2.3 声的利用（暑假预科讲义）-2026-2027学年人教版物理八年级上册

暑季研思・八年级上册物理暑期培优专项讲义 2.3声的利用 知识归纳与题型总结 考点01 声的利用 一、声音能够传递信息：人们说话进行交流，医生用听诊器查病等，都是声音传递信息的例子。 二、声音可以传递能量：飞机起飞时，旁边建筑物玻璃被振响、爆炸声震碎玻璃、超声波碎石机振碎人体内结石等现象，都说明声音在传播过程中伴随着能量传播。 【归纳总结】声的利用分为传递信息和传递能量：传递信息如回声定位（声呐）、B 超、听声判断故障；传递能量如超声波清洗精密仪器、除去人体内结石，均基于声波能携带信息和具有能量的特性。 考向01 声与信息 【例1】如图所示，2026年某地非遗展演中，一曲豫剧《穆桂英挂帅》选段响彻全场。下列说法正确的是（　 　） A．观众能听到戏曲声是依靠固体传播 B．演员大声吟唱是改变了声音的响度 C．观众能听出戏曲的内容是因为声音能传递能量 D．观众能分辨出不同演员演唱，主要依据是响度不同 考向02 声与能量 【例2】随着科技的飞速发展，声波的应用越来越广泛。关于声波的应用，下列说法正确的是（　　） A．B超设备利用次声波来检查人体内部器官 B．在月球上宇航员可以利用超声波进行交流 C．超声波探测鱼群位置是因为鱼群会发出超声波 D．超声波清洁牙齿是利用超声波传递能量实现的 考向03 超声波的利用 【例3】现今汽车领域广泛利用AI语音助手智能系统来实现“人与车”的全场景自然交互。 (1)当司机对着AI智能系统说：“请播放音乐”，系统可以根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递_______（选填“信息”或“能量”）。司机在驾驶汽车进行倒车时，所使用的倒车雷达是通过_______（选填“超声波”或“次声波”）来探测障碍物； (2)若将音乐播放速度调为1.5倍速，则此时声音的音调与正常速度播放的声音的音调相比_______（选填“变高”“变低”或“不变”），忽略温度等因素的影响，声波在空气中的传播速度_______（选填“变大”“变小”或“不变”）； 考向04 次声波的危害 【例4】某创业公司，开发了一种新型消防系统——声波灭火系统。该系统能发出频率低于20Hz的声波，使火焰燃烧区域的氧气与燃料隔绝，从而在毫秒级时间内抑制火势蔓延。关于该声波灭火系统，下列说法中正确的是（　　） A．发出的声波音调较低 B．该声波在空气中的传播速度约为 C．利用了声可以传递信息 D．发出的次声波对人体完全无害，可以随意使用 考向05 生物对于声波的利用 【例5】如图所示是象群迁移时的情景，它们之间是利用______交流；眼镜店清洗眼镜时清洗液发生剧烈振动达到去污的效果，这是利用了声可以传递______。 【对点1】中国汽车制造商正将人工智能功能引入旗下车型，功能主要体现在车载语音助手的智能化水平上。汽车领域广泛利用语音助手实现“人与车”全场景自然交互。下列说法正确的是（　　） A．车载语音助手发出的声音不是振动产生的 B．人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据是声音的音色 C．车内静音环境下语音识别率更高，是因为静音时声音的传播速度更快 D．语音助手能根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递能量 【对点2】如图所示，三支点燃的蜡烛排列在音响的前方。当音箱播放音乐时，声音通过________向四周传播，观察到烛焰在晃动，说明声音能够传递________。分析三处“烛焰”的晃动情况，能够得出结论：响度与声源的________有关。 【对点3】096型战略核潜艇是中国正在研发的一款新型核潜艇，预计将搭载先进的隐身技术和武器系统，该潜艇未来是国家海权的重要保障力量。它在水下航行时是通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。下列说法正确的是（     ） A．超声波不是由物体的振动产生的 B．超声波的传播不需要介质 C．感知附近海域情况是利用超声波传递信息 D．潜艇上的舰员能够听见超声波 【对点4】关于声现象，下列说法中正确的是（　　） A．超声波可以在真空中传播 B．B超诊断仪是利用次声波工作的 C．监测次声波可以预报台风和地震活动等 D．相同条件下，超声波的传播速度比次声波快 【对点5】阅读材料，回答问题。 故事《大象招聘》中有这样的描述，大象办的农场饱受老鼠的困扰，大象想招些猫来灭鼠。如图为猫和大象的发声和听觉的频率范围（单位为Hz）。 (1)实际上，大象与猫之间___________（选填“能”或“不能”）完成招聘中的语言沟通； (2)大象发声的频率主要是集中在___________（选填“超声波”或“次声波”）所在的频率范围内； (3)如果有地震发生，___________（选填“大象”或“猫”）能感知到地震发出的声波。 一、选择题 1．图是藏于河北博物院的1995年出土于保定曲阳的五代彩绘散乐浮雕，是晚唐五代音乐场景的直观呈现。下列关于声现象描述不正确的是（     ） A．琵琶的声音是由于弦的振动产生的 B．鼓声“震耳欲聋”因为声音传递能量 C．吹奏笛子时用力越大笛声的传播速度越快 D．弹奏箜篌时拨动粗细不同的弦可以改变音调 2．汽车领域广泛利用AI语音助手实现“人与车”全场景自然交互，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．声纹识别功能主要利用了声音的音调特征 B．人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据是声音的响度 C．AI语音助手能根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递能量 D．调节导航音量时改变的是声音的响度 3．三星堆博物馆引入了AI语音讲解系统。关于该系统的声音处理，下列说法正确的是（　　） A．将女声讲解切换为童声讲解，主要是改变了声音的响度 B．系统发出的声音是由扬声器纸盆振动产生的 C．调高音量实质是提高了声源振动的频率 D．系统能识别游客的声音指令，说明声音可以传递能量 4．声可以让我们通过听觉感知世界，下列说法正确的是（     ） A．如图甲，发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体可以振动，也可以不振动 B．如图乙，弹奏古筝时，手在不同的位置按弦，目的是改变发出声音的音色 C．如图丙，不停向外抽气的过程，听到的铃声逐渐减小，推理得出真空不能传声 D．如图丁，烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，说明声音能传递信息 5．寓言故事 “滥竽充数” 中的竽是我国古代的一种吹奏乐器，由竹管刮制排插而成，如图所示。下列说法正确的是（     ） A．吹奏时竹管振动发声 B．悠扬的竽声，说明声波传递了信息 C．道路旁的树木能使竽声在空气中传播的速度逐渐减小 D．竽声在传播的过程中，响度不发生改变 6．进入初中学业水平考试考场时，监考教师会使用如图所示的金属探测仪对学生进行检查，学生如果携带金属制品，探测仪就会产生电流触发报警，这时监考老师会轻声提醒考生把金属制品放在考场外指定的位置。下列关于题中用到的物理知识说法正确的是（　　） A．人耳听到报警声是声波传递能量 B．报警声的频率可能是15Hz C．报警声的传播速度大于监考老师提示声的传播速度 D．监考老师轻声说话，是指监考老师说话的响度小 7．如图所示，某智能导盲机器人利用超声波扫描路况，当检测到障碍物时，通过骨传导耳机向盲人发送频率随距离变化的警示音（距离越近频率越高）。关于超声波与警示音，下列说法正确的是（　　） A．在相同温度的空气中，超声波的传播速度比警示音的传播速度更快 B．距离障碍物越近，警示音振动幅度越大，因此声音的响度越大 C．超声波的振动频率高于警示音的振动频率 D．骨传导耳机发出警示音，说明声音可以传递能量 8．超声导盲手杖可以帮助视障人士探测到道路上的障碍物。使用过程中，杖内传感器发射的超声波遇到障碍物时，手杖会发出警报声，距离越近，警报声越急促尖锐，下列说法正确的是（     ） A．手杖是利用传感器发出的超声波能够传递能量的特征 B．手杖发出的警报声是由物体振动产生的 C．警报声变急促说明声音在空气中的传播速度变大 D．警报声变尖锐说明声音的响度变大 9．火车进入隧道前要鸣笛。一列总长为300m的火车以108km/h的速度匀速穿过一条隧道时，坐在火车上的小明测出自己通过隧道的时间为90s。下列说法正确的是（　　） A．相对于隧道，小明是静止的 B．隧道周围的人听到火车的鸣笛声就知道火车来了，这利用了声音能传递能量 C．火车从驶入隧道到全部离开隧道所用时间为90s D．火车全部在隧道内的时间为80s 10．“声能发电”装置可将城市交通噪声的能量转化为电能供路灯使用。下列利用声音的实例中，与该项技术最相似的是（     ） A．用声波粉碎人体内结石 B．用B超检查人体疾病 C．用声呐探测鱼群的位置 D．用超声导盲杖探测障碍物 二、填空题 11．如图所示，这是2024年正式上市的某款国产新能源汽车，它不仅实现了全语音交互、车内外高清摄像、自动刷脸识别车主身份等智能操作，还具备全速自适应巡航等智能驾驶功能，它展现了“中国制造”的科技风采。该汽车行驶过程中，司机相对于路边的树木是_________（选填“运动”或“静止”）的；汽车雷达发出的声音是___________（选填“超声波”或“次声波”）。 12．小明假期坐长途汽车出去游玩，善于观察的小明发现长途汽车经长时间行驶后，驾驶员会在服务区停下车，拿根铁棒敲打车轮。小明询问得知，驾驶员这样做是为了判断轮胎内的空气是否充足，主要是因为敲击的轮胎内空气充足时发出声音的__________（选填“音调”或“响度”）较高，可以通过这种方法判断，说明声音可以传递__________。 13．人们买瓷砖时总喜欢敲敲瓷砖，敲击的声音主要是由瓷砖______产生的，通过声音判断瓷砖是否有裂痕，说明声音可以传递_______。 14．我国有些地方修筑了“音乐公路”。当汽车以一定速度匀速行驶时，就会奏出一段悦耳的乐曲。音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽，如图所示。汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次。路面上凹槽的分布比较密，汽车行进时振动很快，于是就发出了声音。假设某音乐公路规定的行驶速度是，设定乐曲为时长的《歌唱祖国》，第一个音符“”的频率为，该音乐公路的总长约为______，路面上凹槽的疏密可以根据乐曲的______（选填“响度”“音调”“音色”）来设计，驾驶员可以通过听第一个音符的音调判断是否超速，表明声波能传递______。 15．如图甲，静止的巡逻车上测速仪发出并接收超声波脉冲信号。第一次测速仪发出信号到接收经相向而来的汽车反射回来的信号用时0.8s，第二次测速仪发出信号到接收经汽车反射回来的信号用时0.6s。若发出两信号的时间间隔为1.1s，超声波在空气中传播的路程-时间图像如图乙所示，汽车第一次接收到信号时，距离测速仪________m，被测车的车速_______m/s。 三、实验题 16．小明想比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音性能，做了如图所示的探究实验。 (1)小明分别用两种材料做了如图甲所示的正方体隔音盒，该制作的错误之处是___________；改正错误后，小明在安静的环境下，先用手机播放同样大小音量的声音，再将手机先后置于这两种材料制成的隔音盒中，用噪声分贝仪在距离隔音盒不同距离的位置测量接收的声音音量，如图乙所示，得出的数据如表所示。 材料 聚酯棉 海绵 距离/m 1 2 3 1 2 3 音量/dB 54.3 49.1 46.6 61.7 55.8 53.4 (2)实验利用了离声源越远，听到声音的响度越___________（填“大”或“小”）的原理； (3)利用数据进行比较，___________材料的隔音性能更强； (4)手机发声时，隔音盒也在振动，说明声音可以传递___________； (5)本实验除了可以用手机作为声源，还可以选用___________（选填“音叉”或“机械闹钟”）；你选择的理由是___________。 17．小明学习“声现象”时，做了如图所示实验： (1)如图①，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉，乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由物体___________ 产生的；用乒乓球的弹起反映音叉的振动，这种研究问题的方法称为___________ （选填“控制变量法”或“转换法”）； (2)如图②，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，如果将②实验装置搬上月球，则小球___________ （选填“会”或“不会”）弹起； (3)如图③，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出罩内的空气，小明听到闹钟声音逐渐___________ 。这个现象说明声音___________ （选填“能”或“不能”）在真空中传播； (4)图④中小明的耳朵贴紧桌面时听到同桌轻轻敲击桌面产生的声音，这是因为___________ （选填“固体”“液体”或“气体”）可以传声；如图⑤所示，将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，说明声音可以传递___________ （选填“信息”或“能量”）。 18．很多同学有过疑问：“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验装置如图所示：A为一个圆筒，它的一端用剪刀剪成圆片的挺直的纸（纸的中间剪一圆孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢。B为一支点燃的蜡烛。 （1）完成下表中的内容__________； 探究内容 声音是否具有能量 声音的能量与响度是否有关 小孔距烛焰的距离 3cm 3cm 做法 击拍塑料膜 观察内容 烛焰是否摆动 烛焰摆动幅度不同 （2）为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是__________。 19．太阳光在通过透镜时会被会聚或发散，那么声音在传播中遇到不同介质时，会不会像光一样也被会聚或发散呢？ 在老师的帮助下，同学们用音叉、三个相同的气球（内部充有不同气体）、示波器、麦克风等器材设计了如图所示的实验装置，并进行了如下探究； ①调整音叉和麦克风之间的距离，让音叉发出的声音只通过空气传播，用麦克风将声音信号输入示波器，观察并记录此时的波形如图中的甲所示； ②分别将充有二氧化碳气体、空气和氢气的气球，依次放在音叉和麦克风之间，保持音叉和气球之间的距离不变，让音叉发出声音，记录示波器显示的波形如图中的乙、丙、丁所示； 分析以上实验过程和现象可知； （1）实验过程中，敲击音叉，使其发声，且应控制音叉发出声音的响度___________（选填“相同”或“不同”）； （2）比较乙与甲后发现声波在通过充有二氧化碳气体的气球后，麦克风接收到的声音响度___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），说明此时充有二氧化碳气体的气球对声波具有会聚作用，比较丁与甲后，发现充有氢气的气球对声波具有___________作用，由此猜测，声音与光可能之间存在某种对应关系； （3）实验后，同学们查阅资料了解到，生物体组织在激光照射下，会因升温膨胀而产生频率高于20000Hz的___________声波，人的耳朵___________（选填“能够”或“不能”）听到这种声音，生物医学上通过特殊介质和装置使这种声波集中并成像，克服纯光学成像的不足，更加有效地进行病情诊断、跟踪和治疗。 20．关于声，小明和小华做了下面的一些实验：    （1）如图1所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到________，这说明________。此探究中将音叉的振动间接通过乒乓球的运动表现出来，在物理学中，这种科学研究方法叫做________。 （2）如图2所示，为了验证（1）中的探究结论，小明同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了能明显地看到实验现象，你的改进方法是_________。 （3）如图3所示，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验说明________可以传声。 （4）如图4所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐________，甚至最后听不到声音了，这个实验说明了________________。 （5）如图5所示，将一把钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到________（选填“钢尺”或“桌面”）振动发出的声音，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，发现音调逐渐变“低”了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于此时发出的声是________波。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $暑季研思・八年级上册物理暑期培优专项讲义 2.3声的利用 知识归纳与题型总结 考点01 声的利用 一、声音能够传递信息：人们说话进行交流，医生用听诊器查病等，都是声音传递信息的例子。 二、声音可以传递能量：飞机起飞时，旁边建筑物玻璃被振响、爆炸声震碎玻璃、超声波碎石机振碎人体内结石等现象，都说明声音在传播过程中伴随着能量传播。 【归纳总结】声的利用分为传递信息和传递能量：传递信息如回声定位（声呐）、B 超、听声判断故障；传递能量如超声波清洗精密仪器、除去人体内结石，均基于声波能携带信息和具有能量的特性。 考向01 声与信息 【例1】如图所示，2026年某地非遗展演中，一曲豫剧《穆桂英挂帅》选段响彻全场。下列说法正确的是（　 　） A．观众能听到戏曲声是依靠固体传播 B．演员大声吟唱是改变了声音的响度 C．观众能听出戏曲的内容是因为声音能传递能量 D．观众能分辨出不同演员演唱，主要依据是响度不同 【答案】B 【详解】A．现场观众听到戏曲声，是依靠空气传播声音进入人耳，故A错误； B．响度描述声音的大小，演员大声吟唱是增大了声音的响度，故B正确； C．观众通过声音知晓戏曲内容，说明声音可以传递信息，故C错误； D．不同演员发声的音色不同，观众分辨不同演员的演唱主要依据是音色不同，故D错误。 故选B。 考向02 声与能量 【例2】随着科技的飞速发展，声波的应用越来越广泛。关于声波的应用，下列说法正确的是（　　） A．B超设备利用次声波来检查人体内部器官 B．在月球上宇航员可以利用超声波进行交流 C．超声波探测鱼群位置是因为鱼群会发出超声波 D．超声波清洁牙齿是利用超声波传递能量实现的 【答案】D 【详解】A．超声波频率超过20000Hz，B超设备是利用超声波检查人体，不是次声波，故A错误； B．声音传播需要介质，月球表面是真空，真空不能传声，因此宇航员无法利用超声波交流，故B错误； C．超声波探测鱼群，是探测设备发出超声波，超声波遇到鱼群后反射，通过回声定位获得鱼群位置，不是鱼群发出超声波，故C错误； D．声波可以传递信息也可以传递能量，超声波清洁牙齿是利用超声波传递能量的特性，故D正确。 故选D。 考向03 超声波的利用 【例3】现今汽车领域广泛利用AI语音助手智能系统来实现“人与车”的全场景自然交互。 (1)当司机对着AI智能系统说：“请播放音乐”，系统可以根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递_______（选填“信息”或“能量”）。司机在驾驶汽车进行倒车时，所使用的倒车雷达是通过_______（选填“超声波”或“次声波”）来探测障碍物； (2)若将音乐播放速度调为1.5倍速，则此时声音的音调与正常速度播放的声音的音调相比_______（选填“变高”“变低”或“不变”），忽略温度等因素的影响，声波在空气中的传播速度_______（选填“变大”“变小”或“不变”）； 【答案】(1) 信息 超声波 (2) 变高 不变 【详解】（1）声音可传递信息和能量，系统依据语音指令完成操作，是通过声音获取了司机的意图，说明声音可以传递信息。 倒车雷达利用超声波工作，超声波方向性强、易反射，遇到障碍物后会反射回来，雷达借此探测障碍物的位置。 （2）音调由发声体的振动频率决定，将音乐播放速度调为1.5倍速，会使发声体振动频率加快，频率越高音调越高，因此此时音调变高。 声波在空气中的传播速度仅与介质种类和温度有关，忽略温度等因素时，介质未发生变化，所以传播速度不变。 考向04 次声波的危害 【例4】某创业公司，开发了一种新型消防系统——声波灭火系统。该系统能发出频率低于20Hz的声波，使火焰燃烧区域的氧气与燃料隔绝，从而在毫秒级时间内抑制火势蔓延。关于该声波灭火系统，下列说法中正确的是（　　） A．发出的声波音调较低 B．该声波在空气中的传播速度约为 C．利用了声可以传递信息 D．发出的次声波对人体完全无害，可以随意使用 【答案】A 【详解】A．声音的音调与振动的频率有关，该系统能发出频率低于20Hz的声波，发出的声波音调较低，故A正确； B．该声波在空气中的传播速度约为，故B错误； C．声音可以传递信息和能量，低频声波能灭火，说明低频声波可以传递能量，故C错误； D．次声波是指频率低于20赫兹的声波，人耳无法听见，但特定强度的次声波确实会对人体健康造成多方面危害，包括听觉损伤、神经系统症状以及内脏器官共振风险等，不能随意使用，故D错误。 故选A。 考向05 生物对于声波的利用 【例5】如图所示是象群迁移时的情景，它们之间是利用______交流；眼镜店清洗眼镜时清洗液发生剧烈振动达到去污的效果，这是利用了声可以传递______。 【答案】 次声波 能量 【详解】[1]象群之间的交流距离较远，而次声波的频率低、传播距离远，适合大型动物（如大象）的远距离信息传递，因此象群利用次声波交流。 [2]清洗眼镜时，清洗液的剧烈振动是由声的作用引起的，这一过程利用了声可以传递能量（声能使物体振动，从而达到去污的效果）。 【对点1】中国汽车制造商正将人工智能功能引入旗下车型，功能主要体现在车载语音助手的智能化水平上。汽车领域广泛利用语音助手实现“人与车”全场景自然交互。下列说法正确的是（　　） A．车载语音助手发出的声音不是振动产生的 B．人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据是声音的音色 C．车内静音环境下语音识别率更高，是因为静音时声音的传播速度更快 D．语音助手能根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递能量 【答案】B 【详解】A．声音是物体的振动产生的，语音助手发出的声音是振动产生的，故A错误； B．音色指声音的品质，不同乐器的声音音色不同，人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据是声音的音色，故B正确； C．声音的传播速度仅由传播介质的种类、介质温度决定，和环境噪声大小无关。车内静音环境语音识别率更高，是因为静音环境背景干扰噪声少，语音信号清晰度更高，故C错误； D．根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递信息，故D错误。 故选B。 【对点2】如图所示，三支点燃的蜡烛排列在音响的前方。当音箱播放音乐时，声音通过________向四周传播，观察到烛焰在晃动，说明声音能够传递________。分析三处“烛焰”的晃动情况，能够得出结论：响度与声源的________有关。 【答案】 空气 能量 距离 【详解】声音的传播需要介质，音箱周围的介质是空气，所以声音通过空气传播的；烛焰发生晃动，说明声音的能量传递到烛焰处，即声音能够传递能量；由图可知，三支蜡烛到声源的距离不同，距离声源越近烛焰晃动越剧烈，说明该处声音响度越大，因此可以得出结论，响度与到声源的距离有关。 【对点3】096型战略核潜艇是中国正在研发的一款新型核潜艇，预计将搭载先进的隐身技术和武器系统，该潜艇未来是国家海权的重要保障力量。它在水下航行时是通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。下列说法正确的是（     ） A．超声波不是由物体的振动产生的 B．超声波的传播不需要介质 C．感知附近海域情况是利用超声波传递信息 D．潜艇上的舰员能够听见超声波 【答案】C 【详解】A．所有声波（包括超声波）都由物体振动产生，故A错误； B． 声音的传播都需要介质，超声波也不例外，真空不能传声，故B错误； C．声呐系统用超声波感知海域情况，是利用超声波可以传递信息，故C正确； D．人耳的听觉范围是 20 Hz ∼ 20000 Hz ，超声波频率高于 20000 Hz ，超出人耳听觉范围，无法被听见，故D错误。 故选C。 【对点4】关于声现象，下列说法中正确的是（　　） A．超声波可以在真空中传播 B．B超诊断仪是利用次声波工作的 C．监测次声波可以预报台风和地震活动等 D．相同条件下，超声波的传播速度比次声波快 【答案】C 【详解】A．超声波也是一种声波，声音的传播需要介质，所以超声波不可以在真空中传播，故A错误； B．B超是利用超声波工作的，故B错误； C．台风、海啸、地质灾害等都会发出次声波，可以通过监测次声波来预报台风和地震等灾害，故C正确； D．不管是超声波还是次声波，它们都属于声波，声波在相同条件下的传播速度相同，故D错误。 故选C。 【对点5】阅读材料，回答问题。 故事《大象招聘》中有这样的描述，大象办的农场饱受老鼠的困扰，大象想招些猫来灭鼠。如图为猫和大象的发声和听觉的频率范围（单位为Hz）。 (1)实际上，大象与猫之间___________（选填“能”或“不能”）完成招聘中的语言沟通； (2)大象发声的频率主要是集中在___________（选填“超声波”或“次声波”）所在的频率范围内； (3)如果有地震发生，___________（选填“大象”或“猫”）能感知到地震发出的声波。 【答案】(1)不能 (2)次声波 (3)大象 【详解】（1）由图可知，猫的发声频率范围为700~1500Hz，听觉的范围为60~65000Hz；大象的发声频率范围为14~24Hz，听觉的范围为1~20000Hz；猫发出的声音大象能听到，而大象发出的声音，猫无法听到，故大象和猫无法完成招聘中的语言沟通。 （2）大象的发声频率范围为14~24Hz，低于20Hz的是次声波，所以大象发声的频率主要是集中在次声波所在的频率范围内。 （3）地震发出的是次声波，猫的听觉范围为60~65000Hz，不能听到低于20Hz的次声波，大象的听觉范围为1~20000Hz，能听到低于20Hz的次声波，所以能感知到地震发出的声波是大象。 一、选择题 1．图是藏于河北博物院的1995年出土于保定曲阳的五代彩绘散乐浮雕，是晚唐五代音乐场景的直观呈现。下列关于声现象描述不正确的是（     ） A．琵琶的声音是由于弦的振动产生的 B．鼓声“震耳欲聋”因为声音传递能量 C．吹奏笛子时用力越大笛声的传播速度越快 D．弹奏箜篌时拨动粗细不同的弦可以改变音调 【答案】C 【详解】A．琵琶属于弦乐器，其发声是由于弦的振动产生的，故A正确； B．“震耳欲聋”形容声音很大，鼓声“震耳欲聋”是因为声音具有能量，故B正确； C．声音的传播速度与介质的种类和温度等因素有关，与发声体振动的幅度（即用力大小）无关。吹奏笛子时用力越大，笛子发出声音的响度越大，但声音的传播速度不变，故C不正确； D．弹奏箜篌时，拨动粗细不同的弦，弦振动的频率不同，而音调与频率有关，频率越高，音调越高，所以可以改变音调，故D正确。 本题选择描述不正确的，故选C。 2．汽车领域广泛利用AI语音助手实现“人与车”全场景自然交互，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．声纹识别功能主要利用了声音的音调特征 B．人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据是声音的响度 C．AI语音助手能根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递能量 D．调节导航音量时改变的是声音的响度 【答案】D 【详解】A．声纹识别区分不同使用者，利用的是不同人发声的音色不同，故A错误； B．不同乐器的发声材料、结构不同，发出声音的音色不同，人们分辨不同乐器的声音，依据是声音的音色，故B错误； C．AI语音助手通过语音指令获取操作信息完成操作，说明声音可以传递信息，故C错误； D．响度描述声音的强弱，音量的大小对应声音的响度，调节导航音量改变的就是声音的响度，故D正确。 故选D。 3．三星堆博物馆引入了AI语音讲解系统。关于该系统的声音处理，下列说法正确的是（　　） A．将女声讲解切换为童声讲解，主要是改变了声音的响度 B．系统发出的声音是由扬声器纸盆振动产生的 C．调高音量实质是提高了声源振动的频率 D．系统能识别游客的声音指令，说明声音可以传递能量 【答案】B 【详解】A．将女声讲解切换为童声讲解，主要是改变了声音的音色（不同发声体的音色不同），故A错误； B．声音是由物体振动产生的，系统发出的声音是由扬声器纸盆振动产生的，故B正确； C．调高音量实质是增大声音的响度，响度与声源振动的振幅有关，提高的是声源振动的振幅，频率影响音调，故C错误； D．系统能识别游客的声音指令，说明声音可以传递信息，故D错误。 故选B。 4．声可以让我们通过听觉感知世界，下列说法正确的是（     ） A．如图甲，发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体可以振动，也可以不振动 B．如图乙，弹奏古筝时，手在不同的位置按弦，目的是改变发出声音的音色 C．如图丙，不停向外抽气的过程，听到的铃声逐渐减小，推理得出真空不能传声 D．如图丁，烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，说明声音能传递信息 【答案】C 【详解】A．发声的音叉将乒乓球弹开，说明一切发声的物体都在振动，故A错误； B．弹奏古筝时手按在不同位置，改变了弦振动部分的长度，改变了振动频率，目的是改变声音的音调，故B错误； C．向外抽气的过程中，玻璃罩内空气逐渐减少，听到的铃声逐渐减小，通过科学推理可以得出真空不能传声的结论，故C正确； D．烛焰随声音舞动，说明声音能传递能量，故D错误。 故选C。 5．寓言故事 “滥竽充数” 中的竽是我国古代的一种吹奏乐器，由竹管刮制排插而成，如图所示。下列说法正确的是（     ） A．吹奏时竹管振动发声 B．悠扬的竽声，说明声波传递了信息 C．道路旁的树木能使竽声在空气中传播的速度逐渐减小 D．竽声在传播的过程中，响度不发生改变 【答案】B 【详解】A．吹奏管乐器时，是乐器内部的空气柱振动发声，并非竹管本身振动，故A错误； B．声音可以传递信息和能量，竽声传递了相关信息，说明声波能够传递信息，故B正确； C．声速的大小只与介质种类和温度有关，在空气中温度不变时声速不变，树木只能在传播过程中减弱声音的响度，不会改变声速，故C错误； D．声音在传播过程中能量逐渐分散，响度会逐渐减小，故D错误。 故选B。 6．进入初中学业水平考试考场时，监考教师会使用如图所示的金属探测仪对学生进行检查，学生如果携带金属制品，探测仪就会产生电流触发报警，这时监考老师会轻声提醒考生把金属制品放在考场外指定的位置。下列关于题中用到的物理知识说法正确的是（　　） A．人耳听到报警声是声波传递能量 B．报警声的频率可能是15Hz C．报警声的传播速度大于监考老师提示声的传播速度 D．监考老师轻声说话，是指监考老师说话的响度小 【答案】D 【详解】A．人耳听到报警声是声传递信息，故A错误； B．人耳能听到的声音的振动频率范围是20Hz～20000Hz，15Hz属于次声波，人耳不能听到，故B错误； C．声音的传播速度与介质的种类和温度有关，报警声的传播速度和监考老师提示声在同一温度的空气中传播，故速度相同，故C错误； D．响度表示声音的大小强弱，轻声就是响度小，故D正确。 故选D。 7．如图所示，某智能导盲机器人利用超声波扫描路况，当检测到障碍物时，通过骨传导耳机向盲人发送频率随距离变化的警示音（距离越近频率越高）。关于超声波与警示音，下列说法正确的是（　　） A．在相同温度的空气中，超声波的传播速度比警示音的传播速度更快 B．距离障碍物越近，警示音振动幅度越大，因此声音的响度越大 C．超声波的振动频率高于警示音的振动频率 D．骨传导耳机发出警示音，说明声音可以传递能量 【答案】C 【详解】A．超声波和警示音都是声波。声波在同一种介质（如空气）中的传播速度是相同的，这个速度主要取决于介质的性质和温度，与声波的频率无关。因此，在相同温度的空气中，超声波和警示音的传播速度是相等的。故A错误。 B．题目中明确指出“距离越近频率越高”。声音的频率决定的是音调（声音的高低），而声音的振幅决定的是响度（声音的大小）。题目只说明了频率的变化，并未提及振幅的变化。因此，不能得出响度变大的结论。故B错误。 C．超声波是指频率高于人耳听觉上限（约20000Hz）的声波。警示音是设计给盲人听的，所以其频率必须在人耳的听觉范围之内，即20Hz到20000Hz之间。因此，超声波的频率（大于20000Hz）必然高于警示音的频率（小于或等于20000Hz）。故C正确。 D．警示音的作用是向盲人传递信息（告知障碍物的距离）。这主要体现了声音可以传递信息的功能。故D错误。 故选C。 8．超声导盲手杖可以帮助视障人士探测到道路上的障碍物。使用过程中，杖内传感器发射的超声波遇到障碍物时，手杖会发出警报声，距离越近，警报声越急促尖锐，下列说法正确的是（     ） A．手杖是利用传感器发出的超声波能够传递能量的特征 B．手杖发出的警报声是由物体振动产生的 C．警报声变急促说明声音在空气中的传播速度变大 D．警报声变尖锐说明声音的响度变大 【答案】B 【详解】A．手杖利用超声波探测障碍物，是利用超声波传递信息的特征，并非传递能量，故A错误； B．声音是由物体振动产生的，手杖发出的警报声也不例外，故B正确； C．声音在空气中的传播速度只与空气的温度等因素有关，与警报声是否急促无关，警报声急促是因为障碍物距离近，回声间隔时间短，故C错误； D．警报声变尖锐说明声音的音调变大，音调由频率决定，故D错误。 故选B。 9．火车进入隧道前要鸣笛。一列总长为300m的火车以108km/h的速度匀速穿过一条隧道时，坐在火车上的小明测出自己通过隧道的时间为90s。下列说法正确的是（　　） A．相对于隧道，小明是静止的 B．隧道周围的人听到火车的鸣笛声就知道火车来了，这利用了声音能传递能量 C．火车从驶入隧道到全部离开隧道所用时间为90s D．火车全部在隧道内的时间为80s 【答案】D 【详解】A．小明随火车一起运动，相对于隧道，小明的位置发生变化，所以小明是运动的，故A错误； B．声音能传递信息和能量。隧道周围的人听到火车的鸣笛声就知道火车来了，这是声音传递信息，故B错误； C．火车的速度 小明通过隧道的时间为，则隧道长度 火车从驶入隧道到全部离开，行驶的总路程是 所用时间，故C错误； D．由题可知，火车全部在隧道内时，行驶的路程是 所用时间，故D正确。 故选D。 10．“声能发电”装置可将城市交通噪声的能量转化为电能供路灯使用。下列利用声音的实例中，与该项技术最相似的是（     ） A．用声波粉碎人体内结石 B．用B超检查人体疾病 C．用声呐探测鱼群的位置 D．用超声导盲杖探测障碍物 【答案】A 【详解】A. 用声波粉碎人体内结石，是利用声波具有的能量。题干中的“声能发电”也是利用声波的能量，两者都属于对声能的利用，因此最相似。故A符合题意； B. 用B超检查人体疾病：该技术利用超声波的回声反射成像，获取人体内部信息，主要利用了声波传递信息的特性，故B不符合题意； C. 用声呐探测鱼群的位置：该技术通过发射声波并接收回声来定位鱼群，主要利用了声波传递信息的特性，故C不符合题意； D. 用超声导盲杖探测障碍物：该技术利用超声波反射探测障碍物位置，主要利用了声波传递信息的特性，故D不符合题意。 故选A。 二、填空题 11．如图所示，这是2024年正式上市的某款国产新能源汽车，它不仅实现了全语音交互、车内外高清摄像、自动刷脸识别车主身份等智能操作，还具备全速自适应巡航等智能驾驶功能，它展现了“中国制造”的科技风采。该汽车行驶过程中，司机相对于路边的树木是_________（选填“运动”或“静止”）的；汽车雷达发出的声音是___________（选填“超声波”或“次声波”）。 【答案】 运动 超声波 【详解】以路边的树木为参照物，行驶中的汽车及司机相对于树木的位置不断发生改变，因此处于运动状态。 汽车雷达主要是利用超声波方向性好且遇到障碍物易反射的特点，通过回声定位原理来探测距离的。 12．小明假期坐长途汽车出去游玩，善于观察的小明发现长途汽车经长时间行驶后，驾驶员会在服务区停下车，拿根铁棒敲打车轮。小明询问得知，驾驶员这样做是为了判断轮胎内的空气是否充足，主要是因为敲击的轮胎内空气充足时发出声音的__________（选填“音调”或“响度”）较高，可以通过这种方法判断，说明声音可以传递__________。 【答案】 音调 信息 【详解】音调由发声体的振动频率决定：轮胎内空气越充足，轮胎越紧实，敲击时振动频率越高，发出声音的音调就越高。 驾驶员通过声音得到了轮胎内气压是否充足的信息，说明声音可以传递信息。 13．人们买瓷砖时总喜欢敲敲瓷砖，敲击的声音主要是由瓷砖______产生的，通过声音判断瓷砖是否有裂痕，说明声音可以传递_______。 【答案】 振动 信息 【详解】[1]一切声音都是由物体的振动产生的，因此敲击瓷砖发出的声音，是瓷砖振动产生的。 [2]人们可以通过声音获得瓷砖好坏的相关信息，说明声音能够传递信息。 14．我国有些地方修筑了“音乐公路”。当汽车以一定速度匀速行驶时，就会奏出一段悦耳的乐曲。音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽，如图所示。汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次。路面上凹槽的分布比较密，汽车行进时振动很快，于是就发出了声音。假设某音乐公路规定的行驶速度是，设定乐曲为时长的《歌唱祖国》，第一个音符“”的频率为，该音乐公路的总长约为______，路面上凹槽的疏密可以根据乐曲的______（选填“响度”“音调”“音色”）来设计，驾驶员可以通过听第一个音符的音调判断是否超速，表明声波能传递______。 【答案】 300m 音调 信息 【详解】[1]已知速度 乐曲总时长，该音乐公路的总长约为 [2]音调由振动频率决定，凹槽越密，汽车单位时间内振动次数越多，频率越高，音调越高，因此凹槽疏密是根据乐曲的音调设计的。 [3]驾驶员通过音调判断汽车是否超速，获得了速度相关的信息，说明声波能传递信息。 15．如图甲，静止的巡逻车上测速仪发出并接收超声波脉冲信号。第一次测速仪发出信号到接收经相向而来的汽车反射回来的信号用时0.8s，第二次测速仪发出信号到接收经汽车反射回来的信号用时0.6s。若发出两信号的时间间隔为1.1s，超声波在空气中传播的路程-时间图像如图乙所示，汽车第一次接收到信号时，距离测速仪________m，被测车的车速_______m/s。 【答案】 140/ 35 【解析】【小题1】[1][2]由图乙可知，当时，，所以超声波速度 第一次超声波信号往返时间为0.8s，所以，单程时间为 在这段时间内，超声波传播的距离就是第一次信号发出时，汽车到测速仪的距离，所以 同理，往返时间 0.6 s，则单程时间为，此时，超声波传播距离，即第二次信号发出时，汽车到测速仪的距离 汽车运动的时间 汽车运动的路程 所以汽车的速度 三、实验题 16．小明想比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音性能，做了如图所示的探究实验。 (1)小明分别用两种材料做了如图甲所示的正方体隔音盒，该制作的错误之处是___________；改正错误后，小明在安静的环境下，先用手机播放同样大小音量的声音，再将手机先后置于这两种材料制成的隔音盒中，用噪声分贝仪在距离隔音盒不同距离的位置测量接收的声音音量，如图乙所示，得出的数据如表所示。 材料 聚酯棉 海绵 距离/m 1 2 3 1 2 3 音量/dB 54.3 49.1 46.6 61.7 55.8 53.4 (2)实验利用了离声源越远，听到声音的响度越___________（填“大”或“小”）的原理； (3)利用数据进行比较，___________材料的隔音性能更强； (4)手机发声时，隔音盒也在振动，说明声音可以传递___________； (5)本实验除了可以用手机作为声源，还可以选用___________（选填“音叉”或“机械闹钟”）；你选择的理由是___________。 【答案】(1)两种材料制成的隔音盒厚度不同 (2)小 (3)聚酯棉 (4)能量 (5) 机械闹钟 机械闹钟能持续、稳定地发声 【详解】（1）运用控制变量法进行实验时，要比较聚酯棉和海绵的隔音性能，需要保证除了材料种类不同外，其他条件都相同，制作隔音盒时，应该让两种材料的厚度相同，从图甲能看到，聚酯棉隔音盒的内部边长是28cm，海绵隔音盒的内部边长是26cm，这就导致两种材料的厚度不一样（外部边长都是30cm），所以错误之处是两种材料制成的隔音盒厚度不同。 （2）声音的响度和距离声源的远近有关，离声源越远，声音在传播过程中能量分散得越多，听到声音的响度就越小。 （3）隔音性能的好坏可以通过相同距离下的音量大小来判断：音量越小，说明隔音效果越强，距离1m时：聚酯棉54.3dB < 海绵61.7dB；距离2m时：聚酯棉49.1dB < 海绵55.8dB；距离3m时：聚酯棉46.6dB < 海绵53.4dB，所以聚酯棉材料的隔音性能更强。 （4）声音可以传递信息和能量，手机振动发声时，隔音盒也在振动，说明声音可以传递能量。 （5）本实验需要持续、稳定的声源，所以应选机械闹钟；机械闹钟能持续、稳定地发声，而音叉的发声会逐渐减弱，且需要不断敲击，不适合做持续的声源。 17．小明学习“声现象”时，做了如图所示实验： (1)如图①，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉，乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由物体___________ 产生的；用乒乓球的弹起反映音叉的振动，这种研究问题的方法称为___________ （选填“控制变量法”或“转换法”）； (2)如图②，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，如果将②实验装置搬上月球，则小球___________ （选填“会”或“不会”）弹起； (3)如图③，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出罩内的空气，小明听到闹钟声音逐渐___________ 。这个现象说明声音___________ （选填“能”或“不能”）在真空中传播； (4)图④中小明的耳朵贴紧桌面时听到同桌轻轻敲击桌面产生的声音，这是因为___________ （选填“固体”“液体”或“气体”）可以传声；如图⑤所示，将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，说明声音可以传递___________ （选填“信息”或“能量”）。 【答案】(1) 振动 转换法 (2)不会 (3) 减小 不能 (4) 固体 能量 【详解】（1）[1]如图①所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，通过乒乓球的弹起，直观形象地说明声音是由物体振动产生的。 [2]用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，把音叉微小的振动转换为较易观察的乒乓球弹起，这个现象说明发声的音叉在振动，这种研究问题的方法称为转换法。 （2）声音不能在真空中传播，而月球上是真空，没有传播的介质，因此如果将②实验装置搬上月球，再次敲打右边的音叉，声音无法传播，故左边音叉旁边的小球不会弹起。 （3）[1][2]把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，罩内可以传播声音的介质逐渐减少，故听到闹钟声音逐渐变小。这个现象说明声音的传播需要介质，即声音不能在真空中传播。 （4）[1]图④中，小明的耳朵贴紧桌面时听到同桌轻轻敲击桌面产生的声音，这时声波通过桌子传递到小明耳朵里，即说明固体也可以传声。 [2]声音可以传递信息，也能传递能量。如图⑤所示，将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，这说明声音可以传递能量。 18．很多同学有过疑问：“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验装置如图所示：A为一个圆筒，它的一端用剪刀剪成圆片的挺直的纸（纸的中间剪一圆孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢。B为一支点燃的蜡烛。 （1）完成下表中的内容__________； 探究内容 声音是否具有能量 声音的能量与响度是否有关 小孔距烛焰的距离 3cm 3cm 做法 击拍塑料膜 观察内容 烛焰是否摆动 烛焰摆动幅度不同 （2）为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是__________。 【答案】 轻拍、重拍塑料膜 拍一次或每次拍的快慢相同 【详解】[1]声音的响度与声源的振幅有关，振幅越大，响度越大。轻拍塑料膜和重拍塑料膜，使塑料膜振幅不同，轻拍时烛焰摆动的幅度小，重拍时烛焰摆动的幅度大，说明声音能传递能量，并且声能与响度有关。 [2]音调的高低与物体振动的快慢（频率）有关，物体振动的越快，音调越高，振动的越慢，音调越低。所以为了保证每次实验声音的频率相同，必须做到拍一次或每次拍的快慢相同。 19．太阳光在通过透镜时会被会聚或发散，那么声音在传播中遇到不同介质时，会不会像光一样也被会聚或发散呢？ 在老师的帮助下，同学们用音叉、三个相同的气球（内部充有不同气体）、示波器、麦克风等器材设计了如图所示的实验装置，并进行了如下探究； ①调整音叉和麦克风之间的距离，让音叉发出的声音只通过空气传播，用麦克风将声音信号输入示波器，观察并记录此时的波形如图中的甲所示； ②分别将充有二氧化碳气体、空气和氢气的气球，依次放在音叉和麦克风之间，保持音叉和气球之间的距离不变，让音叉发出声音，记录示波器显示的波形如图中的乙、丙、丁所示； 分析以上实验过程和现象可知； （1）实验过程中，敲击音叉，使其发声，且应控制音叉发出声音的响度___________（选填“相同”或“不同”）； （2）比较乙与甲后发现声波在通过充有二氧化碳气体的气球后，麦克风接收到的声音响度___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），说明此时充有二氧化碳气体的气球对声波具有会聚作用，比较丁与甲后，发现充有氢气的气球对声波具有___________作用，由此猜测，声音与光可能之间存在某种对应关系； （3）实验后，同学们查阅资料了解到，生物体组织在激光照射下，会因升温膨胀而产生频率高于20000Hz的___________声波，人的耳朵___________（选填“能够”或“不能”）听到这种声音，生物医学上通过特殊介质和装置使这种声波集中并成像，克服纯光学成像的不足，更加有效地进行病情诊断、跟踪和治疗。 【答案】 相同 变大 发散 超 不能 【详解】（1）[1]根据控制变量法的单一变量原则，要探究声音能否被会聚或发散，需要控制音叉发出声音的响度相同。 （2）[2]根据图甲和图乙相比可知，声波在通过充有二氧化碳气体的气球后，振幅增大，所以麦克风接收到的声音响度变大，说明充有二氧化碳气体的气球对声音有会聚作用。 [3]根据图甲和图丁相比可知，声波在通过充有氢气的气球后，振幅减小，所以麦克风接收到的声音响度变小，说明充有氢气的气球对声音有发散作用。 （3）[4][5]人耳的听觉频率范围是20~20000Hz，频率高于20000Hz的声波是超声波，由于超声波的频率在人耳的听觉频率范围以外，所以人的耳朵不能听到这种声音。 20．关于声，小明和小华做了下面的一些实验：    （1）如图1所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到________，这说明________。此探究中将音叉的振动间接通过乒乓球的运动表现出来，在物理学中，这种科学研究方法叫做________。 （2）如图2所示，为了验证（1）中的探究结论，小明同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了能明显地看到实验现象，你的改进方法是_________。 （3）如图3所示，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验说明________可以传声。 （4）如图4所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐________，甚至最后听不到声音了，这个实验说明了________________。 （5）如图5所示，将一把钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到________（选填“钢尺”或“桌面”）振动发出的声音，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，发现音调逐渐变“低”了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于此时发出的声是________波。 【答案】 乒乓球弹跳起来 发声的物体在振动 转换法 在桌面上撒一些纸屑 空气 变小 声音不能在真空中传播 钢尺 次声 【详解】（1）[1][2][3]用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，这说明发声的物体在振动。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是显示音叉的振动，这种方法叫作转换法。 （2）[4]为了显示桌子的振动，明显地看到实验现象，改进方法是：在桌面上撒一些纸屑或放一些其他轻小物体从而放大振动现象。 （3）[5]敲响左边的音叉，右边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料小球弹起，该实验能说明空气可以传声。 （4）[6][7]把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐变小，甚至最后听不到声音，这个实验说明了声音不能在真空中传播。 （5）[8]声音是由物体振动产生的，将一把钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。 [9]逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，发现音调逐渐变“低”了，是因为钢尺振动的频率越来越低，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于钢尺振动的频率低于人的听声范围，此时发出的声是次声波。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $