第一单元 感悟道德力量 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第一单元“感悟道德力量”单元卷，通过基础巩固与情境应用结合，全面覆盖社会公德、职业道德等核心知识点，适配单元复习需求，强化道德修养与责任意识培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|10题/30分|道德核心关系、社会主义道德核心与原则等|直接考查基础概念，强化认知| |多项选择题|5题/20分|社会主义道德三大领域、个人品德作用等|区分易混点，提升辨析能力| |填空题|5题/10分|社会公德、集体主义等关键术语|巩固核心概念记忆| |判断题|5题/10分|道德与法律区别、个人品德作用等|澄清误区，深化理解| |简答题|2题/10分|社会主义道德核心与原则、个人品德意义|考查知识整合，规范表达| |材料分析题|2题/20分|社会公德践行（小李让座）、集体主义（王某泄密）|结合生活情境，考查道德实践与价值判断，体现道德修养与责任意识|

第一单元 感悟道德力量 单元测试卷 一、单项选择题（每题 3 分，共 10 题，总计 30 分） 1. 道德调整的核心关系是（） A. 人与自然的关系 B. 人与人、人与社会的关系 C. 国家与国家的关系 D. 人与机器的关系 2. （）是人类社会最早形成的道德规范体系。 A. 社会公德 B. 职业道德 C. 家庭美德 D. 个人品德 3. 衡量一个人道德水平高低的核心标志是（） A. 学历高低 B. 个人品德 C. 财富多少 D. 社会地位 4. 社会主义道德的核心是（） A. 集体主义 B. 为人民服务 C. 诚实守信 D. 爱岗敬业 5. 集体主义是社会主义道德的（） A. 核心 B. 原则 C. 底线 D. 最高要求 6. 下列行为符合社会公德要求的是（） A. 公共场所大声喧哗 B. 主动给老人让座 C. 随地乱扔垃圾 D. 随意损坏公共设施 7. 个人品德养成的根本途径是（） A. 空想思考 B. 社会实践 C. 只靠书本阅读 D. 他人监督 8. “言必信，行必果” 体现的道德品质是（） A. 友善 B. 诚信 C. 勤俭 D. 奉献 9. 职业道德形成的基础是（） A. 职业活动 B. 家庭生活 C. 校园生活 D. 网络生活 10. 面对利益冲突，集体主义要求我们优先维护（） A. 个人私利 B. 集体、国家整体利益 C. 小团体利益 D. 短期利益 二、多项选择题（每题 4 分，共 5 题，总计 20 分；多选、少选、错选均不得分） 11. 社会主义道德三大基本领域包含（） A. 社会公德 B. 职业道德 C. 家庭美德 D. 网络私德 12. 个人品德的主要作用有（） A. 支撑社会公德落地 B. 涵养职业道德 C. 培育优良家风 D. 完全替代法律约束 13. 集体主义包含的三个层次要求是（） A. 无私奉献、一心为公 B. 先公后私、先人后己 C. 公私兼顾、不损公肥私 D. 重私轻公、优先利己 14. 下列属于社会公德规范内容的有（） A. 文明礼貌 B. 爱护公物 C. 遵纪守法 D. 尊老爱幼 15. 提升个人道德修养的正确方法包括（） A. 学思并重 B. 省察克治 C. 慎独自律 D. 积善成德 三、填空题（每空 2 分，共 5 题，总计 10 分） 16. 是维系社会公共生活最基础的道德准则。 17. 社会主义道德以 为根本价值遵循。 18. 道德依靠社会舆论、传统习俗和 发挥约束作用。 19. 是公民个人立身行事的道德根基。 20. 处理个人与集体关系的根本准则是 。 四、判断题（每题 2 分，共 5 题，总计 10 分；正确打√，错误打 ×） 21. 道德和法律的约束手段完全相同。（） 22. 个人品德不会影响社会整体道德风气。（） 23. 为人民服务不只是党员干部的道德要求，普通公民也要践行。（） 24. 集体主义否定个人正当合法利益。（） 25. 慎独指在无人监督时依然坚守道德底线。（） 五、简答题（每题 5 分，共 2 题，总计 10 分） 26. 简述社会主义道德核心与原则分别是什么。 27. 简述培育良好个人品德的现实意义。 六、材料分析题（每题 10 分，共 2 题，总计 20 分） 28. 公交车上，中学生小李主动搀扶腿脚不便的老人上车、主动让座；过马路时自觉等候绿灯，从不横穿马路；看到路边共享单车倒地，主动摆放整齐。日常生活中他信守承诺，答应同学的事一定做到。 结合第一单元道德相关知识，分析小李身上体现了哪些道德品质，青少年应当如何向他学习。 29. 某企业员工王某为贪图私利，私自泄露公司客户资料，违背职业诚信，损害企业集体利益，最终被公司辞退，同时承担相应民事责任。有人认为 “追求个人利益无可厚非，不用考虑集体”。 请结合集体主义道德要求，评析材料中王某的行为与错误观点。 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.A 10.B 二、多项选择题 11.ABC 12.ABC 13.ABC 14.ABC 15.ABCD 三、填空题 16. 社会公德 17. 集体主义 18. 内心信念 19. 个人品德 20. 集体主义 四、判断题 21.× 22.× 23.√ 24.× 25.√ 五、简答题 26. 核心：为人民服务；原则：集体主义。 27. 一是支撑社会公德、职业道德、家庭美德践行；二是规范个人言行，完善人格；三是营造良好社会道德风尚。 六、材料分析题 28. 体现文明礼貌、助人为乐、爱护公物、诚实守信、遵纪守法等道德品质。青少年应自觉遵守社会公德，坚守诚信品德，从小事践行道德，坚持慎独自律，主动参与公共文明实践。 29. 王某行为违背集体主义，只顾个人私利损害集体利益，既违背道德也触碰规则。集体主义并非否定个人合法利益，要求做到公私兼顾，不损公肥私，自觉维护集体与国家整体利益，杜绝极端利己主义。 学科网（北京）股份有限公司 $