7.1 自然特征与农业 课件 2025-2026学年地理人教版八年级下册

该初中地理课件聚焦北方地区自然特征与农业，通过地图和资料分析，先引导学生掌握地理位置、地形气候、土壤景观等自然要素，再衔接农业发展条件、作物类型及春旱问题，构建连贯知识支架。 其亮点在于以区域认知为核心，结合气候资料图对比分析不同城市气候差异培养综合思维，通过春旱成因及节水农业措施渗透人地协调观。采用案例教学（如五角枫植被、苹果种植区），学生提升地理实践力，教师可高效开展教学。

第七章 北方地区 第一节 自然特征与农业 1 第一课时 北方地区的自然特征 目标素养 导航 2 学习目标 核心素养 1.运用地图和相关资料，了解北方地区的地理位置和范围。 2.运用地图和相关资料，说明北方地区的地形、气候、 土壤、自然景观等自然地理特征。 区域认知 综合思维 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 3 第一课时 北方地区的自然特征 新知预习 导学 4 一、地理位置和范围 我国北方地区大体位于__________、青藏高原以东，________高原 以南，______—淮河以北。 大兴安岭 内蒙古 秦岭 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 5 二、自然地理特征 1.地形和地形区：北方地区的地形以平原和______为主，东部有______ 平原和华北平原，西部有______高原。 2.气候 高原 东北 黄土 温度带 干湿地区 气候类型 气候特征 地跨寒温带、 ______带和 ______带 主要属于 半湿润区 大部分地区属 于__________ 气候 冬季______，夏季炎热， 降水季节分配不均，主要 集中于____季 中温 暖温 温带季风 寒冷 夏 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 6 3.地表景观 （1）东北平原在______的环境下，发育了肥沃的黑色土壤。人们常把 东北平原称为“________”。 （2）黄土高原和______平原黄土广布，常被称为“黄土地”。 冷湿 黑土地 华北 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 7 第一课时 北方地区的自然特征 素养达标 导练 8 基础巩固 读北方地区的地理位置和范围示意图（图1），以及北方地区某地的 气候资料图（图2），完成1—5题。 1.北方地区( ) A A.位于大兴安岭以东 B.位于秦岭—淮河以南 C.位于内蒙古高原以北 D.东部濒临黄海、东海 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 9 2.北方地区具有的共同地理特征是( ) B A.河流无结冰期 B.最冷月平均气温在0 以下 C.降水偏少，均位于半湿润区 D.全部位于地势的第三级阶梯上 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 10 3.下列位于北方地区的地形区是( ) B A.云贵高原 B.黄土高原 C.四川盆地 D.长江中下游平原 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 11 4.华北平原又称黄淮海平原，黄土分布广泛，它主要是由几条河流冲积 而形成的，这些河流包括( ) B ①黄河 ②长江 ③海河 ④淮河 ⑤辽河 A.①②③ B.①③④ C.①③⑤ D.②④⑤ 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 12 ①大部分地区属于温带季风气候 ②夏季炎热，冬季寒冷 ③大部分地区的年降水量大于800毫米 ④降水季节分配不均，主要集中于夏季 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.下列关于北方地区气候的叙述，正确的有( ) B （提示：北方地区大部分地区的年降水量为400—800毫米） 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 13 五角枫是我国北方地区重要的观赏树种，喜温 凉湿润，入秋后枫叶变成金黄色或红色，此时为最 佳观赏期。读图，完成6—8题。 6.五角枫所属的植被类型是( ) A.亚热带常绿阔叶林 B.亚热带常绿硬叶林 C.温带落叶阔叶林 D.亚寒带针叶林 C 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 14 7.下列城市中，最早进入五角枫最佳观赏期的是( ) A A.哈尔滨 B.沈阳 C.北京 D.济南 8.某中学八年级（2）班转来了一名新同学，他自我 介绍时说：“我的家乡寒假有40多天，我最喜欢在户 外滑雪和滑冰。”他最有可能来自图中的( ) C A.郑州 B.天津 C.哈尔滨 D.石家庄 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 15 能力提升 9.下列省级行政区中，主体位于我国北方地区的有 ( ) D A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 16 读北方地区地形简图，结合所学知识，完成10—11题。 10.图中①②③代表的地形区依次是( ) A.华北平原、黄土高原、东北平原 B.华北平原、东北平原、黄土高原 C.东北平原、黄土高原、华北平原 D.东北平原、华北平原、黄土高原 C 11.“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上 下，顿失滔滔……”形成这种景观的自然原因是北方地区( ) A A.冬季寒冷 B.夏季高温多雨 C.雨热同期 D.河流径流量小 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 17 12.读齐齐哈尔、济南、延安三个城市的多年 平均各月气温和降水量图，探究北方地区的 气候差异。 （1）读图可知，三个城市的气候类型都属于 温带季风 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 （2）比较济南和齐齐哈尔的气候差异，造成两地气候差异的主要原因 是______________。 （3）比较济南和延安的气候差异，造成两地气候差异的主要原因是 ______________。 纬度位置不同 海陆位置不同 __________气候，气候特征是____________________________。 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 18 （4）归纳总结：北方地区地跨我国的寒温带、______带和______带， 最冷月平均气温在0 以下，冬季______；最热月平均气温在20 以 上，夏季______。大部分地区的年降水量为__________毫米，属于半湿 润区。降水季节分配不均，主要集中于____季。 中温 暖温 寒冷 炎热 400—800 夏 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 19 综合拓展 中国山水画常以自然景观为主 要描绘对象。右图为我国宋代著名 山水画《寒鸦图》（局部），其描 绘的是我国某地冬雪消融时的景象。 据此完成13—14题。 13.画中除描绘“群鸦寒塘”外，涉及的地理要素还有( ) C A.山峦叠嶂 B.草木苍翠 C.雪霁严林 D.耕牛田舍 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 20 14.画中所描绘地区的气候类型最有可能是下图中的( ) A 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 21 15.读北方地区示意图，完成下列各题。 （1）山脉A、B、C之间的地形区是______平原。 山脉D以东的地形区是______平原。 东北 华北 （2）图中①是我国结冰期最长的河流________； ②河流经黄土广布______高原，含沙量____（填 “大”或“小”）。 黑龙江 黄土 大 （3）图中北方地区与地理区域甲之间的分界线大致经过_____毫米年降 水量线。北方地区与地理区域乙之间的分界线是____________线，从干 湿状况来看，该界线南侧属于______区，北侧属于________区。 400 秦岭—淮河 湿润 半湿润 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 22 第二课时 重要的旱作农业区 目标素养 导航 23 学习目标 核心素养 1.运用地图和相关资料，分析北方地区农业发展的优 势条件，了解其主要种植的农作物。 2.运用地图和相关资料，说明北方地区春旱的成因、 影响及解决措施，认识因地制宜发展农业的重要性。 区域认知 综合思维 人地协调观 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 24 第二课时 重要的旱作农业区 新知预习 导学 25 重要的旱作农业区 1.农业发展条件：北方地区平原______，土壤______，耕地集中连片， 气候雨热同期。 2.农业特点：北方地区耕地多为______，是我国重要的旱作农业区。 广阔 肥沃 旱地 3.主要农作物 （1）粮食作物：______、玉米、谷子等。 （2）经济作物：甜菜、______、大豆等。 （3）水果：______、梨、枣等。 小麦 棉花 苹果 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 26 4.华北平原春旱的成因及解决措施 （1）成因 ①冬春季降水____，且春季升温____，蒸发旺盛，土壤含水量少。 ②时值冬小麦返青，农田需水量____，水资源不能满足小麦生长需求。 少 快 大 （2）解决措施——发展______农业 节水 ①提高水资源________。 ②选择和改良________品种。 ③调整农作物种植的______。 利用率 农作物 时间 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 27 第二课时 重要的旱作农业区 素养达标 导练 28 基础巩固 北方地区的耕地以旱地为主，这里是我国重要的旱作农业区。据此 完成1—4题。 1.北方地区发展旱作农业的主要自然原因是( ) A A.降水偏少 B.受冬季风影响大 C.地下水丰富 D.人口、城市密集 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 29 2.下列属于北方地区发展农业的有利条件有( ) A ①平原广阔，地形平坦 ②黑土、黄土广布，土壤肥沃 ③耕地集中连片，有利于开展机械化生产 ④大部分地区属于温带大陆性气候，降水集中于夏季 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 30 3.地处北方地区的黑龙江，省内有很多制糖厂，这些制糖厂最主要的原 料是( ) D A.甘薯 B.甜玉米 C.甘蔗 D.甜菜 4.下列歌词中，描述北方地区的是( ) A A.麦浪滚滚闪金光，棉田一片白茫茫 B.山歌好比春江水，不怕滩险弯又多 C.草原茫茫天地间，洁白的蒙古包散落在河边 D.青稞酒、酥油茶会更加香甜，幸福的歌声传遍四方 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 31 我国《二十四节气农事歌》中唱道：“雨水春雨贵如油，顶凌耙耘 防墒流，多积肥料多打粮，精选良种夺丰收。”结合下图，完成5—7题。 5.“雨水春雨贵如油”的地区主要是指图中的( ) A.①②地区 B.①④地区 C.②③地区 D.③④地区 C 6.缓解图示地区春季农田缺水问题的正确做法是 ( ) A.种植喜水作物 B.种植耐旱作物 C.使用有机肥料 D.推广大棚种植 B 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 32 7.图中②地区常见的农作物有( ) A A.小麦、玉米 B.甘蔗、玉米 C.水稻、大豆 D.水稻、油菜 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 33 能力提升 剪纸是中国民间传统艺术，反映了人们的生活 环境、民俗风情等。右图是一幅名为《煎饼飘香》 的剪纸作品。煎饼的主要食材是小麦和杂粮。读图， 完成8—9题。 8.这幅剪纸作品中反映的生活场景最有可能见于我国的( ) B A.广西 B.河南 C.湖南 D.广东 （提示：小麦和杂粮主要分布在我国北方地区。选项中河南主要位于我 国北方地区，其余三个省级行政区都位于我国南方地区） 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 34 9.煎饼的主要食材是小麦和杂粮。适合种植小麦和 杂粮的土地利用类型是( ) D A.水田 B.林地 C.草地 D.旱地 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 35 科技实力的增强深刻影响着农 业生产，助力我国全面推进乡村振 兴。右图展现了我国某地小麦收割 方式的变化，据此完成10—11题。 10.图中农作物主要分布在下列地形区中的( ) B A.黄土高原 B.东北平原 C.云贵高原 D.长江中下游平原 11.图中小麦收割方式的变化体现了我国粮食安全重视( ) B A.藏粮于民 B.藏粮于技 C.藏粮于地 D.藏粮于天 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 36 12.图中苹果种植的优势生产区的共同自然条件是 ( ) A.气候湿润，灌溉水源充足 B.地处暖温带，光热条件好 C.冬季积雪厚，春旱不明显 D.气候湿热，水热资源丰富 （提示：图中苹果种植的优势生产区主要分布在辽东半岛、山东半岛 及晋、陕、甘等地，地处暖温带,光热条件好） B 读我国苹果种植的优势生产区分布图，完成12—13题。 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 13.与丙种植区相比，乙种植区种植苹果可减轻 当地的( ) A A.水土流失 B.台风灾害 C.环境污染 D.寒潮灾害 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 38 综合拓展 地膜覆盖是一种现代农业生产技术，其效 用表现在增温保湿、保持养分、增加光效和预 防病虫害等方面。读图，完成14—15题。 14.我国华北地区春播时进行地膜覆盖，利于促 A A.增温保湿 B.保持养分 C.反射太阳辐射，增加光效 D.预防病虫害 使农作物发芽，此时地膜起到的主要作用是 ( ) 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 39 15.我国山东半岛的一些果农夏季时在苹果树 下覆盖银色地膜，其主要作用是( ) C A.增温保湿 B.保持养分 C.反射太阳辐射，增加光效 D.预防病虫害 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 40 16.读图，完成下列各题。 （1）图示地区为我国四大地理区域中的 ______地区，图中山脉A是__________。 北方 大兴安岭 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 41 （2）甲、乙两个地区都是我国的商品粮主产 区，乙地区的作物熟制为一年两熟或两年三熟， 甲地区的作物熟制为一年一熟，主要原因是甲 地区的______比乙地区的高。 纬度 （3）小麦分为冬小麦和春小麦。春小麦春季 播种，当年秋季收获；冬小麦秋季播种，在地 甲 乙 里过冬后，于次年夏季收获。甲、乙两个地区中，种植春小麦的是____ 地区，种植冬小麦的是____地区。 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 42 （4）乙地区春旱严重。简要说明该地区春旱 多发的自然原因。 【答案】冬春季降水少，且春季升温快，蒸发 旺盛，土壤含水量少。 （5）为缓解乙地区水资源不足的状况，国家 实施了__________等跨流域调水工程。 南水北调 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 43 $