精品解析：江西宜春市丰城市第九中学2025-2026学年高二下学期6月阶段性检测政治试卷

丰城九中2025-2026学年下学期高二年级6月阶段性检测 政治试卷 考试时间：75分钟 试卷总分：100分 一、单选题（每小题3分，共45分） 1. 2026年是红军长征胜利90周年，中国共产党领导下的这次战略大转移是人类历史上的伟大奇迹。关于长征，有许多反映其艰辛与胜利的诗词：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”“不到长城非好汉，屈指行程二万”……至今仍能从中汲取爱国情怀与奋进力量。这些诗词的创作（ ） ①抒发了革命乐观主义精神，体现思维具有能动性 ②展现了英勇无畏的红军形象，体现形象思维表达的情感性 ③揭示不怕牺牲的爱国情感，反映抽象思维运行方式的想象性 ④表明形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用概念、判断和推理等反映认识对象 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 某天，丁去奶茶店买奶茶，他问售货员：“请问你们的会员卡怎么办?”售货员说：“单次消费满25免费办理。”丁说：“那算了，我今年才22岁。”下列与丁违背的逻辑思维要求相同的有（ ） ①甲说：“你应该多读书来拓展知识面”。乙说：“你岂不是要我读遍天下所有的书?” ②丙说：“我觉得跑步有益健康，”丁反驳道：“跑步不一定有益健康。” ③小文问：“你如何看待城市里放烟花爆竹?”小刚答：“我趴窗户边看。” ④李某说：“所有的话都是假话。”然后又问：“这句话是真的吗?” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 当前，量子电路面临技术挑战，出现了一些亟待解决的科学问题。2026年1月，中国科学院理论物理研究所团队等，提出了新的多体纠缠度量方法，通过分析多体纠缠熵与保真度的标度关系来优化量子电路。这一工作将量子纠缠、张量网络与量子计算实现结合起来，兼具重要理论价值与应用价值。由此可见，科学思维（ ） ①目的在于优化组合得出科学结论 ②是能够达到正确认识结果的思维 ③能够突破事物发展规律的限制性 ④能够创新性地解决实践中的问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 近年来人们越来越关注心理亚健康状态，开始追求“松弛感”的生活。人们通过休闲的方式在追求松弛的过程中进行消费，包括度假、娱乐、健身、购物等活动。在此背景下，满足人们通过休闲方式实现身心松弛需求为核心的经济活动被称为“松弛经济”。对此，下列说法正确的是（ ） ①用下定义的方式明确了“松弛经济”的本质属性 ②用划分的方式明确了“松弛经济”所包含的范围 ③“经济活动”与“松弛经济”外延关系属于交叉关系 ④以休闲方式实现身心松弛需求是“松弛经济”的种差 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 对表格中四个判断分析正确的是（ ） 序号 判断 分析 ① 森林分为防护林、用材林、国有林和私人承包林。 犯了多出子项的逻辑错误 ② 二次元文化吸引着越来越多的年轻人。 这是一个关系判断 ③ “一带一路”不是中国的独奏曲，而是共建国家的交响乐。 全真才真，一假即假 ④ 有的新型经济形态不是智能经济。 不能进行换质位推理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 为丰富课余生活，某班级组建羽毛球兴趣小组。关于班里甲、乙、丙、丁四位同学是否报名加入，有以下四个观点： ①丁同学球技最好，一定会加入 ②如果甲同学加入，那么乙同学也加入 ③要么乙同学加入，要么丙同学加入 ④只有甲同学加入，丁同学才会加入 若上述四个观点都成立，则四位同学中不加入的是（ ） A. 甲和丙 B. 甲和乙 C. 甲和丁 D. 只有丙同学 7. 2026年政府工作报告指出，要打造智能经济新形态，深化拓展“人工智能+”，推动重点行业领域人工智能商业化规模化应用，培育智能原生新业态新模式。以此为基础，对“有些打造智能经济新形态的重要举措是‘人工智能+’行动”这一判断进行换位质推理，下列选项说法正确的是（ ） A. 有些非“人工智能+”行动不是打造智能经济新形态的重要举措 B. 有些“人工智能+”行动不是不打造智能经济新形态的重要举措 C. 有些不打造智能经济新形态的重要举措不是“人工智能+”行动 D. 有些“人工智能+”行动是不打造智能经济新形态的重要举措 8. 某研究团队对幸存者偏差的产生原因做了分析：只看到容易收集的“显性数据”，而忽视隐秘的“沉默数据”，会导致幸存者偏差，得出错误结论。结论的得出应建立在大量观察基础之上，不能仅凭少数甚至个体就仓促得出结论。这表明（ ） ①要保证归纳推理的结论保真，就不能遗漏任何的认识对象 ②归纳推理是一种或然推理，不能保证推理结论一定真实可靠 ③寻找认识对象和有关现象的因果关系有利于提高不完全归纳推理的可靠程度 ④仅通过“显性数据”得到结论属于不完全归纳推理，结论不保真 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 2026北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松成功举办，300多台机器人、上百支队伍同场竞技。赛后，甲队机器人以自主导航模式全程无跌倒完赛，乙队机器人遥控操作下步态控制精准，丙队机器人在赛道复杂环境中适应能力突出。甲、乙据此分别得出如下结论： 甲：有突出表现的机器人都具有高稳定性。 乙：只有具有高稳定性，才能有突出表现。 据材料，下列说法正确的是（ ） ①甲使用了科学归纳推理得出结论 ②针对乙的结论，通过否定它的前件而在结论中否定它的后件，这是正确的推理结构 ③以甲的结论为前提进行换位质推理，可得“有些有高稳定性的不是有突出表现的机器人” ④若以“有突出表现的机器人”为属概念，则甲队机器人与乙队机器人在外延上是反对关系 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 并联作为，重在同向发力、统筹兼顾。以“高效办成一件事”为例：在一些地方录用员工时，企业办理就业登记、档案接收、社保医保参保、公积金开户等事项，要跑7个部门，耗时近10个工作日；上海以“集成服务”破局，将7个事项整合为“一次申报、多事联办”。可见，并联作为（ ） ①体现了质变以事物数量的增减为前提条件 ②运用综合的方法统筹认识对象的各个环节 ③实现了部分功能之和大于整体功能的效果 ④运用整体性思维把握各部门间的内在联系 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 当前扩大消费面临挑战，但有利条件更多。我国拥有14亿多人口和最具成长性的中等收入群体，新型城镇化与居民收入增长推动品质化消费；新技术、新场景融合赋能，从供给、需求、场景多维度激发消费新热点、打开增长新空间。上述材料对我国消费形势的分析（ ） ①通过形象思维概括了消费市场整体的本质和规律 ②全面把握影响消费的因素，坚持辩证思维的整体性 ③用发展的观点看待消费市场，坚持辩证思维的动态性 ④体现了认识从感性具体到思维抽象，再到思维具体的过程 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 焦虑是一种面对压力、担忧或不确定性的情绪反应。适度的焦虑可以激发我们的应对能力，但长期焦虑会对人们的心理健康造成负面影响，可能导致人们紧张、不安和易怒，进而影响日常生活和工作。这对我们的启示是（ ） ①推动渐进性与连续性、飞跃性与间断性统一，坚持适度原则 ②在处理问题时把握好“分寸”，防止过犹不及 ③认识和推动事物发展到最佳状态，“折中”而处之 ④要运用动态性的辩证思维和矛盾观点看问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 红月亮是一种特殊的天文现象。当月亮、地球和太阳几乎完全对齐时，地球的阴影会遮挡住月亮，使月亮进入地球的本影区域。此时，由于地球大气层对太阳光的散射作用，波长较短的蓝光被散射掉，而波长较长的红光则能够穿透大气层，投射到月亮表面，从而使月亮呈现出一种神秘而美丽的红色。据此，下列认识正确的是（ ） ①揭开红月亮的面纱依赖于联想、想象和幻想 ②思维抽象在天文现象研究中扮演着至关重要的角色 ③人们通过感性具体完成了对天文现象本质和规律的认识 ④认识红月亮这一天文现象运用了概念、判断和推理的方法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 联想思维是创新思维的重要方法。下列属于联想思维的是（ ） ①由“速度”想到“高铁、飞机、火箭” ②由“春天”联想到“希望、温暖、绿色” ③运用三段论进行推理 ④通过实验验证猜想 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 15. 当哪吒遇上生态环境法典，神话与法治碰撞出守护生态的崭新图景。混天绫护生态红线、风火轮促低碳征途、乾坤圈强治理效能、莲花身守共生之道，这部法典将成为新时代生态文明建设的“法宝”，引领我们奔赴人与自然和谐共生的现代化征程。下列对“哪吒元素”与生态环境法典的创意关联，分析正确的是（ ） A. 混天绫护生态红线，运用联想思维，将神话意象迁移至法治实践 B. 风火轮促低碳征途，运用求同方法，探究神器与生态建设的共性 C. 乾坤圈强治理效能，运用归纳推理，寻找事物现象之间的因果联系 D. 莲花身守共生之道，运用抽象思维，脱离事物表象概括共生规律 二、非选择题（共55分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 赵某与孙某于2018年登记结婚，婚后共同经营一家小型超市，经营收入主要用于家庭开支。2026年1月，赵某未经孙某同意，将夫妻共同积蓄中的25万元取出，用于投资朋友介绍的项目。孙某得知后表示反对，双方多次发生争执。同年2月15日晚，双方再次因此事发生争吵。争吵中，赵某情绪失控，对孙某进行殴打，致其面部挫伤、轻微脑震荡。孙某报警。民警调查后发现：赵某用于投资的25万元来源于夫妻共同经营超市的多年积蓄；赵某在投资前未与孙某协商。调查中，赵某声称：“钱是我赚的，我有权支配！”面对民警的批评教育，赵某又辩解道：“我知道打人犯法，但这是我的家事，你们管不着。”民警依法向赵某出具了家庭暴力告诫书。 结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”知识，指出赵某两个观点所犯的逻辑错误。 17. 阅读材料，完成下列要求。 针对赵某受伤是否是工伤，甲和乙有不同观点，并分别给出了如下推理： 甲的推理： 凡工伤都是在工作中发生的， 赵某受伤是在工作中发生的， 所以，赵某受伤是工伤。 乙的推理： 如果赵某正式入职该公司，那么赵某受伤是工伤， 赵某尚未正式入职该公司， 所以，赵某受伤不是工伤。 运用《逻辑与思维》知识，判断甲和乙的推理是否符合逻辑规则，并说明理由。 18. 阅读材料，完成下列要求。 莲藕种植户李某的藕塘与水稻种植户钱某的稻田相邻。某日，李某发现自家藕塘的莲叶出现枯黄，怀疑是邻田种植户钱某使用无人机给水稻喷洒农药时误洒到藕塘所致。双方对是否存在损害及因果关系争执不下，李某遂将钱某诉至人民法院。承办法官组织原告、被告及村委会现场勘查，分别在紧挨农药喷洒区域及较远区域的藕塘拔出莲藕（注：藕塘的种植环境基本相同），发现两个区域莲藕的大小存在明显差别，受损区域的莲藕明显发育不良。人民法院据此确认李某藕塘损失与钱某施药行为之间存在因果关系的可能性极大。庭审中，钱某未到庭也未提供证据证明李某藕塘损失与自己施药行为不存在因果关系，人民法院作出对钱某不利的裁定，裁定钱某应当对李某的藕塘损失进行赔偿。 （1）结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明“拔藕定损”所运用的探求因果关系的方法。 （2）选用一种你熟悉的场景，运用一种探求因果联系的不完全归纳推理方法，完成下表。 注意：不得与本题第（2）问中的方法重复。 探究的项目： ① 场合 先行因素 被研究现象 1 ② ③ 2 ④ ⑤ 结论： ⑥ 的原因。这运用了 ⑦ 的方法。 19. 阅读材料，完成下列要求。 某学校高中生物兴趣小组围绕“解密校园池塘生态圈”的主题开展探究性学习。经过任务拆解、逐一观察不同研究对象，界定内涵、理清特征，将各阶段成果汇总并最终撰写报告，形成对校园池塘生态圈结构与运行规律的系统认识，以下为学生的分析报告（节选）： ◆种群：池塘里所有的草鱼构成了一个种群，是在一定自然区域内，同种生物的全部个体集合。 ◆群落：池塘里所有的生物（包括所有的动物、植物、微生物）构成了生物群落，这些生物彼此之间通过食物链、食物网形成相互联系、相互制约的有机整体。 ◆生态系统：整个池塘是一个小型生态系统，不仅包含池塘里所有的生物群落，还包括阳光、水、空气、无机盐等无机环境，生物群落与无机环境之间通过物质循环、能量流动和信息传递相互作用和影响。 结合材料，运用分析与综合的辩证关系的知识，说明该校生物兴趣小组认识池塘生态圈的过程。 20. 阅读材料，完成下列要求。 2025年是“十五五”规划编制的关键之年，规划编制全过程始终贯穿“系统谋划、问题导向、创新突破”的核心理念。编制组首先依托大数据技术，系统梳理“十四五”时期经济社会发展的成效与短板，针对高端产业占比不足、区域协调发展差距明显等突出问题，组建12个专题调研小组深入基层开展实地调研。调研过程中，编制组既聚焦东部沿海地区智能制造的先进实践经验，也重视中西部地区乡村振兴的探索成果；既积极借鉴国际低碳发展的成熟模式，又牢牢立足我国能源资源禀赋的基本国情。规划草案形成后，通过网络问政、专家论证、政协协商等多元渠道广泛征求社会各界意见，最终将“科技创新”“共同富裕”“绿色转型”确立为规划核心目标，并提出“以科技创新引领产业升级，以区域协调破解发展不平衡，以制度创新激发市场活力”的整体发展思路，完整实现了“问题梳理——专题调研——思路构建——方案成型”的闭环推进。 结合材料，运用“体会认识发展的历程”的知识，分析“十五五”规划编制过程是如何运用辩证思维方法的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 丰城九中2025-2026学年下学期高二年级6月阶段性检测 政治试卷 考试时间：75分钟 试卷总分：100分 一、单选题（每小题3分，共45分） 1. 2026年是红军长征胜利90周年，中国共产党领导下的这次战略大转移是人类历史上的伟大奇迹。关于长征，有许多反映其艰辛与胜利的诗词：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”“不到长城非好汉，屈指行程二万”……至今仍能从中汲取爱国情怀与奋进力量。这些诗词的创作（ ） ①抒发了革命乐观主义精神，体现思维具有能动性 ②展现了英勇无畏的红军形象，体现形象思维表达的情感性 ③揭示不怕牺牲的爱国情感，反映抽象思维运行方式的想象性 ④表明形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用概念、判断和推理等反映认识对象 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：这些诗词抒发了革命情怀、再现长征风貌，体现思维具有能动性，正确。 ②：诗词通过刻画红军英雄形象、饱含家国情怀，体现形象思维表达的情感性，正确。 ③：抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性，形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性，错误。 ④：形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象；抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律，错误。 2. 某天，丁去奶茶店买奶茶，他问售货员：“请问你们的会员卡怎么办?”售货员说：“单次消费满25免费办理。”丁说：“那算了，我今年才22岁。”下列与丁违背的逻辑思维要求相同的有（ ） ①甲说：“你应该多读书来拓展知识面”。乙说：“你岂不是要我读遍天下所有的书?” ②丙说：“我觉得跑步有益健康，”丁反驳道：“跑步不一定有益健康。” ③小文问：“你如何看待城市里放烟花爆竹?”小刚答：“我趴窗户边看。” ④李某说：“所有的话都是假话。”然后又问：“这句话是真的吗?” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】单次消费满25免费办理，是指25元。丁说今年才25岁，是属于偷换概念，违反了同一律。 ①：甲说 “多读书（适量、广泛）”，乙偷换成 “读遍所有书（极端、全部）”，属于偷换概念，违背同一律，与题干一致，正确。 ②：“有益” 与 “不一定有益” 是矛盾关系，同时肯定，违背了矛盾律，不是同一律，排除。 ③：小文的问题是 “对事件的态度 / 看法”，小刚答 “观看的动作”属于转移论题，偷换话题，违背同一律，与题干一致，正确。 ④：“所有话是假话” 包含这句话本身，导致自相矛盾，违背矛盾律，不是同一律，排除。 3. 当前，量子电路面临技术挑战，出现了一些亟待解决的科学问题。2026年1月，中国科学院理论物理研究所团队等，提出了新的多体纠缠度量方法，通过分析多体纠缠熵与保真度的标度关系来优化量子电路。这一工作将量子纠缠、张量网络与量子计算实现结合起来，兼具重要理论价值与应用价值。由此可见，科学思维（ ） ①目的在于优化组合得出科学结论 ②是能够达到正确认识结果的思维 ③能够突破事物发展规律的限制性 ④能够创新性地解决实践中的问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：科学思维的目的是指导实践、改造客观世界，不是只为得出科学结论，不选。 ②：科学思维符合认识规律、遵循逻辑规则，能够获得正确认识结果，正确。 ③：规律是客观的，不能突破、创造、改变规律，只能认识和利用规律，不选。 ④：科研团队用新方法优化量子电路，创新解决实践中的技术难题，体现科学思维的创新实践价值，正确。 4. 近年来人们越来越关注心理亚健康状态，开始追求“松弛感”的生活。人们通过休闲的方式在追求松弛的过程中进行消费，包括度假、娱乐、健身、购物等活动。在此背景下，满足人们通过休闲方式实现身心松弛需求为核心的经济活动被称为“松弛经济”。对此，下列说法正确的是（ ） ①用下定义的方式明确了“松弛经济”的本质属性 ②用划分的方式明确了“松弛经济”所包含的范围 ③“经济活动”与“松弛经济”外延关系属于交叉关系 ④以休闲方式实现身心松弛需求是“松弛经济”的种差 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：以满足人们通过休闲方式实现身心松弛需求为核心的经济活动被称为“松弛经济”，这是对“松弛经济”作出的界定，符合下定义的逻辑方法，揭示其本质属性，符合题意。 ②：文中列举度假、娱乐等是人们追求松弛的消费形式，并非对“松弛经济”这个概念本身进行划分，材料并未明确“松弛经济”所包含的范围，排除。 ③：“松弛经济”是经济活动的一种，二者是种属关系，而非交叉关系，排除。 ④：下定义公式：被定义项=种差+属概念。属概念是“经济活动”，种差就是区别于其他经济活动的特有属性——以休闲方式实现身心松弛需求，符合题意。 5. 对表格中四个判断分析正确的是（ ） 序号 判断 分析 ① 森林分为防护林、用材林、国有林和私人承包林。 犯了多出子项的逻辑错误 ② 二次元文化吸引着越来越多的年轻人。 这是一个关系判断 ③ “一带一路”不是中国的独奏曲，而是共建国家的交响乐。 全真才真，一假即假 ④ 有的新型经济形态不是智能经济。 不能进行换质位推理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“森林分为防护林、用材林、国有林和私人承包林”这一划分，在同一次划分中混用了“功能”和“所有制”两个不同的标准，犯了“划分标准不一”的逻辑错误，而不是“多出子项”，排除。 ②：该判断断定“二次元文化”与“年轻人”之间的吸引关系，属于关系判断，正确。 ③：“‘一带一路’不是中国的独奏曲，而是共建国家的交响乐”是由两个联言支构成的联言判断。联言判断的逻辑特征是：所有联言支都真时判断才为真，只要有一个为假则判断为假，即“全真才真，一假即假”，正确。 ④：特称否定判断可以进行换质位推理，先换质，再换位。步骤为：“有的新型经济形态不是智能经济”换质后得出“有的新型经济形态是非智能经济”（特称肯定判断），接下来再换位，得出“有的非智能经济是新型经济形态”，符合推理规则，选项说法错误，排除。 6. 为丰富课余生活，某班级组建羽毛球兴趣小组。关于班里甲、乙、丙、丁四位同学是否报名加入，有以下四个观点： ①丁同学球技最好，一定会加入 ②如果甲同学加入，那么乙同学也加入 ③要么乙同学加入，要么丙同学加入 ④只有甲同学加入，丁同学才会加入 若上述四个观点都成立，则四位同学中不加入的是（ ） A. 甲和丙 B. 甲和乙 C. 甲和丁 D. 只有丙同学 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。 ABC：根据①“丁同学球技最好，一定会加入”，推出“丁一定会加入”；根据④“只有甲同学加入，丁同学才会加入”，这是必要条件假言判断，其正确的推理结构是肯后肯前式或否前否后式，“丁一定会加入”肯定了后件，因此推出“甲同学加入”；根据②“如果甲同学加入，那么乙同学也加入”，这是充分条件假言判断，其正确的推理结构是肯前肯后式或否后否前式，“甲同学加入”肯定了前件，因此推出“乙同学加入”，排除。 D：根据③“要么乙同学加入，要么丙同学加入”这是不相容选言判断，其正确的推理结构是肯定否定式或否定肯定式，我们已经知道“乙同学加入”，因此推出“丙同学不加入”，入选。 7. 2026年政府工作报告指出，要打造智能经济新形态，深化拓展“人工智能+”，推动重点行业领域人工智能商业化规模化应用，培育智能原生新业态新模式。以此为基础，对“有些打造智能经济新形态的重要举措是‘人工智能+’行动”这一判断进行换位质推理，下列选项说法正确的是（ ） A. 有些非“人工智能+”行动不是打造智能经济新形态的重要举措 B. 有些“人工智能+”行动不是不打造智能经济新形态的重要举措 C. 有些不打造智能经济新形态的重要举措不是“人工智能+”行动 D. 有些“人工智能+”行动是不打造智能经济新形态的重要举措 【答案】B 【解析】 【详解】B：原判断为特称肯定判断：“有些S是P”(S：打造智能经济新形态的重要举措；P：“人工智能+”行动)。先进行换位推理：得到“有些P是S”(有些“人工智能+”行动是打造智能经济新形态的重要举措)；再进行换质推理：得到“有些P不是非S”(有些“人工智能+”行动不是不打造智能经济新形态的重要举措)，正确。 A：此项是先换质再换位的质位推理结果，不符合题目换位质推理的要求，排除。 CD：这两项推理规则错误，不符合换位质的推理逻辑，排除。 8. 某研究团队对幸存者偏差的产生原因做了分析：只看到容易收集的“显性数据”，而忽视隐秘的“沉默数据”，会导致幸存者偏差，得出错误结论。结论的得出应建立在大量观察基础之上，不能仅凭少数甚至个体就仓促得出结论。这表明（ ） ①要保证归纳推理的结论保真，就不能遗漏任何的认识对象 ②归纳推理是一种或然推理，不能保证推理结论一定真实可靠 ③寻找认识对象和有关现象的因果关系有利于提高不完全归纳推理的可靠程度 ④仅通过“显性数据”得到结论属于不完全归纳推理，结论不保真 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：归纳推理包括完全归纳推理和不完全归纳推理，对于完全归纳推理，要保证其推理的结论保真，就不能遗漏任何的认识对象，①不选。 ②：不完全归纳推理是一种或然推理，完全归纳推理是一种必然推理，②不选。 ③④：幸存者偏差其实我们仅通过“显性数据”得到结论属于不完全归纳推理，结论不保真，寻找认识对象和有关现象的因果关系有利于提高不完全归纳推理的可靠程度，③④入选。 故本题选D。 9. 2026北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松成功举办，300多台机器人、上百支队伍同场竞技。赛后，甲队机器人以自主导航模式全程无跌倒完赛，乙队机器人遥控操作下步态控制精准，丙队机器人在赛道复杂环境中适应能力突出。甲、乙据此分别得出如下结论： 甲：有突出表现的机器人都具有高稳定性。 乙：只有具有高稳定性，才能有突出表现。 据材料，下列说法正确的是（ ） ①甲使用了科学归纳推理得出结论 ②针对乙的结论，通过否定它的前件而在结论中否定它的后件，这是正确的推理结构 ③以甲的结论为前提进行换位质推理，可得“有些有高稳定性的不是有突出表现的机器人” ④若以“有突出表现的机器人”为属概念，则甲队机器人与乙队机器人在外延上是反对关系 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：甲仅由三个个例得出全称结论，属于简单枚举归纳推理，未揭示因果联系，不属于科学归纳推理，错误。 ②：乙的结论为必要条件假言判断，否定前件可必然否定后件，这是必要条件假言推理的有效式，正确。 ③：甲的结论“所有有突出表现的机器人都有高稳定性”，先换位得“有些有高稳定性的机器人是有突出表现的机器人”，再换质得“有些有高稳定性的机器人不是没有突出表现的机器人”，而非“有些有高稳定性的不是有突出表现的机器人”，错误。 ④：“甲队机器人”与“乙队机器人”同属“有突出表现的机器人”这一属概念下的不同种概念，且二者之外还有其他队伍，故二者在外延上为反对关系，正确。 10. 并联作为，重在同向发力、统筹兼顾。以“高效办成一件事”为例：在一些地方录用员工时，企业办理就业登记、档案接收、社保医保参保、公积金开户等事项，要跑7个部门，耗时近10个工作日；上海以“集成服务”破局，将7个事项整合为“一次申报、多事联办”。可见，并联作为（ ） ①体现了质变以事物数量的增减为前提条件 ②运用综合的方法统筹认识对象的各个环节 ③实现了部分功能之和大于整体功能的效果 ④运用整体性思维把握各部门间的内在联系 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：质变以量变为前提，但量变不仅包含数量的增减，还包含场所的变更（结构优化）。材料中“并联作为”是通过优化办事流程结构实现的效率提升，并非单纯依靠数量增减，且该选项表述片面，排除。 ②：“集成服务”将多个分散事项整合为“一次申报”，体现了运用综合的思维方法，统筹认识对象的各个环节，把各个部分、要素联系起来考察，正确。 ③：系统优化的方法要求我们注重系统内部结构的优化趋向，使整体功能大于部分功能之和，而不是“部分功能之和大于整体功能”，排除。 ④：打破部门壁垒，将7个事项联办，体现了立足整体，运用整体性思维把握各部门间的内在联系，实现了系统的优化趋向，正确。 11. 当前扩大消费面临挑战，但有利条件更多。我国拥有14亿多人口和最具成长性的中等收入群体，新型城镇化与居民收入增长推动品质化消费；新技术、新场景融合赋能，从供给、需求、场景多维度激发消费新热点、打开增长新空间。上述材料对我国消费形势的分析（ ） ①通过形象思维概括了消费市场整体的本质和规律 ②全面把握影响消费的因素，坚持辩证思维的整体性 ③用发展的观点看待消费市场，坚持辩证思维的动态性 ④体现了认识从感性具体到思维抽象，再到思维具体的过程 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：抽象思维以概念、判断、推理等形式揭示事物本质规律，形象思维以感性形象为基本单元，不能概括事物的本质和规律，排除。 ②：材料既看到消费的挑战也看到有利条件，又从人口、收入、技术、场景等多维度分析影响消费的因素，立足整体把握消费形势全貌，体现辩证思维的整体性，正确。 ③：材料关注中等收入群体的“成长性”、消费“新热点”的培育和增长“新空间”的拓展，用发展的眼光看待消费市场的变化，体现辩证思维的动态性，正确。 ④：材料只是对我国当前消费形势的分析，没有体现认识从感性具体到思维抽象、再到思维具体的发展过程，不符合题意。 12. 焦虑是一种面对压力、担忧或不确定性的情绪反应。适度的焦虑可以激发我们的应对能力，但长期焦虑会对人们的心理健康造成负面影响，可能导致人们紧张、不安和易怒，进而影响日常生活和工作。这对我们的启示是（ ） ①推动渐进性与连续性、飞跃性与间断性统一，坚持适度原则 ②在处理问题时把握好“分寸”，防止过犹不及 ③认识和推动事物发展到最佳状态，“折中”而处之 ④要运用动态性的辩证思维和矛盾观点看问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：质量互变规律中，量变本身就是事物发展的渐进性与连续性，质变本身就是事物发展的飞跃性与间断性，该表述将同一属性并列要求统一，逻辑表述错误，排除。 ②：题干明确点明“适度焦虑可以激发能力，长期过度焦虑会损害健康”，直接体现了坚持适度原则的要求，启示我们处理问题要把握好“分寸”，防止过犹不及，正确。 ③：认识和推动事物发展到最佳状态，“得中”而处之，“得中”是把持有度，合适且正好，而不是采取“折中”主义的消极思维方式，排除。 ④：题干既看到焦虑的积极作用，也看到过度焦虑的负面影响，坚持了一分为二的矛盾观点；同时看到焦虑从适度到长期过度，对人的影响发生性质变化，启示我们要用动态性的辩证思维看问题，正确。 13. 红月亮是一种特殊的天文现象。当月亮、地球和太阳几乎完全对齐时，地球的阴影会遮挡住月亮，使月亮进入地球的本影区域。此时，由于地球大气层对太阳光的散射作用，波长较短的蓝光被散射掉，而波长较长的红光则能够穿透大气层，投射到月亮表面，从而使月亮呈现出一种神秘而美丽的红色。据此，下列认识正确的是（ ） ①揭开红月亮的面纱依赖于联想、想象和幻想 ②思维抽象在天文现象研究中扮演着至关重要的角色 ③人们通过感性具体完成了对天文现象本质和规律的认识 ④认识红月亮这一天文现象运用了概念、判断和推理的方法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：揭开红月亮的本质依赖的是科学的实践、观察与理性思维，联想、想象和幻想并非认识事物本质的基础，该表述夸大了非逻辑思维的作用，错误。 ②：思维抽象在科学研究中起到关键作用，研究红月亮成因时，需要提炼出大气层散射、光波波长等本质联系，思维抽象至关重要，正确。 ③：感性具体只是对事物表面现象的直观整体表象，无法把握事物的本质和规律，对红月亮本质规律的认识需要经过思维抽象、思维具体的深化过程，错误。 ④：抽象思维以概念、判断、推理为基本形式反映事物本质，认识红月亮现象的过程本质上是逻辑思维活动，必然运用概念、判断、推理的方法，正确。 14. 联想思维是创新思维的重要方法。下列属于联想思维的是（ ） ①由“速度”想到“高铁、飞机、火箭” ②由“春天”联想到“希望、温暖、绿色” ③运用三段论进行推理 ④通过实验验证猜想 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：从“速度”联想到高铁、飞机、火箭，是依据事物间的关联展开联想，属于联想思维，符合题意。 ②：由“春天”联想到希望、温暖、绿色，是由此及彼的形象联想，属于联想思维，符合题意。 ③：联想思维是指将看似无关的事物或现象联系起来，通过迁移、想象等方式进行思考；三段论属于演绎推理，是逻辑思维方法，并非联想思维，排除。 ④：实验验证猜想属于实践检验，是科学探究的环节，不属于联想思维，排除。 15. 当哪吒遇上生态环境法典，神话与法治碰撞出守护生态的崭新图景。混天绫护生态红线、风火轮促低碳征途、乾坤圈强治理效能、莲花身守共生之道，这部法典将成为新时代生态文明建设的“法宝”，引领我们奔赴人与自然和谐共生的现代化征程。下列对“哪吒元素”与生态环境法典的创意关联，分析正确的是（ ） A. 混天绫护生态红线，运用联想思维，将神话意象迁移至法治实践 B. 风火轮促低碳征途，运用求同方法，探究神器与生态建设的共性 C. 乾坤圈强治理效能，运用归纳推理，寻找事物现象之间的因果联系 D. 莲花身守共生之道，运用抽象思维，脱离事物表象概括共生规律 【答案】A 【解析】 【详解】A：联想思维中的迁移是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，把混天绫的意象和生态红线的约束功能进行关联，是将神话意象迁移至法治实践，正确。 B：求同法是指如果被考察的现象出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素是共同的，那么这个共同因素与被考察的现象有因果联系。风火轮和低碳征途的关联是发挥想象的迁移，不是求同法探究因果共性，排除。 C：归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理，乾坤圈的约束性和治理效能的关联是功能迁移，不是归纳推理寻找因果联系，排除。 D：抽象思维是抽取事物的本质属性，思维具有间接性，是透过表象把握本质而非脱离事物表象，该表述错误，排除。 二、非选择题（共55分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 赵某与孙某于2018年登记结婚，婚后共同经营一家小型超市，经营收入主要用于家庭开支。2026年1月，赵某未经孙某同意，将夫妻共同积蓄中的25万元取出，用于投资朋友介绍的项目。孙某得知后表示反对，双方多次发生争执。同年2月15日晚，双方再次因此事发生争吵。争吵中，赵某情绪失控，对孙某进行殴打，致其面部挫伤、轻微脑震荡。孙某报警。民警调查后发现：赵某用于投资的25万元来源于夫妻共同经营超市的多年积蓄；赵某在投资前未与孙某协商。调查中，赵某声称：“钱是我赚的，我有权支配！”面对民警的批评教育，赵某又辩解道：“我知道打人犯法，但这是我的家事，你们管不着。”民警依法向赵某出具了家庭暴力告诫书。 结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”知识，指出赵某两个观点所犯的逻辑错误。 【答案】①赵某“钱是我赚的，我有权支配”的观点，违反了同一律，违反了思维的确定性要求，犯了“偷换概念”的逻辑错误。夫妻共同经营所得属于共同财产，赵某将其偷换为个人财产，混淆了财产性质，得出错误结论。②赵某“我知道打人犯法，但这是我的家事，你们管不着。”这一陈述同时承认“打人犯法”（即应受法律约束）和“家事不受法律管辖”两个相互冲突的命题。法律明确规定家庭暴力行为属于法律调整范围，赵某的辩解违反了矛盾律，违反了思维的一致性要求，犯了“自相矛盾”的逻辑错误。 【解析】 【详解】本题为分析说明类主观题，要求运用逻辑思维的基本要求的知识，从同一律、矛盾律的角度来分析作答。 有效信息①：赵某声称“钱是我赚的，我有权支配！”，但25万元为夫妻共同经营的积蓄→运用同一律的知识，从偷换概念角度分析说明：赵某的观点混淆了夫妻共同财产与个人财产的概念，违反了同一律，犯了“偷换概念”的逻辑错误。 有效信息②：赵某称“我知道打人犯法，但这是我的家事，你们管不着”→运用同一律和矛盾律的知识，从偷换论题、自相矛盾角度分析说明：赵某将违法的打人行为偷换为普通家事，违反了同一律，犯了“偷换论题”的逻辑错误；同时其观点承认打人犯法却否认警方管辖权，自相矛盾，违反了矛盾律。 17. 阅读材料，完成下列要求。 针对赵某受伤是否是工伤，甲和乙有不同观点，并分别给出了如下推理： 甲的推理： 凡工伤都是在工作中发生的， 赵某受伤是在工作中发生的， 所以，赵某受伤是工伤。 乙的推理： 如果赵某正式入职该公司，那么赵某受伤是工伤， 赵某尚未正式入职该公司， 所以，赵某受伤不是工伤。 运用《逻辑与思维》知识，判断甲和乙的推理是否符合逻辑规则，并说明理由。 【答案】 判断甲的推理是否符合逻辑规则，并说明理由。 ①甲的推理是一个三段论推理，在三段论推理中，中项在前提中至少要周延一次。 ②在这个三段论推理中：小项：“赵某受伤”，大项：“工伤”，中项：“在工作中发生的”。在大前提“凡工伤都是在工作中发生的”中，“在工作中发生的”是肯定判断的谓项，不周延。在小前提“赵某受伤是在工作中发生的”中，“在工作中发生的”同样是肯定判断的谓项，不周延。因此，甲的推理犯了“中项不周延”的逻辑错误，不符合逻辑规则。 判断乙的推理是否符合逻辑规则，并说明理由。 ①乙的推理是一个充分条件假言推理，在充分条件假言推理中，正确的推理规则是“肯定前件式”和“否定后件式”。 ②“赵某尚未正式入职该公司”这一表述属于否定前件，根据充分条件假言推理的规则，否定前件不能必然推出否定后件，因此乙的推理违反了充分条件假言推理的规则。 【解析】 【详解】本题属于理由类主观题，要求运用《逻辑与思维》知识，先判断甲和乙的推理是否符合逻辑规则，然后分别从逻辑规则和推理本身两个角度说明理由。 第一问：判断甲的推理是否符合逻辑规则，并说明理由。 判断甲的推理是否符合逻辑规则：甲的推理犯了“中项不周延”的逻辑错误，不符合逻辑规则。 说明理由： 有效信息①：运用《逻辑与思维》知识→从三段论的逻辑规则的角度说明，甲的推理是一个三段论推理，在三段论推理中，中项在前提中至少要周延一次。 有效信息②：在工作中发生的→从甲的推理本身的角度分析，在这个推理中只有“赵某受伤”“工伤”“在工作中发生的”三个不同的项，其中“在工作中发生的”是中项；中项在前提中都是肯定判断的谓项，都不周延，违反了“中项在前提中至少要周延一次”的要求，犯了“中项不周延”的错误。前提中的大项和小项都是周延的，符合“前提中不周延的项在结论中不得周延”的要求。 第二问：判断乙的推理是否符合逻辑规则，并说明理由。 判断乙的推理是否符合逻辑规则：乙的推理违反了充分条件假言推理的规则。 说明理由： 有效信息①：运用《逻辑与思维》知识→从充分条件假言推理的逻辑规则的角度说明，乙的推理是一个充分条件假言推理，在充分条件假言推理中，正确的推理规则是“肯定前件式”和“否定后件式”。 有效信息②：赵某尚未正式入职该公司→从乙的推理本身的角度分析，这个推理的前提“赵某尚未正式入职该公司”否定了充分条件假言判断“如果赵某正式入职该公司，那么赵某受伤是工伤”的前件“赵某正式入职该公司”，结论“赵某受伤不是工伤”否定了这个假言判断的后件“赵某受伤是工伤”，乙的推理属于否定前件式，属于错误的推理结构。 18. 阅读材料，完成下列要求。 莲藕种植户李某的藕塘与水稻种植户钱某的稻田相邻。某日，李某发现自家藕塘的莲叶出现枯黄，怀疑是邻田种植户钱某使用无人机给水稻喷洒农药时误洒到藕塘所致。双方对是否存在损害及因果关系争执不下，李某遂将钱某诉至人民法院。承办法官组织原告、被告及村委会现场勘查，分别在紧挨农药喷洒区域及较远区域的藕塘拔出莲藕（注：藕塘的种植环境基本相同），发现两个区域莲藕的大小存在明显差别，受损区域的莲藕明显发育不良。人民法院据此确认李某藕塘损失与钱某施药行为之间存在因果关系的可能性极大。庭审中，钱某未到庭也未提供证据证明李某藕塘损失与自己施药行为不存在因果关系，人民法院作出对钱某不利的裁定，裁定钱某应当对李某的藕塘损失进行赔偿。 （1）结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明“拔藕定损”所运用的探求因果关系的方法。 （2）选用一种你熟悉的场景，运用一种探求因果联系的不完全归纳推理方法，完成下表。 注意：不得与本题第（2）问中的方法重复。 探究的项目： ① 场合 先行因素 被研究现象 1 ② ③ 2 ④ ⑤ 结论： ⑥ 的原因。这运用了 ⑦ 的方法。 【答案】（1）求异法。紧挨农药喷洒区域的莲藕出现发育不良，而离农药喷洒较远区域的莲藕没有出现这种情况，藕塘其他环境因素相同，由此可见，莲藕发育不良与施药行为之间存在因果关系。 （2）①水对苹果树的影响②连续缺水7天，其他条件不变③苹果树树叶下垂、发软、无光泽④连续缺水30天，其他条件不变⑤苹果树树叶边缘向内卷曲或打卷，出现焦枯⑥缺水是导致苹果树树叶发生变化⑦共变法 【解析】 【小问1详解】 本题为分析说明类主观题，可结合材料信息，运用探求因果联系的方法相关知识分析。 有效信息：承办法官现场勘查，紧挨农药喷洒区域的莲藕发育不良，离农药喷洒较远区域的莲藕正常，且两个藕塘种植环境基本相同（其他因素一致），只有“是否受农药喷洒影响”这一因素不同，最终莲藕生长情况不同。→ 可用求异法的含义，分析紧挨农药喷洒区域的莲藕出现发育不良，而离农药喷洒较远区域的莲藕没有出现这种情况，藕塘其他环境因素相同，由此可见，莲藕发育不良与施药行为之间存在因果关系，运用了求异法。   【小问2详解】 本题为开放性主观试题，要求考生选用一种熟悉的场景，运用一种探求因果联系的不完全归纳推理方法，完成表格。考生可结合材料信息和自身熟悉的场景， 用共变法、求同法等知识进行分析即可。 19. 阅读材料，完成下列要求。 某学校高中生物兴趣小组围绕“解密校园池塘生态圈”的主题开展探究性学习。经过任务拆解、逐一观察不同研究对象，界定内涵、理清特征，将各阶段成果汇总并最终撰写报告，形成对校园池塘生态圈结构与运行规律的系统认识，以下为学生的分析报告（节选）： ◆种群：池塘里所有的草鱼构成了一个种群，是在一定自然区域内，同种生物的全部个体集合。 ◆群落：池塘里所有的生物（包括所有的动物、植物、微生物）构成了生物群落，这些生物彼此之间通过食物链、食物网形成相互联系、相互制约的有机整体。 ◆生态系统：整个池塘是一个小型生态系统，不仅包含池塘里所有的生物群落，还包括阳光、水、空气、无机盐等无机环境，生物群落与无机环境之间通过物质循环、能量流动和信息传递相互作用和影响。 结合材料，运用分析与综合的辩证关系的知识，说明该校生物兴趣小组认识池塘生态圈的过程。 【答案】①分析是综合的基础，分析为综合做准备。该兴趣小组将池塘生态圈的复杂整体，分解为若干层次分别界定内涵、厘清特征，精准把握各自本质规定，为后续整体认知奠定基础。 ②综合是分析的先导，分析必须以综合的目标为指引。兴趣小组以系统把握池塘生态圈结构与运行规律为导向开展分析，保障研究的系统性与针对性，避免认识片面。 ③分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一关系，推动认识发展，必须坚持分析与综合相结合的方法。兴趣小组通过分析—综合的探究过程，将阶段成果联结为有机整体，形成了对池塘生态圈系统的认识。 【解析】 【详解】本题为分析说明类主观题，需要运用分析与综合的关系的知识，先厘清二者辩证关系原理，再对应探究过程逐层匹配原理作答。 有效信息①：任务拆解、逐一观察不同研究对象，界定内涵、理清特征→从分析是综合的基础的角度，说明兴趣小组通过将复杂的生态系统整体分解为种群、群落等局部进行精准研究，体现了分析为后续的整体认知奠定基础。 有效信息②：围绕“解密校园池塘生态圈”的主题开展探究性学习→从综合是分析的先导的角度，说明小组的研究始终带着“解密校园池塘生态圈”的整体目标，这种综合性的目标指引着局部的分析工作，避免了认识的片面化。 有效信息③：将各阶段成果汇总并最终撰写报告，形成对校园池塘生态圈的系统认识→从分析与综合是对立统一的角度，说明要坚持在分析基础上的综合，在综合指导下分析的角度，说明小组将对各个局部的阶段性研究成果联结成有机整体，通过分析与综合相结合的方法，推动了对事物本质和规律的全面认识。 20. 阅读材料，完成下列要求。 2025年是“十五五”规划编制的关键之年，规划编制全过程始终贯穿“系统谋划、问题导向、创新突破”的核心理念。编制组首先依托大数据技术，系统梳理“十四五”时期经济社会发展的成效与短板，针对高端产业占比不足、区域协调发展差距明显等突出问题，组建12个专题调研小组深入基层开展实地调研。调研过程中，编制组既聚焦东部沿海地区智能制造的先进实践经验，也重视中西部地区乡村振兴的探索成果；既积极借鉴国际低碳发展的成熟模式，又牢牢立足我国能源资源禀赋的基本国情。规划草案形成后，通过网络问政、专家论证、政协协商等多元渠道广泛征求社会各界意见，最终将“科技创新”“共同富裕”“绿色转型”确立为规划核心目标，并提出“以科技创新引领产业升级，以区域协调破解发展不平衡，以制度创新激发市场活力”的整体发展思路，完整实现了“问题梳理——专题调研——思路构建——方案成型”的闭环推进。 结合材料，运用“体会认识发展的历程”的知识，分析“十五五”规划编制过程是如何运用辩证思维方法的。 【答案】①认识发展要经历从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程。 ②编制组先依托大数据梳理“十四五”发展成效与短板，又通过专题调研掌握东中西部发展实践、国际低碳模式等具体信息，从中提取出“高端产业占比不足”“区域发展失衡”等核心问题，完成了从感性具体到思维抽象的过渡； ③在思维抽象基础上，编制组通过多元渠道征求意见，将分散的调研成果、问题短板与发展需求整合起来，确立“科技创新”“共同富裕”“绿色转型”三大核心目标，提出“以科技创新引领产业升级”等整体发展思路，形成了对“十五五”规划的系统性、整体性认识，实现了从思维抽象到思维具体的飞跃，让认识更加全面深刻。 【解析】 【分析】背景素材：“十五五”规划编制 考点考查：体会认识发展的历程 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施说明类主观题。主体是“十五五”规划编制过程，要求运用体会认识发展的历程知识，从运用辩证思维方法的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：全过程遵循“问题梳理—专题调研—思路构建—方案成型”的闭环推进→可运用辩证思维方法知识，从理论逻辑角度，分析说明“十五五”规划编制是一个包含多个反馈与修正环节的动态过程，使后一阶段的认识在吸收前一阶段成果的基础上不断深化和完善，是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程。 有效信息②：依托大数据梳理成效与短板、针对问题深入基层实地调研、调研关注东部经验、西部探索、借鉴国际模式、立足国情→可运用辩证思维方法知识，从材料逻辑角度，分析说明收集海量具体数据与实践情况（感性具体），然后从中分析、提取出“高端产业不足”等反映本质和规律的核心问题（思维抽象），完成了从感性具体到思维抽象的过渡。 有效信息③：网络问政、专家论证、政协协商等多元渠道广泛征求意见、确立核心目标与整体思路→可运用辩证思维方法知识，从材料逻辑角度，分析说明编制组对不同区域、不同领域、不同维度进行广泛、联系的考察，通过民主协商和综合集成，将分散的问题、目标、路径在思维中有机统一起来，形成一个系统、完整、可操作的规划方案（思维具体），形成系统性、整体性认识，实现了从思维抽象到思维具体的飞跃，让认识更加全面深刻。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $