2.3.3 化合物的化学式与化合价-【指南针·课堂优化】2026-2027学年新教材九年级上册化学(鲁教版)

2026-07-13
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学鲁教版九年级上册
年级 九年级
章节 第三节 物质组成的表示
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.33 MB
发布时间 2026-07-13
更新时间 2026-07-13
作者 四川多能教育书业有限公司
品牌系列 指南针·课堂优化初中同步教学
审核时间 2026-06-26
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来源 学科网

内容正文:

第3课时 化合物的化学式与化合价 课前预 习 1.地壳中含量最多的元素与氢元素形成的 化合物是 A.NHa B.H2S C.H2O D.CH 2.二氧化氯是一种新型的自来水消毒剂, 该物质的化学式是 ,其中氯元素的化 合价是 要 点 梳理 1.使用化合价时的注意事项 (1)单质的化合价为0(规定)如:锌Zn铁 Fe氧气O, (2)只有化合物中元素才有正负化合价,且 正负化合价代数和为0 如:NaCi NazCo6 (3)通常情况下,金属易失去电子显正价, 非金属易得到电子显负价(但非金属与氧结合 时,氧为一2价,而其他非金属为正价)。当非金 属与氢结合时,则氢为+1价,则其他非金属为 负价 如:CO2中碳为+4价,氧为一2价,如NH 中氮为一3价,而氢为十1价。 (4)与氧结合时,氧始终是一2价(无论其他 元素是金属还是非金属) 特例:过氧化氢(H2O2)、过氧化钠(Na2O2) 这类化合物除外(这里的氧只能显负一价)。 (5)与氢结合时,氢始终是十1价(其余非金 属均为负价)。 (如:H2O中氢为+1价氧为-2价。CH 中碳为一4价,氢为+1价)。 第二单元秋识物质的构成 (6)正价左负价右,但是与氢元素结合的化 合物,无论氢在左还是在右,氢始终为+1价。 如:N2H4(这里的氢为十1价,氮为一2价)。 2.化合价的应用 (1)利用化学式计算化合价(利用化合物中 各元素的化合价代数和为0) 如:计算KC1O3中CI的化合价知道K为 +1价,0为-2价,所以(+1)×1+x+(-2)×3=0 x=+5 (2)利用化合价书写化学式氯化镁(没有 读下标,所以用化合价来书写)MgC2 书写方法:简单记忆:正价前,负价后,化合 价,标上头;先约简,后交叉,原子数目右下头。 3.化合物的书写方法 (1)名称中读出下标时,则读什么写什么, 从右往左读。 如:四氧化三铁FeO4五氧化二磷 P2O (2)没有读出下标的化合物书写时必须要 用化合价来计算下角标。 如:c6,A(S6,) 如:利用化合价书写化学式 +3、-2 A1:(S0,) 法一:最小公倍数3×2=6 号-28-3 法二:交叉法 利用化合价书写化学式的方法:分类法 (1)【(分类)非金属氧化物】【(名称)(几氧 化几某)】 【(方法:读什么写什么从右往左读)】 如:二氧化硫SO2一氧化二氮N2O (2)【非金属与非金属结合的化合物】【名称 (几某化几某)】 指南针·九年级上册·化学(L) 【(方法:读什么写什么从右往左读)】 如:四氯化碳CCL二硫化碳CS2 (3)金属与非金属结合的化合物(两种元素) 【分类(金属氧化物)】【名称(氧化某)】如: 氧化铁F,氧化铜d 十3一2 【分类(盐)(无氧酸盐)】【名称(某化某)】 如:氯化钠NaCi氯化镁MigC,等 (4)含原子团的化合物 某酸某(盐)结构:某十某酸根如:硫酸钠 【Na2(钠)SO4(硫酸根)】碳酸钙(CaCO3) 硫酸铵【(NH4)2(铵根)SO4(硫酸根)】 某酸(酸)结构Hz十酸根如:硫酸 (H2SO4)硝酸(HNO3)碳酸(H2CO3) 氢氧化某(碱)结构金属+OHz如:氢氧 化钙【Ca(OH)2】氢氧化铜【Cu(OH)2】 注意:书写化学式时,先看名称再看分类再 书写。 4.简单化合物的命名原则 (1)若两种元素组成的化合物,在两种元素 名称之间用“化”字连接。如:NaCl读作氯化钠。 若含酸根,则用“酸”字连接。如:CuSO4读作硫 酸铜。 (2)化学式中元素的名称从后往前读,与化学 式的写法刚好相反。如:CuO读作 (3)非金属氧化物一般在元素前先读出原 子个数。如:P2O读作五氧化二磷。 金属氧化物一般不读出原子个数。如:Na2O 读作氧化钠。但FeO4读作四氧化三铁、MnO2读 作二氧化锰。 (4)含有原子团的复杂化合物,则一般不需 读出原子或原子团的个数。如:Ca(OH)2读作 氢氧化钙、Na2CO3读作碳酸钠,NaHCO3读作碳 酸氢钠。 3 考 点 剖 析 考① 简单化合物的命名 【例1】下列物质的命名不正确的是( A.Na2O—氧化钠 B.Mg(OH)2 氢氧化镁 C.Na2CO3—碳酸钠 D.FeCl2—氯化铁 分析解答:根据简单化合物命名的原则,A 项物质是钠和氧元素组成的金属氧化物,一般不 读出原子个数,故A正确;B项物质是镁元素和 氢氧根(原子团)组成的,不读出原子团个数,故B 正确;C项物质是钠元素和碳酸根(原子团)组成 的,也不读出原子团个数,故C正确;D项物质是 铁元素和氯元素组成的,铁元素化合价有十2(亚 铁)和十3价,根据化学式知道铁为十2价,应该 读成氯化亚铁,故D错误。 答案:D 考②化学式的书写 【例2】某同学制作的试剂标签如下,其中 化学式书写不正确的是 ( ) 硝酸铜 氯化铁 Cu(NO,)2 FeCl, A B 氢氧化钾 氧化铝 KOH Al,03 C D 分析解答:本题考查有关化合物的书写。A、 B、C、D对应的物质都是化合物,应根据所含元素 的化合价来书写其化学式,因为氯化铁中Fe为 十3价,C1为一1价,正负化合价的代数和不为 零,所以化学式是错误的。 答案:B 8 达标训练 1.“航天点亮梦想”。搭载神舟飞船的火箭常用 液氢作燃料,液氢的化学式是 A.H2 B.CH C.CO D.NH 2.下列化学用语表达错误的是 A.两个氦原子2HeB.氯离子:CI C.三氧化硫分子:SO3D.碳酸钠:Na2CO 3.物质的命名与化学式的书写是学习化学的基 础,下列物质的化学式书写正确的是( ) A.氧化镁:MgO2 B.碳酸:H2CO3 C.硫酸铝:A1SO4 D.氯化铁:FeCl2 4.在一本中考化学资料的学习工具卡上有常见 化合价记忆口诀,有一句是“SO、CO号负二 价,NO3、OH负一价,还有NH正一价”, 请问NH4中氮元素的化合价是 () A.-3 B.+1 C.+3 D.+5 5.下列化学用语书写均有错误,请你加以改正。 (1)2个氮分子:2N (2)1个钙离子:Ca+2 (3)氖气:Ne2 (4)氯化镁:MgCl (5)氧化铁中铁元素的化合价:FeO (6)硝酸铵中氨元素的化合价:NH4NO3 6.写出下列物质的化学式或名称。 (1)氧气 氢气 氦气 碳 磷 镁 铜 (2)四氧化三铁 二氧化锰 二氧化碳 五氧化二磷 (3)硫酸 硝酸 盐酸 3 第二单元秋识物质的构成 (4)氢氧化钠 氢氧化钙 氢氧化镁 氢氧化铜 (5)硫酸钠 硝酸银 碳酸钙 氯化钙 (6)MgCl2 NH CI NH NO Naz COs 优化 提 高 7.如图所示是铁元素和氧元素常见化合价的坐 标图,试判断a点上形成化合物的化学式为 铁元素化合价 210氧元素化合价 A.Fe B.FeO C.Fe2Os D.FesO 8.化学用语是学习化学的重要工具。下列表述 正确的是 () A.五氧化二磷:P2O5 B.高锰酸钾:K2MnO4 C.+2价的镁元素:Mg2+ D.NH4Cl:氯化氨 9.请从H、Li、C、O、P、S六种元素中选择合适的 元素,用化学用语填空: (1)2个氢分子 (2)造成酸雨的气体的化学式 (3)一种可燃性气体的化学式 (4)+5价磷元素氧化物的化学式 (5)锂离子电池应用广泛,写出锂离子的符号 9 措南针·九年级上册·化学(L) 10.水是重要的自然资源,也是生命必需物质。 下表是某矿泉水标签的部分内容,根据标签 回答下列问题: 矿泉水主要成分(mg/L) 偏硅酸(H2SiO3)28.9~42.9 锶(Sr)0.01~0.32 碳酸氢根(HC0。)173~205 钙5~45 氯离子(C1)1.0~8.0 钠(Na+)4570 硫酸根(S0)16.06一19.52 钾(K+)0.5~2.0 镁2.5~7.5 pH7.8士0.5 (1)该矿泉水是 (填“纯净物”或 “混合物”);其中含量最多的分子是 (用化学式表示)。 (2)该矿泉水成分中锶、钙、钠、钾等指的是 (填“单质”或“元素”)。 (3)偏硅酸(H2SiO3)中Si的化合价为 ;碳酸氢根(HCO3)的化合价为 (4)请按要求写出其符号。 标签中的阳离子有 (写离 子符号,下同)。 阴离子有 (5)结合上表写出下列物质的化学式。 硫酸钠 ;碳酸氢钾 碳酸氢钙 ;氯化镁 (6)SrSO4的名称为 ;其中Sr在 此化合物中的化合价为 ;锶离子的符 号为 4 第4课时 化学式相关的简单计算 课前预习 1.有机玻璃具有透光性能好、耐热、耐寒、 耐腐蚀,并具有极强的耐冲击性,常用于飞机、 汽车挡风玻璃。工业上是用甲基丙烯酸甲酯 (分子式为CHO2)来合成有机玻璃。 (1)甲基丙烯酸甲酯中碳、氢、氧三种原子 的个数比为 () A.1:1:1 B.5:8:2 C.15:2:8 D.12:1:16 (2)甲基丙烯酸甲酯中,C、H、O三种元素 的质量比为 ) A.1:1:1 B.12:1:16 C.5:8:2 D.15:2:8 2.已知二氧化碳的化学式为CO2,根据化 学式可以获得以下信息: (1)宏观意义: ①表示二氧化碳这种物质; ②表示二氧化碳由 和 两种元 素组成。 (2)微观意义: ①表示 个二氧化碳分子; ②表示二氧化碳分子由 构成; ③表示一个二氧化碳分子由个碳原 子和 个氧原子构成,一个二氧化碳分子共 有 个原子。 (3)量的意义: ①二氧化碳的相对分子质量(或式量)为指南针·课堂优化· 4.核电荷数核外电子数6.纯净物单质 要点梳理 达标训练 4.(2)氧化铜 1.B2.D3.C4.B5.C6.C7.B8.A9.C 达标训练 10.(1)114.8(2)原子数18(3)< 1.A2.B3.B4.A 优化提高 5.(1)2N2(2)Ca2+ (3)Ne (4)MgCl2 11.C12.A13.A (5)FezOg (6)NH,NO 14.(1)65.38微量(2)A、CC1-四(或4) 6.(1)02 H2 He C P Mg Cu 第三节物质组成的表示 (2)Fe,O MnO2 CO2 P2O (3)H2 SO HNO HCI 第1课时化学式的意义 (4)NaOH Ca(OH)2 Mg(OH)2 Cu(OH)2 课前预习 (5)Naz SO AgNO CaCO CaCl2 1.A2.D (6)氯化镁氯化铵硝酸铵碳酸钠 要点梳理 优化提高 1.元素符号数字CuCO2NaCl 7.B8.A 达标训练 9.(1)2H2(2)S02(3)H2(4)P,0(5)Li计 1.A2.B3.B4.D5.B 10.(1)混合物H20(2)元素(3)+4一1 6.(1)①H+②Na③N2④3P⑤KCI (2)①3个一氧化碳分子②1个硫离子带2个单位负电荷 (4)Na+K+Cl SO HCO ③1个二氧化碳分子中含有2个氧原子 (5)Nae SO,KHCO Ca(HCO3)2 MgCl2 7.(1)H(2)C(3)O(4)C(5)S(6)Fe(7P(8)He (6)硫酸锶+2S2+ 8.(1)4(2)C 第4课时 化学式相关的简单计算 优化提高 课前预习 9.D10.C 1.(1)B(2)D 第2课时 化合价的含义与计算 2.(1)②碳氧(2)①1②碳原子和氧原子③12 课前预习 (3)①12+16X2=44②1:2③12:(16×2)=3: 1.B2.C ①0×100%=27.3% 3.柱0Ci格i品C6 达标训练 SO.NO.OH NH Na 1.D2.B3.D4.D5.D6.D7.C8.C 要点梳理 优化提高 1.化合价零零6.零 9.C10.A11.B12.D 达标训练 第三单元 探秘水世界 1.C2.D3.C4.B5.C6.B7.A 1 8.①Na+②N2 ③NaClO④S 第一节运动的水分子 (2)①Ag+ ②SO2③6O2④6Ca (3)①OH ②SOY ③NO3 ④NH ⑤CO 第1课时水的三态变化 ⑥HCO 课前预习 优化提高 1.水分子2.C3.C 要点梳理 9.B10.C11.D12.(1)40(2)SiO2(3)Pb0(4)C 1.(1)较小无序无序(3)分子 第3课时化合物的化学式与化合价 2.(1)质量和体积(2)在不断运动(3)间隙 课前预习 达标训练 1.C2.C02+4 1.B2.D3.B4.B5.D6.C7.D8.B 199 九年级上册·化学(LJ)参考答案 优化提高 9.A10.B12.A13.C 第2课时天然水的人工净化 课前预习 1.C2.B3.D 要点梳理 :1.不溶性杂质可溶性杂质 2.(1)自然沉降加速沉降(2)②漏斗玻璃棒 ③滤纸紧贴漏斗的内壁滤纸低于漏斗边缘,液面低于滤 纸的边缘倾倒液体时,烧杯口紧靠玻璃棒;玻璃棒轻轻靠 在三层滤纸处;漏斗下端紧靠烧杯内壁 (3)活性炭(4)可溶性沸点(5)②杀菌消毒物理蒸馏 达标训练 1.A2.C3.C4.A5.D6.A7.C 8.(1)过滤(2)不能加热煮沸(3)用水溶解物质 (4)③(5)缺少矿物质 优化提高 9.D10.D11.(1)明矾(2)引流(3)活性炭(4)煮沸 12.(1)玻璃棒漏斗(2)不溶性引流 (3)滤纸破损(4)不是,还有可溶性杂质 第3课时混合物和纯净物 课前预习 1.一混合物2.C 要点梳理 1.一种多种同种不同种 2.(1)不溶性(2)可溶性①均匀②沸点 3.(1)较多不含或少含(2)肥皂水(3)煮沸法蒸馏法 4.杂质矿物质 达标训练 1.C2.D3.D4.A5.A6.B7.D8.A 优化提高 9.D10.B 11.(1)过滤活性炭(2)不可以煮沸肥皂水混合物 12.(1)物质的组成②⑤①③④⑥ (2)②③④⑤ 第二节 水分子的变化 第1课时 水的分解 课前预习 1,1:2水通电氢气十氧气2.一种两种或两种 要点梳理 :1.(2)气泡1:2(3)复燃燃烧水珠氢气 (4)氧气②氧元素③化学 (5)①原子分子②原子原子原子 ③原子原子④种类、数量 (6)①增强水的导电性 2.两种或两种 达标训练 1.C2.B3.B4.B5.C6.C7.C8.A 优化提高 9.C10.C11.C 12.(1)肥皂水软水煮沸 (2b2:1水通电氢气十氧气分解 (3)分子(4)H、O 13.水通电氢气十氧气①④②⑤3氢原子,氧原子 第2课时 水的合成 课前预习 1.D2.两种或两种一种3.D 要点梳理 1.(1)①淡蓝色②水雾③热量(2)纯度 (3)①氧元素与氢元素②不能再分 (4)①无污染②来源广③热值高 2.(1)气体小 3.两种或两种 一种物质两种或两种 达标训练 1.B2.D3.D4.C5.C6.A7.B8.D 优化提高 9.D10.A11.C 12.(1)碳原子和氧原子 (2)一氧化碳十氧气→二氧化碳化合反应 13.②④⑥③⑧ 14.()水通电氢气十氧气 (2)气体燃烧,发出淡蓝色火焰,放热,集气瓶内壁出现 水珠 (3)氢元素和氧元素 15.(1)氢元素和氧元素(2)2:1H2 (3)2:1(4)密度比(5)各元素质量比 第三节物质在水中的溶解 第1课时溶液的组成 课前预习 1.氯化钠水2.D3.A 200

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2.3.3 化合物的化学式与化合价-【指南针·课堂优化】2026-2027学年新教材九年级上册化学(鲁教版)
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