精品解析：江苏省扬州市江都区2024-2025学年部编版七年级下学期历史期末试卷

七年级历史试卷 （满分：50分 时间：60分钟） 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。） 1. 平陈后，隋文帝将隋初所铸新币推行至南方陈朝故地，实现货币统一，与此同时着手统一度量衡，为市场交易制定统一标准。隋文帝此举旨在（ ） A. 结束政权分裂 B. 缓和民族矛盾 C. 巩固国家统一 D. 减轻百姓负担 【答案】C 【解析】 【详解】A.隋文帝“平陈后”标志着政权分裂的结束，而“统一货币”“统一度量衡”是在“平陈后”实施的措施，错误。 B.题干只涉及“统一货币”“统一度量衡”等经济举措，没有涉及民族交往、民族政策相关内容，和“缓和民族矛盾”无关，错误。 C.统一货币、统一度量衡是隋炀帝在国家统一后，为规范经济秩序、便利交易所采取的举措，其目的是巩固国家统一，正确。 D.“统一货币”“统一度量衡”是规范经济秩序、便利交易，不是直接减少赋税、徭役，和“减轻百姓负担”无关，错误。 2. 贞观四年，太宗下诏修复洛阳乾元殿，给事中张玄素上书进谏，认为为此兴大役、劳百姓，其弊更甚于隋炀帝。太宗接受建议，停止工程，并赏赐张玄素。这体现唐太宗（ ） A. 虚心纳谏 B. 整顿吏治 C. 戒奢从简 D. 注重文教 【答案】A 【解析】 【详解】A.虚心纳谏指君主虚心接受臣子的劝谏，这和题干中唐太宗听取张玄素意见、停止工程的行为完全吻合，正确。 B.整顿吏治指整顿官员的作风和管理，题干没有涉及相关内容，错误。 C.戒奢从简指戒除奢侈、提倡节俭，唐太宗停止工程确实有节俭的因素，但题干核心是接受劝谏，这不是最贴合的选项，错误。 D.注重文教指重视文化教育，和题干内容无关，错误。 3. 某班级进行“解码唐朝的农业科技芯片”的主题学习，应选用的学习资料是（ ） A. 货币开元通宝 B. 莫高窟壁画中的曲辕犁 C. 长安城的平面图 D. 三彩釉陶载乐骆驼 【答案】B 【解析】 【详解】A.“开元通宝”是唐代的货币，属于经济和商业领域，和农业科技无关，错误。 B.曲辕犁是唐朝发明的先进耕作工具，代表了当时的农业生产技术，“莫高窟壁画中的曲辕犁”符合主题，正确。 C.“长安城的平面图”反映的是唐代城市建筑与布局，和农业科技无关，错误。 D.“三彩釉陶载乐骆驼”是唐代的手工业制品，反映的是制陶业和文化交流，不属于农业科技，错误。 4. 下图反映了唐朝天宝十四年至乾元三年户籍数、人口数和纳税人口数的变化情况。图中数据发生变化的主要原因是（ ） A. 黄巢起义的致命打击 B. 少数民族贵族反叛中央 C. 安史之乱与藩镇割据 D. 中央政府内部争权夺利 【答案】C 【解析】 【详解】A.黄巢起义发生于唐朝末年，时间晚于题干755—760年，与图表时间不符，错误。 B.安史之乱是安禄山、史思明两位边疆节度使发动的叛乱，并非少数民族贵族反叛中央，表述不准确，错误。 C.755年安史之乱爆发，战乱导致大量人口流离、死亡，户籍锐减；战后逐渐形成藩镇割据局面，中央控制力下降，纳税人口大幅减少，与图表中户籍、人口、纳税人口大幅下降的数据变化完全吻合，正确。 D.安史之乱属于地方节度使叛乱，并非中央政府内部争权夺利，错误。 5. 关于下图《步辇图》，下列说法正确的是（ ） A. 描绘吐蕃使者朝见唐玄宗的情景 B. 体现了唐朝开明的民族政策 C. 是唐朝时期画家吴道子的代表作 D. 是汉蒙两族友好的历史见证 【答案】B 【解析】 【详解】A.图中描绘的是吐蕃使者朝见唐太宗，不是唐玄宗，错误。 B.《步辇图》描绘了唐太宗接见吐蕃求亲使者，商议文成公主入藏和亲的史实，吐蕃是藏族的祖先，唐朝与吐蕃的和亲属于民族关系范畴，体现了唐朝开明的民族政策，该作品作者是阎立本，是汉藏两族友好交往的历史见证，正确。 C.《步辇图》是阎立本的代表作，不是吴道子的作品，错误。 D.《步辇图》是汉藏两族友好的历史见证，不是汉蒙，错误。 6. 唐玄宗封渤海国首领大祚荣为渤海郡王，以渤海为号。渤海与唐朝经贸往来频繁，经济文化发展很快，被称为（ ） A. 突厥汗国 B. 回纥汗国 C. 海东盛国 D. 南诏政权 【答案】C 【解析】 【详解】A.突厥汗国是唐朝北方的少数民族政权，与渤海无关，错误。 B.回纥汗国是唐朝西北的回纥（后改称回鹘）建立的政权，不符合题意，错误。 C.唐朝时期，粟末靺鞨建立政权，唐玄宗册封其首领大祚荣为渤海郡王。渤海国与唐朝经贸文化往来频繁，经济文化发展迅速，被称为海东盛国，正确。 D.南诏是唐朝西南云南地区的少数民族政权，唐玄宗册封南诏首领皮罗阁为云南王，与题干内容无关，错误。 7. 世界上第一部由国家编定颁布的药典是（ ） A. 《金刚经》 B. 《大衍历》 C. 《千金方》 D. 《唐本草》 【答案】D 【解析】 【详解】A.《金刚经》全称《‌金刚般若波罗蜜经‌》，是‌大乘佛教般若部‌的核心经典，不是药典，错误。 B.《大衍历》是唐代僧一行制定的历法，与药典无关，错误。 C.《千金方》是唐代孙思邈的个人医学著作，非官方颁布，错误。 D.唐高宗时编修的《唐本草》，是世界上第一部由国家编定颁布的药典，正确。 8. 浪漫主义是文艺创作方法之一。描写自然风光，歌颂大自然，成为浪漫主义作家寄托理想之所在。下列唐诗中具有浓郁浪漫情怀的是（ ） A. 国破山河在，城春草木深 B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C. 离离原上草，一岁一枯荣 D. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自李白的《望庐山瀑布》，通过夸张的笔法描绘了庐山瀑布的壮丽景象，将自然景观与浪漫想象结合，诗句充满奇幻色彩，展现了诗人对大自然的歌颂和对理想的寄托，符合浪漫主义文学的特点，B项正确；国破山河在，城春草木深出自杜甫的《春望》，描绘了战乱后长安城的荒凉景象，表达了对国家命运的忧虑和对人民的同情，诗句整体风格沉郁顿挫，属于现实主义风格，侧重于反映社会现实，而非浪漫主义情怀，排除A项；离离原上草，一岁一枯荣出自白居易的《赋得古原草送别》，以草的枯荣比喻生命的轮回，表达了离别之情和对自然规律的感慨，诗句虽描写自然，但风格偏向写实，侧重于哲理思考，缺乏浪漫主义的奇幻色彩和理想寄托，排除C项；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟出自杜甫的《蜀相》，表达了对诸葛亮未竟事业的惋惜和对英雄命运的感慨，诗句情感深沉，属于现实主义风格，侧重于历史反思和人物评价，与浪漫主义无关，排除D项。故选B项。 9. “烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权……还一个，盛世繁华，文煌武烈。”这段文字评价的是（ ） A. 宋太祖 B. 宋太宗 C. 宋神宗 D. 宋高宗 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“陈桥驿站披旒冕”“杯酒之间销兵权”和所学知识可知，“陈桥驿站披旒冕”指的是陈桥兵变，赵匡胤在此兵变中被部下拥立为帝，黄袍加身，建立宋朝，即宋太祖；“杯酒之间销兵权”指的是宋太祖通过杯酒释兵权，解除将领兵权，加强中央集权。所以这段文字评价的是宋太祖，A项正确；宋太宗是宋太祖赵匡胤之弟，其主要事迹如继承皇位、继续统一事业等，与材料中陈桥兵变、杯酒释兵权等事件无关，排除B项；宋神宗在位时主要是任用王安石变法等举措，和材料所提及事件无关联，排除C项；宋高宗是南宋开国皇帝，主要活动在南宋时期，与北宋初期的陈桥兵变、杯酒释兵权等事件没有关系，排除D项。故选A项。 10. 宋朝之前，谏官本为宰相属官，用意在纠绳天子；宋朝则是谏官官署独立，谏官须由皇帝亲自选拔，不得用宰相所举荐。这说明宋朝（ ） A. 崇文抑武 B. 宰相专权 C. 加强君权 D. 社会安定 【答案】C 【解析】 【详解】A.崇文抑武指重文臣、轻武将，材料未体现文武政策，错误。 B.宋朝分割宰相权力，不存在宰相专权，错误。 C.皇帝直接掌控谏官，削弱宰相对谏官的管控，强化君主权力，正确。 D.材料围绕君臣权力制度，和社会安定无关，错误。 11. 1071年，宋神宗颁布募役法，使得原来必须轮流充役的农民可以选择以交钱代替服徭役，官僚地主也不例外，由官府出钱雇人充役。这一做法（ ） A. 使官僚地主无法隐瞒土地 B. 增强北宋王朝的军事力量 C. 导致了土地兼并日益剧烈 D. 增加了宋朝政府财政收入 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“农民可以选择以交钱代替服徭役，官僚地主也不例外，由官府出钱雇人充役”和所学知识可知，募役法通过向包括官僚地主在内的百姓征收役钱来雇人充役，扩大了征税对象，增加了政府的财政收入，D项正确；募役法主要针对徭役征收方式改革，与土地隐瞒无直接关联，“使官僚地主无法隐瞒土地”的表述缺乏依据，排除A项；募役法旨在减轻农民徭役负担、增加财政收入，未直接涉及军事力量的增强，排除B项；土地兼并的根源是封建土地私有制，募役法未触动土地制度，“导致土地兼并日益剧烈”的结论不成立，排除C项。故选D项。 12. 辽朝时期，辽太祖令人“以隶书之半增损之，始制契丹大字”。这表明辽政权（ ） A. 强化中央集权 B. 仿效中原技艺 C. 学习汉族文化 D. 改变生活方式 【答案】C 【解析】 【详解】A.创制文字属于文化建设举措，和强化中央集权的政治制度建设没有直接关联，无法体现皇权与地方管控的加强，错误。 B.汉字隶书属于中原汉族文化，辽参照隶书创造文字，是学习汉文化，而非单纯效仿手工业技艺，表述范围不准确，错误。 C.辽人参照汉族隶书增减笔画创制契丹大字，这是主动吸收汉族文字成果，体现出辽政权积极学习汉族先进文化，正确。 D.造字属于文化领域革新，材料没有涉及游牧、农耕等生活习俗方面的转变，不能反映生活方式发生改变，错误。 13. “榷场”是宋在边境开设的贸易场所，从表可知榷场贸易（ ） 北宋输出商品 辽、西夏输出商品 粳糯、茶叶、缯帛、罗绮、漆器、瓷器、香药、犀角、象牙、书籍 羊、马、橐驼、甘草、蜜蜡、麝脐、毛褐、羱羚角、柴胡、红花、翎毛 A. 加速了北宋政权灭亡 B. 增加了北宋财政负担 C. 促进了经济文化交流 D. 消除了民族隔阂冲突 【答案】C 【解析】 【详解】A.榷场贸易促进了中原与边疆地区经济往来，和北宋灭亡没有直接因果关系，错误。 B.榷场贸易是双向的商业活动，北宋可以通过贸易获得收入，不会增加财政负担，错误。 C.表格里北宋输出的是粮食、茶叶、丝织品、漆器、瓷器、书籍等，辽和西夏输出的是牲畜、药材、皮毛等。这种双方互通有无的贸易，既交换了物资，也传播了文化（比如北宋的书籍），促进了经济文化交流，正确。 D.“消除”的表述过于绝对，民族隔阂冲突不可能仅通过贸易完全消除，错误。 14. 宋徽宗在其名作《燕山亭•北行见杏花》中写道：“凭寄离恨重重，这双燕，何曾会人言语。天遥地远，万水千山，知他故宫何处？”宋徽宗“北行”的原因是（ ） A. 澶渊之盟 B. 金灭北宋 C. 岳飞抗金 D. 元灭南宋 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，金朝南下攻取北宋首都东京，掳走徽、钦二帝，北宋灭亡，B项正确；澶渊之盟是北宋和辽国在经过二十五年的战争后缔结的盟约，排除A项；岳飞抗金发生在南宋时期，排除C项；元灭南宋与宋徽宗“北行”无关，排除D项。故选B项。 15. 岳飞作“待从头，收拾旧山河，朝天阙”，陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，这反映出他们的共同追求是（ ） A. 推动民族交融 B. 收复中原失地 C. 推动经济发展 D. 缓和阶级矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“待从头，收拾旧山河，朝天阙”“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”并结合所学知识可知，两宋之交的中国处于民族政权的并立时代，两宋边疆的少数民族政权辽、西夏、金不断地南下，骚扰中原地区，祖国分裂，人民饱受战争之苦，渴望祖国统一。题干材料反映出当时对收复河山，渴望国家统一。所以说从诗中我们可以看出，两宋之交文学作品反映出他们的共同追求是收复中原失地，B项正确；题干主旨反映出他们的共同追求是收复中原失地，并非为了推动民族交融，不符合题意，排除A项；题干主旨反映出他们的共同追求是收复中原失地，题干材料没有体现推动经济发展的措施、建议等，不符合题意，排除C项；题干主旨反映出他们的共同追求是收复中原失地，题干材料没有提及缓和阶级矛盾的办法、看法等，不符合题意，排除D项。故选B项。 16. 元朝在中央设置宣政院管理吐蕃，岭北行省基本行政单位沿用蒙古族传统；畏兀儿地区设置北庭都护府等机构，这体现了元朝（ ） A. 因地制宜的边疆管理 B. 君主专制的加强 C. 四通八达的境内交通 D. 疆域范围的扩大 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，元朝针对吐蕃、岭北、畏兀儿、南方等不同地区，依据各自的特点，采取了不同的管理方式，像设置宣政院、沿用蒙古族传统、设置北庭都护府、设置土官等，这明显是根据不同地区实际情况进行的边疆管理，也就是因地制宜的边疆管理，A项正确；君主专制强调的是皇帝对中央权力的掌控，材料未涉及，排除B项；境内交通在材料中未体现，排除C项；疆域范围扩大需要对比信息，材料没有体现，排除D项。故选A项。 17. 元朝疆域辽阔，北至北海（今北冰洋或贝加尔湖），南含南海诸岛，但政区管理较为粗放，把“犬牙相制”原则发展到了极致。与此相关的是（ ） A. 改革科举制 B. 设立节度使 C. 地方设行省 D. 澎湖巡检司 【答案】C 【解析】 【详解】A.科举制主要涉及人才选拔，改革科举制和地方政区管理的“犬牙相制”原则无关，错误。 B.设立节度使是唐朝的制度，不是元朝的，错误。 C.元朝在地方设行省，行省制度正是贯彻了“犬牙相制”的原则，目的是让地方行政区划相互牵制，避免地方势力割据，以此加强中央集权，正确。 D.澎湖巡检司是元朝管理台湾地区的机构，但它不是体现“犬牙相制”原则的核心制度，错误。 18. 《东京梦华录》记载：“瓦中多有货药、卖卦······饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，不觉抵暮。”这一材料反映了（ ） A. 唐朝开放的社会风气 B. 宋代丰富的城市生活 C. 元朝百姓艰辛的劳作 D. 明朝忙碌的商帮贸易 【答案】B 【解析】 【详解】A.《东京梦华录》记述北宋都城汴京（开封）城市风貌的著作，不是唐朝，错误。 B.依据题干描述，瓦子里有卖药、占卜、餐饮、理发、书画、戏曲演出等各类业态，百姓可以终日游玩，体现宋代城市商业、娱乐行业齐全，城市生活丰富多彩，正确。 C.题干描写城市娱乐商贸，和元朝农耕劳作无关，错误。 D.商帮是明清时期出现的商业群体，与北宋瓦子无关，错误。 19. 王夫之批评程朱理学“以理杀人”，认为其压抑人性。明清时期对程朱理学的批判主要针对的是它（ ） A. 过度强调形而上学 B. 忽视社会现实问题 C. 伦理教条束缚人性 D. 丰富中华文化内涵 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中“以理杀人”“压抑人性”指向程朱理学对人性的束缚，而非“过度强调形而上学”，错误。 B.明清批判者关注的是理学对人性的压抑，而非“忽视社会现实问题”，错误。 C.材料中“以理杀人”“压抑人性”直接说明明清思想家批判程朱理学是因为其伦理教条束缚了人性，正确。 D.丰富中华文化内涵是理学的积极意义，不是被批判的原因，错误。 20. 如果把“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元，则这个单元的主题应该是（ ） A. 特务统治的强化 B. 专制集权的加强 C. 文化专制的强化 D. 思想控制的加强 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“如果把“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元，”可知“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱”的共同点，是专制集权的不断强化，B项正确；反映出特务机构的只有“锦衣卫、东厂和西厂”，排除A项；文化专制只有“文字狱”反映，排除C项；思想控制加强只有“文字狱”反映，排除D项。故选B项。 21. “隆庆五年（1571年），明廷与俺答汗达成和议，开放贸易。”这一事件史称（ ） A. 澶渊之盟 B. 隆庆和议 C. 土木之盟 D. 靖难之役 【答案】B 【解析】 【详解】A.澶渊之盟是北宋与辽在1005年订立的和约，和明朝无关，错误。 B.1571年，明朝封蒙古俺答汗为王，并达成通贡和互市的协议。因这年是隆庆五年，史称“隆庆和议”。它结束了明朝与蒙古约200年的敌对状态，此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争，正确。 C.土木之盟说法错误，历史上‌不存在“土木之盟”这一事件‌，错误。 D.靖难之役是明朝初年朱棣与建文帝之间的皇位争夺战争，错误。 22. 郑和船队运用“牵星板”(如下图)观测定位的方法测定天(体)的高度，判断船舶位置、方向，确定航线。这反映了明初（ ） A. 指南针应用广泛 B. 天文导航技术先进 C. 造船业成就突出 D. 国家经济实力雄厚 【答案】B 【解析】 【详解】由题干信息“运用‘牵星板’（如下图）观测定位的方法测定天（体）的高度，判断船舶位置、方向，确定航线”等信息可知，天文航海技术的发展为郑和下西洋提供了技术支持，说明明朝天文导航技术先进，B项正确；题干材料描述了“牵星板”在航海中的作用，没有涉及到指南针，排除A项；题干材料描述了“牵星板”在航海中的作用，没有涉及造船业的成就，排除C项；题干材料描述了“牵星板”在航海中的作用，体现了明朝航海技术先进，没有体现国家经济实力雄厚，排除D项。故选B项。 23. 《明史》载：嘉靖朝“士大夫奔竞贿赂，恬不为异”，科道官“多徇私弹劾”。这说明张居正改革前官僚系统的核心弊病是（ ） A. 吏治腐败 B. 机构臃肿 C. 科举僵化 D. 尚武轻文 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中提到“士大夫奔竞贿赂，恬不为异”（官员们争相行贿受贿，对此不以为怪），科道官“多徇私弹劾”（监察官员大多徇私枉法），这些描述都指向官员作风和行政纪律的败坏，也就是吏治腐败，正确。 B.题干没有提到官员数量过多、机构重叠的问题，无法得出改革前官僚系统的核心弊病是机构臃肿，错误。 C.题干没有涉及科举制度的内容，无法体现科举僵化，错误。 D.明朝整体是重文轻武的，且题干也没有相关内容，错误。 24. 在中国古代对外关系方面，隋唐宋元都处于主动地位，而明清时期的对外关系明显出现了逆转。其逆转的主要表现是（ ） A. 废除丞相 B. 八股取士 C. 闭关锁国 D. 文化专制 【答案】C 【解析】 【详解】A.废除丞相是明朝强化君主专制的内政措施，不属于对外交往政策，无法体现对外关系由主动转向保守的逆转，错误。 B.八股取士是明清科举制度改革，属于思想文化内政，和国家对外交往的政策变化没有关联，错误。 C.隋唐宋元积极对外开放，清朝推行闭关锁国政策，严格限制对外交流，对外政策由主动开放转向保守封闭，形成明显逆转，正确。 D.文化专制是对内管控思想的手段，不属于对外关系范畴，不能体现中外交往态势的变化，错误。 25. 明末清初，农学家宋应星著有《天工开物》，他注意利用数据来说明生产的质量和效率，如留心人力踏转龙骨车和牛力转动龙骨车之间功效的具体差别，推算了一亩秧苗可供移栽的面积及稻秧生长的时日等。这说明当时的中国科技（ ） A. 崇尚创新进取的精神 B. 深受西学东渐的影响 C. 重视实践经验的总结 D. 开始向近代科技转型 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“他注意利用数据来说明生产的质量和效率，如留心人力踏转龙骨车和牛力转动龙骨车之间功效的具体差别，推算了一亩秧苗可供移栽的面积及稻秧生长的时日等”可知，他是在长期的农业生产实践中，通过观察和总结得出这些数据和结论，体现了当时中国科技重视实践经验的总结，C项正确；题干强调的是实践经验的总结，与崇尚创新进取的精神无关，排除A项；西学东渐是指西方的科学技术、思想文化等向中国传播，而材料中宋应星的这些数据和记录主要来源于他对传统农业生产等的观察和总结，排除B项；中国科技开始向近代科技转型是在鸦片战争后，随着西方列强的入侵，西方近代科技逐渐传入中国，中国科技才开始受到西方近代科技的影响并逐渐转型，而明末清初的科技仍然属于传统科技范畴，排除D项。故选C项。 二、非选择题（本大题共3小题，26题8分，27题9分，第28题8分，共25分） 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 在元代，大量外域人群通过陆上和海上丝绸之路以前所未有的规模涌入中国。进入中国的各族人太多，于是元人使用“色目”一词概称这些族群。色目人多定居中国，编入元朝户籍，促进了民族间的融合。 ——摘编自修晓波《元代丝绸之路对民族融合的影响》 材料二 中国是一个历史悠久、统一的多民族国家。自古以来各民族密切交往，广泛交流，深度交融，血脉相连，文脉相通，共同缔造了伟大的中华民族，形成了“谁也离不开谁”的中华民族多元一体的格局。因汉族人口众多，故在政治、经济、文化中起着主体作用，但各少数民族也以各自的特色丰富了中华民族的经济和文化。 ——摘编自史金波《中国各民族交往交流交融的历史经验与现代启示》 （1）据材料一并结合所学知识，元朝民族融合的方式和表现。 （2）综合上述材料并结合所学知识，分析中国民族交融的意义。 【答案】（1）方式：不同民族杂居相处；互通婚姻； 表现：形成新的民族——回族。 （2）意义：缔造中华民族；形成多元一体格局；推动了统一多民族国家的发展；丰富中华民族的经济和文化；促进了边疆开发；增强了民族认同。 【解析】 【小问1详解】 方式：“色目人多定居中国，编入元朝户籍，促进了民族间的融合”，结合所学，元朝大一统疆域下，大量外域色目人、边疆少数民族内迁，和汉族等各族民众混居生活，日常经济文化往来频繁，各民族之间相互通婚，打破地域、族群隔阂，是元代民族融合最主要的方式。 表现：波斯、阿拉伯的色目人长期定居中国，和汉、蒙古、畏兀儿等民族不断通婚、深度融合，在元朝时期逐渐形成了回族，是这一时期民族融合最典型的历史表现。 【小问2详解】 意义：“共同缔造了伟大的中华民族”→缔造中华民族；“形成了“谁也离不开谁”的中华民族多元一体的格局”→形成多元一体格局；“因汉族人口众多，故在政治、经济、文化中起着主体作用”→推动了统一多民族国家的发展；“各少数民族也以各自的特色丰富了中华民族的经济和文化”→丰富中华民族的经济和文化；从边疆治理的角度，促进了边疆开发；从民族认同的角度，增强了民族认同。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 唐都长安整体分为宫城、皇城、市、坊，泾渭分明，开创了以后各代都城的建设先例；城市街道形如棋盘，交通布局合理，城市绿化严格讲究；城内东西两市是商业经济活动中心，身着各种服装的边疆各族汇聚于此，每年都有大批外国客人来到长安。长安城面积约是同时期拜占庭帝国都城君士坦丁堡面积的7倍，是无与伦比的国际大城市。 ——摘编自张东明《世界都城建设的里程碑》 材料二 宋都东京与唐都在结构上有很多不同，根本的一点在于：不再有先前那种坊与市之间的严格区分。这种变化在社会与经济的发展中有着巨大的意义，他适应了商品经济发展的趋势，把商业活动从封闭的“坊”中解放出来，扩散到大街小巷的沿线，形成了近代都市商业街的雏形，为都市商业扩展了新空间。 ——摘编自樊树志《国史概要》 （1）据材料一，概括唐都长安城的特点并解析这一特点出现的原因。 （2）据材料二，指出宋代都城结构的变化，分析该变化的意义。 【答案】（1）特点：规划整齐；交通布局合理；注重城市的美化；商业繁荣；坊、市分开；国际性大都市。 原因：国家统一，社会安定；经济繁荣；开放的对外政策；平等的民族政策等。 （2）结构的变化：突破市和坊的界限。 意义：促进商品经济发展；拓展商业活动空间；形成近代都市商业街雏形。 【解析】 【小问1详解】 特点：“长安整体分为宫城、皇城、市、坊，泾渭分明”→提炼“规划整齐”；“城市街道形如棋盘，交通布局合理，城市绿化严格讲究”→提炼“交通布局合理，注重城市美化”；“城内东西两市是商业经济活动中心”→提炼“商业繁荣”；“宫城、皇城、市、坊，泾渭分明”→提炼“坊市分开”；“是无与伦比的国际大城市”→提炼“国际性大都市”。 原因：可从国家统一、经济繁荣、开放政策、民族政策等角度概括。 【小问2详解】 变化：“不再有先前那种坊与市之间的严格区分”→提炼“突破坊和市的界限”。 意义：“适应了商品经济发展的趋势”→提炼“促进商品经济发展”；“把商业活动从封闭的‘坊’中解放出来……为都市商业扩展了新空间”→提炼“拓展商业活动空间，形成近代都市商业街雏形”。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 科举制度既是一种选官制度又是一种教育制度，它自隋唐延及明清。参加科举考试的主要是学校生徒，因而带动了学校教育的发展。科举考试不计生员出身，唯才是举，从而广泛地从社会各阶层选拔人才，扩大了政权统治的基础。官员基本上都是知识阶层的精英，普遍提高了官僚队伍的人文素质。 ——摘编自冯天瑜《科举制度——中国“第五大发明”》 材料二 教育轴心南移的大致轨迹为： 轴心区 黄河中下游地区 黄河中下游地区 长江下游、南部地区 长江中下游 东南沿海地区 朝代 隋唐以前 宋金时期 元明以后 发展阶段 北扬南抑 南北均衡 南扬北抑 注：教育轴心的评价指标：人才分布、教育家及教育名人的分布、书院等古代学校的设置。 ——摘编自彭武文、田景荣《历代教育轴心南移及经济动因考察》 （1）根据材料一，指出科举制的性质，并概括该制度的影响。 （2）据材料二，写出中国古代教育轴心演变的历史趋势，并分析出现该趋势的原因。 【答案】（1）既是选官制度也是教育制度 促进教育的发展；广泛选拔人才，扩大统治基础；提高官僚素质 （2）历史趋势：教育轴心由北方转移到南方 原因：经济重心的南移；国家政策的推动；人口南移带来文化传播和人才资源；南方稳定的社会环境 【解析】 【小问1详解】 性质：“科举制度既是一种选官制度又是一种教育制度”→提炼“既是选官制度也是教育制度”。 影响：“参加科举考试的主要是学校生徒，因而带动了学校教育的发展”→提炼“促进教育的发展”；“科举考试不计生员出身，唯才是举，从而广泛地从社会各阶层选拔人才，扩大了政权统治的基础”→提炼“广泛选拔人才，扩大统治基础”；“官员基本上都是知识阶层的精英，普遍提高了官僚队伍的人文素质”→提炼“提高官僚素质”。 【小问2详解】 历史趋势：从表格“轴心区”一行可得出教育轴心由北方转移到南方。 原因：从经济重心南移、国家政策、人口南移、社会环境等方面分析中国古代教育轴心南移的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史试卷 （满分：50分 时间：60分钟） 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。） 1. 平陈后，隋文帝将隋初所铸新币推行至南方陈朝故地，实现货币统一，与此同时着手统一度量衡，为市场交易制定统一标准。隋文帝此举旨在（ ） A. 结束政权分裂 B. 缓和民族矛盾 C. 巩固国家统一 D. 减轻百姓负担 2. 贞观四年，太宗下诏修复洛阳乾元殿，给事中张玄素上书进谏，认为为此兴大役、劳百姓，其弊更甚于隋炀帝。太宗接受建议，停止工程，并赏赐张玄素。这体现唐太宗（ ） A. 虚心纳谏 B. 整顿吏治 C. 戒奢从简 D. 注重文教 3. 某班级进行“解码唐朝的农业科技芯片”的主题学习，应选用的学习资料是（ ） A. 货币开元通宝 B. 莫高窟壁画中的曲辕犁 C. 长安城的平面图 D. 三彩釉陶载乐骆驼 4. 下图反映了唐朝天宝十四年至乾元三年户籍数、人口数和纳税人口数的变化情况。图中数据发生变化的主要原因是（ ） A. 黄巢起义的致命打击 B. 少数民族贵族反叛中央 C. 安史之乱与藩镇割据 D. 中央政府内部争权夺利 5. 关于下图《步辇图》，下列说法正确的是（ ） A. 描绘吐蕃使者朝见唐玄宗的情景 B. 体现了唐朝开明的民族政策 C. 是唐朝时期画家吴道子的代表作 D. 是汉蒙两族友好的历史见证 6. 唐玄宗封渤海国首领大祚荣为渤海郡王，以渤海为号。渤海与唐朝经贸往来频繁，经济文化发展很快，被称为（ ） A. 突厥汗国 B. 回纥汗国 C. 海东盛国 D. 南诏政权 7. 世界上第一部由国家编定颁布的药典是（ ） A. 《金刚经》 B. 《大衍历》 C. 《千金方》 D. 《唐本草》 8. 浪漫主义是文艺创作方法之一。描写自然风光，歌颂大自然，成为浪漫主义作家寄托理想之所在。下列唐诗中具有浓郁浪漫情怀的是（ ） A. 国破山河在，城春草木深 B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C. 离离原上草，一岁一枯荣 D. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 9. “烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权……还一个，盛世繁华，文煌武烈。”这段文字评价的是（ ） A. 宋太祖 B. 宋太宗 C. 宋神宗 D. 宋高宗 10. 宋朝之前，谏官本为宰相属官，用意在纠绳天子；宋朝则是谏官官署独立，谏官须由皇帝亲自选拔，不得用宰相所举荐。这说明宋朝（ ） A. 崇文抑武 B. 宰相专权 C. 加强君权 D. 社会安定 11. 1071年，宋神宗颁布募役法，使得原来必须轮流充役的农民可以选择以交钱代替服徭役，官僚地主也不例外，由官府出钱雇人充役。这一做法（ ） A. 使官僚地主无法隐瞒土地 B. 增强北宋王朝的军事力量 C. 导致了土地兼并日益剧烈 D. 增加了宋朝政府财政收入 12. 辽朝时期，辽太祖令人“以隶书之半增损之，始制契丹大字”。这表明辽政权（ ） A. 强化中央集权 B. 仿效中原技艺 C. 学习汉族文化 D. 改变生活方式 13. “榷场”是宋在边境开设的贸易场所，从表可知榷场贸易（ ） 北宋输出商品 辽、西夏输出商品 粳糯、茶叶、缯帛、罗绮、漆器、瓷器、香药、犀角、象牙、书籍 羊、马、橐驼、甘草、蜜蜡、麝脐、毛褐、羱羚角、柴胡、红花、翎毛 A. 加速了北宋政权灭亡 B. 增加了北宋财政负担 C. 促进了经济文化交流 D. 消除了民族隔阂冲突 14. 宋徽宗在其名作《燕山亭•北行见杏花》中写道：“凭寄离恨重重，这双燕，何曾会人言语。天遥地远，万水千山，知他故宫何处？”宋徽宗“北行”的原因是（ ） A. 澶渊之盟 B. 金灭北宋 C. 岳飞抗金 D. 元灭南宋 15. 岳飞作“待从头，收拾旧山河，朝天阙”，陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，这反映出他们的共同追求是（ ） A. 推动民族交融 B. 收复中原失地 C. 推动经济发展 D. 缓和阶级矛盾 16. 元朝在中央设置宣政院管理吐蕃，岭北行省基本行政单位沿用蒙古族传统；畏兀儿地区设置北庭都护府等机构，这体现了元朝（ ） A. 因地制宜的边疆管理 B. 君主专制的加强 C. 四通八达的境内交通 D. 疆域范围的扩大 17. 元朝疆域辽阔，北至北海（今北冰洋或贝加尔湖），南含南海诸岛，但政区管理较为粗放，把“犬牙相制”原则发展到了极致。与此相关的是（ ） A. 改革科举制 B. 设立节度使 C. 地方设行省 D. 澎湖巡检司 18. 《东京梦华录》记载：“瓦中多有货药、卖卦······饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，不觉抵暮。”这一材料反映了（ ） A. 唐朝开放的社会风气 B. 宋代丰富的城市生活 C. 元朝百姓艰辛的劳作 D. 明朝忙碌的商帮贸易 19. 王夫之批评程朱理学“以理杀人”，认为其压抑人性。明清时期对程朱理学的批判主要针对的是它（ ） A. 过度强调形而上学 B. 忽视社会现实问题 C. 伦理教条束缚人性 D. 丰富中华文化内涵 20. 如果把“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元，则这个单元的主题应该是（ ） A. 特务统治的强化 B. 专制集权的加强 C. 文化专制的强化 D. 思想控制的加强 21. “隆庆五年（1571年），明廷与俺答汗达成和议，开放贸易。”这一事件史称（ ） A. 澶渊之盟 B. 隆庆和议 C. 土木之盟 D. 靖难之役 22. 郑和船队运用“牵星板”(如下图)观测定位的方法测定天(体)的高度，判断船舶位置、方向，确定航线。这反映了明初（ ） A. 指南针应用广泛 B. 天文导航技术先进 C. 造船业成就突出 D. 国家经济实力雄厚 23. 《明史》载：嘉靖朝“士大夫奔竞贿赂，恬不为异”，科道官“多徇私弹劾”。这说明张居正改革前官僚系统的核心弊病是（ ） A. 吏治腐败 B. 机构臃肿 C. 科举僵化 D. 尚武轻文 24. 在中国古代对外关系方面，隋唐宋元都处于主动地位，而明清时期的对外关系明显出现了逆转。其逆转的主要表现是（ ） A. 废除丞相 B. 八股取士 C. 闭关锁国 D. 文化专制 25. 明末清初，农学家宋应星著有《天工开物》，他注意利用数据来说明生产的质量和效率，如留心人力踏转龙骨车和牛力转动龙骨车之间功效的具体差别，推算了一亩秧苗可供移栽的面积及稻秧生长的时日等。这说明当时的中国科技（ ） A. 崇尚创新进取的精神 B. 深受西学东渐的影响 C. 重视实践经验的总结 D. 开始向近代科技转型 二、非选择题（本大题共3小题，26题8分，27题9分，第28题8分，共25分） 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 在元代，大量外域人群通过陆上和海上丝绸之路以前所未有的规模涌入中国。进入中国的各族人太多，于是元人使用“色目”一词概称这些族群。色目人多定居中国，编入元朝户籍，促进了民族间的融合。 ——摘编自修晓波《元代丝绸之路对民族融合的影响》 材料二 中国是一个历史悠久、统一的多民族国家。自古以来各民族密切交往，广泛交流，深度交融，血脉相连，文脉相通，共同缔造了伟大的中华民族，形成了“谁也离不开谁”的中华民族多元一体的格局。因汉族人口众多，故在政治、经济、文化中起着主体作用，但各少数民族也以各自的特色丰富了中华民族的经济和文化。 ——摘编自史金波《中国各民族交往交流交融的历史经验与现代启示》 （1）据材料一并结合所学知识，元朝民族融合的方式和表现。 （2）综合上述材料并结合所学知识，分析中国民族交融的意义。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 唐都长安整体分为宫城、皇城、市、坊，泾渭分明，开创了以后各代都城的建设先例；城市街道形如棋盘，交通布局合理，城市绿化严格讲究；城内东西两市是商业经济活动中心，身着各种服装的边疆各族汇聚于此，每年都有大批外国客人来到长安。长安城面积约是同时期拜占庭帝国都城君士坦丁堡面积的7倍，是无与伦比的国际大城市。 ——摘编自张东明《世界都城建设的里程碑》 材料二 宋都东京与唐都在结构上有很多不同，根本的一点在于：不再有先前那种坊与市之间的严格区分。这种变化在社会与经济的发展中有着巨大的意义，他适应了商品经济发展的趋势，把商业活动从封闭的“坊”中解放出来，扩散到大街小巷的沿线，形成了近代都市商业街的雏形，为都市商业扩展了新空间。 ——摘编自樊树志《国史概要》 （1）据材料一，概括唐都长安城的特点并解析这一特点出现的原因。 （2）据材料二，指出宋代都城结构的变化，分析该变化的意义。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 科举制度既是一种选官制度又是一种教育制度，它自隋唐延及明清。参加科举考试的主要是学校生徒，因而带动了学校教育的发展。科举考试不计生员出身，唯才是举，从而广泛地从社会各阶层选拔人才，扩大了政权统治的基础。官员基本上都是知识阶层的精英，普遍提高了官僚队伍的人文素质。 ——摘编自冯天瑜《科举制度——中国“第五大发明”》 材料二 教育轴心南移的大致轨迹为： 轴心区 黄河中下游地区 黄河中下游地区 长江下游、南部地区 长江中下游 东南沿海地区 朝代 隋唐以前 宋金时期 元明以后 发展阶段 北扬南抑 南北均衡 南扬北抑 注：教育轴心的评价指标：人才分布、教育家及教育名人的分布、书院等古代学校的设置。 ——摘编自彭武文、田景荣《历代教育轴心南移及经济动因考察》 （1）根据材料一，指出科举制的性质，并概括该制度的影响。 （2）据材料二，写出中国古代教育轴心演变的历史趋势，并分析出现该趋势的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $