浙江宁波市北仑区2025学年第二学期七年级科学期末测评试卷

2025学年第二学期七年级科学期末测评试卷 考生须知： 1.全卷分试题卷【、试题卷Ⅱ和答题卷I、Ⅱ。试卷共8页，有四个大题，32个小题。满分为160分，考试时 长为120分钟。 2.请将姓名、班级、考场、座位号和准考证号正确填涂在答题卷的规定位置上。 3.答题时，把试题卷I的答案在答题卷I上对应的选项位置用2B铅笔涂黑、涂满。将试题卷Ⅱ答案用黑色 字迹钢笔或签字笔书写，答菜必须按照题号顺序在答题卷Ⅱ各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出 答题区域书写的答案无放。 4.本卷可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16K-39Mm-55Fe56 试题卷I 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分，请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选 均不给分) 1.以下哪项不属于现代制造技术与工程（▲） A.智能制造 B.纳米制造 C、手工制造 D.生物制造 2、建立“模型”是科学研究中常用的一种方法。下列不属于模型的是（▲) 空气 矿物质 颗粒 有机质 A.碳原子结构 B.禁止吸烟 C.土壤的组成 D.地球仪 3.下列各项农业生产措施中，有利于保护土壤的是（▲） A.大量使用化肥 B.用工业废水直接灌溉农田 C.实行稻草还田 D.将废弃农用地膜埋入土壤中 4.下列变化过程中，属于物理变化的是（▲） A.石油燃烧 B.钢铁冶炼 C.粮食酿酒 D.冰雪消融 5.富春江发源于安徽南部的新安江和兰江，在建德市梅城处汇合。沿途蜿蜒曲折，全长百公里。影响这 种地形形成的主要外力作用是（▲） A.生物 B.流水 C.冰川 D.风力 6.木雕师傅在制作工艺品时，需要计算不同木料的密度来预估用料。下列对密度公式p=的理解，正确 的是（▲） A.木料的密度跟它的质量成正比 B.木料的密度跟它的体积成反比 C.用ρ=”可以计算木料的密度，所以木料的密度由它的质量或体积所决定 D.用=可以计算木料的密度，但木料的密度跟它的质量和体积无关 7.小科在学完“探索地球表面”这一节内容后，记录了如下的见解，其中不正确的是（) A.地球内部结构由外到内分为地壳、地幔、地核三层 B.盆地是指四周高，中间低平的区域 C.土壤是岩石圈、水圈、大气圈、生物圈四个圈层的共有部分 D.等高线越密集，坡度越缓 8.锰酸钾(KhO4)是重要的工业消毒剂，主要用于油脂、纤维、皮革的漂白、消毒等，关于KzMO4这 种物质，下列说法正确的是（▲） A. 锰酸钾的相对分子质量为197 B.锰酸钾中辄元素的质量分数最大 C.锰酸钾由钾、锰、氧三种元素组成 D.锰酸钾中锰元素的化合价为14价 第1页共8页 9.如图所示为海波的熔化图像，下列说法正确的是（▲） ◆温度℃ A.48℃时的海波是液态 B.海波开始熔化到全部熔化用时6min 48 C.海波在CD段是气态 40 D.海波在BC段温度不变，不需要加热 A 10.对下列生活中的现象解释错误的是（▲) 0 6 12 时间in A.秋日校园内桂花飘香一分子在不停地做无规则运动 第9题图 B.6000L氧气加压装入40L钢瓶-一分子之间存在空隙 C.湿衣服夏天比冬天干得快温度越高，分子热运动越剧烈 D.铅笔芯用了一段时间后会变短一分子之间有斥力 11,如图所示为细胞发生的一系列变化。下列叙述正确的是（▲) A.过程①是细胞生长，过程②是细胞分化 B.过程②需要从外界吸收营养 C.图中的一系列变化发生在植物体内 D.刚分裂结束的子细胞的大小所含遗传物质与母细胞一样 甲 12.下列关于生物的结构层次判断正确的是（▲） 第11题图 A.热水烫过的番茄表面撕下的一层“皮”属于上皮组织 B.猕猴桃果实属于营养器官，含有维生素C等多种维生素 C.被子植物的茎与哺乳动物的皮肤属于同一结构层次 D.血管在体内分布广泛，与血液同属于结缔组织 13.下列关于人的生殖与发育的叙述，正确的是（▲） A,精子和卵细胞的结合是在予宫中完成的 B.家蚕的发育过程与蝗虫样 C.胎儿娩出标志着新生命的起点 D.鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段 14.某自然保护区中，科研人员通过红外相机拍摄到国家二级保护动物“中华鬣羚”， 如图所示。该动物颈背部有蓬松的鬓毛，通过乳汁喂养幼崽。据此判断，“中华 鬣羚”的生殖方式最可能是（▲) A.体外受精，胎生 B.体内受精，胎生 C.体外受精，卵生 D.体内受精，卵生 第14题图 15.图甲、乙是电解水的实验及电解时水分子分解的示意图，有关叙述正确的是( 0 H 0-b 氢原子 H 氧原子 0 图甲电解水 图乙水分子分解 A.从宏观上分析：该实验能证明水由氢气和氧气组成 B.从性质上分析：a试管中产生的气体能使带火星的木条复燃 C.从现象上分析：a、b试管中产生气体的面盘比为2：1 D.从微观上分析：水分解的过程中，氢原子和氧原子数目不发生变化 第2页共8页 试题卷Ⅱ 二、填空题（本题共7小题，每空2分，共48分) 16.用化学符号表示下列物质或微粒。 (1)氮气▲ (2)碳酸根离子 (3)3个水分子 (4)带一个单位正电荷的钠离子 17.枇杷是浙江享有盛名的传统特色果品（如图甲），优质的枇杷通 常采用如图乙的方式进行繁殖，这种繁殖技术叫丛，此类 生殖方式属于 生殖（选填“有性”或“无性”），其 优点是 。(写出一点) 18.建立模型是学习科学的重要方法。 第17题图 组成 物质 A 宏观下 微观 c+回二-D可 甲 丙 (1)物质的组成及构成关系如图甲所示，图甲中A表示▲ (2)化学变化中的最小微粒是▲ （选填“分子”、“原子”、“离子”)。 (3)如图乙所示为甲苯分子的球棍模型示意图，其中“O”代表氢原子，“慰”代表碳原子，则甲苯的 化学式为▲。（注：化学式书写时碳元素排在左边） (4)如图丙所示为某元素的两种粒子结构示意图，其中属于离子的是▲。（填序号） 19.如图是与被子植物有关的结构示意图，请据图回答： 4 图二 图三 (1)图一的花中最主要的结构是▲，要能结出果实，必须要经历传粉和▲两个过程。 (2)图二是菜豆种子，它是由花结构中的 (填结构名称)发育而来的。 (3)胚是玉米新植株的幼体，它由图三中的 (填数字)组成。 20.小科用如图甲所示的装置探究水沸腾的特点 个温度/℃ 时间/min 甲 B C (1)组装图甲装置应按 （选填“从上往下”或“从下往上”)的顺序。 (2)图▲一（选填“A”或“B”)是水沸腾前的现象。 (3)小科前后做了两次实验，绘制了两次水沸腾时的温度-时间图象，如图C。由图象可知，水在沸腾 时温度相同，但两次将水加热至沸腾的时间不一样长，可能的原因是▲一。（写出一点） 第3页共8页 21.元素周期表是学习和研究的重要工具，请据图回答相应问题 (1)图甲是艳元素在元素周期表中的信息，则铯属于▲ (选填“金属”或“非金属”)元素。 由图甲可知，该元素原子的相对原子质量为 He (2)图乙为元素周期表的一部分、X、Y、Z代表三种不同元素， 55 Cs 以下判断正确的是▲ 铂 A.原子序数：Y>Z 1329 B.Y、Z位于同一周期 甲 C.X、Y的核外电子数相同 第21题图 D.X、Y属于同一族 22.图甲是根尖结构模式图及相应的细胞形态示意图，图乙是水分进入根部的途径示意图，请据图回答： d (1)根的伸长与图甲中 (填字母)两类细胞的生理活动有关。 (2)如图乙，根从土壤吸水的主要原因是根毛细胞液的浓度▲选填“大于”、“等于”或“小 于”)土壤溶液的浓度。水到达D后再运输到植物体的其他器官，则D为植物根的▲（选填 “韧皮部”或“木质部"”)结构。 三、实验探究题（本大题共有5小题，每空2分，共40分） 23.“蚁巢士”（蚂蚁巢穴中的土壤）很肥沃有利于植物的生长。小科设计下面的实验来探究“蚁巢土”对 植物的生长是否有影响。 I.实验步骤 步骤一：土壤采集： 土壤编号 土壤来源 采集方法 ①号土壤 “蚁巢土” 以蚂蚁窝为中心，挖取直径为10cm、深10cm范围的土壤 ②号土壤蚂蚁窝附近的土壤在蚂蚁窝附近找到土质和含水量等相同的士壤，按相同方法取土 步骤二：土壤分装：将20只大小相同的花盆平均分成两组，将等量的①、②号土壤分别装入第一组和第 二组花盆中。 步骤三：种植植物：在20只花盆中各栽种1株生长良好、大小相同的大豆幼苗，置于温度适宜且有光照 的地方进行培养，定期喷洒 ★。每日测量并记录不同土壤中植株的高度（平均值），连续18天。 ·①号土壤 4 3 2 ②号土壤 0 6 802,1416这天数(d) 植物生长曲线图 Ⅱ.实验结果 不同土壤中大豆幼苗的生长曲线如图，请据上述实验回答问题。 (1)土壤除了能固定植物，还能为植物的生长提供水分、空气和 (2)请将实验步骤三的★处补充完整 (3)根据上述实验结果，可以得出结论： (4)为使实验结果更有说服力，该实验还可以怎样改进？ 第4页共8页 24.为探究原子的结构，1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的粒子（粒子带正电荷)轰击金箔实验， 发现以下现象： 现象1：大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向。 现象2：少部分α粒子改变原来的运动方向。 现象3：极少数a粒子被反弹。 个数进 田原子校 7① 中粒子 AB -180 180偏转角度/度 图1 图2 图3 图4 (1)根据卢瑟福实验的现象，图1所示的四条运动轨迹中，不可能出现的是 (填字母)。 (2)若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就不会发生大角度偏转。于是，卢瑟福推 测：原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，这里“很小的结构”指的是 (3)根据构建的原子结构模型图，请你解释极少数α粒子被反弹的原因是 (4)在认识原子结构模型的基础上，某同学制作了甲烷分子模型，设计了相应的评价量表： “甲烷分子结构模型制作”评价量表 评价指标 优秀 合格 待改进 两种颜色，原子大小比 两种颜色，原子大 指标一 同种颜色，原子大小比例失调 例合理 小比例不合理 形态规整、能很好体现 形态规整、不能体 指标二 形态扭曲与实际不符 分子的正四面体结构 现分子的立体结构 图4为小科用超轻黏土制作的甲烷分子模型。根据评价量表，小宁将“指标二”评定为“合格”。要使 该模型的“指标二”达到“优秀”，请你对该模型提出合理的改进建议： 25.抽屉里的面包长了很多霉菌（如图），小科用发莓的面包做了以下实验： 步骤一：取4个相同的菜盘，分别标记为甲、乙、丙和丁。 步骤二：取新鲜且干燥的同种切片面包4片，在微波炉内高温加热1分钟，冷却后将 4片面包分别置于4个盘中。 步骤三：从霉变面包上刮取霉菌均匀涂抹到4片面包上（尽量保证每片面包上涂抹的 霉菌量相等)。 第25题图 步骤四：将4个盘中的面包作如下处理： 组别 甲 乙 丙 丁 放置位置 书桌 书桌 书桌 冰箱冷藏室 水分 适量水 无 适量水 适量水 其他处理 无 无 装保鲜袋内，挤出空气后密封 无 三天后的实验结果 大量簪菌 少量釋菌 少量霉菌 少量霉菌 请回答： (1)霉菌与细菌在细胞结构上最本质的差异是 (2)若将甲盘和乙盘中的面包作为一组对照实验，则起对照作用的变量是 (3)实验步骤二中，“在微波炉内高温加热1分钟”的目的是 (4)观察比较甲和丁的实验结果，可得出的结论是 第5页共8页 26.梭梭是分布在我国西北荒漠中的重要植被，它不仅能忍受干旱和极端温度，其抗盐性也很强（当土壤盐 分过高时，也具有一定的适应能力)。于是科学研究员对“食盐溶液浓度 ◆种子萌发率% 对梭梭种子萌发的影响”进行了探究实践，为大面积种植梭梭林提供科学 00 依据。具体实验步骤如下： 80 ①将梭梭种子在5℃、10℃、15℃、20℃、25℃和30C恒定温度下进行 60 萌发，统计种子的萌发率（如图甲）。 40 ②在女温度下，将梭梭种子放在不同浓度的食盐溶液中，一段20 时间后统计种子的萌发率。 ③将步骤②中未萌发的种子转移至蒸馏水中继续培养数天后，统计种子 051015202530温度/℃ 分 恢复萌发的萌发率。 食盐溶液浓度(%) 0 0.6 1.2 2.3 3.4 4.5 5.5 6.6 萌发率(%) 76 64 61 44 31 7 5 2 蒸馏水处理后 5 4 3 12 14 45 44 43 的萌发率(%) (1)实验中，对梭梭种子的要求有 。（写出一点即可) (2)实验步骤②中★处的温度应为 C。 (3)分析步骤②所得数据，你可以得出的结论是： (④)在自然生长环境中，刚播种在沼泽地（盐分浓度大于4.5%）的梭梭种子会处于休眠状态。请推测梭 梭种子能否在来年融雪时期萌发，并说明理由： 27.小科在旅游时捡到一块较大的矿石，其外观呈肉红色，小科决定与小组内同学一起测定该矿石的密度。 【实验步骤】步骤I:测量矿石的质量 (1)小科先取来托盘天平放在水平桌面上，将游码归零后发现指针如图甲所示。他接下来应采取的措施 是 (2)调平后，图乙为小科对矿石称量操作的示意图，操作完成后指针最终位置如图丙所示，对照评价量 表，小科进行了自评，请说出他的评价结果，并说明理由 乙 评价量表（部分内容） 实验过程 操作要求 评价标准 自评 1.物品和砝码的位置放置正确。 优秀：操作要求三点均达到 2.砝码使用过程正确。 良好：操作要求仅达到两点 称量 3.通过增加或减少砝码的质量、以及调节游码， 合格：操作要求仅达到一点 使指针在分度盘的中线处或左右摆幅相同。 不合格：操作要求均未达到 (3)小科发现砝码盒中的砝码已生锈，用这样的砝码称量物体质量，测量结果将▲ (选填“偏 大”、“偏小”或“不变”) 第6页共8页 (4)小科和组员们通过评价表，改正实验操作后正确完成称量，测得矿石的质量为0。 【实验步骤】步骤山：测量矿石的体积 ①在干燥的烧杯中加入200mL的水。 ②用细线系住矿石后放入烧杯中，完全浸没后，标记此时的水位。 ③用细线将矿石从水中取出。 ④在量简中装入V1的水，将量简中的水倒入烧杯至标记处，量简中的水量降至V2。 由此得出矿石的密度p= 四、综合题（本大题共有5小题，第28题2分，第29题3分，第30题6分，第31题8分，第32题8 分) 28.天然存在的氧原子一般是0-16，另外还有少量0-17和0-18。最近，某科研团队首次观测到0-28。 (1)0-28的原子核中有▲个中子。 (2)下列与0-28和0-16的关系相同的是▲ A.C-12和C-14 B氧气和臭氧 C.氕和氘 29.“杂交水稻之父”袁隆平院士经过多年的努力，利用野生稻培育出了具有许多优良性状的“超级杂交水 稻”，并研究出能在盐碱地上种植的“海水稻”。 (1)“超级杂交水稻”的茎不能明显增粗是因为其茎中没有 ▲ (填茎的结构名称)。 (2)桃花和水稻花不同，桃花颜色鲜艳、有花香花蜜，根据传粉媒介分类，属于▲ （选填“风 媒花”、“虫媒花”) (3)“海水稻”在盐碱地上存活，能阻止多余的盐分进入细胞，这是“海水稻”细胞中的 (填 细胞结构)的功能。 30.某品牌补铁剂的标签如图所示。 (1)根据物质组成分类，C4H2FO4属于▲（选填“单质”或 “化合物”) 富马酸亚铁颖粒 (2)富马酸亚铁分子中C、H、O、Fe的原子个数比为▲。 化学式：C4H2FeO4 (3)每天服用1包该补铁剂，摄入铁元素的质量为多少毫克？ 每包含富马酸亚铁0.17克 (4)药疗不如食疗，动物内脏含铁量就很高，每100克猪肝中就含 适应症：缺铁性贫血 有高达25毫克的铁元素，如果每天改吃猪肝，那么只要吃多少 服用量：每天1包（成人) 克就能达到该药剂的补铁效果？ 31.脱蜡铸造是加工饰物或复杂零件的一种方法。加工一个铝质小狗挂饰做法如图所示：先用蜡制作一个小 狗挂饰蜡模，再在小狗挂饰蜡模周围浇注耐火泥浆，待泥浆干燥后，加热使小狗挂饰蜡模熔化流出，制 成小狗挂饰蜡模形状的模穴，最后将熔化成液体的铝液倒入模穴内，待铝冷却凝固后取出便得到铝质小 狗挂饰。已知：小狗挂饰蜡模的质量是3.6g,蜡的密度是0.9x10kgm3,铝的密度是2.7×10kgm3,求： 浇注耐火泥浆 加热脱蜡 浇注熔融金属 金属成品 (1)小狗挂佈蜡模的体积是多少？ (2)制成的铝质小狗挂饰质量是多少？ (3)为了节约材料，工人在铝质小狗挂饰中留置2cm3的空心，在空心填满沙子后小狗挂饰的总质量为8.7g, 求所填沙子密度是多少？ 第7页共8页 32.冬日北方经常下起鹅毛大雪，给整个世界都裹上一层银色，美不胜收。然而，·雪后的街道又给大家的出 行带来了不便，环卫工人寒风中昼夜除雪。小科和学习小组的同学对“除雪”感兴趣，他们对“除雪” 展开项目探究。 【项目分解】A.认识雪的形成：B.了解除雪剂清除积雪的原理 【项目实施】 (1)小科说“下雪的时候不觉得怎么冷，而化雪时好像更冷一些。”小组同学的感觉也是这样的，请你 说说化雪更冷的科学依据是：。▲一； (2)小组同学还发现大雪过后路面结冰，环卫工人会在公路上撒除雪剂，经了解除雪剂就是工业盐（不 能食用)，使路面的冰及时熔化，确保了行人和车辆的出行安全。为了弄清其中缘由，小科和学习 小组的同学做了一组关于冰熔化的实验。 Po B 个温度/℃ -2 冰水混合物 510 一81 盐冰水混合物 0246810l2时间mln 甲 丙 丁 戊 ①组装乙实验装置，实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，加热一段时间，小科根据记录的实验数据 在丁图中绘制了A图象： ②完成上述实验后，小科又取了适量淡盐水制成的碎冰，用相同的热源再次加热，得到丁图中B图象， 再取适量浓度更大一些的盐水制成的碎冰，用相同的热源加热，得到丁图中C图象。由以上实验可知， 加入盐后冰的熔点将会▲（选填“升高”“降低”“不变”）。 【项目拓展】 (3)若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图戊)，则试管内的冰将▲ （选 填“变多”、“变少”或“不变”)： (4)小组受实验启发想制作一个医用冷藏盒，你认为给盒中药品降温最好选用▲ A.常用冰块 B.盐水结成的冰 C.0℃的水 第8页共8页