浙江宁波市余姚市2025-2026学年五年级下学期期末数学试题

余姚市2025-2026学年第二学期小学期末学业质量评价卷 五年级 数学学科 数与代数 一、填空 1、分母是7的真分数共有()个，它们连加的和是（)。 2.1二的分数单位是（ ),再增加( )个这样的分数单位就是最小的质数。 斌 3.（ )*16=2=,21、=-( 4()36 )(填小数) 4.在2、45、9、65、23这些数中，一共有（ )个奇数，()是()的因数： ()是最小质数。 5.李阿姨买了4千克苹果，每千克b元，付了a元，用含有字母的式子表示找回的钱数是 （)元，如果a=50,b=5,那么找回的钱数是()元。 6计算分数+号时，分母不同不能直接相加，这是因为( ),把两 个分数化成同分母相加，合起来后就是( )个( )=( )。 7.食品店有40多个棕子要包装，如果装4个一袋，正好装完：如果6个一袋，也正好装完， 一共有( )个粽子。 二、选择题 1.下面各种说法，()是错误的。 A.两个质数的积一定是合数。 B.两个不同的质数一定互质。 热 C.两个质数相加的和一定是奇数。 D.两个奇数相乘积一定是奇数。 2.小明、小红、小刚三个人一起做作业，小明用0.5小时，小红用子小时，小刚用45分钟， 3 做作业用的时间最短的是( )。 A、小刚 B.小红 C.小明 D.无法确定 3.下面①②③④4个乒乓球中有一个是次品（质量不同），根据下图，可知次品球是( )。 ①2 ③④ ③ A A.① B.② C.③ D.④ 小数五（下）4一1 三、计算 1.直接写出得数 2-5- 3.1 11 8 3+6 5+10 }06= 75 52- 2+1= 2 2025+2026+ 1 99 2026 2.递等式计算 2271 17.5.8 3113 25625 3.解方程 32+8x=66 1-x= 12x=6 图形与几何 四、选择 1.一个小型的养殖观赏乌龟玻璃缸的容积是60()。 A.立方米 B.升 C.毫升 D.立方毫米 2.有一个高200cm,宽90cm,厚6cm的物体，它可能是( )。 A.冰箱 B.数学书 C.门板 D.粉笔盒 康 3.如右图所示的正方体展开图中，与“护”相对的字是( )o A.健 B.康 C.未 D.来 4.用4个棱长1cm正方体搭成立体图形，新搭成的立体图形表面积与原来4个小正方体的 表面积之和相比，减少最多的是（ ）。 A B D 5.正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积扩大到原来的( )倍。 A.3 B.9 C.27 D.18 小数五（下）4一2 五、操作题 1.画出下面的立体图形从三个不同方向看到的图形。 从正面看 从左面看 从上面看 2.把一个长方体木柱，沿着底面对角线竖直剖开成相同的两块，如图（单位cm)。 (1)仿照研究长方体特征的方法，仔细观察，写出图2的主要特征： 面： 梭： 200 --> 200 顶点： 40、30 30 (2)计算长方体（图1）的表面积 40 图2 图1 (3)计算图2的体积 综合与实践 1.小明有一个长方体容器，测得容器内部的长是8cm,宽是5cm。利用这个长方体容器，他 用排水法探究了两个大小不一样的铁球的体积，下图是探究过程，测得水面高度变化如下： 7cm 8.5cm 6cm (1)请你根据小明测得的数据，求出大、小铁球的体积。 (2)如果仅需要求出大球体积是小球的几倍，可以减少上面哪些信息？ 小数五（下）4一3 2.根据要求画出图形，完成填空。 B 如左图，边长5cm的正方形ABCD,内有一 个直角三角形DEC,已知DE=3cm,EC=4cm。 连接AE,得到三角形ADE,要计算三角形 ADE与DEC面积和。小聪这样做的： (1)把直角三角形DEC,绕点D逆时针旋 转90°，点C与点()重合，得到 三角形AFD。小聪想：要求两个三角 形面积的和，就转化成四边形AFDE的 面积，观察这个四边形： (2)∠F是（)角，∠EDF是()角，这样，两条边ED与AF的位置关系是 激 ( )。所以四边形AFDE是( )形，面积是()cm2。 3.下面是2016年到2025年全国出生人口和死亡人数统计图，完成下面问题： 2000 A人数（刀人） 1000 122边 172J 1G00 1400 523Q1465 1200 1200 回440司10分日1131 女 1000 0 54 q00 0792 400 ◆出生人口（万人） 400 -死亡人口（万人） 200 0 2016年2017年2016年2019年2020年2021年2022年2023年2024年2025绿 (1)仔细观察，写出2016年到2025年十年全国出生人口与死亡人口的变化趋势： (2)2016年全国实际增长人数（)万人，大约在（( )时候全国人口出生人 数小于死亡人数（变成负增长）。 (3)2025年全国人口变化情况是：( )(填增加、减少)( )万人。 (4)用一句话写出你分析这个折线图后的想法： 小数五（下）4一4