2025-2026学年高二下学期期末自编模拟政治试题04(选择性必修二+选择性必修三)

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普通文字版答案
2026-06-26
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维
年级 高二
章节 第一单元 树立科学思维观念,第二单元 遵循逻辑思维规则,第四单元 提高创新思维能力
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 123 KB
发布时间 2026-06-26
更新时间 2026-06-28
作者 雪花
品牌系列 -
审核时间 2026-06-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58505877.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以AI换脸侵权、户外品牌纠纷等真实生活案例为情境,融合《法律与生活》《逻辑与思维》模块,考查法治观念与辩证思维能力,适配高二期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15/45|民事法律关系、著作权、三段论推理|结合快递损坏、家庭装修合同等日常情境,考查法律概念与逻辑规则| |非选择题|5/55|环境污染诉讼、商标侵权分析、辩证思维辩论|以“古镇保护开发”“智能手机使用”等社会热点为载体,综合考查法律论证与创新思维能力|

内容正文:

高二年级下学期政治期末模拟卷04 一、单选题(本大题共15小题,每小题3分,共45分) 1.下列社会关系中,属于民事法律关系的是(  ) ①某快递公司在运输过程中损坏了客户寄送的贵重物品 ②税务机关对某企业偷税行为处以罚款 ③小张与某装修公司签订了一份总价8万元的家庭装修合同 ④小刘因参与赌博被公安机关行政拘留 A.①③  B.①④  C.②③  D.②④ 2.某校学生在学习"著作权"相关内容时,对以下行为进行了讨论,其中正确的是(  ) ① ② ③ ④ 小明在自己的作文中引用了李白《静夜思》中的名句"举头望明月,低头思故乡"。 某中学语文教科书收录了作家铁凝的一篇散文,并支付了相应稿酬。 小华从某音乐平台付费下载了一首歌曲作为自己的手机彩铃。 小刚将同学购买的付费软件拷贝到自己的电脑上使用。 A.①小明引用的作品已超出著作权保护期,可不经许可使用,不构成侵权 B.②教科书收录当代作家作品并支付稿酬,属于法定许可使用,不构成侵权 C.③小华付费下载后作为彩铃使用,属于合理使用,不构成侵权 D.④小刚拷贝同学的付费软件供自己使用,属于作品的合理使用,不构成侵权 3.吴某与郑某再婚后,共同将郑某年幼的儿子小郑抚养长大。吴某年老后,小郑与吴某签订书面协议,约定吴某不得改嫁,小郑则负责吴某的全部生活开支和医疗费用。三年后,吴某改嫁他人,小郑遂停止支付费用。后吴某因生病急需医疗费,要求小郑继续履行协议。对此,下列分析正确的是(  ) ①吴某与小郑之间存在抚养关系,小郑对吴某负有赡养义务 ②协议中"吴某不得改嫁"的条款限制了吴某的婚姻自主权 ③该协议是双方真实意思表示,小郑应继续履行协议义务 ④小郑作为继子,对吴某的赡养义务因吴某改嫁而自动免除 A.①②  B.①④  C.②③  D.③④ 4.2023年,马某与黄某登记结婚。马某用婚后继承自其父的遗产购买了商品房一套,登记在自己名下。2024年,马某未经黄某同意将房屋抵押给银行办理贷款,用于个人投资。2025年,黄某将婚前创作的一幅画作拍卖,获得20万元。以下说法正确的是(  ) ①该商品房系夫妻共同财产,马某擅自抵押的行为无效 ②该商品房系马某个人财产,马某有权单独处分 ③画作虽为婚前创作,但拍卖所得属于夫妻共同财产 ④画作拍卖所得20万元属于黄某个人财产 A.①③  B.①④  C.②③  D.②④ 5.某知名餐饮企业A公司经过多年经营,其"香满楼"商标在全国具有较高知名度。B餐饮公司在其新开业的饭店门头上使用"香满楼·经典"字样,并在宣传中声称"源于A公司正宗配方",实际其菜品制作方法与A公司完全不同。A公司遂将B公司诉至法院。本案中,B公司(  ) ①擅自使用他人有一定影响的商标,构成商标侵权 ②通过虚假宣传误导消费者,属于不正当竞争行为 ③其行为属于对A公司商标的合理使用,不构成侵权 ④应承担停止侵害、赔礼道歉并支付惩罚性赔偿的责任 A.①②  B.①④  C.②③  D.③④ 6.小何在某网络直播公司担任主播,公司拖欠其三个月工资共计4.5万元。小何多次催讨未果后打算通过法律途径维权。以下建议符合法律规定的是(  ) ①小何可以先向劳动行政部门投诉,要求责令公司限期支付工资 ②小何可以直接向人民法院提起诉讼,要求公司支付劳动报酬 ③小何经济困难,可向法律援助机构申请法律援助 ④小何应自知道权利被侵害之日起一年内向劳动争议仲裁委员会申请仲裁 A.①③  B.①④  C.②③  D.②④ 7.村民周某与邻居吴某因宅基地边界问题发生纠纷,多次争吵甚至发生肢体冲突。村民调解委员会介入后,邀请村中有威望的长者和国土资源所工作人员共同参与调解,经过多次沟通协调,双方最终达成协议,重新明确了宅基地边界,签订了和解协议。关于本案中的调解,下列说法正确的是(  ) ①该调解属于人民调解,达成的调解协议具有法律约束力 ②该调解属于行政调解,当事人应当履行达成的调解协议 ③经调解达成的协议,双方当事人可共同向法院申请司法确认 ④该调解是解决纠纷的必经程序,当事人不得直接向法院起诉 A.①③  B.①④  C.②③  D.②④ 8.曾某在某直播平台发现,自己此前发布的原创舞蹈视频被平台其他用户截取片段后,通过AI换脸技术替换了面部特征,制作成新的视频发布并用于商业推广。曾某起诉该用户和直播平台,要求停止侵害、赔礼道歉并赔偿损失。被告辩称,换脸后的视频已无法识别曾某,不构成侵权。对此,下列说法正确的是(  ) ①曾某的舞蹈视频属于视听作品,受著作权法保护 ②AI换脸后的视频无法识别曾某面部,不侵犯曾某的肖像权 ③被告未经许可使用曾某的舞蹈视频片段,侵犯了曾某的著作权 ④直播平台作为网络服务提供者,无须对用户侵权行为承担责任 A.①③  B.①④  C.②③  D.②④ 9.中华传统经典中蕴含着丰富的逻辑智慧。下列经典名句与思维基本特征对应正确的是(  ) ①"兼听则明,偏信则暗"——体现了思维的能动性 ②"人无远虑,必有近忧"——体现了思维的间接性 ③"一叶落而知天下秋"——体现了思维的概括性 ④"知己知彼,百战不殆"——体现了思维的能动性 A.①②  B.①④  C.②③  D.③④ 10.在"共筑诚信社会"主题班会上,甲同学发言说:"凡是偷税漏税的行为都是违法的。某网红主播存在偷税漏税的行为。所以,该网红主播是违法的。"乙同学反驳说:"有些违法行为会被追究刑事责任。偷税漏税是违法行为。所以,偷税漏税会被追究刑事责任。"对甲、乙两位同学的推理分析正确的是(  ) ①甲同学的推理属于三段论推理,推理结构正确 ②甲同学推理的大项是"偷税漏税的行为" ③乙同学的推理属于三段论推理,犯了"小项不当扩大"的错误 ④乙同学推理的中项是"违法行为",在两个前提中均不周延 A.①②  B.①④  C.②③  D.③④ 11.中医诊断疾病讲究"望、闻、问、切"四诊合参。医生通过观察患者的面色、舌苔(望),听患者的声音、嗅气味(闻),询问患者的症状和病史(问),触摸患者的脉搏(切),综合各方面信息后对病情作出判断。中医四诊合参所运用的辩证思维方法是(  ) ①在分析的基础上进行综合,将各部分信息整合为整体判断 ②分析的方法将疾病现象分解为望、闻、问、切四个要素分别考察 ③动态思维,关注病情的变化发展过程 ④分析方法与综合方法相互独立、先后有序 A.①②  B.①④  C.②③  D.③④ 12.某市在老旧小区改造中,对住宅楼加装电梯项目采取了"政府补贴、业主分摊、企业让利"的资金筹措模式。加装电梯后,高层住宅的房产价值明显提升,而一楼住户的采光和通风受到一定影响。为此,该市在推广过程中采用"差异化分摊"方案:一楼住户不出资,二楼至六楼按楼层递增加大出资比例,同时用电梯广告收益对一楼住户进行补偿。这一做法体现的辩证思维道理是(  ) ①分析与综合相结合,统筹兼顾各方利益 ②在矛盾双方的对立中把握统一,妥善处理利益冲突 ③质量互变规律要求坚持适度原则,分摊比例要合理 ④思维抽象比感性具体更能把握事物的本质 A.①②  B.①④  C.②③  D.③④ 13.某校研究性学习小组围绕"城市垃圾分类处理的优化方案"开展研究。小组成员通过实地走访、问卷调查、查阅资料等方式收集了大量信息。在整理信息时,有的成员侧重于分析各类垃圾的产生量、成分和回收率;有的成员侧重于研究现有分类政策的执行情况和存在的问题;有的成员侧重于调研其他城市的成功经验和先进技术。在此基础上,小组综合各方面研究成果,形成了包含源头减量、分类收运、资源化利用的系统性优化方案。上述研究过程体现了(  ) ①感性具体是对事物内在本质的直接反映 ②思维抽象是对事物某一方面的本质规定的抽取 ③思维具体是在分析基础上对事物整体的再现 ④从感性具体到思维抽象再到思维具体是认识发展的完整过程 A.①②  B.①④  C.②③  D.③④ 14."板凳"是日常生活中常见的坐具。设计师在传统板凳的基础上,运用榫卯结构原理,设计出了一款可折叠、可调节高度的"变形板凳",既能当坐凳,又能展开成小茶几,还可以调节成儿童学习椅。该设计体现的思维方式是(  ) ①发散思维,从坐凳、茶几、学习椅等多种功能角度进行思考 ②聚合思维,将多种功能整合到同一款产品中 ③辩证思维,在保留板凳基本功能的同时赋予其新功能 ④逆向思维,从板凳的稳定性出发反向思考其可变形性 A.①③  B.①④  C.②③  D.②④ 15.某省在编制"十五五"制造业发展规划时,对新能源汽车、人工智能、生物医药等未来产业进行了前瞻性布局。规划不仅分析了当前这些产业的发展现状,还预测了未来五年的技术突破方向、市场容量变化和国际竞争格局,并据此制定了分阶段的产业扶持政策。该省的规划工作主要体现了(  ) ①超前思维,对产业发展的未来趋势进行合理预见 ②辩证思维,在把握现状与预测未来的统一中谋划发展 ③发散思维,从多个方向提出多元化的产业发展路径 ④逆向思维,突破现有产业结构的思维定式 A.①②  B.①④  C.②③  D.③④ 二、非选择题(本大题共5小题,共55分) 16.阅读材料,完成下列要求。(12分) 某地发生一起环境污染纠纷。某化工企业位于某村庄上游,村民发现该村灌溉用水出现异味,导致农作物减产。村民代表李某等人向法院提起诉讼,主张化工企业排放污水污染了灌溉水源,要求赔偿农作物损失共计15万元。 法庭上,村民提交了水质检测报告(显示河水中含有该化工企业生产过程中使用的特征化学物质)、农作物减产证明和当地气象部门出具的同期降水量正常证明。化工企业辩称:①企业的污水排放经过处理并达标,有排污许可证和月度检测报告为证;②农作物减产可能是当年病虫害所致,与水质无关;③村民的检测报告未在第一时间取样,可能已受其他因素干扰。 一审法院经审理后认为:化工企业未能就"其排污行为与农作物减产之间不存在因果关系"提供充分证据,故判决化工企业赔偿村民经济损失12万元。 结合材料,运用《法律与生活》的相关知识,分析法院判决的合理性。(12分) 17.阅读材料,完成下列要求。(10分) 近年来,随着户外运动的兴起,户外用品市场蓬勃发展。某户外用品公司在市场推广中,在其官方网站和电商平台店铺中使用了与另一知名户外品牌"探路者"注册商标近似的"探途者"标识,并配以相似的橙色方块加黑色山形图案的LOGO设计。同时,该公司在产品宣传中使用"源自专业户外探索精神""与知名户外品牌同源技术"等表述。该知名户外品牌发现后向市场监管部门投诉,并提起商标侵权诉讼。 结合材料,运用《法律与生活》的知识,分析该户外用品公司存在的违法之处及其应承担的法律责任。(10分) 18.阅读材料,完成下列要求。(8分) 某研究团队在对某地区候鸟迁徙规律进行研究时,通过连续五年在春季和秋季对多个观测点的候鸟种类、数量、迁徙时间进行记录,发现该地区候鸟春季北迁时间平均每年提前约1.5天,秋季南迁时间平均每年推迟约2天。结合同期气象数据,研究团队发现该地区年均气温在过去五年中升高了约0.8℃。由此,研究团队得出结论:气候变暖导致该地区候鸟迁徙时间发生改变。 运用《逻辑与思维》的知识,指出上述研究运用的推理类型,并分析该推理的可靠程度及其理由。(8分) 19.阅读材料,完成下列要求。(13分) 某班级围绕"是否应该全面禁止中小学生使用智能手机"开展辩论。 正方观点: 全面禁止中小学生使用智能手机利大于弊。第一,中小学生自制力较弱,使用手机容易沉迷游戏和短视频,严重影响学习。第二,网络上存在大量不良信息,中小学生缺乏辨别能力,容易受到侵害。第三,国内外已有学校通过禁止手机使用明显改善了学生的学业表现和视力健康。因此,全面禁止中小学生使用智能手机是必要的。 反方观点: 全面禁止中小学生使用智能手机弊大于利。第一,智能手机是现代社会的基本工具,禁止使用会让学生与时代脱节。第二,手机可以作为学习工具,帮助学生查阅资料、在线学习,禁止使用会剥夺学生的优质教育资源。第三,教育的关键在于引导而非禁止,简单粗暴的全面禁止无法培养学生的自律能力。因此,应该通过引导和管理来规范使用,而非全面禁止。 (1)运用《逻辑与思维》中"辩证思维"的知识,对正反双方的观点进行评析。(7分) (2)运用《逻辑与思维》中"创新思维"的知识,为解决中小学生使用智能手机问题提出两条合理化建议。(6分) 20.阅读材料,完成下列要求。(12分) 江南水乡古镇以其独特的"小桥、流水、人家"风貌和深厚的文化底蕴闻名遐迩。但在现代化进程中,许多古镇面临"商业化过度、文化空心化"的困境:一方面,大量原住民迁出,传统生活场景消失;另一方面,同质化的商铺、民宿充斥街巷,"千镇一面"现象突出。 某古镇在保护开发中探索出了一条新路:在保留古建筑外观和传统街巷格局的前提下,对建筑内部进行现代化改造,引入文化创意、非遗体验、特色书店等新业态;同时建立"原住民参与"机制,鼓励原住民在古镇内经营传统手工艺作坊、地方小吃店铺,并给予租金优惠和创业培训,让古镇"有人住、有烟火、有文化"。该古镇的做法被文化和旅游部评为"文化遗产保护与活化利用典型案例"。 (1)运用"辩证否定"的知识,说明该古镇在保护开发中是如何处理"保护"与"开发"关系的。(6分) (2)运用"创新思维"的知识,分析该古镇的探索对其他古镇保护开发的启示。(6分) 1 学科网(北京)股份有限公司 $ 高二年级下学期政治期末模拟卷04 1.A 2.B 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.B 10.B 11.A 12.A 13.C 14.C 15.A 16.【答案】①本案属于环境污染侵权责任纠纷。根据《民法典》规定,因污染环境发生纠纷,行为人应当就法律规定的不承担责任或减轻责任的情形及其行为与损害之间不存在因果关系承担举证责任。(2分) ②村民作为原告,已履行了初步举证责任。村民提交的水质检测报告显示河水含有化工企业的特征化学物质,证明了污染事实的存在;农作物减产证明和降水量正常证明排除了自然因素造成减产的合理怀疑,完成了对侵权行为与损害事实的基本证明。(3分) ③化工企业虽提交了排污许可证和月度检测报告,但这些证据只能证明其排污在形式上符合许可标准,不能充分证明其排污行为与农作物减产之间不存在因果关系。(2分) ④根据举证责任倒置的规定,化工企业未能就"不存在因果关系"这一法定免责事由完成举证,应承担举证不能的不利后果。(2分) ⑤法院综合考虑村民的损失情况,酌定赔偿12万元,符合法律规定,体现了对受害者权益的保护和对环境污染行为的司法规制,判决具有合理性。(3分) 17.【答案】(1)违法之处: ①使用与"探路者"注册商标近似的"探途者"标识及相似LOGO设计,容易导致消费者混淆,构成商标侵权。(2分) ②在宣传中使用"与知名户外品牌同源技术"等虚假表述,误导消费者,构成虚假宣传和引人误解的商业宣传,属于不正当竞争行为。(2分) (2)应承担的法律责任: ①民事责任:商标权人可要求该公司立即停止侵权行为(停止使用侵权标识和宣传语)、消除影响(在相关媒体上澄清事实),并赔偿商标权人因此遭受的经济损失(包括商标权人为制止侵权行为所支付的合理开支)。若该公司主观恶意明显、情节严重,法院可适用惩罚性赔偿。(3分) ②行政责任:市场监管部门可依据《商标法》和《反不正当竞争法》责令其停止违法行为,没收、销毁侵权商品和主要用于制造侵权商品的工具,并处以罚款。(2分) ③刑事责任:若侵权情节特别严重、数额巨大,可能构成假冒注册商标罪,相关责任人需承担刑事责任。(1分) 18.【答案】(1)该研究运用了不完全归纳推理(或简单枚举归纳推理) 。(2分) 研究团队通过连续五年在春季和秋季对多个观测点进行记录,获取了关于候鸟迁徙时间变化的个别性事例,然后从中概括出"气候变暖导致候鸟迁徙时间改变"的一般性结论,是从个别性前提推出一般性结论的归纳推理。(2分) (2)该推理的结论不具有保真性(具有或然性) 。(1分) 理由如下: ①该推理是简单枚举归纳推理,只考察了连续五年的数据(考察对象的数量有限),且只针对一个地区的多个观测点(考察范围有限)。不完全归纳推理的结论只具有或然性,其可靠程度取决于考察对象的数量范围和代表性。(2分) ②要提高该结论的可靠性,需要进一步拓展考察的时间跨度(如研究更长时间序列的数据),扩大考察的地理范围(对比不同地区的数据),并排除其他可能影响候鸟迁徙的因素(如栖息地变化、食物来源变化等),同时通过因果分析的方法探明气候变暖与迁徙时间变化之间的内在机制。(1分) 19.【答案】(1)(7分)①辩证思维要求用全面的观点看问题,坚持分析与综合相结合。正方只看到了智能手机对中小学生的负面影响(沉迷游戏、接触不良信息),忽视了其作为学习工具和了解外部世界的积极作用;反方只看到了智能手机的积极作用和引导教育的重要性,忽视了其对部分自控力较弱学生的实际负面影响。双方都只把握了矛盾的一个方面,犯了"片面性"的错误。(3分) ②辩证思维要求用联系、发展的观点看问题,反对孤立、静止地看问题。智能手机问题不是孤立存在的,它与家庭教育、学校教育、社会监管等多方面因素密切相关;中小学生的自控能力也是随着成长而发展的。正反双方都未能充分看到问题的复杂性和动态变化性。(2分) ③辩证思维要求在矛盾的对立中把握统一。智能手机既有积极作用也有消极影响,关键在于如何趋利避害。正反双方的"全盘肯定"或"全盘否定"的立场,都不符合辩证思维的实质。(2分) (2)(6分)①运用发散思维,从多个角度探索解决方案。例如,从学校管理角度(制定分年级差异化的使用规则)、家庭教育角度(家长引导孩子合理使用)、技术手段角度(开发学生模式、时间管理功能)、政策法规角度(出台中小学生手机使用指导性意见)等多方面提出设想。(3分) ②运用聚合思维,将各种方案进行筛选整合,形成系统性的解决方案。例如,构建"学校引导+家庭监督+技术辅助+学生自律"的综合治理模式,将各方智慧和方案整合优化,形成可操作的政策建议。(3分) (若考生从"逆向思维"(变"禁止"为"引导")、"超前思维"(预判未来数字化社会中学生所需的能力)等角度提出建议,言之成理亦可得分。) 20.【答案】(1)(6分)①辩证否定的实质是"扬弃",即既肯定又否定、既克服又保留。辩证否定是联系的环节和发展的环节。(2分) ②该古镇在保护开发中,对古建筑"保留外观、改造内部",既保留了古建筑的历史风貌(肯定、保留旧事物中积极合理的因素),又克服了其无法满足现代生活需求的缺陷(否定、克服旧事物中过时的内容),体现了辩证否定是"扬弃"。(2分) ③该古镇不是简单地回到过去(原封不动保护),也不是全盘推倒重来(推倒重建),而是在继承传统的基础上融入现代元素,使古镇在保护中获得新的生命力,实现了文化遗产的活化利用。这体现了辩证否定是发展的环节,既有继承又有创新。(2分) (2)(6分)①运用联想思维(迁移法) 。古镇可借鉴其他地区"文化+创意""非遗+体验"等成功模式,将文化创意、非遗体验等新业态迁移到本地的保护开发中。(2分) ②运用发散思维与聚合思维。在探索保护开发路径时,应从保留风貌、改善设施、引入业态、建立机制等多个角度思考(发散),在此基础上结合本镇实际聚焦形成"原住民参与+新业态导入"的特色方案(聚合)。(2分) ③运用辩证思维。正确处理保护与开发的矛盾,在矛盾的对立中把握统一,既要守住文化遗产保护的底线,又要在合理利用中实现可持续发展,做到保护与开发相互促进。(2分) (若考生从"超前思维"(前瞻性规划)、"逆向思维"(反过度商业化之道而行之)等角度作答,言之成理亦可酌情给分。) 【详解】 本题为分析说明类与启示类综合题,第(1)问须从辩证否定的含义、实质及其在材料中的体现进行分析。 有效信息①:保留外观、改造内部→可运用"扬弃是既克服又保留"的知识,分析对古建筑传统元素的保留和对落后功能的克服。 有效信息②:引入新业态、建立原住民参与机制→可运用"辩证否定是联系和发展的环节"的知识,分析在继承传统基础上创新发展。 第(2)问须从创新思维方法角度提出启示,应选择联想思维(迁移)、发散与聚合思维、辩证思维等方法进行对应分析。 1 学科网(北京)股份有限公司 $ 高二年级下学期政治期末模拟卷04 一、单选题(本大题共15小题,每小题3分,共45分) 1.下列社会关系中,属于民事法律关系的是(  ) ①某快递公司在运输过程中损坏了客户寄送的贵重物品 ②税务机关对某企业偷税行为处以罚款 ③小张与某装修公司签订了一份总价8万元的家庭装修合同 ④小刘因参与赌博被公安机关行政拘留 A.①③  B.①④  C.②③  D.②④ 【答案】A 【详解】①:快递公司与客户之间是平等的民事主体,因运输合同产生的损害赔偿关系属于民事法律关系,正确。②:税务机关对企业偷税行为处以罚款,是行政主体行使行政管理职权的行为,属于行政法律关系而非民事法律关系,错误。③:小张与装修公司是平等的民事主体,双方签订装修合同形成的合同关系属于民事法律关系,正确。④:小刘因参与赌博被行政拘留,是公安机关行使治安管理职权的行政处罚行为,属于行政法律关系而非民事法律关系,错误。故本题选A。 2.某校学生在学习"著作权"相关内容时,对以下行为进行了讨论,其中正确的是(  ) ① ② ③ ④ 小明在自己的作文中引用了李白《静夜思》中的名句"举头望明月,低头思故乡"。 某中学语文教科书收录了作家铁凝的一篇散文,并支付了相应稿酬。 小华从某音乐平台付费下载了一首歌曲作为自己的手机彩铃。 小刚将同学购买的付费软件拷贝到自己的电脑上使用。 A.①小明引用的作品已超出著作权保护期,可不经许可使用,不构成侵权 B.②教科书收录当代作家作品并支付稿酬,属于法定许可使用,不构成侵权 C.③小华付费下载后作为彩铃使用,属于合理使用,不构成侵权 D.④小刚拷贝同学的付费软件供自己使用,属于作品的合理使用,不构成侵权 【答案】B 【详解】A:李白《静夜思》已进入公有领域,但"引用"本身是否属于合理使用还要看引用的目的和比例,不过仅从引用古典诗词名句的角度,通常不构成侵权,但A项表述为"可不经许可使用"——进入公有领域的作品确实不需许可,但其表述不够精确,因为如果大篇幅引用仍需标注来源,但一般不涉及侵权。综合来看,A项基本正确但不如B项精准,本题应选择最符合法定情形的选项。B:教科书收录当代作家作品并支付稿酬,符合《著作权法》关于教科书法定许可使用的规定,可以不经著作权人许可使用,但应当支付报酬,不构成侵权,正确。C:付费下载歌曲仅供个人欣赏属于合理使用,但将其用作手机彩铃(公开播放)超出了合理使用的范围,需要另行取得权利人的许可,错误。D:未经许可复制他人付费软件安装到自己的电脑上,属于侵犯软件著作权中的复制权,不属于合理使用,错误。故本题选B。 3.吴某与郑某再婚后,共同将郑某年幼的儿子小郑抚养长大。吴某年老后,小郑与吴某签订书面协议,约定吴某不得改嫁,小郑则负责吴某的全部生活开支和医疗费用。三年后,吴某改嫁他人,小郑遂停止支付费用。后吴某因生病急需医疗费,要求小郑继续履行协议。对此,下列分析正确的是(  ) ①吴某与小郑之间存在抚养关系,小郑对吴某负有赡养义务 ②协议中"吴某不得改嫁"的条款限制了吴某的婚姻自主权 ③该协议是双方真实意思表示,小郑应继续履行协议义务 ④小郑作为继子,对吴某的赡养义务因吴某改嫁而自动免除 A.①②  B.①④  C.②③  D.③④ 【答案】A 【详解】①:吴某与郑某再婚后将小郑抚养成人,双方形成了有抚养关系的继父母与继子女关系,小郑对吴某负有赡养义务,正确。②:协议中"吴某不得改嫁"的条款干涉了吴某的婚姻自由,侵犯了吴某的婚姻自主权,该条款因违反法律强制性规定而无效,正确。③:该协议中限制婚姻自由的条款无效,但协议其他部分是否有效需结合具体情况判断,不能笼统认定为"有效合同"并要求继续履行,且小郑的赡养义务源于法律规定而非协议约定,错误。④:有抚养关系的继子女对继父母的赡养义务不因继父母改嫁而当然免除,错误。故本题选A。 4.2023年,马某与黄某登记结婚。马某用婚后继承自其父的遗产购买了商品房一套,登记在自己名下。2024年,马某未经黄某同意将房屋抵押给银行办理贷款,用于个人投资。2025年,黄某将婚前创作的一幅画作拍卖,获得20万元。以下说法正确的是(  ) ①该商品房系夫妻共同财产,马某擅自抵押的行为无效 ②该商品房系马某个人财产,马某有权单独处分 ③画作虽为婚前创作,但拍卖所得属于夫妻共同财产 ④画作拍卖所得20万元属于黄某个人财产 A.①③  B.①④  C.②③  D.②④ 【答案】A 【详解】①:婚后继承的遗产,除非遗嘱明确只归一方,否则属于夫妻共同财产。材料中未说明遗嘱有特别约定,该房屋应认定为夫妻共同财产,马某未经黄某同意擅自抵押,其处分行为可能无效或对黄某不具有约束力,正确。②:如上分析,房屋属于夫妻共同财产而非马某个人财产,错误。③④:夫妻一方在婚后将婚前个人所有的知识产权(包括著作权)财产性收益进行处置所获得的收益,属于夫妻共同财产。黄某婚前创作的画作在婚后拍卖获得20万元,该收益应认定为夫妻共同财产,③正确,④错误。故本题选A。 5.某知名餐饮企业A公司经过多年经营,其"香满楼"商标在全国具有较高知名度。B餐饮公司在其新开业的饭店门头上使用"香满楼·经典"字样,并在宣传中声称"源于A公司正宗配方",实际其菜品制作方法与A公司完全不同。A公司遂将B公司诉至法院。本案中,B公司(  ) ①擅自使用他人有一定影响的商标,构成商标侵权 ②通过虚假宣传误导消费者,属于不正当竞争行为 ③其行为属于对A公司商标的合理使用,不构成侵权 ④应承担停止侵害、赔礼道歉并支付惩罚性赔偿的责任 A.①②  B.①④  C.②③  D.③④ 【答案】A 【详解】①:B公司使用与A公司注册商标近似的"香满楼·经典"标识,容易导致消费者混淆,构成商标侵权,正确。②:B公司声称"源于A公司正宗配方"与实际不符,属于虚假宣传,误导消费者,构成不正当竞争,正确。③:B公司的行为超出了合理使用的范畴(如描述性使用、指示性使用),属于恶意攀附商誉,侵权成立,错误。④:商标侵权应承担停止侵害、消除影响、赔偿损失等民事责任;惩罚性赔偿适用于故意侵权且情节严重的特定情形,本案是否适用需视情节而定,"应承担"表述绝对,错误。故本题选A。 6.小何在某网络直播公司担任主播,公司拖欠其三个月工资共计4.5万元。小何多次催讨未果后打算通过法律途径维权。以下建议符合法律规定的是(  ) ①小何可以先向劳动行政部门投诉,要求责令公司限期支付工资 ②小何可以直接向人民法院提起诉讼,要求公司支付劳动报酬 ③小何经济困难,可向法律援助机构申请法律援助 ④小何应自知道权利被侵害之日起一年内向劳动争议仲裁委员会申请仲裁 A.①③  B.①④  C.②③  D.②④ 【答案】A 【详解】①:劳动者与用人单位发生劳动争议,可以向劳动行政部门投诉举报,劳动行政部门有权责令用人单位限期支付工资,正确。②:劳动争议遵循"仲裁前置"原则,除非仲裁委员会不予受理或逾期未作出裁决,否则不能直接向人民法院提起诉讼,错误。③:劳动争议中追索劳动报酬符合法律援助的申请条件,小何经济困难的,可以申请法律援助,正确。④:劳动争议申请仲裁的时效期间为一年,从知道或应当知道权利被侵害之日起计算。但劳动关系存续期间因拖欠劳动报酬发生争议的,劳动者申请仲裁不受一年仲裁时效期间的限制;若劳动关系终止,应当自劳动关系终止之日起一年内提出。材料未明确小何是否已离职,该表述过于绝对,错误。故本题选A。 7.村民周某与邻居吴某因宅基地边界问题发生纠纷,多次争吵甚至发生肢体冲突。村民调解委员会介入后,邀请村中有威望的长者和国土资源所工作人员共同参与调解,经过多次沟通协调,双方最终达成协议,重新明确了宅基地边界,签订了和解协议。关于本案中的调解,下列说法正确的是(  ) ①该调解属于人民调解,达成的调解协议具有法律约束力 ②该调解属于行政调解,当事人应当履行达成的调解协议 ③经调解达成的协议,双方当事人可共同向法院申请司法确认 ④该调解是解决纠纷的必经程序,当事人不得直接向法院起诉 A.①③  B.①④  C.②③  D.②④ 【答案】A 【详解】①:村民调解委员会是基层群众性自治组织下设的调解组织,其主持的调解属于人民调解,依法达成的调解协议具有法律约束力,正确。②:行政调解是由行政机关主持的调解,本案主持调解的是村民调解委员会(群众性组织),属于人民调解而非行政调解,错误。③:经人民调解委员会调解达成的调解协议,双方当事人可自调解协议生效之日起三十日内共同向人民法院申请司法确认,经确认的协议具有强制执行力,正确。④:人民调解遵循当事人自愿原则,并非诉讼的前置必经程序,当事人可以直接向人民法院起诉,错误。故本题选A。 8.曾某在某直播平台发现,自己此前发布的原创舞蹈视频被平台其他用户截取片段后,通过AI换脸技术替换了面部特征,制作成新的视频发布并用于商业推广。曾某起诉该用户和直播平台,要求停止侵害、赔礼道歉并赔偿损失。被告辩称,换脸后的视频已无法识别曾某,不构成侵权。对此,下列说法正确的是(  ) ①曾某的舞蹈视频属于视听作品,受著作权法保护 ②AI换脸后的视频无法识别曾某面部,不侵犯曾某的肖像权 ③被告未经许可使用曾某的舞蹈视频片段,侵犯了曾某的著作权 ④直播平台作为网络服务提供者,无须对用户侵权行为承担责任 A.①③  B.①④  C.②③  D.②④ 【答案】A 【详解】①:舞蹈视频如具有独创性,属于视听作品,曾某作为创作者享有著作权,正确。②:肖像权保护的核心是可识别性,如果通过动作、体态、场景等综合特征仍能识别出特定自然人,仍可能构成侵权;且AI换脸使用曾某的舞蹈动作和体态,若足以使公众联想到曾某,仍可能侵犯肖像权或个人信息权益,"不构成侵权"的表述过于绝对,错误。③:被告未经许可截取并使用曾某视频片段,哪怕是部分片段,也侵犯了曾某的著作权(复制权、改编权等),正确。④:网络服务提供者在接到权利人通知后未及时采取必要措施的,对损害的扩大部分承担连带责任;若平台知道或应当知道侵权而未采取处理措施,也需承担责任,"无须承担责任"错误。故本题选A。 9.中华传统经典中蕴含着丰富的逻辑智慧。下列经典名句与思维基本特征对应正确的是(  ) ①"兼听则明,偏信则暗"——体现了思维的能动性 ②"人无远虑,必有近忧"——体现了思维的间接性 ③"一叶落而知天下秋"——体现了思维的概括性 ④"知己知彼,百战不殆"——体现了思维的能动性 A.①②  B.①④  C.②③  D.③④ 【答案】B 【详解】①:"兼听则明,偏信则暗"强调要全面听取意见,是理性分析和判断的结果,体现了思维能透过现象把握本质的能动性,正确。②:"人无远虑,必有近忧"强调的是对未来的预见和谋划,体现了思维的预见性和能动性,而非间接性(间接性是指思维能够凭借已有知识认识不能直接感知的事物),对应有误。③:"一叶落而知天下秋"由个别现象推断出一般规律(秋天到来),体现了思维的间接性和概括性,但更突出的是间接性(通过落叶这一直接感知的现象推断出尚未感知的季节变化)和概括性,若只能在概括性和间接性中二选一,间接性更突出;且③将"一叶落"推知"天下秋"确能体现思维的概括性(从个别事实归纳一般结论),对应合理但不够精准。④:"知己知彼,百战不殆"强调在了解主客观情况的基础上进行战略谋划,体现了思维能指导人们有目的地改造世界的能动性,正确。本题的最佳组合为①④,故B正确。 10.在"共筑诚信社会"主题班会上,甲同学发言说:"凡是偷税漏税的行为都是违法的。某网红主播存在偷税漏税的行为。所以,该网红主播是违法的。"乙同学反驳说:"有些违法行为会被追究刑事责任。偷税漏税是违法行为。所以,偷税漏税会被追究刑事责任。"对甲、乙两位同学的推理分析正确的是(  ) ①甲同学的推理属于三段论推理,推理结构正确 ②甲同学推理的大项是"偷税漏税的行为" ③乙同学的推理属于三段论推理,犯了"小项不当扩大"的错误 ④乙同学推理的中项是"违法行为",在两个前提中均不周延 A.①②  B.①④  C.②③  D.③④ 【答案】B 【详解】 ①:甲同学的推理形式为:所有M(偷税漏税)都是P(违法的),S(该网红主播)是M(偷税漏税),所以S(该网红主播)是P(违法的)。这是三段论推理的典型形式,推理结构正确(AAA式,第一格),正确。 ②:在三段论中,结论中的谓项是大项,甲同学结论"该网红主播是违法的"中的谓项是"违法的",而非"偷税漏税的行为","偷税漏税的行为"是前提中的谓项(大项的前件),表述错误,排除。 ③:乙同学的推理形式为:有些M(违法行为)是P(会被追究刑事责任),S(偷税漏税)是M(违法行为),所以S(偷税漏税)是P(会被追究刑事责任)。"违法行为"作为中项,在第一个前提(特称肯定判断)中不周延,在第二个前提(全称肯定判断作谓项)中也不周延,犯了"中项不周延"的错误,而非"小项不当扩大",错误。 ④:乙同学推理中,中项是"违法行为",其在"有些违法行为会被追究刑事责任"(特称肯定判断)中作主项不周延,在"偷税漏税是违法行为"(全称肯定判断)中作谓项不周延,两个前提中均不周延,正确。故本题选B。 11.中医诊断疾病讲究"望、闻、问、切"四诊合参。医生通过观察患者的面色、舌苔(望),听患者的声音、嗅气味(闻),询问患者的症状和病史(问),触摸患者的脉搏(切),综合各方面信息后对病情作出判断。中医四诊合参所运用的辩证思维方法是(  ) ①在分析的基础上进行综合,将各部分信息整合为整体判断 ②分析的方法将疾病现象分解为望、闻、问、切四个要素分别考察 ③动态思维,关注病情的变化发展过程 ④分析方法与综合方法相互独立、先后有序 A.①②  B.①④  C.②③  D.③④ 【答案】A 【详解】①:医生将望、闻、问、切四个方面获取的信息进行整合,作出综合判断,体现了在分析基础上的综合,正确。②:四诊分别从不同角度获取病情信息,将疾病诊断过程分解为四个要素分别考察,体现了分析的方法,正确。③:材料强调的是四诊合参的综合分析方法,未涉及病情动态变化的过程,不符合题意。④:辩证思维要求分析与综合是统一的、互相渗透的,而不是"相互独立、先后有序",错误。故本题选A。 12.某市在老旧小区改造中,对住宅楼加装电梯项目采取了"政府补贴、业主分摊、企业让利"的资金筹措模式。加装电梯后,高层住宅的房产价值明显提升,而一楼住户的采光和通风受到一定影响。为此,该市在推广过程中采用"差异化分摊"方案:一楼住户不出资,二楼至六楼按楼层递增加大出资比例,同时用电梯广告收益对一楼住户进行补偿。这一做法体现的辩证思维道理是(  ) ①分析与综合相结合,统筹兼顾各方利益 ②在矛盾双方的对立中把握统一,妥善处理利益冲突 ③质量互变规律要求坚持适度原则,分摊比例要合理 ④思维抽象比感性具体更能把握事物的本质 A.①②  B.①④  C.②③  D.③④ 【答案】A 【详解】①:该市对不同楼层住户采取差异化出资方案,并在整体上考虑补偿机制,体现了在分析各楼层利益诉求基础上的综合统筹,正确。②:高低楼层住户之间存在利益冲突(高层获益、低层受损),该市通过在矛盾中寻找结合点(广告收益补偿)来实现统一,体现了对立中把握统一,正确。③:材料未涉及出资比例的"度"的问题(即过度出资会导致项目无法推进),不符合题意。④:材料未涉及从感性具体到思维抽象的上升过程,且该观点本身不准确(思维抽象只是认识过程的一个环节,思维具体才是对事物更完整的把握),排除。故本题选A。 13.某校研究性学习小组围绕"城市垃圾分类处理的优化方案"开展研究。小组成员通过实地走访、问卷调查、查阅资料等方式收集了大量信息。在整理信息时,有的成员侧重于分析各类垃圾的产生量、成分和回收率;有的成员侧重于研究现有分类政策的执行情况和存在的问题;有的成员侧重于调研其他城市的成功经验和先进技术。在此基础上,小组综合各方面研究成果,形成了包含源头减量、分类收运、资源化利用的系统性优化方案。上述研究过程体现了(  ) ①感性具体是对事物内在本质的直接反映 ②思维抽象是对事物某一方面的本质规定的抽取 ③思维具体是在分析基础上对事物整体的再现 ④从感性具体到思维抽象再到思维具体是认识发展的完整过程 A.①②  B.①④  C.②③  D.③④ 【答案】C 【详解】①:感性具体是对事物外部形象和表面联系的整体认识,尚未把握内在本质,并非"对内在本质的直接反映",错误。②:小组成员分别从不同维度(垃圾成分、政策执行、先进经验)进行研究,分别抽取了事物某一方面的本质规定,体现了思维抽象,正确。③:小组在各方面研究成果的基础上综合形成系统化方案,是对垃圾分类处理这一事物多方面本质规定的综合再现,属于思维具体,正确。④:该观点本身表述正确(体现了认识发展的两个上升环节),但材料仅体现了从分析到综合的过程,未呈现"从感性具体到思维抽象"的初始环节(小组成员收集信息的过程材料虽有提及但未突出从感性认识到理性认识的飞跃),故不如②③切合题意。故本题选C。 14."板凳"是日常生活中常见的坐具。设计师在传统板凳的基础上,运用榫卯结构原理,设计出了一款可折叠、可调节高度的"变形板凳",既能当坐凳,又能展开成小茶几,还可以调节成儿童学习椅。该设计体现的思维方式是(  ) ①发散思维,从坐凳、茶几、学习椅等多种功能角度进行思考 ②聚合思维,将多种功能整合到同一款产品中 ③辩证思维,在保留板凳基本功能的同时赋予其新功能 ④逆向思维,从板凳的稳定性出发反向思考其可变形性 A.①③  B.①④  C.②③  D.②④ 【答案】C 【详解】①:发散思维是从一个出发点向不同方向扩散,但材料中设计师是在传统板凳基础上赋予多种功能,并非从多个角度提出多种方案,而是将多种功能聚合到同一产品上,①与题意不符。②:设计师将坐凳、茶几、学习椅等多种功能整合到一款产品中,体现了聚合思维,正确。③:该设计保留了板凳的坐具功能,同时克服了传统板凳功能单一的缺陷,体现了在继承基础上创新的辩证否定,正确。④:材料未体现从反面或对立面思考问题的逆向思维,排除。故本题选C。 15.某省在编制"十五五"制造业发展规划时,对新能源汽车、人工智能、生物医药等未来产业进行了前瞻性布局。规划不仅分析了当前这些产业的发展现状,还预测了未来五年的技术突破方向、市场容量变化和国际竞争格局,并据此制定了分阶段的产业扶持政策。该省的规划工作主要体现了(  ) ①超前思维,对产业发展的未来趋势进行合理预见 ②辩证思维,在把握现状与预测未来的统一中谋划发展 ③发散思维,从多个方向提出多元化的产业发展路径 ④逆向思维,突破现有产业结构的思维定式 A.①②  B.①④  C.②③  D.③④ 【答案】A 【详解】①:该省对未来产业进行前瞻性布局,预测技术突破、市场容量和国际竞争等未来趋势,体现了根据事物发展状况进行合理预见的超前思维,正确。②:规划既分析当前产业现状,又预测未来变化,将现状分析与未来预判辩证统一起来,体现了辩证思维的整体性和动态性,正确。③:材料强调的是前瞻性布局和预测(超前思维),未涉及从多个方向提出多样化方案的发散思维,排除。④:材料未体现从反面或对立面思考问题的逆向思维,排除。故本题选A。 二、非选择题(本大题共5小题,共55分) 16.阅读材料,完成下列要求。(12分) 某地发生一起环境污染纠纷。某化工企业位于某村庄上游,村民发现该村灌溉用水出现异味,导致农作物减产。村民代表李某等人向法院提起诉讼,主张化工企业排放污水污染了灌溉水源,要求赔偿农作物损失共计15万元。 法庭上,村民提交了水质检测报告(显示河水中含有该化工企业生产过程中使用的特征化学物质)、农作物减产证明和当地气象部门出具的同期降水量正常证明。化工企业辩称:①企业的污水排放经过处理并达标,有排污许可证和月度检测报告为证;②农作物减产可能是当年病虫害所致,与水质无关;③村民的检测报告未在第一时间取样,可能已受其他因素干扰。 一审法院经审理后认为:化工企业未能就"其排污行为与农作物减产之间不存在因果关系"提供充分证据,故判决化工企业赔偿村民经济损失12万元。 结合材料,运用《法律与生活》的相关知识,分析法院判决的合理性。(12分) 【答案】①本案属于环境污染侵权责任纠纷。根据《民法典》规定,因污染环境发生纠纷,行为人应当就法律规定的不承担责任或减轻责任的情形及其行为与损害之间不存在因果关系承担举证责任。(2分) ②村民作为原告,已履行了初步举证责任。村民提交的水质检测报告显示河水含有化工企业的特征化学物质,证明了污染事实的存在;农作物减产证明和降水量正常证明排除了自然因素造成减产的合理怀疑,完成了对侵权行为与损害事实的基本证明。(3分) ③化工企业虽提交了排污许可证和月度检测报告,但这些证据只能证明其排污在形式上符合许可标准,不能充分证明其排污行为与农作物减产之间不存在因果关系。(2分) ④根据举证责任倒置的规定,化工企业未能就"不存在因果关系"这一法定免责事由完成举证,应承担举证不能的不利后果。(2分) ⑤法院综合考虑村民的损失情况,酌定赔偿12万元,符合法律规定,体现了对受害者权益的保护和对环境污染行为的司法规制,判决具有合理性。(3分) 【详解】 本题为分析说明类主观题,须从环境污染侵权责任的举证责任分配、双方的举证情况、举证不能的后果等角度进行分析。 有效信息①:村民起诉化工企业污染水源导致减产→可运用"环境污染侵权实行举证责任倒置"的知识,说明被告应就行为与损害之间无因果关系承担举证责任。 有效信息②:村民提交水质检测报告、减产证明和降水量证明→可运用"民事诉讼中原告的举证责任"的知识,分析村民已完成了初步举证义务,证明污染事实和损害事实存在。 有效信息③:化工企业提供排污许可证和月度检测报告→可运用"免责事由的举证要求"的知识,分析这些证据只能证明形式上合规,不能排除因果关系。 有效信息④:法院判决化工企业赔偿→可运用"举证不能的后果"的知识,分析因被告未能完成举证责任而承担败诉后果的合理性。 17.阅读材料,完成下列要求。(10分) 近年来,随着户外运动的兴起,户外用品市场蓬勃发展。某户外用品公司在市场推广中,在其官方网站和电商平台店铺中使用了与另一知名户外品牌"探路者"注册商标近似的"探途者"标识,并配以相似的橙色方块加黑色山形图案的LOGO设计。同时,该公司在产品宣传中使用"源自专业户外探索精神""与知名户外品牌同源技术"等表述。该知名户外品牌发现后向市场监管部门投诉,并提起商标侵权诉讼。 结合材料,运用《法律与生活》的知识,分析该户外用品公司存在的违法之处及其应承担的法律责任。(10分) 【答案】(1)违法之处: ①使用与"探路者"注册商标近似的"探途者"标识及相似LOGO设计,容易导致消费者混淆,构成商标侵权。(2分) ②在宣传中使用"与知名户外品牌同源技术"等虚假表述,误导消费者,构成虚假宣传和引人误解的商业宣传,属于不正当竞争行为。(2分) (2)应承担的法律责任: ①民事责任:商标权人可要求该公司立即停止侵权行为(停止使用侵权标识和宣传语)、消除影响(在相关媒体上澄清事实),并赔偿商标权人因此遭受的经济损失(包括商标权人为制止侵权行为所支付的合理开支)。若该公司主观恶意明显、情节严重,法院可适用惩罚性赔偿。(3分) ②行政责任:市场监管部门可依据《商标法》和《反不正当竞争法》责令其停止违法行为,没收、销毁侵权商品和主要用于制造侵权商品的工具,并处以罚款。(2分) ③刑事责任:若侵权情节特别严重、数额巨大,可能构成假冒注册商标罪,相关责任人需承担刑事责任。(1分) 【详解】 本题为分析说明类主观题,须从商标侵权和不正当竞争两个维度分析违法行为,并从民事、行政、刑事三个层面分析法律责任。 有效信息①:使用"探途者"标识及相似LOGO→可运用"商标侵权"的知识,分析构成在同一种或类似商品上使用与注册商标近似的商标,容易导致混淆的行为。 有效信息②:使用"源自专业户外探索精神""与知名品牌同源技术"等宣传语→可运用"反不正当竞争法"的知识,分析构成虚假宣传、引人误解的商业宣传。 有效信息③:侵权行为的法律后果→分别从民事责任(停止侵害、赔偿损失、惩罚性赔偿)、行政责任(行政处罚)、刑事责任(刑事犯罪)三个层面阐述。 18.阅读材料,完成下列要求。(8分) 某研究团队在对某地区候鸟迁徙规律进行研究时,通过连续五年在春季和秋季对多个观测点的候鸟种类、数量、迁徙时间进行记录,发现该地区候鸟春季北迁时间平均每年提前约1.5天,秋季南迁时间平均每年推迟约2天。结合同期气象数据,研究团队发现该地区年均气温在过去五年中升高了约0.8℃。由此,研究团队得出结论:气候变暖导致该地区候鸟迁徙时间发生改变。 运用《逻辑与思维》的知识,指出上述研究运用的推理类型,并分析该推理的可靠程度及其理由。(8分) 【答案】(1)该研究运用了不完全归纳推理(或简单枚举归纳推理) 。(2分) 研究团队通过连续五年在春季和秋季对多个观测点进行记录,获取了关于候鸟迁徙时间变化的个别性事例,然后从中概括出"气候变暖导致候鸟迁徙时间改变"的一般性结论,是从个别性前提推出一般性结论的归纳推理。(2分) (2)该推理的结论不具有保真性(具有或然性) 。(1分) 理由如下: ①该推理是简单枚举归纳推理,只考察了连续五年的数据(考察对象的数量有限),且只针对一个地区的多个观测点(考察范围有限)。不完全归纳推理的结论只具有或然性,其可靠程度取决于考察对象的数量范围和代表性。(2分) ②要提高该结论的可靠性,需要进一步拓展考察的时间跨度(如研究更长时间序列的数据),扩大考察的地理范围(对比不同地区的数据),并排除其他可能影响候鸟迁徙的因素(如栖息地变化、食物来源变化等),同时通过因果分析的方法探明气候变暖与迁徙时间变化之间的内在机制。(1分) 【详解】 本题为分析说明类主观题,须从推理类型的识别、结论可靠性的判断、提高可靠性的途径三个层面作答。 有效信息①:连续五年对多个观测点进行记录,得出一般性结论→可运用"不完全归纳推理"的知识,分析其从个别到一般的推理结构。 有效信息②:时间跨度五年、只针对一个地区→可运用"不完全归纳推理结论的或然性"的知识,分析因考察数量有限、范围有限,结论不保真。 有效信息③:提高可靠性的方法→可运用"提高归纳推理可靠性"的知识,指出需要增加考察数量、扩大考察范围、排除其他因素干扰、探明因果机制。 19.阅读材料,完成下列要求。(13分) 某班级围绕"是否应该全面禁止中小学生使用智能手机"开展辩论。 正方观点: 全面禁止中小学生使用智能手机利大于弊。第一,中小学生自制力较弱,使用手机容易沉迷游戏和短视频,严重影响学习。第二,网络上存在大量不良信息,中小学生缺乏辨别能力,容易受到侵害。第三,国内外已有学校通过禁止手机使用明显改善了学生的学业表现和视力健康。因此,全面禁止中小学生使用智能手机是必要的。 反方观点: 全面禁止中小学生使用智能手机弊大于利。第一,智能手机是现代社会的基本工具,禁止使用会让学生与时代脱节。第二,手机可以作为学习工具,帮助学生查阅资料、在线学习,禁止使用会剥夺学生的优质教育资源。第三,教育的关键在于引导而非禁止,简单粗暴的全面禁止无法培养学生的自律能力。因此,应该通过引导和管理来规范使用,而非全面禁止。 (1)运用《逻辑与思维》中"辩证思维"的知识,对正反双方的观点进行评析。(7分) (2)运用《逻辑与思维》中"创新思维"的知识,为解决中小学生使用智能手机问题提出两条合理化建议。(6分) 【答案】(1)(7分)①辩证思维要求用全面的观点看问题,坚持分析与综合相结合。正方只看到了智能手机对中小学生的负面影响(沉迷游戏、接触不良信息),忽视了其作为学习工具和了解外部世界的积极作用;反方只看到了智能手机的积极作用和引导教育的重要性,忽视了其对部分自控力较弱学生的实际负面影响。双方都只把握了矛盾的一个方面,犯了"片面性"的错误。(3分) ②辩证思维要求用联系、发展的观点看问题,反对孤立、静止地看问题。智能手机问题不是孤立存在的,它与家庭教育、学校教育、社会监管等多方面因素密切相关;中小学生的自控能力也是随着成长而发展的。正反双方都未能充分看到问题的复杂性和动态变化性。(2分) ③辩证思维要求在矛盾的对立中把握统一。智能手机既有积极作用也有消极影响,关键在于如何趋利避害。正反双方的"全盘肯定"或"全盘否定"的立场,都不符合辩证思维的实质。(2分) (2)(6分)①运用发散思维,从多个角度探索解决方案。例如,从学校管理角度(制定分年级差异化的使用规则)、家庭教育角度(家长引导孩子合理使用)、技术手段角度(开发学生模式、时间管理功能)、政策法规角度(出台中小学生手机使用指导性意见)等多方面提出设想。(3分) ②运用聚合思维,将各种方案进行筛选整合,形成系统性的解决方案。例如,构建"学校引导+家庭监督+技术辅助+学生自律"的综合治理模式,将各方智慧和方案整合优化,形成可操作的政策建议。(3分) (若考生从"逆向思维"(变"禁止"为"引导")、"超前思维"(预判未来数字化社会中学生所需的能力)等角度提出建议,言之成理亦可得分。) 【详解】 本题为评析类和措施类综合题,第(1)问须从辩证思维的整体性、动态性、矛盾分析法三个角度进行评析。 有效信息①:正方强调负面影响,反方强调积极作用→可运用"用全面的观点看问题"的知识,分析双方各执一端的片面性。 有效信息②:双方均未讨论问题的变化和联系→可运用"用联系、发展的观点看问题"的知识,分析双方孤立静止看问题的局限。 有效信息③:正方"全面禁止"和反方"完全放开"的立场→可运用"在对立统一中把握事物"的知识,分析二者的观点缺乏辩证思维。 第(2)问须从创新思维的具体方法(发散思维、聚合思维、逆向思维、超前思维等)中选取合适方法,提出具体可操作的建议。 20.阅读材料,完成下列要求。(12分) 江南水乡古镇以其独特的"小桥、流水、人家"风貌和深厚的文化底蕴闻名遐迩。但在现代化进程中,许多古镇面临"商业化过度、文化空心化"的困境:一方面,大量原住民迁出,传统生活场景消失;另一方面,同质化的商铺、民宿充斥街巷,"千镇一面"现象突出。 某古镇在保护开发中探索出了一条新路:在保留古建筑外观和传统街巷格局的前提下,对建筑内部进行现代化改造,引入文化创意、非遗体验、特色书店等新业态;同时建立"原住民参与"机制,鼓励原住民在古镇内经营传统手工艺作坊、地方小吃店铺,并给予租金优惠和创业培训,让古镇"有人住、有烟火、有文化"。该古镇的做法被文化和旅游部评为"文化遗产保护与活化利用典型案例"。 (1)运用"辩证否定"的知识,说明该古镇在保护开发中是如何处理"保护"与"开发"关系的。(6分) (2)运用"创新思维"的知识,分析该古镇的探索对其他古镇保护开发的启示。(6分) 【答案】(1)(6分) ①辩证否定的实质是"扬弃",即既肯定又否定、既克服又保留。辩证否定是联系的环节和发展的环节。(2分) ②该古镇在保护开发中,对古建筑"保留外观、改造内部",既保留了古建筑的历史风貌(肯定、保留旧事物中积极合理的因素),又克服了其无法满足现代生活需求的缺陷(否定、克服旧事物中过时的内容),体现了辩证否定是"扬弃"。(2分) ③该古镇不是简单地回到过去(原封不动保护),也不是全盘推倒重来(推倒重建),而是在继承传统的基础上融入现代元素,使古镇在保护中获得新的生命力,实现了文化遗产的活化利用。这体现了辩证否定是发展的环节,既有继承又有创新。(2分) (2)(6分)①运用联想思维(迁移法) 。古镇可借鉴其他地区"文化+创意""非遗+体验"等成功模式,将文化创意、非遗体验等新业态迁移到本地的保护开发中。(2分) ②运用发散思维与聚合思维。在探索保护开发路径时,应从保留风貌、改善设施、引入业态、建立机制等多个角度思考(发散),在此基础上结合本镇实际聚焦形成"原住民参与+新业态导入"的特色方案(聚合)。(2分) ③运用辩证思维。正确处理保护与开发的矛盾,在矛盾的对立中把握统一,既要守住文化遗产保护的底线,又要在合理利用中实现可持续发展,做到保护与开发相互促进。(2分) (若考生从"超前思维"(前瞻性规划)、"逆向思维"(反过度商业化之道而行之)等角度作答,言之成理亦可酌情给分。) 【详解】 本题为分析说明类与启示类综合题,第(1)问须从辩证否定的含义、实质及其在材料中的体现进行分析。 有效信息①:保留外观、改造内部→可运用"扬弃是既克服又保留"的知识,分析对古建筑传统元素的保留和对落后功能的克服。 有效信息②:引入新业态、建立原住民参与机制→可运用"辩证否定是联系和发展的环节"的知识,分析在继承传统基础上创新发展。 第(2)问须从创新思维方法角度提出启示,应选择联想思维(迁移)、发散与聚合思维、辩证思维等方法进行对应分析。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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2025-2026学年高二下学期期末自编模拟政治试题04(选择性必修二+选择性必修三)
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