精品解析：江苏省南京市江宁区2025-2026学年统编版2016第二学期语文六年级期末试卷

2025-2026第二学期小学语文六年级期末试卷 第一部分 积累与运用 1. 正确、工整地抄写句子，力求美观。 十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。 ___________________________________ 【答案】十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。 2. 看拼音，写词语。 时光悄悄地，转眼间，六年生活已随风而逝。回顾这六年，我们一起拥抱自然，在的春光里放飞，倾听在草丛中的歌声；我们一起阅读课外，在名著的花园里，在科学的里探索。有过快乐，也有过，有过兴奋，也有过彷徨，但无论如何，它们都将成为成长纪念册里难忘的篇章。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“挪、媚”的正确写法。 三、选择正确的答案，将序号写在括号里。 3. 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A. 皮靴（xuě） 汤匙（chí） 栖息（xī） 白粥（zhōu） B. 亲戚（qì） 揉搓（cuō） 吞咽（yè） 苦刑（xíng） C. 剔除（tì） 花蕊（ruǐ） 绊倒（pàn） 燃放（rán） D. 开凿（záo） 焚烧（fén） 彻底（chè） 依偎（wēi） 【答案】D 【解析】 【详解】A．皮靴（xuē），栖息（qī）； B．亲戚（qi），吞咽（yàn）； C．剔除（tī），绊倒（bàn）。 4. 下列加点字词的意思不同的一项是（ ）。 A. 声泪俱下 虽与之俱学 B. 自愧弗如 为是其智弗若与 C. 盈盈一水间 眉眼盈盈处 D. 赴汤蹈火 及其日中如探汤 【答案】C 【解析】 【详解】A．都指都、一起； B．都指不； C．用来形容河水清澈晶莹/用来形容眉眼、容貌秀丽美好； D．都指热水、开水。 5. 填入下面语段中的词语，最恰当的一项是（ ）。 辩论赛上，同学们围绕“人们通过竞争/合作取得更大的成功”展开辩论。小南通过摆事实、讲道理，说得头头是道；小北则是口若悬河，抓住对方讲话中的漏洞进行反驳：小京围绕辩题，____________地讲了起来，他的发言引起了阵阵掌声。 A. 能言善辩 B. 念念叨叨 C. 滔滔不绝 D. 心平气和 【答案】C 【解析】 【详解】A．是形容词，意思是擅长辩论，一般用来形容人的性格、能力，不能放在“ 地讲了起来”这个状语位置； B．带有贬义，指说话啰嗦、反复唠叨，和后文“引起阵阵掌声”的积极语境冲突； C．说话连续不断，口才流畅。用来修饰“讲了起来”，形容小京发言流畅连贯，后文“引起阵阵掌声” 也能呼应发言精彩，语境、词性、感情色彩全部合适。 D．指心态平和，侧重情绪状态，无法体现发言流畅、内容充实的特点，不符合语境。 6. 下列事例中，不能证明“玩也能玩出名堂”这一观点的一项是（ ）。 A. 王羲之常年坚持刻苦练字，一池清水都被墨汁染成黑色，最终成为了书圣。 B. 王世襄喜欢养鸽子、斗蛐蛐等，深入研究后，编成了多本影响深远的著作。 C. 列文虎克闲暇时喜欢把玩镜片，经过反复打磨，终于制成了早期的显微镜。 D. 达尔文从小就喜欢研究昆虫，最后创立了进化论，出版《物种起源》一书。 【答案】A 【解析】 【详解】A．王羲之是刻苦练字，属于勤学苦练，并非从“玩”中有所成就，无法证明观点。 B．王世襄以养鸽、斗蛐蛐这类玩乐爱好深入研究，写成著作，是玩出名堂。 C．列文虎克把玩镜片当作消遣玩耍，反复钻研造出显微镜，符合论点。 D．达尔文把观察昆虫当作爱好玩乐，长期研究创立进化论，能证明观点。 7. 下列句子中，俗语引用不恰当的一项是（ ）。 A. 近年来，南京市推广社区居家养老服务，鼓励市民多陪伴家人。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，及时行孝很重要。 B. 今天，我们提倡多读书、读好书，并不是为了满足“书中自有黄金屋”的功利心，而是缓解“书到用时方恨少”的紧张感。 C. 正所谓“常将有日思无日，莫把无时当有时”，面对不同的意见，我们不能充耳不闻，而要虚心地听取，这样才能有所进步。 D. “青，取之于蓝，而青于蓝”，一代又一代青年，接过先辈的精神火炬，在传承中创新，在坚守中超越，书写新时代的答卷。 【答案】C 【解析】 【详解】树欲静而风不止，子欲养而亲不待：指父母健在时要及时尽孝，不要等到亲人离世才后悔。 书中自有黄金屋：指读书带有追名逐利的功利想法；书到用时方恨少：指等到需要知识时才懊悔读书太少。 常将有日思无日，莫把无时当有时：是劝人勤俭节约、富足时要为穷困的日子做打算，讲的是理财节俭。 青，取之于蓝，而青于蓝：比喻后辈通过学习、传承，能够超越前人。 C．本句的语境是“面对不同的意见，要虚心听取”，该俗语讲的是理财节俭和虚心纳谏毫无关联，因此引用不恰当。 8. 下列说法有误的一项是（ ）。 A. 《北京的春节》详细写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一和正月十五这几天，因为这几天最能表现北京的独特习俗，是春节的高潮。 B. “我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”，这一句通过外貌和动作描写，让我们感受到了李大钊大无畏的革命英雄形象。 C. 《真理诞生于一百个问号之后》中引用华罗庚的话，有力地证明了作者的观点：见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。 D. 在“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”这句诗中，“清白”既指石灰洁白的本色，又表示诗人洁身自好、不与世俗同流合污的高尚情操。 【答案】B 【解析】 【详解】B．句子“乱蓬蓬的长头发”“平静而慈祥的脸” 仅属于外貌、神态描写，没有动作描写，该说法存在错误。 四、根据要求，完成相关练习。 不久后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学。六（1）中队正在展开主题为“难忘小学生活”的综合性学习活动，邀请你共同参与。 9. 【回忆往事】一张张成长路上的照片勾起了同学们共同的回忆。还记得，第一次盼着社会实践的到来，大家望眼欲穿。四年级运动会上，拉拉队员们的呐喊声震耳欲聋。得知课本剧大赛荣获一等奖，同学们__________________________。（体会加点部分的表达手法并进行仿写，把句子补充完整） 【答案】欢呼雀跃，欢叫声几乎要冲破云霄 【解析】 【详解】望眼欲穿：眼睛都快望穿了，形容盼望、期盼的心情极其急切。震耳欲聋：耳朵都快要被震聋了。两个词语运用了夸张的手法，夸大等候张望的程度及刻意放大声音的响度。仿写时注意表达手法的运用。 示例：同学们拥抱欢呼，喜悦的喊声震天动地。 10. 【毕业演讲】接下来学生代表紧扣不同主题，发表了慷慨激昂的演说。他们不约而同地从课本中汲取智慧。感怀时光者，吟咏朱自清的《匆匆》：“过去的日子如轻烟，__________________，如薄雾，__________________。”探寻生命意义者，则引述司马迁的警世名言：“人固有一死，__________________，__________________。” 【答案】 ①. 被微风吹散了 ②. 被初阳蒸融了 ③. 或重于泰山 ④. 或轻于鸿毛 【解析】 【详解】书写时注意“微”“蒸”“融”“泰”“鸿”的正确写法。 11. 这些演讲激发了同学们昂扬的斗志，虽然未来的学习与生活可能会遇到困难，但是大家都无所畏惧。晓轩更是以一首《竹石》表明自己坚定的决心：“__________________，立根原在破岩中。__________________，任尔东西南北风。” 【答案】 ①. 咬定青山不放松 ②. 千磨万击还坚劲 【解析】 【详解】书写时注意“咬”“磨”“劲”的正确写法。 12. 【节目展演】毕业汇演开始了，一个个精彩的节目令人目不暇接。在“依依惜别情”朗诵会上，相关内容吟诵的序号排列正确的一项是（ ）。 回首相伴岁月，感恩老师们的关怀和教导，“____________”在潜移默化中，我们明白一个个道理：从“____________”中，我们感受到美好的事物终究会冲破阻碍蓬勃发展；从“____________”中，我们懂得不必为时光流逝而悲叹。临别之际，我们虽无古人“____________”的把酒饯行，却怀揣最美好的祝愿，定会铭记“____________”的叮嘱，带着对未来的憧憬，继续踏实前行。 ①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ②少壮不努力，老大徒伤悲 ③春色满园关不住，一枝红杏出墙来 ④随风潜入夜，润物细无声 ⑤谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡 A. ④②⑤①③ B. ④①②③⑤ C. ④③①⑤② D. ④③⑤①② 【答案】D 【解析】 【详解】“随风潜入夜，润物细无声”，诗句以春雨默默滋养万物比喻老师潜移默化的教诲，对应感恩老师关怀教导的语境，排在首位。 “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，诗句写出蓬勃生机无法阻挡，对应美好事物冲破阻碍蓬勃发展的句意，承接上句，排在第二位。 “谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”，诗句传达豁达乐观、不必感叹时光流逝的心境，承接上句说理内容，排在第三位。 “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，诗句是古人举杯饯行的经典送别诗句，对应临别饯行的语境，排在第四位。 “少壮不努力，老大徒伤悲”，诗句是劝勉少年珍惜时光、踏实奋进的叮嘱，作为全文收尾，排在最后。 故处依次填入：④③⑤①②。 13. 【借事物，写心情】小佳观看完精彩的节目，内心很愉快。她坐在教室里，正望向窗外，请你借助对窗外事物的感受写几句话表现她此刻的心情：________________。 【答案】阳光透过玻璃窗洒在窗外的梧桐树上，枝头的麻雀蹦跳着欢叫，一朵朵小花迎着风轻轻摇晃，天上的云朵慢悠悠地自在飘荡。 【解析】 【详解】本题通过借景抒情的手法，靠窗外景物侧面烘托愉悦的心情；可以选取窗外常见景物：阳光、云朵、小鸟、绿树、微风、小花等，用轻快、活泼的描写，把人的愉快心情投射到景物中。 示例：窗外的白云慢悠悠地飘着，小鸟在树枝间快活地跳跃，温柔的风卷着树叶轻轻摇晃，一切看起来都格外舒心。 第二部分 阅读与理解 短文一 国产科技装备闪耀地球最南极 ①199天，两船总计7万余海里，550名考察队员，101个站位综合调查，45项国家五大类科技计划项目实施……5月18日，随着“雪龙2”号凯旋，中国第42次南极考察圆满落下帷幕。这次南极考察在人员规模和任务量上再创新高，既为国产极地科考装备提供了最硬核的舞台，也实现了国产极地装备的历史性突破。 ②自主研发的热水钻探系统首次试验，打出南极钻探“____________”；新一代“雪豹”雪地车完成首个南极内陆全场景测试，跑出“____________”；首次在南极半岛邻近海域布放国产海底地震仪阵列，补齐全球观测盲区，标注极地科考“____________”；新型内陆舱首次完成测试，极大提升极地考察保障能力，展现科考以人为本的“____________”……多款国产装备在此次考察中首用、首试，显著提升了我国极地考察的科研水平，让“中国智造”闪耀地球最南极。 ③在东南极麒麟冰下湖区域零下41摄氏度的低温环境中，连续45个昼夜，冰下湖队队员利用自主研发的极地冰层热水钻探系统，钻入3413米的冰层，远超此前2540米的国际最深纪录。这一突破，标志着我国已具备在90%以上的南极冰盖和全部北极冰盖开展钻探研究的能力。 ④这次科考，担当极地运输的雪地车，也实现从履带式进口车向轮式国产车的跨越。过去，考察队在南极内陆行进主要依赖进口的履带式雪地车，平均时速不足20公里。新一代国产“雪豹”雪地车，专为南极内陆极端冰雪环境而研发，采用全时六驱轮式，时速大大提升。 ⑤另一项突破来自深海装备。多套自研装备在南大洋首次布设，构建起全方位、立体化的海洋监测网络。如，在南极半岛海域，首次布设我国首套自主研发海底地震仪阵列，由15台国产设备组成阵列，开展年度长周期地壳结构研究。 ⑥这次科考，我国自主研发的新型内陆舱首度亮相，显著改善了考察队员生活条件。“能在南极内陆洗澡，这是以前想都不敢想的事情！”曾参与过8次南极考察的格罗夫山队队员韩惠军，激动地在日记本里写下这句话。 ⑦我国曾是南极考察的后来者，而如今，我国国产装备已成为全球极地科考中不可替代的力量。目前，我国长城站、中山站、秦岭站三大南极常年考察站已基本实现了核心装备自主可控，内陆考察核心装备也从完全依赖进口过渡到“进口+国产”协同互补新阶段。 ⑧放眼未来，国产极地装备建设将持续向体系化、多元化、绿色智能方向深耕突破，更多“中国智造”将不断赋能极地考察，推动我国极地事业向着更高质量、更高水平稳步迈进。 ——摘自《科技日报》2026．5．22有删改 14. 选择合适的词语依次填入第②自然段横线中，正确的一项是（ ）。 A. 中国速度 中国深度 中国精度 中国温度 B. 中国深度 中国速度 中国精度 中国温度 C. 中国深度 中国速度 中国温度 中国精度 D. 中国速度 中国深度 中国温度 中国精度 15. 在中国第42次南极考察中，国产极地装备“热水钻探系统”“____________”“____________”“____________”取得了历史性突破。 16. 第③自然段中，画线句子运用了____________和____________的说明方法，这样写的好处是___________________。 17. 读完这篇短文，看着我国自主研发的极地装备不断突破，你有怎样的感受？请用两三句话写下来。 ____________________ 【答案】14. B 15. ①. 新一代“雪豹”雪地车 ②. 国产海底地震仪阵列 ③. 新型内陆舱 16. ①. 列数字 ②. 作比较 ③. 准确具体地突出了我国本次热水钻探的深度远超国际原有纪录，增强了说明的说服力，体现了国产钻探技术的巨大突破。 17. 看到我国自主研发的极地装备不断突破，我由衷地感到骄傲自豪，这些突破离不开科研工作者的刻苦钻研，我也要好好学习，将来为祖国科技发展出力。 【解析】 【导语】这篇选文紧扣中国极地科考热点，兼具科普性与思想性。文章以第42次南极考察成果为切入点，分述多款国产科考装备的突破，脉络清晰，叙事凝练。既展现了我国极地科技“从依赖进口到自主可控”的跨越式发展，也自然传递出民族自豪感，是很有感染力的科技通讯。 【14题详解】 结合第②自然段可知，热水钻探向冰层深处进发，对应“中国深度”；雪地车提升了行进时速，对应“中国速度”；海底地震仪补齐观测盲区、支撑精准科考，对应“中国精度”；新型内陆舱改善队员生活，体现以人为本，对应“中国温度”，故选B。 【15题详解】 阅读第②段可知，除题干给出的热水钻探系统外，另外三个取得突破的国产装备就是答案中的三个。 【16题详解】 第三自然段的画线句子给出了低温、天数、钻探深度等具体数字，还将本次钻探深度和原国际最深纪录做对比，因此是列数字、作比较，好处是用具体的数字和对比，准确直观地突出国产装备的技术突破让说明内容更具说服力。 【17题详解】 本题为开放题，围绕民族自豪感、向科研工作者学习作答，言之有理即可。 示例：看到我国自主研发的极地装备不断突破，我感到无比自豪。这些“中国智造”打破了国外技术垄断，也让我国的极地科考能力迈上了新台阶，我为祖国的科技实力感到骄傲。 短文二 父亲的背影 ①和父亲没有相见已经一年有余了，虽然经常和他通电话，但是我却夜夜梦到家乡的那片红土地，夜夜梦到父亲的那个背影。 ②去年国庆放假回家，父亲从车站到家没有停脚，他开着电瓶三轮车来接我。七十岁的老人了，能开电瓶三轮车？望着坐在前面开车的父亲，我看到的是他的背影：他低着头看着前方，脊背突起，根根骨骼清晰可辨，上面只裹着一层皮。他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上去就像一张犁辕，这还是我那伟岸高大的父亲吗？ ③父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲的时候，喜欢到他那里玩耍。那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢？也许用个特写就能表现出来：身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。 ④前些日子，看到库尔贝的一幅油画《采石工》，我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据，父亲就和《采石工》中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。 ⑤这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影：棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了会不对他翘起大拇指呢？但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢？不忍再想，不能再看。 ⑥回到家，我感冒了，身体软软的，提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。我再三坚持，但是父亲始终不同意，说我身体要紧。这时，我又看到了父亲的背影：他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚，我的眼泪流了出来。身为儿子，我却不能让年迈的父亲颐养天年。 ⑦走的那天，虽然还有些感冒，但是没有前两天那样鼻涕横流地“拉大旗”了。父亲给我找了一顶绒线帽和一条围巾，把我裹得严严实实的。临出门，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益，一树的苦柚基本上都被他打下。望着树顶上的苦柚，他准备爬上树去摘。这么大年纪的人了，危险！我叫嚷着跑到父亲的跟前，想要夺下他的腰篮，但他断然回绝了：“别看你比我年轻，但是爬树，我灵活，你不行。”看着一边说一边上树的父亲，我不再说话。 ⑧倒吊在树上的父亲，就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落。这时我的泪又来了，脑海中再次浮现父亲当年的宽阔背脊，如今他却瘦得有些变形，只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被风扬起来，就像被鼓起的风帆，整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是让人不忍直视——黢黑的像烧火棍一样，没有一点光泽：皲裂的像麻秆一样，没有一点肌肉。这还是父亲吗？眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线。 ⑨一年多来，我每天都生活在父亲的背影里。我多么希望能有一天，重新看到父亲伟岸高大的背影啊！ 18. 联系上下文，理解词语的意思。 撼人心魂：________________________ 颐养天年：_____________________ 19. 文章围绕父亲主要写了哪几件事？用简要的语言概括。 20. 根据短文内容判断对错，对的涂“A”，错的涂“B”。 （1）作者提到库尔贝的油画《采石工》，这样写是为了引起下文，写出我的印象与现实有偏差，突出了父亲为生活奔波的艰辛。（ ） （2）第⑥自然段和第⑧自然段都写到了作者流泪，联系上下文，我知道他流泪的原因既有对父亲的心疼，也有自责和愧疚。（ ） （3）文中“不忍再想，不能再看”“这还是父亲吗？”这两句话都是把情感融入到了具体的事和景物中，很能打动读者。（ ） 21. 文中多次写到“父亲的背影”，对此，下列说法有误的一项是（ ）。 A. 背影是全文的线索，巧妙地串联起过往与当下的事情，作者正是通过不同时期背影的对比，写出了父亲因常年操劳而日渐衰老的特点。 B. 第②段中，父亲开电瓶三轮车时“脊背突起，根根骨骼清晰可辨”的背影，让作者震惊于岁月带来的衰老，暗含着作者内心的酸楚。 C. 第⑧段中，看到父亲倒吊在树上摘苦柚的背影时，作者不再回忆父亲当年的宽阔脊背，以免与眼前凄凉的景象形成对比，刺痛自己的心。 D. 从初见父亲回家的惊讶，到目睹父亲劳作的难过，再到父亲爬树摘柚的心痛，在这几处对父亲背影的描述里，作者的情感也在层层递进。 22. 文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章内容，谈谈你的看法。 _________________________ 23. 读读短文的开头和结尾，你有什么发现？这样写结尾有什么好处？ __________________________ 【答案】18. ①. 指父亲年轻时挥锤采石的背影极具力量，能深深震撼、打动人心。 ②. 指安稳舒适地度过晚年。 19. 挑粪去浇地 爬树摘苦柚 20. ①. A ②. A ③. B 21. C 22. 父亲勤劳坚韧、疼爱子女、朴实要强，一辈子辛苦劳作，事事为 “我” 操心，年迈也不愿拖累孩子。 23. 文章首尾都写到父亲的背影，首尾呼应，使文章结构完整紧凑，强化了对父亲心疼思念的情感，升华主旨，余味悠长。 【解析】 【导语】本文以“背影”为核心线索，巧用今昔对比：年轻时脊背宽阔有力，晚年瘦削佝偻，反差极具冲击力。文中多处精准的外貌、动作细节与贴切比喻，刻画父亲辛劳苍老的模样。文字质朴真挚，借驾车、挑粪、爬树摘柚三件小事，藏起深沉厚重的父爱，满含作者心疼、愧疚与思念，情感克制却动人。 【18题详解】 结合文章第⑤自然段“整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了会不对他翘起大拇指呢？”可知，其中“撼人心魂”指父亲年轻时挥锤采石的背影极具力量，能深深震撼、打动人心。 结合文章第⑥自然段“身为儿子，我却不能让年迈的父亲颐养天年 。”可知，其中“颐养天年”的意思是指作者愧疚自己没能让操劳的父亲过上清闲享福的日子。 【19题详解】 结合文章第⑤、⑥自然段“看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。”、“望着树顶上的苦柚，他准备爬上树去摘。”可知，在回忆父亲炸石头之后，依次写了两件事：回家后父亲独自挑粪浇地、爬树为“我”摘苦柚。 【20题详解】 （1）结合文章第④自然段“ 父亲就和《采石工》中的主人公类似……黑白照看出来。”可知，文中写《采石工》，拿画里辛苦工人类比年轻时的父亲，点明记忆里父亲伟岸形象和现实贫苦模样有落差，突出父亲谋生的辛苦，说法正确。 （2）第⑥自然段“ 望着他步履蹒跚，我的眼泪流了出来。”可知，流泪是看见年迈父亲挑粪，愧疚没能让他安享晚年；第⑧段“倒吊在树上的父亲，就像一只塑料袋挂在树上……这还是父亲吗？ ”可知，流泪是看见父亲瘦弱爬树摘柚，满心心疼父亲操劳。两层泪水都包含心疼、自责与愧疚，说法正确。 （3）“不忍再想，不能再看”“这还是父亲吗？”是直接抒发内心感慨，属于直抒胸臆，没有借助景物、事物间接抒情，题干表述错误。 【21题详解】 A．结合文章第⑧自然段明确写“脑海中再次浮现父亲当年的宽阔背脊”，选项中“不再回忆、以免形成对比” 和原文内容完全相反，说法有误。 【22题详解】 结合文章第②、③、⑥、⑧自然段“去年国庆放假回家，父亲从车站到家没有停脚，他开着电瓶三轮车来接我。”、“父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。”、“ 看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。……说我身体要紧。”、“倒吊在树上的父亲，就像一只塑料袋挂在树上，……”可知，父亲一生勤劳操劳，满心疼爱子女，性格坚韧要强，从炸石谋生、年老仍劳作、处处为“我”着想。 【23题详解】 结合文章第①、⑨自然段“和父亲没有相见已经一年有余了…… 夜夜梦到父亲的那个背影。”、“一年多来，我每天都生活在父亲的背影里。”可知，开头和结尾都 围绕父亲的背影展开，内容相互呼应，属于首尾呼应，既使文章结构完整，又深化了对父亲心疼思念的情感。 第三部分 习作与表达 24. 年少时我们常常懵懂，经历一件事后才猛然醒悟：读懂父母无声的付出，读懂坚持的意义，读懂平凡人的伟大，读懂失败的价值……某个瞬间，内心豁然开朗。请你以“那一次，我读懂了___________”为题，选择印象深刻的一两件事，写一篇习作。 要求：（1）围绕中心意思选择事例，注意详略得当，重点突出。（2）内容具体，语句通顺，表达真情实感。（3）文中不得出现真实的校名和人名。 【答案】例文： 那一次，我读懂了母亲的付出 从前我总觉得母亲的关心是多余的唠叨，直到那个雨夜，我才真正读懂她默默的付出。 那天傍晚，天空突然下起瓢泼大雨，我忘记带雨伞，只能站在校门口发愁。就在我四处张望时，我看见母亲撑着一把小小的雨伞快步朝我走来。一路上，她一直把雨伞往我这边倾斜，自己的半边肩膀全都被冰冷的雨水打湿。回到家，她顾不上擦拭身上的雨水，先拿来干毛巾裹住我，又急匆匆走进厨房给我煮姜汤。 我看着她湿漉漉的头发和冰凉的手臂，忽然想起平日里的点点滴滴：清晨温热的早餐、深夜书桌旁的牛奶、我发脾气时她包容的眼神。从前我只觉得这一切理所当然，从未留意她藏在细节里的辛苦。 捧着温热的姜汤，我心里又酸又暖。那一次，我读懂了母亲从不挂在嘴边，却时时刻刻围绕着我的温柔付出。 【解析】 【详解】一、审题。 这是半命题写人记事作文，需要先把题目补充完整。写作选取一到两件印象深刻的事例，要求紧扣中心、详略得当、内容真实具体，抒发真情实感；文中不能出现真实校名与人名。 二、立意。 通过亲身经历的具体事件，记录自己思想上的成长与醒悟，读懂亲情、坚持、平凡、挫折等深层内涵，表达自己内心真实的感悟。 三、写作思路。 开头：交代背景，引出事件，简单铺垫往日自己懵懂的想法，设置铺垫，引出带来醒悟的那件事。 中间：详写核心事件，略写次要情节，详细刻画事件的经过，运用动作、神态、心理描写；若写两件事，分清主次，做到详略得当。 结尾：抒发感悟，点明“读懂”的内容，写出内心豁然开朗的瞬间，点明题目中补充的内容，升华成长主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026第二学期小学语文六年级期末试卷 第一部分 积累与运用 1. 正确、工整地抄写句子，力求美观。 十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。 ___________________________________ 2. 看拼音，写词语。 时光悄悄地，转眼间，六年生活已随风而逝。回顾这六年，我们一起拥抱自然，在的春光里放飞，倾听在草丛中的歌声；我们一起阅读课外，在名著的花园里，在科学的里探索。有过快乐，也有过，有过兴奋，也有过彷徨，但无论如何，它们都将成为成长纪念册里难忘的篇章。 三、选择正确的答案，将序号写在括号里。 3. 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A. 皮靴（xuě） 汤匙（chí） 栖息（xī） 白粥（zhōu） B. 亲戚（qì） 揉搓（cuō） 吞咽（yè） 苦刑（xíng） C. 剔除（tì） 花蕊（ruǐ） 绊倒（pàn） 燃放（rán） D. 开凿（záo） 焚烧（fén） 彻底（chè） 依偎（wēi） 4. 下列加点字词的意思不同的一项是（ ）。 A. 声泪俱下 虽与之俱学 B. 自愧弗如 为是其智弗若与 C. 盈盈一水间 眉眼盈盈处 D. 赴汤蹈火 及其日中如探汤 5. 填入下面语段中的词语，最恰当的一项是（ ）。 辩论赛上，同学们围绕“人们通过竞争/合作取得更大的成功”展开辩论。小南通过摆事实、讲道理，说得头头是道；小北则是口若悬河，抓住对方讲话中的漏洞进行反驳：小京围绕辩题，____________地讲了起来，他的发言引起了阵阵掌声。 A. 能言善辩 B. 念念叨叨 C. 滔滔不绝 D. 心平气和 6. 下列事例中，不能证明“玩也能玩出名堂”这一观点的一项是（ ）。 A. 王羲之常年坚持刻苦练字，一池清水都被墨汁染成黑色，最终成为了书圣。 B. 王世襄喜欢养鸽子、斗蛐蛐等，深入研究后，编成了多本影响深远的著作。 C. 列文虎克闲暇时喜欢把玩镜片，经过反复打磨，终于制成了早期的显微镜。 D. 达尔文从小就喜欢研究昆虫，最后创立了进化论，出版《物种起源》一书。 7. 下列句子中，俗语引用不恰当的一项是（ ）。 A. 近年来，南京市推广社区居家养老服务，鼓励市民多陪伴家人。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，及时行孝很重要。 B. 今天，我们提倡多读书、读好书，并不是为了满足“书中自有黄金屋”的功利心，而是缓解“书到用时方恨少”的紧张感。 C. 正所谓“常将有日思无日，莫把无时当有时”，面对不同的意见，我们不能充耳不闻，而要虚心地听取，这样才能有所进步。 D. “青，取之于蓝，而青于蓝”，一代又一代青年，接过先辈的精神火炬，在传承中创新，在坚守中超越，书写新时代的答卷。 8. 下列说法有误的一项是（ ）。 A. 《北京的春节》详细写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一和正月十五这几天，因为这几天最能表现北京的独特习俗，是春节的高潮。 B. “我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”，这一句通过外貌和动作描写，让我们感受到了李大钊大无畏的革命英雄形象。 C. 《真理诞生于一百个问号之后》中引用华罗庚的话，有力地证明了作者的观点：见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。 D. 在“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”这句诗中，“清白”既指石灰洁白的本色，又表示诗人洁身自好、不与世俗同流合污的高尚情操。 四、根据要求，完成相关练习。 不久后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学。六（1）中队正在展开主题为“难忘小学生活”的综合性学习活动，邀请你共同参与。 9. 【回忆往事】一张张成长路上的照片勾起了同学们共同的回忆。还记得，第一次盼着社会实践的到来，大家望眼欲穿。四年级运动会上，拉拉队员们的呐喊声震耳欲聋。得知课本剧大赛荣获一等奖，同学们__________________________。（体会加点部分的表达手法并进行仿写，把句子补充完整） 10. 【毕业演讲】接下来学生代表紧扣不同主题，发表了慷慨激昂的演说。他们不约而同地从课本中汲取智慧。感怀时光者，吟咏朱自清的《匆匆》：“过去的日子如轻烟，__________________，如薄雾，__________________。”探寻生命意义者，则引述司马迁的警世名言：“人固有一死，__________________，__________________。” 11. 这些演讲激发了同学们昂扬的斗志，虽然未来的学习与生活可能会遇到困难，但是大家都无所畏惧。晓轩更是以一首《竹石》表明自己坚定的决心：“__________________，立根原在破岩中。__________________，任尔东西南北风。” 12. 【节目展演】毕业汇演开始了，一个个精彩的节目令人目不暇接。在“依依惜别情”朗诵会上，相关内容吟诵的序号排列正确的一项是（ ）。 回首相伴岁月，感恩老师们的关怀和教导，“____________”在潜移默化中，我们明白一个个道理：从“____________”中，我们感受到美好的事物终究会冲破阻碍蓬勃发展；从“____________”中，我们懂得不必为时光流逝而悲叹。临别之际，我们虽无古人“____________”的把酒饯行，却怀揣最美好的祝愿，定会铭记“____________”的叮嘱，带着对未来的憧憬，继续踏实前行。 ①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ②少壮不努力，老大徒伤悲 ③春色满园关不住，一枝红杏出墙来 ④随风潜入夜，润物细无声 ⑤谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡 A. ④②⑤①③ B. ④①②③⑤ C. ④③①⑤② D. ④③⑤①② 13. 【借事物，写心情】小佳观看完精彩的节目，内心很愉快。她坐在教室里，正望向窗外，请你借助对窗外事物的感受写几句话表现她此刻的心情：________________。 第二部分 阅读与理解 短文一 国产科技装备闪耀地球最南极 ①199天，两船总计7万余海里，550名考察队员，101个站位综合调查，45项国家五大类科技计划项目实施……5月18日，随着“雪龙2”号凯旋，中国第42次南极考察圆满落下帷幕。这次南极考察在人员规模和任务量上再创新高，既为国产极地科考装备提供了最硬核的舞台，也实现了国产极地装备的历史性突破。 ②自主研发的热水钻探系统首次试验，打出南极钻探“____________”；新一代“雪豹”雪地车完成首个南极内陆全场景测试，跑出“____________”；首次在南极半岛邻近海域布放国产海底地震仪阵列，补齐全球观测盲区，标注极地科考“____________”；新型内陆舱首次完成测试，极大提升极地考察保障能力，展现科考以人为本的“____________”……多款国产装备在此次考察中首用、首试，显著提升了我国极地考察的科研水平，让“中国智造”闪耀地球最南极。 ③在东南极麒麟冰下湖区域零下41摄氏度的低温环境中，连续45个昼夜，冰下湖队队员利用自主研发的极地冰层热水钻探系统，钻入3413米的冰层，远超此前2540米的国际最深纪录。这一突破，标志着我国已具备在90%以上的南极冰盖和全部北极冰盖开展钻探研究的能力。 ④这次科考，担当极地运输的雪地车，也实现从履带式进口车向轮式国产车的跨越。过去，考察队在南极内陆行进主要依赖进口的履带式雪地车，平均时速不足20公里。新一代国产“雪豹”雪地车，专为南极内陆极端冰雪环境而研发，采用全时六驱轮式，时速大大提升。 ⑤另一项突破来自深海装备。多套自研装备在南大洋首次布设，构建起全方位、立体化的海洋监测网络。如，在南极半岛海域，首次布设我国首套自主研发海底地震仪阵列，由15台国产设备组成阵列，开展年度长周期地壳结构研究。 ⑥这次科考，我国自主研发的新型内陆舱首度亮相，显著改善了考察队员生活条件。“能在南极内陆洗澡，这是以前想都不敢想的事情！”曾参与过8次南极考察的格罗夫山队队员韩惠军，激动地在日记本里写下这句话。 ⑦我国曾是南极考察的后来者，而如今，我国国产装备已成为全球极地科考中不可替代的力量。目前，我国长城站、中山站、秦岭站三大南极常年考察站已基本实现了核心装备自主可控，内陆考察核心装备也从完全依赖进口过渡到“进口+国产”协同互补新阶段。 ⑧放眼未来，国产极地装备建设将持续向体系化、多元化、绿色智能方向深耕突破，更多“中国智造”将不断赋能极地考察，推动我国极地事业向着更高质量、更高水平稳步迈进。 ——摘自《科技日报》2026．5．22有删改 14. 选择合适的词语依次填入第②自然段横线中，正确的一项是（ ）。 A. 中国速度 中国深度 中国精度 中国温度 B. 中国深度 中国速度 中国精度 中国温度 C. 中国深度 中国速度 中国温度 中国精度 D. 中国速度 中国深度 中国温度 中国精度 15. 在中国第42次南极考察中，国产极地装备“热水钻探系统”“____________”“____________”“____________”取得了历史性突破。 16. 第③自然段中，画线句子运用了____________和____________的说明方法，这样写的好处是___________________。 17. 读完这篇短文，看着我国自主研发的极地装备不断突破，你有怎样的感受？请用两三句话写下来。 ____________________ 短文二 父亲的背影 ①和父亲没有相见已经一年有余了，虽然经常和他通电话，但是我却夜夜梦到家乡的那片红土地，夜夜梦到父亲的那个背影。 ②去年国庆放假回家，父亲从车站到家没有停脚，他开着电瓶三轮车来接我。七十岁的老人了，能开电瓶三轮车？望着坐在前面开车的父亲，我看到的是他的背影：他低着头看着前方，脊背突起，根根骨骼清晰可辨，上面只裹着一层皮。他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上去就像一张犁辕，这还是我那伟岸高大的父亲吗？ ③父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲的时候，喜欢到他那里玩耍。那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢？也许用个特写就能表现出来：身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。 ④前些日子，看到库尔贝的一幅油画《采石工》，我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据，父亲就和《采石工》中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。 ⑤这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影：棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了会不对他翘起大拇指呢？但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢？不忍再想，不能再看。 ⑥回到家，我感冒了，身体软软的，提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。我再三坚持，但是父亲始终不同意，说我身体要紧。这时，我又看到了父亲的背影：他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚，我的眼泪流了出来。身为儿子，我却不能让年迈的父亲颐养天年。 ⑦走的那天，虽然还有些感冒，但是没有前两天那样鼻涕横流地“拉大旗”了。父亲给我找了一顶绒线帽和一条围巾，把我裹得严严实实的。临出门，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益，一树的苦柚基本上都被他打下。望着树顶上的苦柚，他准备爬上树去摘。这么大年纪的人了，危险！我叫嚷着跑到父亲的跟前，想要夺下他的腰篮，但他断然回绝了：“别看你比我年轻，但是爬树，我灵活，你不行。”看着一边说一边上树的父亲，我不再说话。 ⑧倒吊在树上的父亲，就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落。这时我的泪又来了，脑海中再次浮现父亲当年的宽阔背脊，如今他却瘦得有些变形，只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被风扬起来，就像被鼓起的风帆，整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是让人不忍直视——黢黑的像烧火棍一样，没有一点光泽：皲裂的像麻秆一样，没有一点肌肉。这还是父亲吗？眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线。 ⑨一年多来，我每天都生活在父亲的背影里。我多么希望能有一天，重新看到父亲伟岸高大的背影啊！ 18. 联系上下文，理解词语的意思。 撼人心魂：________________________ 颐养天年：_____________________ 19. 文章围绕父亲主要写了哪几件事？用简要的语言概括。 20. 根据短文内容判断对错，对的涂“A”，错的涂“B”。 （1）作者提到库尔贝的油画《采石工》，这样写是为了引起下文，写出我的印象与现实有偏差，突出了父亲为生活奔波的艰辛。（ ） （2）第⑥自然段和第⑧自然段都写到了作者流泪，联系上下文，我知道他流泪的原因既有对父亲的心疼，也有自责和愧疚。（ ） （3）文中“不忍再想，不能再看”“这还是父亲吗？”这两句话都是把情感融入到了具体的事和景物中，很能打动读者。（ ） 21. 文中多次写到“父亲的背影”，对此，下列说法有误的一项是（ ）。 A. 背影是全文的线索，巧妙地串联起过往与当下的事情，作者正是通过不同时期背影的对比，写出了父亲因常年操劳而日渐衰老的特点。 B. 第②段中，父亲开电瓶三轮车时“脊背突起，根根骨骼清晰可辨”的背影，让作者震惊于岁月带来的衰老，暗含着作者内心的酸楚。 C. 第⑧段中，看到父亲倒吊在树上摘苦柚的背影时，作者不再回忆父亲当年的宽阔脊背，以免与眼前凄凉的景象形成对比，刺痛自己的心。 D. 从初见父亲回家的惊讶，到目睹父亲劳作的难过，再到父亲爬树摘柚的心痛，在这几处对父亲背影的描述里，作者的情感也在层层递进。 22. 文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章内容，谈谈你的看法。 _________________________ 23. 读读短文的开头和结尾，你有什么发现？这样写结尾有什么好处？ __________________________ 第三部分 习作与表达 24. 年少时我们常常懵懂，经历一件事后才猛然醒悟：读懂父母无声的付出，读懂坚持的意义，读懂平凡人的伟大，读懂失败的价值……某个瞬间，内心豁然开朗。请你以“那一次，我读懂了___________”为题，选择印象深刻的一两件事，写一篇习作。 要求：（1）围绕中心意思选择事例，注意详略得当，重点突出。（2）内容具体，语句通顺，表达真情实感。（3）文中不得出现真实的校名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $