内容正文:
2026年河北区普通高中学业水平合格考试模拟检测
生 物 学
本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分,考试用时60分钟。
第Ⅰ卷
本卷共30题,每小题2分,共60分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.蓝细菌是光合自养的原核生物,下列关于蓝细菌的叙述,正确的是
A.含有核膜包被的细胞核
B.细胞质中含有多种细胞器
C.细胞壁的主要成分为纤维素
D.细胞质中含有光合色素,能进行光合作用
2.剧烈运动大量出汗后,适宜喝
A.奶茶 B.可乐 C.盐汽水 D.纯净水
3.下图为某同学制作DNA双螺旋结构模型时的一个核苷酸分子,其中丙表示
A.羧基 B.碱基 C.脱氧核糖 D.磷酸基团
4.如图表示二肽分子的结构,其中表示氨基、羧基、R基的分别是
A.②④① B.③②④ C.②④③ D.④②③
5.如图是某些细胞器的亚显微结构模式图,其中高等植物细胞中有而高等动物细胞中没有的是
A. B.
C. D.
6.某同学在参加800米长跑比赛时,其肌细胞通过有氧呼吸消耗并产生,其中,进入该细胞的方式是
A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吞作用
7.图示为细胞膜的结构模式图,①~③表示相关物质或结构。下列叙述错误的是
A.①与细胞间的信息交流有关
B.多数的②与③是静止不动的
C.③是细胞膜的基本支架
D.有些物质通过细胞膜需要②的协助
8.下列有关物质鉴定实验中,鉴定物质、所用试剂、实验结果,搭配完全正确的一项是
A.淀粉—碘液—绿色
B.脂肪—双缩脲试剂—蓝色
C.蛋白质—苏丹Ⅲ染液—橘黄色
D.葡萄糖—斐林试剂—砖红色沉淀
9.某类酶作用的模型如图所示,其中代表酶的是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
10.某同学做“过氧化氢在不同条件下的分解”实验时,完成了下表所示的操作并观察到相应的实验现象,其中不能形成对照关系的是
试管
反应物
加入物质
条件
现象
1号
无
室温
几乎无气泡
2号
无
加热
有少量气泡
3号
室温
有较多气泡
4号
肝脏研磨液
室温
大量气泡涌出
A.1号与2号 B.1号与4号
C.2号与4号 D.3号与4号
11.下列有关有氧呼吸和无氧呼吸的叙述,正确的是
A.有氧呼吸和无氧呼吸的第二阶段均有[H]的形成
B.有氧呼吸第二阶段不消耗O2,可在无氧条件下进行
C.葡萄糖储存的能量经无氧呼吸,大部分以热能形式散失
D.在低氧条件下,人体细胞分解葡萄糖消耗的O2量等于释放的CO2量
12.为了让采摘后的苹果能储存更长时间并保持良好口感,果农们会采取一些措施。下列有关说法错误的是
A.为了保证苹果进行有氧呼吸,维持其生命活动,要定期向仓库内通入空气
B.用保鲜袋包裹苹果,是为了降低氧气浓度,抑制苹果的有氧呼吸,减少有机物消耗
C.储存苹果的仓库温度保持在0-4℃,主要原理是低温使苹果细胞呼吸酶的活性降低
D.挑选无损伤的苹果装箱储存,是因为受损伤的苹果伤口处细胞呼吸速率加快,易腐烂
13.在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中,制片流程中需要用到盐酸的是
A.染色 B.漂洗 C.解离 D.制片
14.白血病是一种恶性血液病,目前主要通过骨髓造血干细胞的移植治疗白血病。骨髓造血干细胞移植入病人体内后,可发生如图所示的变化,该变化是
A.细胞衰老 B.细胞凋亡
C.细胞分化 D.细胞坏死
15.下列关于细胞衰老的叙述错误的是
A.衰老细胞内的色素逐渐积累
B.端粒DNA序列延长导致细胞衰老
C.自由基攻击蛋白质,使蛋白质活性下降
D.个体衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程
16.孟德尔发现遗传规律的过程中,创造性运用的科学方法是
A.模型构建法 B.完全归纳法 C.假说—演绎法 D.不完全归纳法
17.利用甲、乙装置进行一对相对性状的模拟杂交实验,装置如下图。下列叙述错误的是
A.甲、乙箱子表示雌雄生殖器官 B.乙中黑色和灰色的小球数量必须相等
C.模拟等位基因分离可只用其中一个箱子 D.甲中黑色和灰色小球的形状大小可不同
18.图示某伴性遗传病系谱图。该病由一对等位基因A、a控制。下列分析正确的是
A.Ⅱ-2不携带a基因 B.该病由显性基因控制
C.Ⅰ-2和Ⅲ-2基因型不同 D.该病是伴Y染色体遗传病
19.学习DNA双螺旋结构模型时,同学们纷纷动手制作搭建一个脱氧核苷酸对。其中正确的是
A. B.
C. D.
20.DNA半保留复制过程如图所示,复制完成后碱基排列顺序相同的是
A.甲链与乙链 B.甲链与丁链 C.丙链与甲链 D.丙链与丁链
21.某种抗生素可阻止tRNA与mRNA结合,从而抑制细菌生长。那么该抗生素可直接影响图中的信息流向是
A.⑤ B.④ C.③ D.②
22.T2噬菌体由DNA和蛋白质组成。据此,在“噬菌体侵染细菌的实验”中,科学家用来标记DNA的放射性同位素是
A. B.
C. D.
23.人类孜孜不倦地对遗传奥秘的探究,离不开对基因、DNA和染色体关系的研究。下列关于三者关系的叙述正确的是
A.基因只位于染色体上
B.染色体就是由基因组成的
C.生物体的基因与DNA数目相同
D.基因通常是有遗传效应的DNA片段
24.下表是治疗支原体肺炎的常用药物及药物抗菌机制。阿奇霉素和红霉素直接影响的生理过程分别是
抗菌药物
抗菌机制
阿奇霉素
与rRNA结合
红霉素
能与核糖体结合
A.转录、翻译 B.翻译、转录 C.转录、转录 D.翻译、翻译
25.科学家在研究某种小鼠毛色的遗传时发现,纯合黄色小鼠()与黑色小鼠(aa)杂交,F1()中小鼠的体色表现为介于黄色和黑色之间的一系列过渡类型。进一步研究发现,F1中不同体色小鼠的基因碱基序列相同,但有不同程度的甲基化现象,甲基化程度越高,基因的表达受到的抑制越明显。F1小鼠体色的表现属于
A.基因重组 B.表观遗传 C.基因突变 D.染色体结构变异
26.科学家们计划培育三倍体植物新品种,下列图像可表示三倍体植物细胞的是
A.图1 B.图2
C.图3 D.图4
27.我国科学家在辽宁省建昌县发现了完整的赫氏近鸟龙化石,其身体骨架与恐龙非常接近,但其骨架周围有清晰的羽毛印痕。这一发现为鸟类起源于恐龙的假说提供的证据属于
A.化石证据 B.比较解剖学证据
C.胚胎学证据 D.细胞和分子水平证据
阅读材料,回答下列问题:下图表示为某动物卵原细胞中部分染色体和染色体上基因(数字表示染色体,字母表示基因)。请据图完成下面小题:
28.正常情况下,该动物一个卵原细胞最多能产生几种配子
A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
29.下列叙述中正确的是
A.由一条染色体复制而成的两条染色体是同源染色体
B.在四分体时期A基因与b基因之间可能发生交叉互换
C.一条来自父方,一条来自母方的染色体就是同源染色体
D.非等位基因之间的自由组合发生在减数第一次分裂
30.该细胞在形成配子时,同源染色体分开发生的时期是
A.有丝分裂中期
B.有丝分裂前期
C.减数第一次分裂后期
D.减数第二次分裂后期
第Ⅱ卷(非选择题)
本卷共4题,每题10分,共40分
31.图为植物细胞亚显微结构模式图,①~③为细胞结构(在[ ]内填序号,在横线上填文字)。据图回答问题。(本题10分)
(1)位于细胞膜的外面,主要由纤维素和果胶构成的结构是[ ]____________。
(2)细胞膜的基本支架由____________层磷脂分子构成。蛋白质分子以不同的方式镶嵌在磷脂分子层中,在物质运输等方面具有重要作用。
(3)毛泽东同志在《沁园春·长沙》中用“看万山红遍,层林尽染”描绘深秋时节的美景。这种现象与花青素有关,花青素主要存在于图中[ ]____________中。
(4)被称为细胞“动力车间”的是[ ]____________,它是细胞进行__________________的主要场所。
32.草莓是人们普遍喜爱的水果之一。图1表示草莓叶肉细胞内的部分代谢途径,①~⑤表示过程,甲~丁表示物质。图2表示在适宜温度下草莓吸收CO2速率随光照强度变化的情况。请据图回答问题:(本题10分)
(1)图1中①表示光合作用的____________阶段,⑤表示有氧呼吸第____________阶段。
(2)图1中能产生ATP的过程有____________(从①②③④⑤中选填),图2曲线中c点后限制CO2吸收速率的外界环境因素主要是____________。
(3)结合图1、图2分析,提高大棚内草莓产量的措施有____________(答出一点即可)。
33.豌豆的红花和白花是一对相对性状,由基因A、a控制,如图为豌豆的花色遗传图解。据图回答。(本题10分)
(1)据图可以判断,在豌豆的花色遗传中,隐性性状是____________(填“白花”或“红花”)。
(2)基因A与a是控制一对相对性状的基因,称为____________基因。豌豆的花色遗传遵循基因的____________定律。
(3)图中①和②的基因型分别为____________和____________。
(4)图中③和④的后代出现了白花,这种现象在遗传学上称为____________。理论上,③和④杂交后代中红花与白花的比例为____________。
34.19世纪末,严复、梁启超等以达尔文自然选择学说中“物竞天择,适者生存”的观点,作为唤起同胞救国图强的警钟,激励国人奋发图强。随着科学水平的发展,人们对生物进化本质的认识进一步加深,形成了以自然选择学说为核心的现代生物进化理论。(本题10分)
(1)自然选择直接作用的是生物个体的____________(填“表型”或“基因型”)。
(2)生活在一定区域的____________生物的全部个体的集合叫作种群,种群是____________的基本单位。
(3)可遗传的____________提供了生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生____________(填“定向”或“不定向”)改变。
(4)不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,称为____________。
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