安徽阜阳市太和县2025-2026学年七年级下学期期末语文学情调研
2026-06-26
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | 阜阳市 |
| 地区(区县) | 太和县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 73 KB |
| 发布时间 | 2026-06-26 |
| 更新时间 | 2026-06-26 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58505372.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
七年级期末语文
参考答案
一、语文积累与运用(35分)
1.造化钟神秀 阴阳割昏晓 山重水复疑无路 柳暗花明又一村
念天地之悠悠 独怆然而涕下 谈笑有鸿儒 往来无白丁 相看两不厌 只有敬亭山
2.(1)zhèng 幕 怦 砸
(2)B
(3)奥斯特洛夫斯基;病痛;写作
(4)这句话表明保尔通过写作战胜了身体的局限,用文字继续为理想奋斗。例如,他在双目失明后口述创作小说,展现了钢铁般的意志。
3.(1)①让音乐旋律烘托剧情氛围。②删去“是否”。③把问号改为逗号,句号改为问号。
(2)①组织排练 ②现场展演 ③[示例]校报宣传
(3)①请问今天的课本剧展演中,你最喜欢的剧目是哪个?为什么?
②当然愿意!我想演邓稼先,让课本里的科学家故事在舞台上“硬核”重现!
二、阅读(55分)
[一]
4.C
5.这句话运用动作和语言描写,表明了莫艳辉扎根瑶乡教育的态度,刻画了她机智果断、不慕名利的形象。
6.一方面表明莫艳辉关爱学生、深受学生喜爱,另一方面,增强了文章的可信度、说服力。
7.①爱岗敬业(乐于奉献):担任副校长,本可以不带课,但她执拗地要求带语文课②热爱学生:她的办公桌抽屉里总为学生备着小零食③教学有方:近半瑶族孩子说普通话时,该送气的声音总含在喉咙里——瑶语本无送气音。她每日课前腾三分钟嘴皮子,顺口溜打头阵④乐观坚强:期末改卷,有人抱怨眼花,她说含片薄荷糖可以提神⑤淡泊名利:拒绝了私立学校的高薪聘请以及行政部门的调入请求。
8.标题中的“向日葵”既指女儿给莫艳辉寄来的新钩的毛线向日葵,也指莫艳辉其人,同时还象征着莫艳辉热爱学生、无私奉献的品质。
[二]
9.B
10.用词生动形象,如“心潮澎湃,感慨万千”等词语描绘出人们的心情,运用拟人修辞,将“玉兔二号”比作“新客”和“劳模”,增强趣味性和可读性。
11.原料不竭无污染能源高效,可满足地球能源需求并支持人类探索太空。
12.科学探索精神体现为勇于探索、敢于创新、坚持不懈。学习中勇于挑战难题、参加实践活动生活中保持好奇心、遇到困难不放弃。
[三]
13.①靠近 ②另自,另外 ③于是,就 ③全,都
14.朝廷措置见钱关子/有司浸失本意/改为交子
15.①如果只印两三本的话,还不算简便
②官府缺乏本金储备,百姓如何能信任纸币?
16.[甲]文的发明是北宋活字印刷术,其技术优势:工作(印刷)效率高、排版便捷高效、灵活性强、节约成本、印刷质量稳定等;[乙]文的发明是南宋纸币关子,其技术优势:利于解决运输难题,便于携带和流通,缓解运输压力;利于促进商品流通和交换;分等面额,适应不同的交易需求;可灵活兑换,兼容多种支付方式等
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2025-2026学年下学期期末学情调研
七年级语文
注意事项:
1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟;
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共6页;
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的;
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用(35分)
1.同学们为敬亭山制作了一份“诗文解说卡”,用于校园文化墙展示。(10分)
敬亭山素有“江南诗山”之美称。近望山峰,巍峨秀丽,正如杜甫在《望岳》中所言:“①________________,________________。”一路拾级而上,只见山势回环,林木幽深,响泉淙鸣,大有“②________________,________________”(陆游《游山西村》)之感;流连山间,随处可见诗文碑刻,只是不见了当年风流的词客,天地苍茫,青山依旧,不由得生出了几分“③________________,________________”(陈子昂《登幽州台歌》)的孤寂悲凉。遥想当年文人墨客齐聚山间、吟诗作赋、谈笑风生的盛况,那定如刘禹锡在《陋室铭》里所描述的那样:“④________________,________________。”与这千年诗山静对,仿佛心意相通,无需言说,正如李白所言:“⑤________________,________________。(《独坐敬亭山》)”
2.阅读下面的语段,完成题目。(12分)
不仅古诗文中闪耀着美德的光辉,《钢铁是怎样炼成的》的主人公身上也彰显着品德之美。
出版社的沉默越来越急人。失败的预兆一天比一天明显了。他觉得:如果他的著作遭到无条件的拒绝,那也就是他的灭亡。那样他就不能再活下去了。活下去也没有意义了。
在这时候,他又想起了郊外海滨公园里的那一mù情景。他反复地问他自己:
“为了挣脱铁环,争取归队,使你自己的生命变得有用,你是否已经尽了一切努力呢?”他每次的回答都是:“是的,我似乎已经尽了一切努力了!”许多天过去了,正在等待得难以忍受的时候,他那跟他一样激动的母亲突然走进屋子,喊道:
“列宁格勒来信了!!!”……
他的心又pēng地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了!铁环已经被zá碎,现在他拿起新的武器,回到战斗的队伍里,开始了新的生活。
节选自《钢铁是怎样炼成的》
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
挣________脱 一mù________ pēng________地 zá________碎
(2)下列短语的结构类型与“日夜盼望”一致的一项是( )(2分)
A.挣脱铁环 B.一切努力 C.变得有用 D.梦想实现
(3)《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家________以自身经历为素材创作的长篇小说。选段中的“铁环”指的是________;“新的武器”指的是________。(3分)
(4)请说说你对画线句的理解,并结合整本书的内容举例说明。(3分)
____________________________________________________________________________________________
3.学校将开展以“剧演经典。跨界生辉”为主题的综合实践活动,邀请你一起参与。(13分)
(1)以下是一段关于课本剧展演活动宣传的文字,请你修改。(6分)
同学们,课本里藏着星辰大海,舞台上能绽放知识光芒!现在,校园课本剧展演重磅来袭,邀你开启跨学科奇妙之旅!【甲】用数学思维规划舞台布局,借美术灵感制作道具服饰,以历史知识还原时代背景,...【乙】是否演绎名人精神,讲述凡人故事,重现科幻奇景,每个角色,每处细节都将成为学科融合的组带。【丙】为什么不带上你的创意与知识?让课本在舞台上“活”起来,让思维在交流中“动”起来呢。让我们共同呈现这场独一无二的跨界盛宴吧!
①请仿照[甲]处画线句,再补充一句省略的内容。(2分)
____________________________________________________________________________________________
②[乙]处画线句有语病,请写出修改意见。(2分)
____________________________________________________________________________________________
③[丙]处画线句标点符号使用有误,请写出修改意见。(2分)
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(2)请你帮助校委会设计课本剧展演活动的流程。(3分)
课本剧展演活动流程
活动准备
前期宣传→创作剧本→①___________
活动环节
开场致辞→②___________→评委点评→颁奖闭幕
活动后续
③___________→收集反馈
(3)演出活动结束后,校园小记者对学生进行了采访,请根据情境补全对话。(4分)
记者:同学你好!①__________________________________________________________________________
学生:我最喜欢《紫藤萝奇遇记》!他们用美术课学的立体裁剪做花藤,还结合生物知识讲植物生长,原来课本里的知识可以这么有趣!
记者:如果下次还有类似的活动,你愿意参与吗?想尝试什么角色?
学生:②____________________________________________________________________________________
二、阅读(55分)
阅读下面文字,回答问题。
[一](23分)
窗台那棵向日葵
许锋
①莫艳辉展开信,“要做莫老师那样的向日葵,籽实埋在土里,花盘朝着娃们。”这封信是考上大学的学生写来的。
②广东西北部有个瑶族自治县叫连南,连南从前有个乡叫盘石。许多年前,莫艳辉转学到盘石小学读三年级时,父亲是那所小学的语文老师。小艳辉没见过父亲上课,父亲也没给她上过课,但隐隐的,她就想当老师,玩“过家家”时总扮先生。母亲打趣:“用丝瓜花搓手,长大就能当老师。”她当真,夏天总攥着丝瓜花,指甲缝里渗着黄汁,晚上睡觉都不肯洗。
③1992年那年夏天,不满20岁的莫艳辉从师范毕业,哪儿都不愿去,只想去盘石———连南最偏远的角落,也是父亲守了一辈子的地方。她被分配到盘石中学,离盘石小学不过一里路。下班回家很方便,家就是小学校园的一间平房,虽小却温暖。父亲已是盘石小学的校长。
④“妹,瑶山孩子读个书不容易,要好好教。”父亲语重心长。她使劲点点头。
⑤瑶乡的课堂总比别处静些。山里的孩子腼腆。近半瑶族孩子说普通话时,该送气的声音总含在喉咙里———瑶语本无送气音。她不急,慢慢磨。每日课前腾三分钟练嘴皮子。顺口溜打头阵,“四是四,十是十”脆生生响满屋;接着有孩子红着脸讲新闻,或说段瑶寨传说。渐渐地,朗读声漫出教室,孩子们的脸像初春的杜鹃,一茬茬红起来。
⑥春末夏初,她带着学生去寨子里寻访传统手艺人。老人坐在门槛上绣瑶锦,长针穿来绕去,讲起盘王节的故事。学生举着本子记,清风拂来阵阵兰花的幽香。
⑦学生们都喜欢她。20多年前,莫艳辉调到县民族中学教书。一个初二的女孩在本子上写:“莫老师念课文时,声音像清泉滋润我的心田。”一个初三毕业班的孩子留言:“不知往后能否再相遇,此刻只想说:谢谢你,老莫。”她捧着这些本子抹眼泪。
⑧父与女,均出类拔萃。2016年春天,莫艳辉被评为“特级教师”,这年秋天,父亲获“乡村学校从教30年”荣誉证书。因为教得好,珠三角的学校来请,她总说:“瑶乡孩子更需要我。”有私立学校开几倍工资“挖”,她指指操场边的桂花树:“挪了根,这花就不香了。”行政部门要调她,她头摇得像拨浪鼓,转头去带年轻教师。
⑨担任副校长那年,兰花开得早。校长说:“管初中部就够忙了。”她攥着课程表,执拗地说:“我喜欢教语文!”最后讨价还价,从两个班减到一个班。
⑩她的办公桌抽屉里总备着小零食。发现有男生蹲在办公室门口,她牵他:“来,别怕,吃块糖,这里就是你的加油站。”学生有心事,总爱找她倾诉。周末,即便下雨,她也深一脚浅一脚走一两个小时山路去家访。一次她生病,在邻县住院,十几个学生跋山涉水来看她,带来枇杷花,说这花煮水止咳,一旁的病友无不羡慕。
⑪“她是一缕光,让我对未来充满希望。”学生们说。“用青春丈量父辈走过的山路,被需要的感觉很幸福。”她说。师生情像寨子里的火塘,暖洋洋。有一年中考前,一名学生因家庭矛盾欲弃考,她得知后立即赶往调解,母女和好,学生参加考试,以语文满分的成绩摘取全县桂冠。
⑫期末改试卷,年轻教师嘀咕:“莫校怎么还跟咱们一起?”她笑:“咱是流水线上的‘小伙伴’。”红笔尖沙沙划过3000多道题,有人抱怨眼花,她摸出小盒:“含片薄荷糖,当年改作业全靠它提神。”
⑬莫艳辉52岁生日那天,女儿给她寄来新钩的毛线向日葵,花盘有碗口大,金黄金黄的,茎叶绿油油。她摆在办公室窗台上。女儿说,妈妈特别像这棵向日葵。
(选自《人民日报》2025年04月14日20版)
4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分)
A.莫艳辉小学三年级时就想当老师,玩“过家家”时总扮先生,这为她将来成长为“特级教师”埋下伏笔。
B.本文在刻画莫艳辉这一形象的同时,还写到了她的父亲,表明莫艳辉的成长离不开良好的家风。
C.画波浪线的句子写十几个学生去看望生病的莫艳辉,从侧面表明“师生情像寨子里的火塘,暖洋洋”。
D.本文首尾段都写到“向日葵”,有虚有实,不但突出了莫艳辉的形象,而且前后照应,使文章结构严谨。
5.从描写的角度赏析下面语句。(4分)
有私立学校开几倍工资“挖”,她指指操场边的桂花树:“挪了根,这花就不香了。”
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6.选文引用了学生语言或学生书信里的话,有什么作用?(4分)
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7.莫艳辉给你留下怎样的印象?请结合选文,简要分析。(6分)
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8.本文的标题和《驿路梨花》有异曲同工之妙,请说说你的理解。(6分)
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[二](16分)
【材料一】
回首中国探测器登陆月球背面的探险之旅,人们心潮澎湃,感慨万千。面对月之暗面这一人类“禁区”,中华民族展现出了“敢为天下先”的魄力和勇气,开创性地以中继通信的方式,解决了月背通信链路存在盲区的问题。迈出了人类探测器登陆月背的第一步。我们一同经历了地月转移中的惊心动魄,分享了“两器互拍”的成功喜悦,见证了“奇石”探测的步步惊心,走过了神秘物质探测的冒险之旅……而“玉兔二号”也从月背“新客”,成长为如今在月面工作时间最长的“劳模”,协助我们揭示了月面的诸多秘密,成为人类探索月背的先驱。
(选自《月背征途》)
【材料二】
①刘慈欣科幻巨作《三体》,描绘了未来世界的模样——地下建起庞大的城市群,城市穹顶直接传来万米之上的天空图像;汽车在空中飞行不用加油,用于充电的电磁感应充斥着整座城市;化石燃料的停用,让地表环境恢复到工业革命之前的美好景象……
②这一切的实现,都源自这项黑科技——可控核聚变。
③到底什么是核聚变?简单通俗地说,就是将两个原子核强行压缩在一起,融合成一个更重的核。现阶段的核聚变就是将最简单的元素氢的核,压缩融合成氦核,在这个聚变反应过程中,质量会损失约0.7%。这些质量会转化为能量,收集起这些能量用于发电,就是当前可控核聚变的目标。(核聚变是将较轻的原子核聚合反应生成较重的原子核,并释放出巨大能量)
④如能利用核聚变反应在地球上造出一个“太阳”,人类就如同拥有了一座原料不竭且无污染的发电厂,能实现水清天蓝、能源永续,并可利用这种高效能源驱动宇宙飞船飞出太阳系,使人类文明成为真正的太空文明。
(摘编自《创世界纪录!中国“人造太阳”高照亮人类未来还有多远》,2025年1月21日腾讯网)
【材料三】
中国第41次南极考察队通过开展现场调查监测与科学研究,取得了一批重要科考成果,在我国南极考察历史上创多个“首次”。例如,在南极生态研究中,首次观测到“南瓶鼻鲸”;首次在南极内陆区域开展主动源地震勘探;首次开展宽带高光谱微波辐射计空地联合实验;首次在阿蒙森海进行长柱状活塞重力取样,获得8.67米沉积物岩芯等.
(摘编自《中国第41次南极考察队创多个“首次”》,2025年4月10日新华网)
【材料四】
①神舟二十号任务是中国空间站应用与发展阶段的第五次载人飞行,标志着空间站正式迈入“多舱段常态化运营”时代。飞船入轨后,仅用6.5小时便以自主快速交会对接技术精准泊入天和核心舱径向端口,形成“三船三舱”组合体,彰显中国航天“快、稳、准”的硬核实力。乘组将与神舟十九号完成在轨轮换,驻留6个月,开展59项尖端科学实验,包括全球首次“涡虫空间再生研究”、链霉菌空间活性物质探索等,为人类破解生命奥秘与资源利用提供新路径。
②此次任务中,中国航天多项技术刷新纪录:飞天舱外服单件使用达17次仍性能卓越,机械臂实现舱外作业全城覆盖,天地协同支持体系高效护航复杂任务。指令长陈冬以三度飞天的经验带领团队,传承“以老带新”传统;两名第三批航天员以飞行员精准操控与工程师严谨思维,展现中国航天人才梯队的厚积薄发。
(改编自多篇新闻报道)
9.下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是( )(3分)
A.中国以“敢为天下先”的魄力和勇气,迈出了人类探测器登陆月背的第一步。
B.核聚变就是将两个原子核压缩融合成一个更重的核,在这个过程中会损失0.7%的质量,还能释放出巨大的能量。
C.中国第41次南极考察队通过开展现场调查监测与科学研究,已取得一批重要科考成果。
D.神舟飞船仅用6.5小时便形成“三船三舱”组合体,彰显中国航天“快、稳、准”的硬核实力。
10.【材料一】的语言独具特色,试结合材料内容分析。(3分)
____________________________________________________________________________________________
11.请结合【材料二】内容,简要概括可控核聚变这一黑科技的优势。(4分)
____________________________________________________________________________________________
12.请结合以上四则材料所体现的科学探索精神,联系实际,谈谈你在学习和生活中该如何践行这些精神。(6分)
____________________________________________________________________________________________
[三](16分)
【甲】庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印。满铁范为一板,持就火炀之,药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字。此印者才毕,则第二板已具。更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。
(节选自《梦溪笔谈校证》·卷十八·技艺)
【乙】高宗绍兴元年,有司因婺(wù)州屯兵,请桩办①合用钱,而路不通舟,钱重难致。乃造关子②付婺州,召商人入中③,执关(子)于榷货务④请钱,愿得茶、盐、香货钞引⑤者听。于是州县以关子充籴本⑥,未免抑配⑦,而榷货务又止以日输三分之一偿之,人皆嗟怨。六年,诏置行在交子务⑧。臣僚言:“朝廷措置见钱关子有司浸失本意改为交子。官无本钱,民何以信?”于是罢交子务,令榷货务储见⑨钱印造关子。二十九年,印公据⑩、关子,付三路总领所:淮西、湖广关子各八十万缗,淮东公据四十万缗,皆自十千至百千,凡五等。内关子作三年行使,公据二年,许钱银中半入纳。
(节选自《宋史》·志第一百三十四·食货下三)
[注]①桩办:调用政府专项资金办理。②关子:南宋绍兴元年发行的一种汇票,需用现钱兑换,可换取其他货币或商品,用于军事筹饷。③入中:宋代经济政策,商人运送粮草至边境或指定地区,官府以现钱或专卖品票据偿付。④榷(què)货务:宋代中央机构,专管茶、盐、香药等专卖品贸易及票据发行。⑤钞引:官府发行的专卖品提货凭证(如茶引、盐引),可流通交易。⑥籴(dí)本:官府购粮专项资金。⑦抑配:强制摊派。⑧行在交子务:南宋临时设立的纸币管理机构。⑨见:同“现”。⑩公据:南宋短期政府信用票据,与关子功能相似但期限更短。
13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
①持就火炀之__________ ②一板已自布字__________
③乃造关子付婺州:__________ ④人皆嗟怨__________
14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句(断两处)。(3分)
朝 廷 措 置 见 钱 关 子 有 司 浸 失 本 意 改 为 交 子。
15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(3分)
①若止印三二本,未为简易。___________________________________________________________________
②官无本钱,民何以信?_______________________________________________________________________
16.请结合【甲】【乙】文段并联系相关知识,分别概括我国古代发明存在的显著技术优势。(6分)
____________________________________________________________________________________________
三、写作(55分)
17.阅读下面的文字,按要求作文。
吕蒙在知错能改的虚心求知中,发现了潜能无穷的自己;宗璞在紫藤萝瀑布盎然生机的感染中,点燃了乐观向上的自己;黄文秀在脱贫前线的工作中,成就了伟大忘我的自己……懂得发现自我、悦纳自我、成就自我,都是生活的智慧。
请以“做最好的自己”为题,结合你的经历和体验,写一篇记叙文。
【提示与要求】(1)文中不要透露你个人的身份信息;
(2)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;
(3)不少于600字。
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