职业道德与法治 期末复习题-2025-2026学年中职政治高教版（2023）

**基本信息** 中职思想政治期末复习题，以汽修专业实习案例为情境，强化职业道德与法治知识的实践应用，突出道德修养与法治观念的核心素养培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20/60|职业道德（爱岗敬业、诚信）、法律基础（宪法、民法典、劳动法）|聚焦基础概念辨析，如法治核心、犯罪本质特征| |判断题|10/10|法律实施方式、未成年人保护、劳动权益|强化易混点判断，如未满16周岁就业合法性| |简答题|3/18|职业道德规范、违法与犯罪区别、实习道德法律要求|注重知识体系构建，如五大职业道德规范内涵| |材料分析题|1/12|社会公德、劳动维权、网络行为规范|通过对比案例（小杨与小江），考查道德判断与法律应用能力，体现职业教育实践导向|

职业道德与法治 期末复习题 一、单项选择题（共 20 小题，每题 3 分，共 60 分） 每题仅有一项正确答案，错选、多选、漏选均不得分 1.依靠社会舆论、内心信念、传统习俗约束人们行为的行为规范是（） A. 法律 B. 道德 C. 校规 D. 行业制度 2.新时代公民道德三大落脚点是社会公德、职业道德与（） A. 网络道德 B. 个人品德 C. 校园道德 D. 家庭规矩 3.所有行业职业道德最基本、首要的规范是（） A. 诚实守信 B. 爱岗敬业 C. 办事公道 D. 奉献社会 4.工匠精神的核心要求是（） A. 追求速度、粗制滥造 B. 专注坚守、精益求精、追求卓越 C. 频繁跳槽、贪图高薪 D. 敷衍应付、降低工艺标准 5.法治的根本核心是（） A. 人情大于法律 B. 法律至上，任何人依法办事 C. 只约束普通群众 D. 权力不受法律限制 6.我国具有最高法律效力、根本地位的法律是（） A. 民法典 B. 宪法 C. 刑法 D. 劳动法 7.犯罪最本质的特征是（） A. 刑事违法性 B. 严重社会危害性 C. 应受刑罚处罚性 D. 违背公德 8.调整平等主体人身、财产关系的基础民事法律是（） A. 宪法 B. 民法典 C. 治安管理处罚法 D. 国家安全法 9.未经他人许可，私自使用他人照片做商业宣传，侵犯公民（） A. 财产权 B. 肖像权 C. 劳动权 D. 继承权 10.确立劳动关系、明确劳资双方权利义务的法定文书是（） A. 口头承诺 B. 劳动合同 C. 考勤表 D. 入职登记表 11.我国法定最低就业年龄为（） A. 14 周岁 B. 16 周岁 C. 18 周岁 D. 20 周岁 12.下列属于附加刑的是（） A. 拘役 B. 罚金 C. 有期徒刑 D. 无期徒刑 13.职业道德的最高价值追求是（） A. 办事公道 B. 奉献社会 C. 服务群众 D. 诚实守信 14.网络并非法外之地，公民在网上发言不得侵犯他人（） A. 自由言论权 B. 隐私、名誉等人身权利 C. 随意曝光他人信息 D. 造谣诽谤他人 15.处理劳动争议，法定必经前置程序是（） A. 聚众堵门维权 B. 劳动仲裁 C. 网络发帖抹黑企业 D. 直接旷工离职 16.订立合法有效的合同两大核心环节是（） A. 要约与承诺 B. 打印签字 C. 口头协商 D. 单方拟定条款 17.社会公德最基本底线要求是（） A. 文明礼貌 B. 遵纪守法 C. 爱护公物 D. 助人为乐 18.已满多少周岁实施犯罪，应当承担刑事责任（） A. 14 B. 16 C. 18 D. 20 19.道德与法律的关系正确的是（） A. 二者完全对立 B. 相辅相成，法治承载道德，道德滋养法治 C. 道德可以替代法律 D. 法律无需道德支撑 20.中职生学习道德与法律知识最终目标是（） A. 单纯应付考试背诵条文 B. 崇德守法，规范言行，依法维权、技能报国 C. 钻法律漏洞谋取私利 D. 只用法律约束别人 二、判断题（共 10 小题，每题 1 分，共 10 分，正确打√，错误打 ×） 1.法律依靠国家强制力保障实施，道德依靠内心自觉与舆论约束。（） 2.诚实守信既是个人品德，也是社会公德、职业道德的共同要求。（） 3.办事公道就是对待客户、同事一视同仁，不徇私情、不偏袒亲友。（） 4.未满 16 周岁未成年人可以被企业招录从事流水线生产工作。（） 5.一切组织、公民都必须在宪法和法律范围内开展活动。（） 6.一般违法行为危害较轻，无需承担任何法律责任。（） 7.顶岗实习中企业不得安排未成年人从事高空、有毒、高危作业。（） 8.欠债不还、盗用他人肖像商用，都属于民事违法行为。（） 9.奉献社会只指参与公益志愿活动，本职岗位创造价值不算奉献。（） 10.六大未成年人保护包含家庭、学校、社会、网络、政府、司法保护。（） 三、简答题（共 3 小题，每题 6 分，共 18 分） 1.简述我国职业道德五大基本规范，并简单说明核心内涵。 2.区分一般违法行为与犯罪的三大核心不同点。 3.中职生顶岗实习期间，如何做到恪守职业道德、遵守劳动法律？ 四、材料分析题（12 分） 材料：汽修专业中职毕业生小杨和小江同期进入汽车维修门店实习。 小杨在校牢记道德与法治课程内容：日常出行遵守公德，文明礼让；工作坚守爱岗敬业、诚信经营，如实告知车主车辆故障，不夸大问题牟利，严格保守客户车辆信息与门店经营秘密；主动钻研维修新技术，精益求精打磨手艺；入职第一时间与门店签订实习协议，拒绝老板安排的无安全防护检修作业。遇到补贴拖欠，收集考勤、聊天记录向劳动部门投诉，依法维权。 同学小江截然相反：公共场合随意插队、乱扔垃圾；修车时常虚报故障赚取额外费用，偷偷把门店维修方案透露给竞品店铺；法律意识淡薄，入职不签任何书面协议，老板拖欠工资后，他在短视频平台捏造谣言辱骂老板、曝光客户私人信息，还邀约朋友到门店闹事，扰乱经营秩序，最终因侵权、寻衅滋事受到治安处罚，被门店辞退。 结合全书道德、法治知识作答： 1.小江在道德层面、法律层面分别存在哪些突出问题？（4 分） 2.结合材料谈谈新时代中职技能人才如何做到崇德向善、守法行事？（8 分） 参考答案 一、单项选择题（每题 3 分，共 60 分） 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 11.B 12.B 13.B 14.B 15.B 16.A 17.B 18.B 19.B 20.B 二、判断题（每题 1 分，共 10 分） 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 三、简答题（每题 6 分，共 18 分） 1.五大职业道德规范： ①爱岗敬业：热爱本职、忠于职守，深耕专业、精益求精； ②诚实守信：恪守承诺，不弄虚作假，保守工作秘密； ③办事公道：统一标准，公平公正对待所有人，不徇私偏袒； ④服务群众：热情耐心，换位思考满足群众合理需求； ⑤奉献社会：立足岗位创造价值，以技能服务社会、报效国家。 2.一般违法与犯罪三点区别： ①危害程度：一般违法社会危害性轻微；犯罪具有严重社会危害性。 ②触犯法律：一般违法违反民事、行政法律法规；犯罪触犯《刑法》。 ③承担后果：一般违法承担民事赔偿、行政处罚；犯罪接受刑罚处罚。 3.实习恪守道德与法律的做法： 道德层面：爱岗敬业认真实操，诚信对待客户，团结同事，坚守工匠精神； 法律层面：主动签订实习 / 劳动合同，拒绝高危违规岗位；留存考勤、薪资证据；薪资纠纷走协商、劳动仲裁合法渠道；不泄露企业商业秘密、他人隐私，远离各类违法活动。 四、材料分析题（12 分） 1.小江存在的问题（4 分） 道德层面：社会公德缺失，公共场合举止失范；违背诚信、爱岗敬业的职业道德，泄露门店商业信息，欺骗消费者。 法治层面：不签订用工协议，不懂得劳动维权法律；侵犯他人隐私权、名誉权；采取造谣、聚众闹事等非法方式维权，构成行政违法。 2.崇德守法综合做法（8 分） ①锤炼道德修养：自觉遵守社会公德，文明参与公共生活；践行五大职业道德，坚守诚信底线，培育精益求精工匠精神；从小事锤炼个人品德，友善待人。 ②树立法治观念：学习宪法、民法典、劳动法、治安管理相关法律，分清违法与犯罪界限；尊重他人人身权、财产权、企业合法权益，规范线上线下言行。 ③规范实习就业行为：入职签订书面用工协议，主动拒绝违规高危作业；妥善保存维权证据，权益受损通过劳动监察、仲裁等合法途径解决，杜绝闹事、网络造谣等违法手段。 ④坚持德法兼修：以道德约束内心，以法律划定行为底线，立足专业岗位做到技能成才、崇德守法，成长为合格新时代技术技能人才。 学科网（北京）股份有限公司 $