职业道德与法治 期末检测题-2025-2026学年中职政治高教版（2023）

**基本信息** 以中职生实习情境为载体，融合道德修养与法治观念考查，如材料分析题通过小陈、小林案例实现德法兼修引导。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20题/60分|道德特征、社会公德、法治目标等基础知识点|聚焦核心概念辨析，如道德与法律区别、权利义务关系| |判断题|10题/10分|职业道德、法律责任等认知|强化易混点判断，如爱岗敬业适用范围、未成年人保护| |简答题|3题/18分|社会公德内容、宪法核心表现、实习诚信践行|直接考查知识迁移，如宪法最高法律效力、诚信具体做法| |材料分析题|1题/12分|实习中的道德缺失与法律违法、规范从业|创设真实职场情境，综合评估问题分析与规范行为能力|

职业道德与法治 期末检测题 一、单项选择题（每题 3 分，共 60 分） 每题只有一个正确答案，错选、多选、未选均不得分 1.道德区别于法律最核心的特征是（） A. 依靠国家强制力约束 B. 依托社会舆论、内心信念发挥作用 C. 条文清晰统一 D. 违反后必有处罚 2.文明礼貌、爱护公物、保护环境属于（） A. 个人品德 B. 社会公德 C. 职业道德 D. 家庭美德 3.下列行为直接违背办事公道职业道德要求的是（） A. 统一标准处理业务 B. 给熟人开后门、放宽审核条件 C. 公平对待每一位客户 D. 按规章完成岗位操作 4.大国工匠身上集中体现的职业品质是（） A. 敷衍应付、只求速度 B. 精益求精、持之以恒、追求极致 C. 频繁跳槽、好高骛远 D. 重收益轻质量 5.依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设（） A. 人治国家 B. 社会主义法治国家 C. 人情社会 D. 权力至上社会 6.宪法规定我国公民享有的最基础人身权利是（） A. 财产所有权 B. 人身自由权 C. 劳动权 D. 继承权 7.下列行为属于行政违法行为的是（） A. 欠债长期不归还 B. 闯红灯、扰乱公共场所秩序 C. 故意盗窃大额财物 D. 私自改编他人作品商用 8.民法典规定，自然人享有的不被他人随意诋毁、污蔑的权利是（） A. 荣誉权 B. 名誉权 C. 肖像权 D. 姓名权 9.劳动合同中，用人单位与劳动者约定工作报酬、工作时间属于（） A. 可选择性条款 B. 法定必备条款 C. 私下口头约定 D. 无关附加条款 10.已满 14 周岁不满 16 周岁，仅对特定严重犯罪承担刑事责任，下列不属于的是（） A. 故意杀人 B. 故意伤害致人轻伤 C. 抢劫 D. 放火 11.保守企业客户信息、生产工艺图纸，体现职业道德中的（） A. 诚实守信 B. 奉献社会 C. 服务群众 D. 办事公道 12.刑罚附加刑不包含以下哪一项（） A. 剥夺政治权利 B. 管制 C. 没收财产 D. 罚金 13.奉献社会的落脚点是（） A. 脱离本职只做志愿活动 B. 立足本职岗位创造社会价值 C. 一味牺牲个人全部利益 D. 只追求高额薪资回报 14.网购七天无理由退货制度保护消费者的（） A. 人身安全权 B. 自主选择权 C. 名誉权 D. 隐私权 15.中职生顶岗实习，企业必须依法保障实习生的（） A. 免费高强度加班 B. 劳动安全防护与合理实习补贴 C. 无防护高危操作 D. 无偿长期务工 16.订立合同过程中，一方表达合作意愿的行为称为（） A. 承诺 B. 要约 C. 履约 D. 解约 17.预防未成年人违法犯罪的第一道防线是（） A. 司法保护 B. 家庭保护 C. 政府保护 D. 网络保护 18.良性职场竞争应当坚守的底线是（） A. 诋毁同行、窃取客户资源 B. 公平比拼技术、提升自身能力 C. 隐瞒行业关键信息 D. 不择手段抢占岗位 19.权利与义务的关系是（） A. 只享有权利无需履行义务 B. 权利义务相统一，二者不可分割 C. 只履行义务不享受权利 D. 二者完全独立互不影响 20.德治与法治相辅相成，其中法治侧重（） A. 教化人心 B. 规范约束行为、惩戒违法行为 C. 依靠内心自觉 D. 仅依靠舆论评判 二、判断题（每题 1 分，共 10 分，正确打√，错误打 ×） 1.助人为乐是社会公德的重要内容，遇到他人危难应合理伸出援手。（） 2.爱岗敬业只针对一线操作工，行政后勤岗位不需要坚守。（） 3.任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。（） 4.侵犯他人隐私权只需要道德道歉，不用承担任何法律责任。（） 5.国家严禁任何单位招用未满 16 周岁的未成年人务工。（） 6.只要不触犯刑法，所有轻微违法行为都不用承担法律责任。（） 7.签订书面劳动合同是维护劳动者合法权益的重要凭证。（） 8.工匠精神只适用于传统手工行业，现代数字化制造不需要。（） 9.网络发言自由，能够随意曝光他人身份证、家庭住址等信息。（） 10.个人品德是社会公德、职业道德养成的基础。（） 三、简答题（每题 6 分，共 18 分） 1.简要说明社会公德五项基本内容。 2.简述宪法作为国家根本大法的三大核心表现。 3.中职生在实习岗位上，如何践行诚实守信的职业道德？ 四、材料分析题（12 分） 材料：数控专业学生小陈进入零部件加工厂实习。生活中小陈公德意识薄弱，经常在车间楼道随地吐痰、损坏公共消防标识；工作上缺乏职业操守，为加快产量简化加工工序，隐瞒残次零件，私自把厂里加工图纸转发给校外熟人；法治观念淡薄，入职时未主动要求签订实习协议，企业长期拖欠补贴后，小陈纠集同伴堵截厂区大门，拍摄视频在网络恶意抹黑企业，泄露车间同事私人联系方式，造成多重侵权。 同班实习生小林则严格要求自己：日常自觉维护厂区公共环境；工作严谨规范，如实上报产品合格率，妥善保管企业技术资料；入职主动签订实习合同，留存考勤、薪资记录，遇薪资纠纷先和企业协商，协商无果后向当地劳动监察部门投诉，合法维护自身权益，得到企业领导认可。 结合全书道德与法治知识作答： 1.小陈存在哪些道德缺失与法律违法行为？（4 分） 2.结合材料谈谈新时代中职技术技能人才如何做到德法兼修、规范从业？（8 分） 参考答案 一、单项选择题（每题 3 分，共 60 分） 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 11.A 12.B 13.B 14.B 15.B 16.B 17.B 18.B 19.B 20.B 二、判断题（每题 1 分，共 10 分） 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.× 10.√ 三、简答题（每题 6 分，共 18 分） 1.社会公德内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 2.宪法核心地位表现： ①宪法规定国家最根本、最重要的制度和公民基本权利义务； ②宪法具有最高法律效力，一切普通法律不得与宪法相抵触； ③宪法是一切国家机关、社会组织、全体公民的最高行为准则。 3.实习践行诚信的做法： ①加工生产不偷工减料，如实上报产品质量、工作进度； ②不弄虚作假、伪造实训 / 工作数据，不欺骗企业与客户； ③严格保守企业商业秘密、工艺图纸、客户隐私，不随意外传； ④信守岗位承诺，按时完成工作任务，有错主动承认并整改； ⑤不编造理由无故旷工、虚报工时，真诚对待同事与管理者。 四、材料分析题（12 分） 1.小陈存在的问题（4 分） 道德层面：社会公德缺失，破坏厂区公共设施、污染公共环境；违背爱岗敬业、诚实守信职业道德，简化工艺、隐瞒次品、泄露企业技术资料。 法律层面：未签订用工协议，不懂得劳动维权法律；聚众堵门扰乱生产秩序、网络造谣侵犯企业名誉；泄露同事个人信息，侵犯他人隐私权，多重违法。 2.德法兼修规范从业的做法（8 分） ①自觉遵守社会公德，爱护公共设施、维护公共环境，文明参与公共生活； ②完整践行五大职业道德规范，深耕专业培育工匠精神，坚守诚信底线，保守企业机密，公平良性竞争； ③系统学习宪法、民法典、劳动法等法律，分清一般违法与犯罪界限，认清网络并非法外之地； ④实习入职主动签订书面用工协议，保存考勤、薪资等维权证据，拒绝企业高危违规安排； ⑤权益受损优先选择协商、劳动仲裁、行政投诉等合法渠道，杜绝聚众闹事、网络造谣等违法维权方式； ⑥坚持道德自律与法律约束相结合，日常小事自省自查，从源头规避不良行为与违法行为，成长为崇德守法的技能人才。 学科网（北京）股份有限公司 $