海南省万宁市某校2024-2025学年七年级下学期期末考试历史试题

2024-2025学年度第二学期七年级历史 （考试时间60分，满分100分） 一、单项选择（本大题共20题，每小题3分，共60分） 1. 有人说:“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”下列对“光芒四射”的理解正确的是 ①灭掉陈，使南北重归统一 ②隋炀帝的励精图治 ③隋朝时我国科举制度正式诞生 ④开凿大运河 A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①③④ 2. 假如你是一位唐朝的读书人，从涿郡（今北京）经水路赴洛阳赶考。一定要经过下列哪一段运河（ ） A. 永济渠 B. 通济渠 C. 邗沟 D. 江南河 3. “风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“十年窗下无人问，一举成名天下知。”与诗句反映的现象直接相关的是（ ） A. 君主制 B. 郡县制 C. 分封制 D. 科举制 4. “（太宗）谓侍臣曰：国以民为本，人以食为命……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，恣其耕稼，此则富矣。”材料体现出唐太宗的治国思想是（ ） A. 虚心纳谏，从善如流 B. 重用贤能，任人唯贤 C. 轻徭薄赋，重视农业 D. 制定法律，减轻刑罚 5. 檄文和唐诗都体现了一定时期的时代特征。下面两则史料分别反映了（ ） 罄南山之竹，书罪未穷； 决东海之波，流恶难尽。 ——隋朝末年，起义军发布的檄文 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 我里百余家，世乱各东西。 ——杜甫《无家别》 A. 隋朝的生态环境与唐代的中外交往 B. 隋朝的残暴统治与安史之乱的惨状 C. 隋朝的农民起义与唐朝的黄巢起义 D. 贞观之治的背景与开元盛世的原因 6. 高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，终于到达理想的彼岸。其“西行”和“东渡”的共同作用（ ） A. 加强了边疆管理 B. 开凿了丝绸之路 C. 加强了文化交流 D. 扩大了唐朝疆域 7. 12世纪初，是中国历史上风云变幻的时代，下列图示中，能够正确展示与北宋政权并立的形势示意图的是（ ） A. B. C. D. 8. 物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。李华同学在复习中国古代史时，借用该理论绘制了如下示意图。钟摆在10世纪中后期向右摆动的原因是（ ） A. 唐朝在地方增设节度使 B. 北宋实行崇文抑武方针 C. 元朝设置北庭都元帅府 D. 朱元璋设立五军都督府 9. 辽宋夏金时期，主要少数民族都模仿汉字自行创造了本民族文字（如下图）。据此可推知，这一时期（ ） A. 国家统一有利于推动文化的发展 B. 汉字的发展具有较强的包容性 C. 民族文化的多样性和交流的频繁性 D. 少数民族审美呈现世俗化趋势 10. 《宋史》记载“国家根本，仰给东南”出现这种局面是因为（ ） A. 经济重心南移 B. 政治统治开明 C. 城市经济活跃 D. 民族融合加强 11. 朱彧在1119年写成《萍洲可谈》一书，书中写道：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”这是世界航海史上使用指南针航海的最早记录。由此可见（ ） A. 宋代的航海技术非常发达 B. 指南针在北宋初年开始用于航海 C. 指南针是由“舟师”发明的 D. 指南针在阴雨天中使用效果更好 12. 某同学上网查找资料，发现“盐城”在元朝时，隶属于“河南江北行省”。由此推测，当时地方行政制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 世袭制 D. 行省制 13. 北宋的城市完全取消了里坊和市场的围墙，民宅当街开门，自由出入，店铺和作坊临街建造，街市、早市、夜市以及临时性的“勾栏”“瓦子”一类的娱乐场所和集市大量出现。这反映了宋朝（ ） A. 城市经济功能增强 B. 经济格局发生变化 C. 城市管理水平提高 D. 重农抑商政策松弛 14. 中华优秀传统文化是中华民族的根脉和灵魂，无论是唐诗宋词还是科技成果，每个时期的文化成就都光耀千古。下列文化成就搭配正确的是（ ） A. 北宋——辛弃疾——著名爱国词人 B. 明代——李时珍——《天工开物》 C. 南宋——毕昇——发明活字印刷术 D. 清代——曹雪芹——《红楼梦》 15. 据《元史·地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。"材料表明元朝为加强辽阔疆域内的联系（ ） A. 修建运河 B. 开辟丝绸之路 C. 广设驿站 D. 设置了市舶司 16. 宋代在广州、泉州等主要港口设置市舶司，以管理商舶，征收关税，收买进口物资。《宋会要辑稿》中记载，南宋高宗认为：“市舶之利，颇助国用”，因此，南宋一如北宋重视发挥市舶司的作用。这反映南宋（ ） A. 鼓励海外贸易发展 B. 政治制度因循守旧 C. 经济重心转移海外 D. 严格限制商业发展 17. 明朝末年曾流行这样的歌谣：“宰牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”歌谣中的“闯王”（ ） A. 在山东发动农民起义 B. 提出“均田免赋”口号 C. 在北京建立大顺政权 D. 联合吴三桂灭掉了明朝 18. 明清时期，出现了一批描写市民生活的文人士子，他们更多地使用通俗生动的日常语言，塑造了众多商人、手工业者和市井小民的形象。出现这一现象的根本原因是（ ） A. 小说创作的鼎盛 B. 商品经济的发展 C. 八股取士的推行 D. 文化氛围的宽松 19. 有学者统计，公元1600年中国人口已达1亿，1741年达1.6亿以上，至1762年增至2亿。人口的迅速增长与高产作物的引入有重要关系。材料中的“高产作物”可能是（ ） A. 玉米和甘薯 B. 水稻和小麦 C. 番茄和马铃薯 D. 南瓜与粟 20. 徽调不断吸收昆曲、秦腔、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成新剧种“皮黄戏”，后被称为“京剧”。据此可知，京剧得以迅速发展的主要原因是（ ） A. 贴近生活，联系百姓 B. 政策鼓励，题材广泛 C. 博采众长，兼收并蓄 D. 文武兼修，角色齐全 二、非选择题（本大题有3小题，21小题15分，22小题12分，23小题13分，共40分） 21. 中国历朝历代在政治制度的改革方面都有独到之处，对历史的演进和发展产生着深远的影响。阅读下列材料，回答问题。 材料一：唐太宗推行了一系列革新的措施。在政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序…唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛的局面。 ——摘编自人教版《中国历史》七年级下册 （1）根据材料一，指出唐太宗在政治制度方面上有什么革新措施？其统治期间出现的治世局面是什么？ 材料二：(宋太祖）一日召开赵普曰：“天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“……此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今年以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣” ——续《资治通鉴长编》 （2）赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么？（用材料中的话来作答）结合所学知识举出宋太祖“制其钱谷”采取的具体措施。 材料三：明太祖于洪武十三年（1380年）以左丞相胡惟庸谋反为借口，罢中书省，废丞相制，提高吏、户、礼、兵、刑、工六部的地位，分任朝政，直接由皇帝指挥。 ——白寿彝《中国通史》 （3）根据材料三，指出明朝初年中枢权力机构的变化。结合所学知识，概述这一变化带来的影响。 材料四：“(军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画干其间。” ——【清】赵翼 （4）材料四中“军机大臣”属于清朝时期设置的哪一机构？清朝史学家赵翼说的这句话说明这一机构的设置有什么重要意义？ （5）从材料一到材料四中，中国古代的政治制度发生了巨大变化，这一变化说明了什么问题？ 22. 中华文明的特点是统一和连续，各族人民共同缔造了中国的历史。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一、故其种落皆依朕如父母。” ——《资治通鉴·唐纪十四》 （1）材料一中的“朕”实行怎样的民族政策？举出一个“朕”时唐与吐蕃交往的例子并写出其意义。 材料二 “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人送至雄州交割。” ——李焘《续资治通鉴长编》 （2）材料二反映的是哪一盟约的签订？如何看待这一盟约，请用一分为二的观点分析。 材料三 “边疆”管理追踪 （3）据材料三判断图一中A和图二中B分别代表什么朝代？AB两个朝代为了加强对边疆地区的管辖，分别在a、b两地设置了什么管理机构？综合上述史料结合所学知识，分析古代中国能够缔造和巩固统一多民族国家的主主要因素有哪些？ 23. 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。某校七年级学生以“文明交流，互鉴发展”为主题，设计了如下的探究活动，请你参与完成。 【小钱币，大历史——互鉴】 材料一 中国古代货币交流（部分）示意图 货币交流 中外交流 民族交流 东罗马金币 出土于唐朝墓葬 契丹货币 西夏货币 日本和同开珎 与我国唐朝铸造的“开元通宝”很相似。 少数民族货币外形与文字跟汉族相似。 （1）根据材料一并结合所学知识，概括“中外交流”部分所示货币反映的历史信息。据图“民族交融”部分所示货币分析，促使这两个少数民族政权发展壮大的共同因素。 【千帆起，历史续——交流】 材料二 （2）仔细观察材料二的图1，结合时代特点分析“日本僧人渡海入唐”的目的？图2是宋代海外贸易繁荣的历史见证，指出宋代海外贸易繁荣的技术原因？观察图3，“郑和宝船”是依据相关历史资料制作的郑和下西洋所用船只模型，结合所学知识说出郑和下西洋的历史影响？ 【大时代，新篇章——发展】 材料三 2023年6月，首届文化强国建设高峰论坛在深圳举行，论坛主题为“推进文化自信自强，促进文明交流互鉴”。习近平总书记在贺信中强调，我们要……更好担负起新的文化使命，坚定文化自信，秉持开放包容，坚持守正创新，激发全民族文化创新创造活力，……为强国建设、民族复兴注入强大精神力量。 ——摘编自“学习强国”学习平台 （3）根据材料三并结合所学知识，试举两例说明中国唐朝历史上的“文明交流互鉴”（分别从中国吸收世界文化、中国文化影响世界两个角度列举。） （4）在新的历史起点上你能为“文明交流，互鉴发展”作出哪些贡献？ 2024-2025学年度第二学期七年级历史 （考试时间60分，满分100分） 一、单项选择（本大题共20题，每小题3分，共60分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】C 二、非选择题（本大题有3小题，21小题15分，22小题12分，23小题13分，共40分） 【21题答案】 【答案】（1）措施：进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。治世：贞观之治。 （2）原因：方镇太重，君弱臣强。措施：在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。 （3）变化：废除丞相制度、中书省；提高六部地位。影响：皇权高度集中，君主专制大为加强。 （4）机构：军机处。意义：皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝意志，使君主专制进一步强化。 （5）皇权不断加强，相权不断削弱，直至被废除等。（言之有理即可） 【22题答案】 【答案】（1）民族政策：开明的民族政策。 举例：文成公主入藏，促进了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏友好关系。 （2）盟约：澶渊之盟。 评价：积极作用：结束了宋辽战争，维持了长期和平，促进了边境贸易和民族交融；消极作用：加重了北宋人民的负担。 （3）朝代：A是元朝。B是清朝。 管理机构：a是澎湖巡检司；b是台湾府。 因素：开明的民族政策、有效的边疆管理、经济文化交流、中央集权制度的完善等。 【23题答案】 【答案】（1）历史信息：唐朝时期中外贸易频繁，东罗马金币出土于唐朝墓葬，说明唐朝与东罗马帝国有经济交流；日本货币与唐朝“开元通宝”相似，说明唐朝文化对日本影响深远。 共同因素：都学习中原汉族先进文化，发展生产，创制文字，增强国力。 （2）目的：学习唐朝先进文化（或学习唐朝制度、文化、技术）。 技术原因：指南针应用于航海；造船技术发达。 影响：增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类航海事业作出了伟大贡献。 （3）举例：中国吸收世界文化：玄奘西行天竺，带回大量佛经，促进了中外文化交流。中国文化影响世界：鉴真东渡日本，传播唐朝文化，对日本佛教、建筑、医学等产生深远影响。 （4）贡献：主动学习世界各国优秀文化，尊重文化多样性；积极传播中华优秀传统文化，促进中外文化交流互鉴；参与文化交流活动，增进国际友谊。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $