内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块下册(高教版第三版)
第八章 概率与统计初步
第35练 古典概型(2)
一、选择题
1. 从三个数中随机取两个不同的数组成两位数,共能组成______个( )
A.
B.
C.
D.
2. 从中任取两个不同的数,两个数之和为偶数的概率为( )
A.
B.
C.
D.
3. 从一副扑克牌(张,不含大小王)中随机抽取一张,抽到的概率为( )
A.
B.
C.
D.
4. 同时掷两枚骰子,两枚点数相同的概率为( )
A.
B.
C.
D.
5. 从个男生和个女生中随机选人,恰好选到男女的概率为( )
A.
B.
C.
D.
6. 同时掷两枚骰子,两枚骰子点数之积为偶数的概率为( )
A.
B.
C.
D.
二、填空题
7. 掷两枚骰子,点数之和为的概率为______。
8. 从个红球个白球中任取个,恰好取到个红球的概率为______。
9. 掷两枚骰子,点数之和大于的概率为______。
10. 从到中任取两个不同数,其和为奇数的概率为______。
三、解答题
11. 从五个数中任取两个不同的数。
(1) 求取到的两数之和为的概率;
(2) 求取到的两数之和为偶数的概率。
12. 某学习小组有3位男同学和2位女同学,将通过随机抽签方式确定其中两位同学向全班同学介绍学习情况,求:这2位同学中恰好有一个女同学的概率.
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块下册(高教版第三版)
第八章 概率与统计初步
第35练 古典概型(2)
一、选择题
1. 从三个数中随机取两个不同的数组成两位数,共能组成______个( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】三个数组成两位数:12, 13, 21, 23, 31, 32,共6个。用列举法即可,无需排列组合公式。
2. 从中任取两个不同的数,两个数之和为偶数的概率为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】从5个数取2个,列举所有组合:(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,3),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5),(4,5),共10种。和为偶数:(1,3),(1,5),(2,4),(3,5)共4种。概率。
3. 从一副扑克牌(张,不含大小王)中随机抽取一张,抽到的概率为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】52张牌中有4张A,概率。
4. 同时掷两枚骰子,两枚点数相同的概率为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】36种结果中,点数相同的有共6种,概率。
5. 从个男生和个女生中随机选人,恰好选到男女的概率为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】设男生为A,B,C,女生为D,E。选2人列举:(A,B),(A,C),(A,D),(A,E),(B,C),(B,D),(B,E),(C,D),(C,E),(D,E)共10种。1男1女:(A,D),(A,E),(B,D),(B,E),(C,D),(C,E)共6种。概率。
6. 同时掷两枚骰子,两枚骰子点数之积为偶数的概率为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】36种结果中,点数之积为奇数需两枚都是奇数:(1,1),(1,3),(1,5),(3,1),(3,3),(3,5),(5,1),(5,3),(5,5)共9种。积为偶数种。概率。
二、填空题
7. 掷两枚骰子,点数之和为的概率为______。
【答案】
【解析】点数之和为7的组合:(1,6),(2,5),(3,4),(4,3),(5,2),(6,1)共6种,36种总结果中概率。
8. 从个红球个白球中任取个,恰好取到个红球的概率为______。
【答案】
【解析】设红球为R1,R2,R3,白球为W1,W2。取2个列举:(R1,R2),(R1,R3),(R1,W1),(R1,W2),(R2,R3),(R2,W1),(R2,W2),(R3,W1),(R3,W2),(W1,W2)共10种。2红:(R1,R2),(R1,R3),(R2,R3)共3种。概率。
9. 掷两枚骰子,点数之和大于的概率为______。
【答案】
【解析】和大于9的有共6种,概率。
10. 从到中任取两个不同数,其和为奇数的概率为______。
【答案】
【解析】奇数5个(1,3,5,7,9),偶数4个(2,4,6,8)。和为奇数需一奇一偶,列举共有种。所有两数组合列举共种。概率。
三、解答题
11. 从五个数中任取两个不同的数。
(1) 求取到的两数之和为的概率;
(2) 求取到的两数之和为偶数的概率。
【答案】(1)
(2)
【解析】(1) 从5个数取2个,列举所有组合:(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,3),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5),(4,5)共10种。和为6的组合:(1,5),(2,4)共2种,概率。
(2) 和为偶数:两偶数(2,4)1种或两奇数(1,3),(1,5),(3,5)3种,共4种,概率。
12. 某学习小组有3位男同学和2位女同学,将通过随机抽签方式确定其中两位同学向全班同学介绍学习情况,求:这2位同学中恰好有一个女同学的概率.
【答案】
【解析】将3位男同学用A,B,C表示,2位女同学用a,b表示,其一切可能的结果组成的基本事件有:
,,,,,,,,,,共10个,
而抽取2位同学中恰好有一个女同学所包含的基本事件有:
,,,,,,共6个,
所以,这2位同学中恰好有一个女同学的概率.
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