3.9 观察天气（分层作业）科学粤教粤科版一年级上册（新教材）

**基本信息** 《观察天气》同步练通过“基础作业+能力提升”分层设计，基础层巩固天气概念与判断，提升层促进实践应用与创新，适配新授课知识内化与能力进阶需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础作业|天气类型、获取方式、现象判断等核心概念|选择/填空/判断强化记忆理解，如天气类型选择题、天气谚语判断题| |能力提升|天气现象举例、符号设计及生活适配|简答（举例天气现象）和综合题（设计符号）培养模型建构与探究实践能力|

3.9《观察天气》习题（含答案）　 【基础作业】 一、选择题 1．天空中云很多，看不到太阳，这样的天气是（   ）。 A．晴天 B．阴天 C．下雪 2．下列做法，不能准确知道明天天气变化情况的是（   ）。 A．看3天前的报纸 B．看天气预报 C．听广播 3．生活中，我们可能会遇到以下情景，（   ）主要是由大雨造成的。 A．泥石流 B．广告牌被吹倒 C．土地干裂 4．（  ）图片是夏天的现象。 A． B． C． 二、填空题 5．天空中没有云或云很少是 。 6．我们可以用 记录天气。 7．“千条线，万条线，落在地上看不见”，这是对 的描述。 8．云量很多，没有阳光，但也没有下雨的天气是 。 三、判断题 9．大风天我们可以在室外晾衣服。( ) 10．人们可以利用风力发电，所以大风天气对人类只有好处没有环处。( ) 11．雨的表现形式多种多样，有毛毛细雨，也有倾盆而下的阵雨。( ) 12．天气谚语都是没有科学道理的迷信。( ) 13．阴雨天看不到太阳，是因为太阳被云层遮住了。 ( ) 【能力提升】 四、简答题 14．请你说一说你知道的不同的天气现象。（举例三种即可） 五、综合题 15．请你根据下图的天气，选择合适的服饰。 16．闯关项目三： （1）我们常见的天气现象有哪些？试着说一说（数量不限）。 （2）请你为其中的两种天气现象设计天气符号。拿起手中的画笔试一试吧！ 第一种天气现象名称：                  我设计的符号是： 第二种天气现象名称：                  我设计的符号是： 参考答案 1．B 2．A 3．A 4．B 5．晴天 6．符号 7．雨 8．阴天 9．× 10．× 11．√ 12．× 13．√ 14．我知道的不同的天气现象有：阴、晴、雨、雪、风…… 15． 16．（1）晴、阴、多云、雨、雪。 （2）第一种天气现象名称：晴 我设计的符号是：   第二种天气现象名称：阴 我设计的符号是：  学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $