第08讲 绝对值常考六类压轴题型(暑假预习举一反三讲义)新七年级数学上册新教材人教版
2026-06-26
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 小结 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | 有理数的运算 |
| 使用场景 | 寒暑假-暑假 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 178 KB |
| 发布时间 | 2026-06-26 |
| 更新时间 | 2026-06-26 |
| 作者 | 吴老师工作室 |
| 品牌系列 | 学科专项·举一反三 |
| 审核时间 | 2026-06-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58504497.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
第08讲 绝对值常考六类压轴题型(暑假预习讲义)
【新教材人教版】
【6个类型+课后作业】
【类型1 由绝对值的性质判断参数】
【例1】若|x﹣1|+x=1,则x一定( )
A.大于1 B.小于1 C.不大于1 D.不小于1
【分析】先把已知的等式变形为|x﹣1|=1﹣x,然后根据负数或0的绝对值等于它的相反数,即可求出x的取值范围.
【解答】解:∵|x﹣1|+x=1,
∴|x﹣1|=1﹣x,
∴x﹣1≤0,
∴x≤1,
即x不大于1,
故选:C.
【变式1-1】已知|2x﹣5|=5﹣2x,则x的取值范围是( )
A. B. C. D.
【分析】根据绝对值的性质进行解题即可.
【解答】解:∵|2x﹣5|=5﹣2x,
∴2x﹣5≤0,
∴x.
故选:D.
【变式1-2】使等式|6+x|=|6|+|x|成立的有理数x是( )
A.任意一个整数 B.任意一个非负数
C.任意一个非正数 D.任意一个有理数
【分析】根据绝对值的性质判断出6与x同号或x为0,然后解答即可.
【解答】解:∵|6+x|=|6|+|x|,
∴6与x同号或x为0,
∴x是任意一个非负数.
故选:B.
【变式1-3】若|x﹣5|=|x|+5,则x的取值范围是 .
【分析】运用绝对值的知识进行讨论、求解.
【解答】解:∵当x>0时,|x﹣5|=x﹣5;
当x≤0时,|x﹣5|=﹣x+5,
∴若|x﹣5|=|x|+5,
则|x|=﹣x,
∴x≤0.
【类型2 由绝对值的性质去绝对值符号】
【例2】若|a+2|=﹣a﹣2,则|a﹣1|﹣|2﹣a|=( )
A.3 B.﹣3 C.1 D.﹣1
【分析】根据|a+2|=﹣a﹣2确定a的取值范围,进而确定a﹣1,2﹣a的符号,再根据绝对值的定义进行计算即可.
【解答】解:∵|a+2|=﹣a﹣2,
∴a+2≤0,
即a≤﹣2,
∴a﹣1<0,2﹣a>0,
∴|a﹣1|﹣|2﹣a|
=﹣a+1﹣2+a
=﹣1,
故选:D.
【变式2-1】若b<0,ab<0,则|b﹣a|﹣|a﹣b+1|的值为( )
A.﹣2 B.﹣1 C.1 D.2
【分析】根据b<0,ab<0,可得:a>0,据此判断出b﹣a、a﹣b+1的正负,再根据绝对值的含义和求法,求出|b﹣a|﹣|a﹣b+1|的值即可.
【解答】解:∵b<0,ab<0,
∴a>0,
∴b﹣a<0,a﹣b+1>0,
∴|b﹣a|﹣|a﹣b+1|
=﹣(b﹣a)﹣(a﹣b+1)
=﹣b+a﹣a+b﹣1
=﹣1.
故选:B.
【变式2-2】a<0,则化简的结果为( )
A.﹣2 B.﹣1 C.0 D.2
【分析】首先根据a<0得|a|=﹣a,进而可得出答案.
【解答】解:∵a<0,
∴|a|=﹣a,
∴1.
故选:B.
【变式2-3】设a,b,c为非零实数,且|a|+a=0,|ab|=ab,|c|﹣c=0.化简|b|﹣|a+b|﹣|c﹣b|+|a﹣c|的结果是( )
A.b﹣2c B.b C.b﹣2a D.﹣2a
【分析】根据题意,可得:a<0,b<0,c>0,据此化简|b|﹣|a+b|﹣|c﹣b|+|a﹣c|即可.
【解答】解:∵|a|+a=0,|ab|=ab,|c|﹣c=0,
∴a<0,b<0,c>0,
∴|b|﹣|a+b|﹣|c﹣b|+|a﹣c|
=﹣b﹣(﹣a﹣b)﹣(c﹣b)+c﹣a
=b,
故选:B.
【类型3 绝对值的非负性】
【例3】已知实数a、b、c满足2|a+3|+4﹣b=0,(c﹣2)2+4b﹣16=0,则a+b+c的值为( )
A.0 B.3 C.6 D.9
【分析】先对已知的式子进行变形,可得2|a+3|=b﹣4,(c﹣2)2=16﹣4b,接下来根据非负数性质求出b的值,再求出a,c的值,然后将其代入式子求得答案.
【解答】解:∵2|a+3|+4﹣b=0,(c﹣2)2+4b﹣16=0,
∴2|a+3|=b﹣4,(c﹣2)2=16﹣4b,
根据绝对值以及偶次方的非负性,
得b﹣4≥0,16﹣4b≥0,
∴b≥4且b≤4,
∴b=4,
∴2|a+3|=0,(c﹣2)2=0,
∴a=﹣3,c=2,
∴a+b+c=﹣3+4+2=3,
故选:B.
【变式3-1】如果|y+3|=﹣|2x﹣4|,那么x﹣y=( )
A.﹣1 B.5 C.﹣5 D.1
【分析】根据任何数的绝对值都是非负数,可以得y+3=0,2x﹣4=0,即可求解.
【解答】解:∵|y+3|=﹣|2x﹣4|,
∴|y+3|+|2x﹣4|=0,
∴y+3=0,2x﹣4=0,
解得x=2,y=﹣3,
∴x﹣y=2+3=5.
故选:B.
【变式3-2】已知y=﹣2﹣|x﹣1|,则y有最____值____( )
A.大,﹣3 B.小,﹣3 C.大,﹣2 D.小,﹣2
【分析】根据绝对值的非负性即可解答.
【解答】解:∵|x﹣1|≥0,
∴y=﹣2﹣|x﹣1|≤﹣2,
∴y=﹣2﹣|x﹣1|有最大值﹣2.
故选:C.
【变式3-3】若(a+b)2+|b﹣1|=b﹣1,且|a+3b﹣3|=5,则a﹣b的值是( )
A.﹣8 B.﹣2 C.2 D.8
【分析】先化简得到,解得,即可求解.
【解答】解:∵(a+b)2+|b﹣1|=b﹣1,
∴(a+b)2+|b﹣1|﹣(b﹣1)=0,
∵|b﹣1|≥(b﹣1),
∴|b﹣1|﹣(b﹣1)≥0,(a+b)2≥0,
∴a+b=0且|b﹣1|=b﹣1,
∴,
解得,
∵|a+3b﹣3|=5,
∴a+3b﹣3=5或a+3b﹣3=﹣5,
∴a+3b=8或a+3b=﹣2,
把a=﹣b代入上式得:b=4或﹣1 (舍去),
∴a﹣b=﹣4﹣4=﹣8.
故选:A.
【类型4 多绝对值分类讨论(型)】
【例4】已知abc<0,a+b+c=0,若,则x的最大值与最小值的乘积为( )
A.﹣24 B.﹣12 C.6 D.24
【分析】根据abc<0,a+b+c=0判断出a、b、c只能是一负两正,然后分情况讨论:当a、b为正,c为负时;当a、c为正,b为负时;当b、c为正,a为负时;分别计算x的值,即可得出答案.
【解答】解:∵abc<0,
∴a、b、c中一负两正或三负,
∵a+b+c=0,
∴a、b、c不可能三负,只能是一负两正,
∵a+b+c=0,
∴b+c=﹣a,a+c=﹣b,a+b=﹣c,
当a、b为正,c为负时,
=1+2+3
=6;
当a、c为正,b为负时,
=1﹣2﹣3
=﹣4;
当b、c为正,a为负时,
=﹣1+2﹣3
=﹣2;
则x的最大值与最小值的乘积为6×(﹣4)=﹣24,
故选:A.
【变式4-1】若三个非零有理数a,b,c满足,则的值为( )
A.﹣1 B.﹣3 C.3或﹣3 D.1或﹣3
【分析】由于a,b,c的符号不能确定,所以应分三个数两个大于0、三个都小于0进行解答.
【解答】解:∵,
∴abc<0,
当a,b,c中有两个大于0时,原式=1+1﹣1=1;
当a,b,c均小于0时,原式=﹣1﹣1﹣1=﹣3.
故选:D.
【变式4-2】已知|x﹣2|+3的最小值是a,,那么的值为( )
A.﹣2 B.﹣1 C.0 D.不确定
【分析】根据题意,因为|x﹣2|+3的最小值是a,求出a=3,得出,因为,所以,得出,所以b<0,c<0,所以ab<0,bc>0,ac<0,abc>0,求出∴1+1﹣1+1=0,据此解答.
【解答】解:∵|x﹣2|≥0,
∴|x﹣2|的最小值是0,
∵|x﹣2|+3的最小值是a,
∴a=3.
∴,
∵,
∴,
∴,
∴b<0,c<0,
∴
=﹣1+1+(﹣1)+1
=0.
故选:C.
【变式4-3】已知abc<0,a+b+c>0,且x,则x的值为( )
A.0 B.0或1 C.0或﹣2或1 D.0或1或﹣6
【分析】由题意可得a<0,b>0,c>0或a>0,b<0,c>0或a>0,b>0,c<0,再运用绝对值知识对各种情况进行求解.
【解答】解:∵abc<0,a+b+c>0,
∴a<0,b>0,c>0或a>0,b<0,c>0或a>0,b>0,c<0,
当a<0,b>0,c>0时,
x
=﹣1+1+1﹣1﹣1+1
=0,
同理可得,当a>0,b<0,c>0或a>0,b>0,c<0,
x=0,
∴当abc<0,a+b+c>0时,x=0,
故选:A.
【类型5 绝对值分类讨论(整数类问题)】
【例5】适合|3a+7|+|3a﹣5|=12的整数a的值有( )
A.4个 B.5个 C.7个 D.9个
【分析】由题意可理解为3a到﹣7和5的距离的和,由此可得出3a的值,继而可得出答案.
【解答】解:|3a+7|表示3a到﹣7的距离,
|3a﹣5|表示3a到5的距离,
则|3a+7|+|3a﹣5|=12表示由﹣7到5点的距离为12,
故﹣7到5中间所有点都满足,
则﹣7≤3a≤5,由此可得a为整数的值有:﹣2、﹣1、0、1,共4个值,
故选:A.
【变式5-1】适合|a+5|+|a﹣3|=8的整数a的值有( )
A.4个 B.5个 C.7个 D.9个
【分析】此方程可理解为a到﹣5和3的距离的和,由此可得出a的值,继而可得出答案.
【解答】解:|a+5|表示a到﹣5点的距离,
|a﹣3|表示a到3点的距离,
因为﹣5到3点的距离为8,
故﹣5到3之间的所有点均满足条件,
又由a为整数,
故满足条件的a有:﹣5,﹣4,﹣3,﹣2,﹣1,0,1,2,3共9个,
故选:D.
【变式5-2】已知a,b,c均为整数,且|a﹣b|+|b﹣c|=2,那么|a﹣b|+|a﹣c|的值是 .
【分析】首先根据a,b,c均为整数得|a﹣b|,|b﹣c|均为非负整数,再根据|a﹣b|+|b﹣c|=2即可得出①|a﹣b|=0,|b﹣c|=2,②|a﹣b|=2,|b﹣c|=0,③|a﹣b|=1,|b﹣c|=1,据此根据每一种情况求出|a﹣b|+|a﹣c|的值即可.
【解答】解:∵a,b,c均为整数,
∴|a﹣b|,|b﹣c|均为非负整数,
又∵|a﹣b|+|b﹣c|=2,
∴|a﹣b|=0,|b﹣c|=2,或|a﹣b|=2,|b﹣c|=0,或|a﹣b|=1,|b﹣c|=1,
①当|a﹣b|=0,|b﹣c|=2时,a=b,|a﹣c|=|b﹣c|=2,
∴|a﹣b|+|a﹣c|=0+2=2;
②当|a﹣b|=2,|b﹣c|=0时,b=c,|a﹣c|=|a﹣b|=2,
∴|a﹣b|+|a﹣c|=2+2=4;
③当|a﹣b|=1,|b﹣c|=1时,此时|a﹣c|=0或2,
∴|a﹣b|+|a﹣c|=1+0=1或|a﹣b|+|a﹣c|=1+2=3.
综上所述,|a﹣b|+|a﹣c|的值是1或2或3或4.
故此题答案为:1或2或3或4.
【变式5-3】已知a、b、c都为整数,且满足|a﹣b|2025+|b﹣c|2026=1,则|a﹣b|+|b﹣c|﹣|a﹣c|的结果为( )
A.0 B.0或1 C.1 D.1或2
【分析】先判断出a﹣b,b﹣c都为整数,再根据|a﹣b|2025+|b﹣c|2026=1,得出或,然后分情况化简绝对值即可.
【解答】解:∵a、b、c都为整数,
∴a﹣b,b﹣c都为整数,
∵|a﹣b|2025+|b﹣c|2026=1,
∴或,
∴a﹣b=0,|b﹣c|=1或|a﹣b|=1,b﹣c=0,
即a=b,|b﹣c|=1或|a﹣b|=1,b=c,
当a=b,|b﹣c|=1时,
|a﹣b|+|b﹣c|﹣|a﹣c|
=0+1﹣|b﹣c|
=0+1﹣1
=0;
当|a﹣b|=1,b=c时,
|a﹣b|+|b﹣c|﹣|a﹣c|
=1+0﹣|a﹣b|
=1+0﹣1
=0;
综上,|a﹣b|+|b﹣c|﹣|a﹣c|的值为0,
故选:A.
【类型6 绝对值求最值类问题】
【例6】已知有理数a>0,b>0,则|x﹣a|+|x+b|的最小值为( )
A.a﹣b B.a+b C.﹣b﹣a D.b﹣a
【分析】根据绝对值的几何意义得出|x﹣a|+|x+b|的最小值为a和﹣b之间的距离,然后列式化简即可.
【解答】解:由绝对值的几何意义可知,|x﹣a|+|x+b|表示x到a和﹣b的距离之和,
∴|x﹣a|+|x+b|的最小值为a和﹣b之间的距离,即|a﹣(﹣b)|=|a+b|,
∵a>0,b>0,
∴|a﹣(﹣b)|=|a+b|=a+b,
故选:B.
【变式6-1】代数式|x﹣1|﹣|x+2|的最大值为a,最小值为b,下列说法正确的是( )
A.a=3,b=0 B.a=0,b=﹣3
C.a=3,b=﹣3 D.a=3,b 不存在
【分析】分三种情况:当x≥1时;当﹣2<x<1时;当x≤﹣2时;进行讨论可求代数式|x﹣1|﹣|x+2|的值,即可求出a与b的值.
【解答】解:当x≥1时,|x﹣1|﹣|x+2|=x﹣1﹣x﹣2=﹣3;
当﹣2<x<1时,|x﹣1|﹣|x+2|=﹣(x﹣1)﹣(x+2)=﹣2x﹣1;
当x≤﹣2时,|x﹣1|﹣|x+2|=﹣(x﹣1)+(x+2)=3.
∵代数式|x﹣1|﹣|x+2|的最大值为a,最小值为b,
∴a=3,b=﹣3.
故选:C.
【变式6-2】求的最小值( )
A.12 B.6 C. D.3
【分析】利用分类讨论的思想方法和绝对值的意义化简运算后,通过比较计算结果即可得出结论.
【解答】解:当x<2时,原式=1x+2x+3=6x,
∵x<2,∴6x;
当2≤x≤6时,原式x﹣1+2x+3x=4x,
∵2≤x≤6,∴4x;
当6<x≤12时,原式x﹣1x﹣2+3xx,
∵6<x≤12,∴x≤7;
当x>12时,原式x﹣1x﹣2x﹣3x﹣6,
∵x>12,∴x﹣6>7.
综上,当x=6时,原式有最小值为.
故选:C.
【变式6-3】已知式子|x+1|+|y+3|=10﹣|x﹣2|﹣|y﹣4|,则2x+y的最大值是 .
【分析】利用绝对值的意义求得x,y的取值范围,从而求得x,y的最大值,代入运算即可得出结论.
【解答】解:∵|x+1|+|y+3|=10﹣|x﹣2|﹣|y﹣4|,
∴|x+1|+|y+3|+|x﹣2|+|y﹣4|=10,
|x+1|+|x﹣2|表示的是数轴上到﹣1和2两点的距离的和,
∵当﹣1≤x≤2时,|x+1|+|x﹣2|取得最小值为3,即|x+1|+|x﹣2|≥3,
同理:|y+3|+|y﹣4|表示的是数轴上到﹣3和4两点的距离的和,
∵当﹣3≤y≤4时,|y+3|+|y﹣4|取得最小值为7,即|y+3|+|y﹣4|≥7,
∵|x+1|+|y+3|+|x﹣2|+|y﹣4|=10,
∴﹣1≤x≤2且﹣3≤y≤4.
∴x的最大值为2,y的最大值为4,
∴2x+y的最大值是2×2+4=8.
故答案为:8.
模块二 课后作业
1.若|m﹣1|+m=1,则m一定( )
A.大于1 B.小于1 C.不小于1 D.不大于1
【分析】把|m﹣1|+m=1,转化为|m﹣1|=1﹣m,再根据绝对值的性质判断即可.
【解答】解:∵|m﹣1|+m=1,
∴|m﹣1|=1﹣m,
∴m﹣1≤0,
∴m≤1,
故选:D.
2.已知实数a,b满足|a﹣b|=﹣a﹣b,且a≠b,则下列说法中正确的是( )
A.若a=0,则a<b B.若b=0,则a>b
C.若a>b,则a=0 D.若a<b,则a=0
【分析】根据绝对值的定义逐项进行判断即可.
【解答】解:A.若a=0,则|a﹣b|=|﹣b|=﹣b,即﹣b>0,也就是b<0,所以a>b,因此选项A不符合题意;
B.若b=0,则|a﹣b|=|a|=﹣a,即a<0,所以a<b,因此选项B不符合题意;
C.若a>b,则|a﹣b|=a﹣b=﹣a﹣b,即a=﹣a,所以a=0,因此选项C符合题意;
D.若a<b,则|a﹣b|=﹣a+b=﹣a﹣b,即b=﹣b,所以b=0,a<0,因此选项D不符合题意.
故选:C.
3.已知|x﹣a|=1,|y﹣a|=2,则|x﹣y|的值为( )
A.2 B.3 C.1或3 D.2或3
【分析】根据|x﹣a|=1,|y﹣a|=2,得出x=a±1,y=a±2,然后分情况进行讨论即可得出答案.
【解答】解:∵|x﹣a|=1,|y﹣a|=2,
∴x﹣a=±1,y﹣a=±2,
∴x=a±1,y=a±2,
当x=a+1,y=a+2时,|x﹣y|=|a+1﹣a﹣2|=1;
当x=a+1,y=a﹣2时,|x﹣y|=|a+1﹣a+2|=3;
当x=a﹣1,y=a+2时,|x﹣y|=|a﹣1﹣a﹣2|=3;
当x=a﹣1,y=a﹣2时,|x﹣y|=|a﹣1﹣a+2|=1;
综上分析可知,|x﹣y|的值为1或3.
故选:C.
4.已知a+b+c<0,abc<0,则的值为( )
A.﹣2或﹣1或1 B.﹣1或﹣2或2 C.2或﹣2 D.﹣2或1
【分析】根据题干信息,对a、b、c三个数的符号进行分类讨论即可求解.
【解答】解:∵a+b+c<0,abc<0,
∴a、b、c三个数中可能是一个负数两正数或三个都是负数,
当a<0、b>0、c>0时,
∴1+1﹣1﹣1=﹣2;
当a>0、b<0、c>0时,
∴1﹣1﹣1﹣1=﹣2;
当a>0、b>0、c<0时,
∴;
当a<0、b<0、c<0时,
∴;
综上,或﹣2.
故选:C.
5.下列结论:①若|2﹣x|=x﹣2,则x>2;②若a>b,则|a|>|b|;③三个实数a,b,c满足a+b+c=0,|a|>|b|>|c|,则一定有a>0,b<0,c<0;④若ab>0,则的值为3.其中错误的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【分析】利用绝对值的定义解答.
【解答】解:①若|2﹣x|=x﹣2,则x>2,错误,x=2时也成立;
②若a>b,则|a|>|b|,错误,例如a=0,b=﹣1;
③三个实数a,b,c满足a+b+c=0,|a|>|b|>|c|,则一定有a>0,b<0,c<0,错误,也可能是a<0,b>0,c>0;
④若ab>0,则的值为3.错误,的值为3或﹣1.
其中错误的是①、②、③、④,共计4个.
故选:D.
6.若有理数x满足|x|+2025=|x﹣2025|,则x的取值范围是 x≤0 .
【分析】首先判断x﹣2025的正负,再根据绝对值的非负性,变形|x﹣2025|为﹣x+2025,利用等式的性质及绝对值的意义得结论.
【解答】解:当x﹣2025≥0,即x≥2025时,|x|+2025=x+2025≠x﹣2025;
∵|x|+2025=|x﹣2025|成立,
∴x﹣2025≤0.
∴|x﹣2025|
=﹣(x﹣2025)
=﹣x+2025
=|x|+2025.
∴|x|=﹣x,
∴x≤0.
故答案为:x≤0.
7.如果|x+4|+|x﹣3|+|x﹣a|的最小值是10,那么a= ﹣7或6 .
【分析】根据绝对值的几何意义,分类讨论求值即可.
【解答】解:|x+4|+|x﹣3|+|x﹣a|的几何意义是:数轴上表示数x的点到表示数﹣4,3,a的点的距离之和,
①当a<﹣4时,
当x=﹣4时,|x+4|+|x﹣3|+|x﹣a|有最小值,即:7+|a+4|=10,解得:a=﹣7或a=﹣1(舍去);
②当﹣4≤a≤3时,
当x=a时,|x+4|+|x﹣3|+|x﹣a|有最小值,即:|x+4|+|x﹣3|+|x﹣a|=7,不符合题意;
③当a>3时,
当x=3时,|x+4|+|x﹣3|+|x﹣a|有最小值,即:7+|a﹣3|=10,解得:a=6或a=0(舍去);
综上,当a=﹣7或a=6时,|x+4|+|x﹣3|+|x﹣a|的最小值是10.
故答案为:﹣7或6.
8.若a,b,c是整数,且|a+b|+|b+c|=2,则|a﹣c|的值为 2 .
【分析】根据绝对值的非负性以及题意,可知当|a+b|=0时,则|b+c|=2,当|a+b|=2时,则|b+c|=0,分类讨论计算即可.
【解答】解:∵a、b、c是整数,
∴a+b,b+c是整数,
∵|a+b|+|b+c|=2,
又∵|a+b|≥0,|b+c|≥0,
∴|a+b|=0时,则|b+c|=2或|a+b|=2时,则|b+c|=0,
∴当a+b=0,b+c=2时,
则a=﹣b,c=2﹣b,
∴|a﹣c|=|﹣b﹣2+b|=2;
∴当a+b=0,b+c=﹣2时,
则a=﹣b,c=﹣2﹣b,
∴|a﹣c|=|﹣b+2+b|=2;
∴当a+b=2,b+c=0时,
则a=2﹣b,c=﹣b,
∴|a﹣c|=|2﹣b+b|=2,
∴当a+b=﹣2,b+c=0时,
则a=﹣2﹣b,c=﹣b,
∴|a﹣c|=|﹣2﹣b+b|=2,
综上可得:|a﹣c|=2,
故答案为:2.
9.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简:|b﹣c|﹣|a|﹣|b+c﹣2a|= .
【分析】根据数轴得到a<0,c>b>0,进一步判断出b﹣c<0,b+c﹣2a>0,再根据绝对值的性质化简即可.
【解答】解:由数轴得,a<0,c>b>0,
∴b﹣c<0,b+c﹣2a>0,
∴|b﹣c|﹣|a|﹣|b+c﹣2a|
=(c﹣b)﹣(﹣a)﹣(b+c﹣2a)
=c﹣b+a﹣b﹣c+2a
=3a﹣2b,
故答案为:3a﹣2b.
10.已知,1,ab≥0,|abc|=abc,化简|a+b|﹣|a﹣c|+|b﹣c|= ﹣2b .
【分析】由1,可得a<0,再由ab≥0,可得b≤0,再由|abc|=abc,可得abc≥0,因为ab≥0,所以c≥0,即可得出a+b<0,a﹣c<0,b﹣c<0,根据绝对值的性质进行化简即可得出答案.
【解答】解:∵1,
∴a<0,
∵ab≥0,
∴b≤0,
∵|abc|=abc,
∴abc≥0,
∴c≥0.
∴a+b<0,a﹣c<0,b﹣c<0,
∴|a+b|﹣|a﹣c|+|b﹣c|=﹣(a+b)+(a﹣c)﹣(b﹣c)=﹣a﹣b+a+c+a﹣c=﹣2b.
故答案为:﹣2b.
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第08讲 绝对值常考六类压轴题型(暑假预习讲义)
【新教材人教版】
【6个类型+课后作业】
【类型1 由绝对值的性质判断参数】
【例1】若|x﹣1|+x=1,则x一定( )
A.大于1 B.小于1 C.不大于1 D.不小于1
【变式1-1】已知|2x﹣5|=5﹣2x,则x的取值范围是( )
A. B. C. D.
【变式1-2】使等式|6+x|=|6|+|x|成立的有理数x是( )
A.任意一个整数 B.任意一个非负数
C.任意一个非正数 D.任意一个有理数
【变式1-3】若|x﹣5|=|x|+5,则x的取值范围是 .
【类型2 由绝对值的性质去绝对值符号】
【例2】若|a+2|=﹣a﹣2,则|a﹣1|﹣|2﹣a|=( )
A.3 B.﹣3 C.1 D.﹣1
【变式2-1】若b<0,ab<0,则|b﹣a|﹣|a﹣b+1|的值为( )
A.﹣2 B.﹣1 C.1 D.2
【变式2-2】a<0,则化简的结果为( )
A.﹣2 B.﹣1 C.0 D.2
【变式2-3】设a,b,c为非零实数,且|a|+a=0,|ab|=ab,|c|﹣c=0.化简|b|﹣|a+b|﹣|c﹣b|+|a﹣c|的结果是( )
A.b﹣2c B.b C.b﹣2a D.﹣2a
【类型3 绝对值的非负性】
【例3】已知实数a、b、c满足2|a+3|+4﹣b=0,(c﹣2)2+4b﹣16=0,则a+b+c的值为( )
A.0 B.3 C.6 D.9
【变式3-1】如果|y+3|=﹣|2x﹣4|,那么x﹣y=( )
A.﹣1 B.5 C.﹣5 D.1
【变式3-2】已知y=﹣2﹣|x﹣1|,则y有最____值____( )
A.大,﹣3 B.小,﹣3 C.大,﹣2 D.小,﹣2
【变式3-3】若(a+b)2+|b﹣1|=b﹣1,且|a+3b﹣3|=5,则a﹣b的值是( )
A.﹣8 B.﹣2 C.2 D.8
【类型4 多绝对值分类讨论(型)】
【例4】已知abc<0,a+b+c=0,若,则x的最大值与最小值的乘积为( )
A.﹣24 B.﹣12 C.6 D.24
【变式4-1】若三个非零有理数a,b,c满足,则的值为( )
A.﹣1 B.﹣3 C.3或﹣3 D.1或﹣3
【变式4-2】已知|x﹣2|+3的最小值是a,,那么的值为( )
A.﹣2 B.﹣1 C.0 D.不确定
【变式4-3】已知abc<0,a+b+c>0,且x,则x的值为( )
A.0 B.0或1 C.0或﹣2或1 D.0或1或﹣6
【类型5 绝对值分类讨论(整数类问题)】
【例5】适合|3a+7|+|3a﹣5|=12的整数a的值有( )
A.4个 B.5个 C.7个 D.9个
【变式5-1】适合|a+5|+|a﹣3|=8的整数a的值有( )
A.4个 B.5个 C.7个 D.9个
【变式5-2】已知a,b,c均为整数,且|a﹣b|+|b﹣c|=2,那么|a﹣b|+|a﹣c|的值是 .
【变式5-3】已知a、b、c都为整数,且满足|a﹣b|2025+|b﹣c|2026=1,则|a﹣b|+|b﹣c|﹣|a﹣c|的结果为( )
A.0 B.0或1 C.1 D.1或2
【类型6 绝对值求最值类问题】
【例6】已知有理数a>0,b>0,则|x﹣a|+|x+b|的最小值为( )
A.a﹣b B.a+b C.﹣b﹣a D.b﹣a
【变式6-1】代数式|x﹣1|﹣|x+2|的最大值为a,最小值为b,下列说法正确的是( )
A.a=3,b=0 B.a=0,b=﹣3
C.a=3,b=﹣3 D.a=3,b 不存在
【变式6-2】求的最小值( )
A.12 B.6 C. D.3
【变式6-3】已知式子|x+1|+|y+3|=10﹣|x﹣2|﹣|y﹣4|,则2x+y的最大值是 .
模块二 课后作业
1.若|m﹣1|+m=1,则m一定( )
A.大于1 B.小于1 C.不小于1 D.不大于1
2.已知实数a,b满足|a﹣b|=﹣a﹣b,且a≠b,则下列说法中正确的是( )
A.若a=0,则a<b B.若b=0,则a>b
C.若a>b,则a=0 D.若a<b,则a=0
3.已知|x﹣a|=1,|y﹣a|=2,则|x﹣y|的值为( )
A.2 B.3 C.1或3 D.2或3
4.已知a+b+c<0,abc<0,则的值为( )
A.﹣2或﹣1或1 B.﹣1或﹣2或2 C.2或﹣2 D.﹣2或1
5.下列结论:①若|2﹣x|=x﹣2,则x>2;②若a>b,则|a|>|b|;③三个实数a,b,c满足a+b+c=0,|a|>|b|>|c|,则一定有a>0,b<0,c<0;④若ab>0,则的值为3.其中错误的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6.若有理数x满足|x|+2025=|x﹣2025|,则x的取值范围是 .
7.如果|x+4|+|x﹣3|+|x﹣a|的最小值是10,那么a= .
8.若a,b,c是整数,且|a+b|+|b+c|=2,则|a﹣c|的值为 .
9.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简:|b﹣c|﹣|a|﹣|b+c﹣2a|= .
10.已知,1,ab≥0,|abc|=abc,化简|a+b|﹣|a﹣c|+|b﹣c|= .
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