精品解析：河北省邢台市襄都区部分校2025-2026学年统编版一年级下学期语文收获复盘

2025—2026学年度第二学期收获复盘 一年级语文 时间：60分钟 满分：100分 1. 按照笔顺规则，认真书写，再填空。 回 着 看 国 先外后内再封口：____________；左上包围：____________。 一起玩拼音游戏。 2. 按照《汉语拼音字母表》，排序正确的是（ ） A. O P R T B. d b c e C. w v u x 3. 下列加点字读音正确的一项是（ ） A. 拨（bá）水 B. 鞭炮（pào） C. 结（jiē）网 4. 用音序查字法快速查字，完成表格。 要查的字 音序 读音 组词 晴 ________ ________ ________ 伞 ________ ________ ________ 5. 根据拼音写字词。 我从电视上，等到冬天覆盖大地，沿小路去，就能看见山的水。再就是童话中的冰雪王，那里安静又丽。 6. 选朋友，组成战队。（填序号） ①吵 ②叫 ③蚂 ④蚁 ⑤吃 ⑥虾 ⑦蚊 ⑧喊 “口字旁”战队：____________“虫字旁”战队：____________我发现“口字旁”战队的字大多和________有关，“虫字旁”战队的字大多和________有关。 7. 仿照例子，完成汉字拼装，并组词。 日 户 火 木 月 方 丁 羊 走 干 例：日+月=明（明天） ________+________=________（ ） ________+________=________（ ） ________+________=________（ ） ________+________=________（ ） 8. 用“√”选出括号中正确的汉字。 （1）我家（往 住）在一个小山村，来（往 住）的人都很喜欢这里。 （2）一群蚂蚁从很（运 远）的地方（运 远）来了食物。 （3）我（合 和）小丽、小红是学习（合 和）作伙伴。 9. 让我们按要求写句子。 （1）例：奶奶给我讲故事。 奶奶在树下给我讲故事。 小猫睡觉。 小猫________________________睡觉。 （2）例：小狗跑到院子里。 小狗飞快地跑到院子里。 妈妈走到我身边。 妈妈_____________________走到我身边。 10. 日积月累。 （1）小智主动向人请教问题，做到了“________则问，不能________”。 （2）家乡的道路宽了，楼房多了，生活“芝麻________——节节高”！ （3）老师常用“________之初，性________善，性相________，习相________”提醒我们养成良好的学习习惯。 （4）清晨，公鸡站在高处啼叫，唤醒了整个村庄，使我想到了诗句“________不敢轻言语，________千门万户________”。 阅读短文《森林里开音乐会》，完成练习。 森林里要开音乐会啦！梅花鹿村长把小松鼠叫到跟前：“快去通知大家，明天我们开音乐会！” 小松鼠看见小花狗，大声喊：“小花狗，①明天要开音乐会！”小花狗问：“明天什么时候开？”小松鼠挠挠头，飞快地跑去问梅花鹿村长。梅花鹿村长说：“明天上午十点，在小河边的草地开！” 小松鼠又跑去告诉小花狗：“明天上午十点，在小河边的草地上开音乐会！”小刺猬听见了，问：“我们带什么去呀？”小松鼠拍了拍脑门，又跑回村长家询问。梅花鹿村长笑着说：“带上自己最拿手的乐器！” 小松鼠站在森林的大石头上喊：“大家注意啦！②明天上午十点，在小河边的草地上开音乐会，请大家带上自己最拿手的乐器！” 11. 短文共有________个自然段。 12. 短文中没有出现的动物是（ ） A. 梅花鹿 B. 小花狗 C. 小熊 D. 小刺猬 13. 小松鼠一共通知了大家________次，最后一次是站在________上通知的。 14. 文中画“______”的部分是小松鼠的两个通知，第______个通知能让大家听明白，因为______________________________。 15. 看图写话。 观察图片，想一想这是在哪里，他们在干什么，心情怎样。从下面的词语中选择几个，写几句话。 青草 喜欢 上午 春风 快乐 阳光 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期收获复盘 一年级语文 时间：60分钟 满分：100分 1. 按照笔顺规则，认真书写，再填空。 回 着 看 国 先外后内再封口：____________；左上包围：____________。 【答案】 回、国；着、看 【解析】 【详解】“回”的笔顺为：丨（竖）、𠃍（横折）、丨（竖）、𠃍（横折）、一（横）、一（横），属于先外后内再封口的字。 “着”的笔顺为：丶（点）、ノ（撇）、一（横）、一（横）、一（横）、ノ（撇）、丨（竖）、𠃍（横折）、一（横）、一（横）、一（横），属于左上包围的字。 “看”的笔顺为：ノ（撇）、一（横）、一（横）、ノ（撇）、丨（竖）、𠃍（横折）、一（横）、一（横）、一（横），属于左上包围的字。 “国”的笔顺为：丨（竖）、𠃍（横折）、一（横）、一（横）、丨（竖）、一（横）、丶（点）、一（横），属于先外后内再封口的字。 因此，先外后内再封口：回、国；左上包围：着、看。 一起玩拼音游戏。 2. 按照《汉语拼音字母表》，排序正确的是（ ） A. O P R T B. d b c e C. w v u x 【答案】A 【解析】 【详解】B．正确排序应为：b、c、d、e； C．正确排序应为：u、v、w、x。 3. 下列加点字读音正确的一项是（ ） A. 拨（bá）水 B. 鞭炮（pào） C. 结（jiē）网 【答案】B 【解析】 【详解】A．拨（bō）水； C．结（jié）网。 4. 用音序查字法快速查字，完成表格。 要查的字 音序 读音 组词 晴 ________ ________ ________ 伞 ________ ________ ________ 【答案】 ①. Q ②. qíng ③. 晴天 ④. S ⑤. sǎn ⑥. 雨伞 【解析】 【详解】晴：读音qíng，首字母q，音序为大写Q。组词：放晴、晴朗、晴空。 伞：读音sǎn，首字母s，音序为大写S。组词：伞柄、打伞、花伞。 5. 根据拼音写字词。 我从电视上，等到冬天覆盖大地，沿小路去，就能看见山的水。再就是童话中的冰雪王，那里安静又丽。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“道、雪、前、美”的正确写法。 6. 选朋友，组成战队。（填序号） ①吵 ②叫 ③蚂 ④蚁 ⑤吃 ⑥虾 ⑦蚊 ⑧喊 “口字旁”战队：____________“虫字旁”战队：____________我发现“口字旁”战队的字大多和________有关，“虫字旁”战队的字大多和________有关。 【答案】 ①. ①②⑤⑧ ②. ③④⑥⑦ ③. 嘴巴的动作 ④. 昆虫、小动物 【解析】 【详解】吵、叫、吃、喊，都带有口字旁，所以归为口字旁战队；蚂、蚁、虾、蚊，都带有虫字旁，归为虫字旁战队。 “口”就是人的嘴巴，吵、叫、喊都是用嘴巴发出声音，吃是用嘴巴进食，所以带口字旁的字，大多都和嘴巴发出声音、吃东西这类嘴部动作相关；“虫”本义指昆虫，蚂、蚁、蚊都属于昆虫，虾是水生小动物，所以带虫字旁的字，大多都和昆虫、各类小型动物有关系。 7. 仿照例子，完成汉字拼装，并组词。 日 户 火 木 月 方 丁 羊 走 干 例：日+月=明（明天） ________+________=________（ ） ________+________=________（ ） ________+________=________（ ） ________+________=________（ ） 【答案】 ①. 户 ②. 方 ③. 房 ④. 楼房 ⑤. 火 ⑥. 丁 ⑦. 灯 ⑧. 灯光 ⑨. 木 ⑩. 羊 ⑪. 样 ⑫. 一样 ⑬. 走 ⑭. 干 ⑮. 赶 ⑯. 赶紧 【解析】 【详解】汉字拼装的方式有： 户+方 = 房，房可以组词：房子、房间、住房。 火+丁 = 灯，灯可以组词：点灯、电灯、灯泡。 木+羊 = 样，样可以组词：模样、样子、样貌。 走+干 = 赶，赶可以组词：赶忙、赶快、赶上。 8. 用“√”选出括号中正确的汉字。 （1）我家（往 住）在一个小山村，来（往 住）的人都很喜欢这里。 （2）一群蚂蚁从很（运 远）的地方（运 远）来了食物。 （3）我（合 和）小丽、小红是学习（合 和）作伙伴。 【答案】8. 住 往 9. 远 运 10. 和 合 【解析】 【8题详解】 住：居住、住在某地。原句前半句意为：“我家居住在一个小山村”，故此处选“住”。 往：来去、前往。原句后半句意为：“来这里的人”，故此处选“往”。 【9题详解】 远：表示距离长。原句意为：“距离很远的地方”，故此处选“远”。 运：搬运、运送。原句意为：“蚂蚁搬运食物”，故选“运”。 【10题详解】 和：连词，可连接并列的人或事物。原句中的“我和小丽、小红”属于并列关系，故此处选“和”。 合：结合、聚合，且“合作”为固定词组，指共同协作。原句意为“学习合作伙伴”，故此处选“合”。 9. 让我们按要求写句子。 （1）例：奶奶给我讲故事。 奶奶在树下给我讲故事。 小猫睡觉。 小猫________________________睡觉。 （2）例：小狗跑到院子里。 小狗飞快地跑到院子里。 妈妈走到我身边。 妈妈_____________________走到我身边。 【答案】 ①. 在沙发上 ②. 悄悄地 【解析】 【详解】（1）原句增加表示地点的短语“在树下”，放在主语和动作中间，给句子补充地点；所以横线处应填写地点短语。 示例：小猫在窗台边睡觉。 （2）原句增加带“地”的副词“飞快地”，修饰后面的动作，描写动作的状态；所以横线处应填写“××地”形式的词语。 示例： 妈妈轻轻地走到我身边。 10. 日积月累。 （1）小智主动向人请教问题，做到了“________则问，不能________”。 （2）家乡的道路宽了，楼房多了，生活“芝麻________——节节高”！ （3）老师常用“________之初，性________善，性相________，习相________”提醒我们养成良好的学习习惯。 （4）清晨，公鸡站在高处啼叫，唤醒了整个村庄，使我想到了诗句“________不敢轻言语，________千门万户________”。 【答案】 ①. 有疑 ②. 则学 ③. 开花 ④. 人 ⑤. 本 ⑥. 近 ⑦. 远 ⑧. 平生 ⑨. 一叫 ⑩. 开 【解析】 【详解】（1）书写时注意“疑”“则”的正确写法。 （2）书写时注意“花”的正确写法。 （3）书写时注意“近”“远”的正确写法。 （4）书写时注意“平”“叫”的正确写法。 阅读短文《森林里开音乐会》，完成练习。 森林里要开音乐会啦！梅花鹿村长把小松鼠叫到跟前：“快去通知大家，明天我们开音乐会！” 小松鼠看见小花狗，大声喊：“小花狗，①明天要开音乐会！”小花狗问：“明天什么时候开？”小松鼠挠挠头，飞快地跑去问梅花鹿村长。梅花鹿村长说：“明天上午十点，在小河边的草地开！” 小松鼠又跑去告诉小花狗：“明天上午十点，在小河边的草地上开音乐会！”小刺猬听见了，问：“我们带什么去呀？”小松鼠拍了拍脑门，又跑回村长家询问。梅花鹿村长笑着说：“带上自己最拿手的乐器！” 小松鼠站在森林的大石头上喊：“大家注意啦！②明天上午十点，在小河边的草地上开音乐会，请大家带上自己最拿手的乐器！” 11. 短文共有________个自然段。 12. 短文中没有出现的动物是（ ） A. 梅花鹿 B. 小花狗 C. 小熊 D. 小刺猬 13. 小松鼠一共通知了大家________次，最后一次是站在________上通知的。 14. 文中画“______”的部分是小松鼠的两个通知，第______个通知能让大家听明白，因为______________________________。 【答案】11. 四##4 12. C 13. ①. 三##3 ②. 森林的大石头 14. ①. 二 ②. 第二个通知明确了音乐会的时间为明天上午十点，地点为小河边的草地上，并且指出需要带拿手的乐器。 【解析】 【导语】这是一篇适配低学段语文训练的童趣短篇童话，情节简单规整，带有契合孩童认知的重复叙事节奏。故事围绕小松鼠通知音乐会展开，在轻松活泼的情节里，自然渗透了「通知要讲清核心要素」的逻辑，小动物形象憨态鲜活，兼具趣味性与训练价值，十分贴合低龄读者的认知水平。 【11题详解】 数自然段主要看段落开头是否空两格‌，有多少个空两格的起始位置，就有多少个自然段。‌‌‌因此可知，这篇短文共四个自然段。 【12题详解】 文中明确提到“梅花鹿村长”“小松鼠看见小花狗”“小刺猬听见了”等，未提及小熊，故选C。 【13题详解】 根据第②自然段可知，第一次为：小松鼠通知小花狗； 根据第③自然段可知，第二次为：小松鼠再次通知小花狗； 根据第④自然段可知，第三次为：小松鼠站在大石头上喊。 故通知次数为三次。 根据第④自然段“小松鼠站在森林的大石头上喊”可知，小松鼠最后一次通知是站在森林的大石头上。 【14题详解】 小松鼠的第一个通知“明天要开音乐会”，缺少时间、地点、需要带的物品等关键信息，而第二个通知“明天上午十点……带上自己最拿手的乐器”，信息完整，能让其他动物听明白。 示例：第二个通知明确了时间为“明天上午十点”、地点为“小河边的草地上”、需带物品为“最拿手的乐器”，信息明确完整，能让大家听明白。 15. 看图写话。 观察图片，想一想这是在哪里，他们在干什么，心情怎样。从下面的词语中选择几个，写几句话。 青草 喜欢 上午 春风 快乐 阳光 【答案】上午，温暖的阳光洒在青青的草地上。小朋友们迎着春风吹泡泡，大家跑来跑去，玩得十分快乐。我们都喜欢这样美好的时光。 【解析】 【详解】先观察图画：地点是长满青草的户外，人物是一群孩子，动作是吹泡泡、奔跑，神情开心。再挑选题目给出的词语，把时间、环境、人物活动与心情连成通顺完整的几句话。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $