2026年河南信阳市初中学业水平考试生物试卷

标签:
普通图片版
切换试卷
2026-06-26
| 4页
| 34人阅读
| 4人下载

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-学业考试
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 信阳市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 6.82 MB
发布时间 2026-06-26
更新时间 2026-06-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58503509.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”。黄鹂和柳树的基本组成单位都是细胞,与黄鹂 相比,柳树特有的细胞结构是 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 3.鹿角每到冬天便会自然脱落,来年再度长出,是哺乳动物中唯一可完全再生的复杂器 官。雄鹿能再生长出新幼角(也叫鹿茸),控制这一性状的遗传物质主要存在于 A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞质 D.线粒体 4.野山楂在河南山区分布广泛,它的根系发达,能深入地下数米吸收水和无机盐,有耐旱 耐贫瘠的特点。根尖结构如图所示,根吸收水和无机盐的主要部位是 A.① B.② ② c.③ ③ D.④ ④ 5.华莱士飞蛙(黑掌树蛙)生活在热带雨林,凭借宽大的脚蹼,能在树冠间滑翔15米以上 (如图),下列叙述正确的是 A.黑掌树蛙的卵产在陆地 B.成年黑掌树蛙用鳃呼吸 C.生长过程需要经历变态发育 D.能滑翔的黑掌树蛙属于鸟类 6.深秋树叶飘落,落叶在土壤中腐烂,其中有机物被分解成无机物,重新供植物利用。该 过程的完成主要依靠生态系统中的 A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物部分 生物学试卷第1页(共6页) 7.在生态系统中,物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。下列选项中能正确表示一 条完整食物链的是 A.草 兔 鹰 B.鼠 蛇 鹰 C.鹰 蛇 鼠 草 D.阳光 草 兔 鹰 8.生物圈是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。下列有关叙述错误的是 A.生物圈是地球上所有生物以及它们所生活环境的总和 B.生物圈包括大气圈的底部、岩石圈的表面和整个水圈 C.生物圈是由各种类型的生态系统组成的统一整体 D.人类的各种活动不会对生物圈造成任何不良影响 9.生态安全不仅关系到个人的生活,而且是国家安全的重要组成部分。下列做法不利于 维护生态安全的是 A.合理利用自然资源 B.科学治理荒漠土地 C.大量使用化肥农药 D.植树造林恢复植被 10.合理的田间管理能改善农作物的生长环境,有效提高农作物产量。下列农业实践与 其目的不匹配的是 A.麦田雨后及时排水 保证根系正常呼吸,避免烂根 B.玉米人工辅助授粉一弥补自然传粉不足,提高产量 C.桃树嫁接育苗—保持母体的优良性状,缩短育苗周期 D.移栽时剪去部分叶片—降低呼吸作用,减少有机物消耗 11.女性在怀孕期间服用叶酸(维生素B,)对预防胎儿神经管畸形至关重要,叶酸会通过 某结构进入胎儿体内,该结构是 A.子宫 B.胎盘 C.输卵管 D.卵巢 12.端午佳节吃肉粽,肉粽中含有淀粉、蛋白质和脂肪等多种营养物质。下图曲线分别表 示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位(依次用①②③④⑤表示),在消化液的作用 下被消化的程度。下列有关叙述错误的是 A.部分淀粉在①处被初步分解,参与的 100 I淀粉 消化液是唾液 营养 蛋白质 物质 脂肪 B.蛋白质在③处被初步分解,起作用的 未被 酶是胃蛋白酶 消化 50 的百 C.脂肪在④处被消化,参与的消化液只 分比 有肠液和胰液 ①②③④⑤ D.这三种营养物质消化和吸收的主要 咽和食管 场所都是小肠 13.雾化治疗是将药物分散成微小颗粒,通过呼吸进入体内,达到治疗哮喘、肺炎等呼吸 系统疾病的目的。下列有关叙述正确的是 A.呼吸道能使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁 B.雾化吸入药物时,肋骨间的肌肉和膈肌都舒张 C.当呼吸道出现炎症时,血液中红细胞的数量会高于正常值 D.药物到达肺部的顺序是:鼻 咽 喉 支气管 气管 肺 生物学试卷第2页(共6页) 14.肾单位结构如图所示。当原尿流经肾单位某个结构时, 全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐会被重吸收,该结 ② 构是 A.① ③ B.② C.③ D.④ 15.校园足球赛上,球员们全力奔跑、巧妙传球、果断射门,场外同学们的加油声此起彼 伏。下列有关叙述正确的是 A.球员们看到足球从远处飞来,是靠眼球中玻璃体调节的 B.守门员看到射来的足球后迅速扑球,这属于非条件反射 C.球员射门动作是由多组肌肉在神经系统的统一支配下共同完成 D.进球的时候,场外的同学们情绪激动,其甲状腺激素分泌增加 16.幽门螺杆菌(H)是一种螺旋状细菌,易诱发多种胃部疾病,可在人群间传播。推行分 餐、使用公筷是预防该病菌传播的重要举措。下列有关叙述错误的是 A.幽门螺杆菌有成形的细胞核 B.幽门螺杆菌靠分裂进行生殖 C.使用公筷属于传染病预防措施中的切断传播途径 D.从传染病的角度分析,幽门螺杆菌属于病原体 17.独花兰是我国特有的珍稀濒危植物,自然状态下不易结出果实。现在已能通过组织 培养的方式来繁殖独花兰,但研究人员仍大力呼吁保护它们的生存环境,并通过人工 授粉来帮助它们繁殖。下列有关叙述错误的是 A.组织培养属于无性生殖,可以快速培育出大量的植株 B.组织培养产生的后代能更好地适应复杂多变的环境 C.通过人工授粉帮助繁殖,其后代具有双亲的遗传特性 D.保护生存环境有利于独花兰更好地进行自然繁殖 ① 18.董寨自然保护区鸟类资源丰富,每到繁殖季,鸟类纷纷筑巢产 ② 卵。鸟卵结构如图所示,将来能发育成维鸟的结构是 ③ A.① B.② ④ C.③ D.④ 19.我国利用卫星搭载牧草、月季等种子进入太空,借助太空特殊环境诱导种子发生变 异,待种子返回地球后,再精心选育出优质新品种。这种方法能够成功,是因为从根 本上改变了农作物的 A.形态特征 B.生活习性 C.营养成分 D.遗传物质 20.随着研究技术的进步与新证据的出现,人类对生命起源和生物进化的认知不断加深, 相关探索仍在持续。下列相关叙述错误的是 A.生命最有可能是在原始海洋中形成 B.化石是研究生物进化最直接的证据 C.生物进化的趋势是由简单到复杂、由陆生到水生 D.研究表明,现代类人猿和人类的共同祖先是古猿 生物学试卷第3页(共6页)》 非选择题(共5小题,共30分)》 请将答案写在答题卡相应位置上。除注明外,每空1分。 21.(6分)我国蚕豆种植区域广泛,南北方均有分布。蚕豆可以做成菜肴,也可以制作成 豆瓣酱等,深受人们的喜爱。某学校劳动实践基地种植有蚕豆,在同学们的精心呵护下, 蚕豆长势良好,在种植过程中,某兴趣小组仔细观察并记录了蚕豆的形态结构和生长发 育过程。回答下列问题。 ② ④ 甲 丙 (1)蚕豆种子萌发需要的环境条件是 充足的空气和适量的水分。图 甲中①是由图丙中的 (填序号)发育而来的。 (2)蚕豆花调谢后,结出豆荚(如图乙所示),豆荚包裹着内部多粒蚕豆,由此可知,蚕 豆属于 。(填“裸子植物”或“被子植物”) (3)兴趣小组用显微镜观察蚕豆叶的下表皮临时装 片时,看到如图丁和图戊所示两个视野。要使图像从视 野丁变为视野戊,应将玻片向 移动。叶片上气 孔的张开和闭合是图戊中[①] 控制的。 戊 (4)葡萄糖-6-磷酸脱氢酶(简称G6PD)缺乏症,俗称“蚕豆病”,是一种遗传病。缺 乏G6PD的人进食蚕豆时,可能会发生急性溶血性贫血。控制G6PD合成的基因存在于 X染色体上,请推测,正常男性的该基因来自他的 (填“父亲”或“母亲”) 22.(6分)普氏野马原产新疆,曾野外绝迹,1985年我国启动“野马返乡计划”、建立自然 保护区助力其恢复。普氏野马以荒漠草原草木植物(芨芨草、芦苇、大赖草、偃麦草、针 茅、羊茅;梭梭草、驼绒藜、假木贼、猪毛菜)为食。 普氏野马活力奔放,性情暴烈,为了争夺食物、水源,有时会与家马发生打斗。但母 马对待幼驹极其爱护,会协助新生小马驹尽快吃到母乳,保护它们健康成长。 普氏野马、家马、斑马、河马等,它们在外形、习性等方面有差异,也有诸多共同生物特 征。某同学为弄清楚它们之间的亲缘关系,绘制了分类图解,如下图所示。回答下列问题。 ①… 晡乳纲 ②… 奇蹄目 偶蹄目 ③… 马科 河马科 ④… 马属 斑马属 河马属 ⑤…普氏野马 家马 斑马 河马 (1)由文中信息可知,普氏野马属于 动物。普氏野马以多种草木植物为食, 生物学试卷 第4页(共6页) 草原上多种多样的草本植物,体现了生物多样性中的 多样性 (2)为了争夺食物、水源而打斗,说明普氏野马与家马之间存在着 关系。 (3)图中①~⑤代表的分类单位依次是纲、目、科、属 与普氏野马亲缘关 系最近的是 (4)普氏野马成功“返乡”,为全球野生动物保护提供了“中国方案”。保护生物的多 样性,最重要的是保护生物的栖息环境,保护 的多样性,这是保护生物多样 性的根本措施。 23.(6分)藏红花是一种名贵中药,有“红色黄金”之称,为多年生草本植物,叶片呈线形, 依靠地下球茎繁殖。采摘花后,取深红色柱头与上段花柱人药,如图甲所示:图乙中、b 分别表示藏红花叶片进行的某些生理过程。回答下列问题。 二氧 化碳 一柱头 一一花柱 角 (1)从生物体的结构层次来看,藏红花的花属于 (2)当用藏红花制药时,要求花采摘后及时剥花(取入药部分),然后晒干。这种处理 方式是为了抑制花的 作用,避免堆放产生过多热量,导致变质。 (3)图甲中藏红花的入药部位为柱头和上段花柱,这些结构属于花的 (填 “雌蕊”或“雄蕊”)。 (4)图乙中,藏红花叶片通过光合作用制造有机物的过程是 (填字母),植物 的这种生理过程有助于维持生物圈中的 平衡。 (5)有机物(养分)最终运输并储存于地下球茎中,运输有机物的结构是 (填“导管”或“筛管”)。 24.(6分)阅读下列资料,回答问题。 资料一2025年,黄河流域“十四五”生态保护与高质量发展重大工程圆满收官。 通过实施小流域综合治理、生态补水、绿色矿山建设等系统措施,黄河干流连续多年保持 类水质,黄土高原植被覆盖率提升至65%以上,入黄泥沙量较2000年减少超80%。黄 河三角洲国家级自然保护区成为全球候鸟重要栖息地,2025年观测到东方白鹳、黑嘴鸥 等珍稀鸟类超过380种,生态状况创历史最好水平。 资料二在黄河“几字弯”攻坚战区,推广“光伏+生态治理”模式:板上发电、板下种 植优质牧草与耐旱灌木(如柠条、沙棘),既提供清洁能源,又固定流沙、改良土壤,带动当 地发展特色林草产业和生态旅游,实现“绿进沙退、点绿成金” (1)资料一中,在综合治理措施的保障下,黄河流域水质改善、生物多样性逐年回升 说明生态系统具有一定的 能力,但这种能力是有限的,因此需要持续加强 (填“自然恢复”或“人为保护”)。 生物学试卷第5页(共6页) (2)资料二中,柠条、沙棘的叶片狭小、根系发达,有利于适应干旱沙地环境,该性状 是受 控制的。成片植被能够固定流沙、改良土壤、调节局部气候,体现了生物能 环境。 (3)依托生态治理,黄河三角洲吸引东方白鹳、黑嘴鸥等众多鸟类栖息。鸟的呼吸方 式独特,具有与肺相通的 ,可辅助呼吸,保障飞行时充足的氧气供应。 (4)如果你参与黄河流域生态保护宣传活动,请提出一个具体建议: 25.春季树木花粉飘散,花粉作为过敏原易诱发过敏性鼻炎,患者出现打喷嚏、鼻痒、鼻塞 等过敏症状,影响日常作息和身体健康。回答下列问题。 (1)过敏性鼻炎由于鼻腔通道变窄,会严重影响 与外界的气体交换,影响正 常的生活。 (2)打喷嚏是人体的一种反射,肺内的气体依次通过呼吸道从鼻腔或口腔喷射出来, 以清除呼吸道中的异物或刺激物,完成这种反射的结构基础是 (3)目前过敏性鼻炎的治疗常通过口服抗组胺药物和鼻用糖皮质激素喷剂(如布地 泰德鼻喷雾剂)等,可以使患者症状得到缓解。患者口服抗组胺药物后,药物随血液循环 首先到达的心脏室是 (4)科研人员为研究某种新药联合糖皮质激素类药物能否提升过敏性鼻炎治疗效 果,开展了临床试验,试验过程如下: ①选取92例过敏性鼻炎患者为研究对象,随机分为甲组和乙组(各46人),保证两 组患者平均年龄、过敏程度、身体状况基本相同。 ②甲组仅使用布地奈德鼻喷雾剂治疗,乙组在甲组用药方案基础上联合注射新药; 连续治疗4个月,实验期间两组患者均规避过敏原、禁用其他抗过敏药物。 ③检测并对比治疗前后两组血清IgE含量与嗜酸性粒细胞(Eos)数量。(血液中的 IgE和Eos数值越高,过敏程度越严重,医生可通过这两项指标判断治疗效果) 结果如下图: Eos计数( 10 /L)】 口甲组 血清1gE(IU/mL) 0.8 0.640.63 乙组 450585.65372.83 口甲组 0.6 0.47 乙组 250 0.4 0.35 225.1 152.32 0.2 50 0 09 治疗前 治疗后 治疗前 治疗后 实验中选取研究对象是92例而非1例,这样做的目的是 结合实验结果分析:相比单独使用布地奈德喷剂,该新药联合用药的优势是 (2分) 生物学试卷第6页(共6页) 生物学答题卡 姓 名 准考证号 贴条形码区 考场号 座号 L 注 1答题前,考生务必先认真核对条形码上的姓名、准考证号、考场号、座号,然后将本 人姓名、准考证号、考场号和座号填写在答题卡相应位置 填涂样例 正确填涂 2答选择题时,必须使用2露铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,修改时,要用橡 事 皮擦干净,再选择填涂其他

资源预览图

2026年河南信阳市初中学业水平考试生物试卷
1
2026年河南信阳市初中学业水平考试生物试卷
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。