山西临汾市霍州市2025-2026学年四年级下学期科学期末学业水平测试卷

**基本信息** 霍州市四年级科学期末卷以核心素养为导向，通过基础选择（如温度计使用规范）、实验探究（日晷模拟实验）、生活应用（“无心插柳”茎繁殖）等题型，融合科学观念与探究实践，实现知识与能力的梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择|10/20|热胀冷缩、蚕发育、种子传播|结合生活（如霍州播种需适宜温度）| |判断|10/10|温度计原理、地球形状、生物特征|注重科学本质（如麦哲伦航行证地球球形）| |思考|2/6|摆的实验、蚕食物实验设计|考查推理论证（实验方案合理性分析）| |实践|3/6|日晷工作原理|体现模型建构（牙签模拟晷针）| |应用|4/8|昆虫特征、生物适应环境|强化情境分析（蝴蝶身体结构判断）|

( ------------------------------------------------------密--------------------------------------------封----------------------------------------------线----------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ) ( 学校 姓名 考号 ------------------------------------------------------密--------------------------------------------封----------------------------------------------线----------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ) 霍州市2025—2026学年第二学期期末学业水平测（卷） 四年级 科学 分值：50 时间：30分钟 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项 1.字迹工整，答案写在括号内。 2.仔细审题，保持卷面整洁。 一、我会选（每题2分，共20分）请将正确选项的字母填在括号里。 （ ）1.读取温度计示数时，规范的观察方法是（ ）。 A.俯视 B.平视 C.仰视 D.随意观察 （ ）2.固体、液体、气体大多具有的共同性质是（ ）。 A.热胀冷缩 B.热缩冷胀 C.遇热凝固 D.遇冷蒸发 （ ）3.蚕一生完整的生长发育顺序是（ ）。 A.卵→幼虫→蛹→成虫 B.卵→蛹→幼虫→成虫 C.幼虫→卵→蛹→成虫 D.卵→幼虫→成虫→蛹 （ ）4.关于水的沸腾实验，下列说法正确的是（ 　）。 A.水沸腾时温度会持续上升 B.标准大气压下，水沸腾的温度是100℃ C.停止加热后，水面位置不会发生变化 D.水沸腾时只有表面会产生气泡 （ ）5.下列动物中，属于胎生动物的是（ ）。 A.鸽子 B.青蛙 C.小狗 D.金鱼 （ ）6.制作日晷时，晷针正确的摆放要求是（ ）。 A.水平放置 B.垂直地面 C.倾斜朝向北极星 D.随意摆放即可 （ ）7.右图所示的月相是（ ）。 A.上蛾眉月 B.上弦月 C.满月 D.下弦月 （ ）8.下列植物依靠风力传播种子的是（ ）。 A.苍耳 B.蒲公英 C.樱桃 D.莲蓬 （ ）9.霍州农户春季播种农作物，特意等待气温回暖，主要是为种子萌发提供（ ）。 A.充足空气 B.适宜温度 C.充足阳光 D.肥沃土壤 （ ）10.古诗“无心插柳柳成荫”，体现柳树的主要繁殖方式是（ ）。 A.种子繁殖 B.叶繁殖 C.根繁殖 D.茎繁殖 二、我会判（每题1分，共10分）正确的打“√”，错误的打“×”。 11.液体温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的。 （ ） 12.水结冰之后，体积会变大。 （ ） 13.月球是围绕地球运转的天然卫星。 （ ） 14.动物的繁殖方式主要分为胎生和卵生两大类。 （ ） 15.自然界中的植物都只能依靠种子繁殖后代。 （ ） 16.麦哲伦船队的环球航行，有力证明了地球是球形的。 （ ） 17.机器人能活动，所以它属于生物。 （ ） 18.养蚕时，我们可以用手直接触摸蚕宝宝。 （ ） 19.胎生动物直接生出幼崽，并用乳汁喂养后代。 （ ） 20.科学家进行研究时，通常会先提出问题，再设计方案验证。 （ ） 三、我会思（共2题，每题3分，共6分） 21. 在探究“摆的快慢与什么因素有关”实验时，小明把摆线长度分别 调节成10cm、20cm、30cm，并进行测量。通过这个实验能够得出的结论是（ ）。 A.摆锤越重，摆摆动得越快 B.摆幅越大，摆摆动得越快 C.摆线越长，摆摆动得越慢 D.摆的快慢与任何因素都无关 22.在探究“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”的实验中，下列关于实验设计的说法，最合理的一项是（ 　）。 A.实验中两个饲养盒可以放在温度不同的地方，方便观察蚕的适应能力 B.轩轩设计了同一盒蚕，先喂桑叶、后喂莴笋叶，这样更合理，因为只用了10条蚕，节省实验材料 C.晨晨设计了每个饲养盒各放1条蚕宝宝，样本数量少，实验结果的偶然性较大 D.阳阳的设计中，喂桑叶和喂莴笋叶的两组蚕宝宝数量可以不一样，只要总数量相同就行 四、我会做（每题2分，共6分） 为了探究日晷的工作原理，科学小组设计了如下模拟实验： 日晷模拟装置示意图 实验步骤： ①在硬纸板中心扎一个小孔，插入牙签作为晷针，制成简易日晷。 ②在晴天的室外，将日晷放在平坦的地面上，调整硬纸板的角度，使牙签指向正北方向。 ③每隔1小时，用笔画出牙签在硬纸板上的影子，并标注对应的时间。 ④观察影子的方向和长度变化，记录规律。 23.在这个模拟实验中，牙签模拟的是 ，圆形硬纸板模拟的是 。 24.实验中，牙签的影子会随着太阳位置的变化而变化。一天中，牙签影子的变化规律是（ ）。 A.方向不变，长度不变 B.方向自西向东移动，长度变化是：长-短-长 C.方向自东向西移动，长度变化是：长-短-长 D.方向和长度都没有规律 25.日晷是利用（ ）的变化规律来计时的。 A.太阳温度 B.天气变化 C.物体影子 D.月亮位置 五、我会用（每题2分，共8分） 阅读以下材料，回答问题。 夏天的午后，一只蝴蝶在花园里飞舞。它的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。它停在一朵花上吸食花蜜时，一只小松鼠从树洞里探出头来，警惕地看着周围。一阵风吹过，树叶沙沙作响，蝴蝶受惊飞走了，小松鼠也缩回了树洞。花园里，蝴蝶、松鼠和花草都是生物，而石头、泥土是非生物。当秋天来临，气温下降，食物减少，松鼠会储存坚果，蝴蝶则会以蛹的形态躲在枯枝下过冬。 26.蝴蝶属于昆虫，请写出判断它属于昆虫的两个依据： ① ；② 。 27.材料中提到的小松鼠的庇护所是（ ）。 A.树洞 B.花朵 C.泥土 D.坚果 28.材料中提到了生物和非生物，请各写出1个例子： 生物： 非生物： 29.结合材料和所学知识，说一说当环境发生变化（如气温下降、食物减少）时，生物会如何适应？请举1个例子说明。 第3页 共4页 第4页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $