期末教学质量检测卷(试题)-2025-2026学年三年级下册数学苏教版
2026-06-25
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 期末复习 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 976 KB |
| 发布时间 | 2026-06-25 |
| 更新时间 | 2026-06-25 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58500254.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
2025-2026学年三年级下册期末数学检测卷,立足生活情境(如红花统计、生日贺卡面积、龙舟赛选手计算),分层考查数与代数、图形与几何等知识,强化数据意识与运算能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|6题12分|闰年判断、分数意义、面积单位|结合“正”字统计(第1题)考查数据解读|
|填空题|10题20分|乘除运算、单位换算、统计填表|设计数卡编乘法题(第9题)培养有序思维|
|解答题|6题30分|面积计算、分数应用、乘法算理|通过点子图(第29题)深化运算意义理解,联系龙舟赛(第27题)体现应用价值|
内容正文:
2025-2026学年三年级下册期末教学质量检测卷(试题)
考试时间:60分钟;满分:100分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题12分)
一、选择题(12分)
1.下表是小红四周内得到红花的情况,下面说法正确的是( )。
周次
一
二
三
四
朵数(朵)
正一
正
正
正
A.小红第三周得到了8朵红花 B.小红第二周得到的红花最多
C.小红第二周比第四周多得3朵红花
2.2010年的第一季度有( )天。
A.90 B.91 C.92
3.下列年份中,是闰年的有( )。
A.1800 B.1990 C.1964
4.用分数表示中阴影部分,下面( )是不正确的。
A. B. C.
5.和都是由同样的拼成的五连块,它们的( )。
A.周长相等,面积不相等 B.面积相等,周长不相等 C.周长和面积都相等
6.东东制作了一张2( )大小的生日贺卡,并贴上一张9( )大小的邮票。
A.平方厘米;平方米 B.平方分米;平方厘米 C.平方米;平方厘米
第II卷(非选择题88分)
二、填空题(20分)
7.25×80的积的末尾有( )个0,648÷8的商是( )位数。
8.5平方米=( )平方分米 8年=( )个月
200平方厘米=( )平方分米 3天=( )小时
9.用这4张数卡编两位数乘两位数题,( )×( )的积最大,( )×( )的积最小。
10.乐乐的妈妈中午12:00回到家,下午1时30分出发去上班。妈妈中午在家待了( )小时( )分钟。
11.“百佳好习惯少年”的评选活动中,三年级要从小丽和小阳中选出1名,下面是同学们的投票情况。(每人只投一票,票数多的人当选)
小丽
正正正正一
小阳
正正正正正
(1)把上面的统计结果填在下表中。
名字
小丽
小阳
票数/票
(2)根据统计结果,( )能当选。
12.在括号里填上“>”“<”或“=”。
888÷2( )333 0.6米( )米 800平方分米( )75平方米
13.在括号里填上合适的质量单位。
重600( ) 重40( ) 重2( )
14.比较两个数的大小。
9.9元( )10元 0.5米( )0.3米
15.在括号里填上合适的面积单位。
(1)黑板面的面积约是3( )。
(2)数学书封面的面积约是450( )。
(3)贺卡的面积约是1( )。
16.在7.6;7.7;0.7和7四个数中,最大是( ),最小是( )。7.7比7多( ),7.7比0.7多( )。
三、判断题(12分)
17.5吨铁比5000千克棉花重。( )
18.把一个苹果分成3份,每份是它的。( )
19.生产日期:2025年3月28日,保质期:3天,4月1日面包不能吃。( )
20.把一个西瓜分成5份,其中的2份用分数表示就是。( )
21.42.08读作四十二点八。( )
22.每年都有7个大月,5个小月。( )
四、计算题(26分)
23.口算。
600-3= 540÷6= 4900÷7= 198÷4≈
8.2-3.3= 2.3+3.2= 9.6-5.4= 3.1+4.8=
24.列竖式计算。
42×25= 30×67= 76×70=
25.脱式计算。
58×(60÷4) 180+212÷4 24×3×86
五、解答题(30分)
26.某蛋糕店搞促销活动。小明说:“2016年是闰年,2月最后一天是2月29日,真可惜,我不能享受优惠。”
王阿姨和李爷爷可以享受优惠吗?为什么?
27.2025年5月21日至25日,漳州开展“龙江岁月杯”传统龙舟邀请赛。共有15支队伍参赛,每支队伍有67名选手,共有多少名选手?
28.客厅里铺着边长8分米的正方形地砖,正好铺了75块,客厅的面积是多少平方分米?合多少平方米?
29.小聪用两种方法计算“24×12”,并画出了相应的点子图。请解答下列问题:
(1)方法一这个点子图表示的算式是( )。
A.24×3×4 B.24×6×2 C.24×6×6
(2)方法二竖式中的数表示点子图中的哪部分?将序号填在相应的括号里。
(3)计算“24×12”时,下列算法中不正确的是( )。
A.24×10+24×2 B.24×10×2 C.4×2+20×2+4×10+20×10
30.一张长方形纸长10厘米,宽4厘米,先剪下一个最大的正方形,再从余下的纸上剪下一个最大的正方形,这时剩下的图形是什么形状?它的面积是多少?
31.一块比萨饼,爸爸和小明各吃了这块比萨饼的,剩下的妈妈吃了。
(1)爸爸和小明一共吃了这块比萨饼的几分之几?
(2)妈妈吃了这块比萨饼的几分之几?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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《2025-2026学年三年级下册期末教学质量检测卷(试题)》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
答案
A
A
C
A
B
B
1.A
【分析】
将各周次红花数量转换为具体数字,“正”字计数法中,一个“正”字代表5朵,每一笔代表1朵。根据表格中各周次的符号确定具体数量:第一周“正一”为一个“正”字(5朵)加1画;第二周“正”为一个“正”字(5朵)加2画;第三周次“正”为一个 “正”字(5朵)加3画;第四周次“正” 为一个 “正”字(5朵)加3画。
第一周:5+1=6(朵)
第二周:5+2=7(朵)
第三周:5+3=8(朵)
第四周:5+3=8(朵)
【详解】A.第三周为8朵,与选项描述一致,故此选项正确。
B.6<7<8,第二周为7朵,不是最多的,最多为8朵,故此选项错误。
C.第四周是8朵,第二周是7朵,8−7=1(朵),第二周比第四周少1朵,故此选项错误。
2.A
【分析】第一季度包含1、2、3月,普通年份能被4整除,整百年份被400整除的就是闰年,否则就是平年,闰年2月有29天,平年2月有28天,确定2010年2月的天数,最后将所有月的天数相加。
【详解】第一季度包括1月、2月、3月,1月和3月是大月,每月有31天。
2010÷4=502……2,有余数,所以2010年是平年,平年2月有28天。
第一季度总天数为:
31+28+31
=59+31
=90(天)
3.C
【分析】根据闰年的判断方法:一般年份数除以 4,整百年份数除以 400,能整除的是闰年,不能整除的是平年。据此求解。
【详解】A.1800是整百年份,1800÷400=4……200,所以1800年是平年。
B.1990是一般年份,1990÷4=497……2,所以1990年是平年。
C.1964 是一般年份,1964÷4=491,所以 1964 年是闰年。
4.A
【分析】把一个整体平均分成若干份,表示其中一份或几份的数都可以用分数表示,据此解答。
【详解】A.表示把图形平均分成2份,阴影部分占1份,可以想象把题中图形平均分成了上下两份,阴影部分不占1份,与题意不相符;
B.表示把图形平均分成3份,阴影部分占1份,可以把题中2小份看成1份,整个图形就被平均分成了3份,通过平移阴影占3份中的1份,即阴影部分占,与题意相符;
C.表示把图形平均分成6份,阴影部分占2份,题中整个图形被平均分成了6份,阴影占6份中的2份,与题意相符。
5.B
【分析】面积大小由组成图形的相同小图形个数决定;周长是图形外围所有边长的总和。
【详解】两个图形都有个一样的小正方形,所以面积相等。
假设小正方形边长为数外围边:左图外围一共条边长,周长;右图外围一共条边长,周长,周长不相等。
6.B
【分析】课本封面约3平方分米,食指指甲盖约1平方厘米,结合本题数据的大小,生日贺卡的面积用平方分米作单位比较合适,邮票的面积用平方厘米作单位比较合适。
【详解】根据分析可知,东东制作了一张2平方分米大小的生日贺卡,并贴上一张9平方厘米大小的邮票。
7. 3 两
【分析】根据两位数乘两位数的计算,计算出25×80的结果后判断积的末尾有几个0即可;根据三位数除以一位数的计算,当被除数百位上的数大于或等于除数时,商是三位数,小于除数时,商是两位数,据此填空即可。
【详解】25×80=2000,积的末尾有3个0;
648÷8中,6<8,商是两位数。
8. 500 96 2 72
【分析】1平方米=100平方分米,在5平方米末尾添上2个0即可换算成平方分米为单位;
1年=12个月,用8×12即可换算成月为单位;
1平方分米=100平方厘米,去掉200平方厘米末尾的2个0即可换算成平方分米为单位;
1天=24小时,用3×24即可换算成小时为单位。
【详解】5平方米=500平方分米;
8年=8×12个月=96个月;
200平方厘米=2平方分米;
3天=3×24小时=72小时。
9. 60 21 10 26
【分析】要使乘积最大,两个两位数的十位优先选择最大的数字,且两数差值尽可能最小;要乘积最小,两个两位数的十位上优先选择最小的数字,两数差值尽可能最大,据此解答。
【详解】两位数乘两位数的积最大,两个两位数的十位上的数分别是6和2,当两个数是60和21时,两数之差最小。所以,(60)×(21)的积最大。
两位数乘两位数的积最小,两个两位数的十位上的数分别是2和1,当两个数是10和26时,两数之差最大。所以,(10)×(26)的积最小。
10. 1 30
【分析】普通计时法转换为24时计时法:中午12时前,去掉时间限制词,时间不变;中午12时后,去掉限制词并把时间加12小时。用妈妈回到家时刻减去出发去上班时刻,即可求得妈妈中午在家待了多长时间。
【详解】下午1时30分转换为24时计时法就是13:30。
13:30-12:00=1小时30分
所以,妈妈中午在家待了1小时30分钟。
11.(1)21;25
(2)小阳
【分析】(1)根据数据的整理与收集,一个“正”字表示5票,据此完成统计表即可。
(2)比较小丽和小阳的票数,票数高的当选。
【详解】(1)
名字
小丽
小阳
票数/票
21
25
(2)25>21
小阳能当选。
12. > = <
【分析】根据三位数除以一位数的计算,计算出左边算式的结果后比较即可;
1米=10分米,根据小数的初步认识,将1米看作一个整体平均分为10份,其中的1份是0.1米即1分米,0.6米中小数点后第一位上是6表示6分米,将1米看作一个整体平均分为10份,其中的1份是米即1分米,米则表示这样的6份即6分米,据此比较即可;
1平方米=100平方分米,去掉800平方分米末尾的2个0换算成平方米为单位后比较即可。
【详解】888÷2=444,444>333,888÷2>333;
0.6米=6分米,米=6分米,0.6米=米;
800平方分米=8平方米,8<75,800平方分米<75平方米。
13. 克/g 千克/kg 吨/t
【分析】常用的质量单位有吨、千克、克,大宗物品或货车、轮船的载重一般使用吨,1千克大约为两瓶500毫升矿泉水的质量,1克大约为1枚2分硬币的质量,根据实际情况选择合适的单位。
【详解】蛋糕重600克;
熊猫重40千克;
鲸鱼重2吨。
14. < >
【分析】单位一样,直接比较数值部分即可。小数大小的比较方法,先比较小数的整数部分,整数部分大的这个小数就大,如果整数部分相同,就比较十分位,十分位大的这个小数就大,如果十分位相同,就比较百分位,百分位大的这个小数就大,以此类推。
【详解】(1)整数部分9<10,所以9.9元<10元;
(2)整数部分相同,十分位5>3,所以0.5米>0.3米。
15.(1)平方米/
(2)平方厘米/
(3)平方分米/
【分析】(1)1平方米约是一台洗衣机的占地面积,所以计量黑板面的面积用平方米作单位比较合适;
(2)1平方厘米大约是一个骰子的占地面积,所以计量数学书封面的面积用平方厘米作单位比较合适;
(3)1平方分米大约成年人掌心的面积,所以计量贺卡的面积用平方分米作单位比较合适。
【详解】(1)黑板面的面积约是3平方米。
(2)数学书封面的面积约是450平方厘米。
(3)贺卡的面积约是1平方分米。
16. 7.7 0.7 0.7 7
【分析】比较小数大小时,先比较整数部分,整数部分大的数就大;整数部分相同,再比较小数点右边第一位,第一位大的数就大,以此类推,直到比出大小为止。求一个数比另一个数多多少,用减法计算。计算小数减法时,要把小数点对齐,再按照整数减法的法则进行计算。
【详解】7.7>7.6>7>0.7
最大的是7.7,最小的是0.7
7.7-7=0.7
7.7-0.7=7
7.7比7多0.7,7.7比0.7多7。
17.×
【分析】根据质量单位间的进率,1吨=1000千克,将吨换算成千克后再比较数值大小,从而判断正误。
【详解】因为1吨=1000千克,所以5吨=5000千克,5000千克=5000千克,即5吨铁和 5000千克棉花一样重。
故答案为:×
18.×
【分析】根据分数的认识可知,只有把一个整体“平均”分成若干份,表示这样一份或几份的数才能用分数表示,据此判断。
【详解】把一个苹果分成3份,缺少了“平均”这一关键条件。如果不是平均分,这3份的大小可能不相等,那么每份就不能用来表示。
故答案为:×
19.
√
【分析】2025年3月有31天,3月28日生产,经过3月29日(第1天),3月30日(第2天),3月31日(第3天),到4月1日已经过了3天保质期。
【详解】4月1日面包超过了3天保质期,不能吃。
故答案为:√
20.×
【分析】把一个整体平均分成5份,取其中2份,用表示。
【详解】题目中描述“把一个西瓜分成 5 份”,但是没有明确说明这个西瓜是平均分的。只有平均分成5份,每份大小相等,才能用分数来表示其中的2份。
故答案为:×
21.×
【分析】读小数时,整数部分按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分要依次读出每个数字。
【详解】42.08的整数部分读作四十二,小数点读作点,小数部分0和8依次读作零八,所以42.08读作四十二点零八,原题说法错误。
故答案为:×
22.×
【分析】一年有12个月。大月指有31天的月份,小月指有30天的月份,2月是特殊的月份,既不是大月也不是小月。统计出大月和小月的具体个数,与题干描述进行对比即可判断。
【详解】大月分别是:1月,3月,5月,7月,8月,10月,12月。
小月分别是:4月,6月,9月,11月。
2月既不是大月也不是小月。
所以每年都有7个大月,4个小月。原说法错误。
故答案为:×
23.597;90;700;50;
4.9;5.5;4.2;7.9
【解析】略
24.1050;2010;5320
【分析】笔算两位数乘两位数:相同数位对齐,从个位乘起,依次用下面的乘数每位上的数去乘上面的乘数,乘到哪一位,得数的末尾和下面乘数的那一位对齐,与哪一位乘的积满几十,就要向前一位进几,乘数末尾有0,可以先计算0前面的数,最后在积的末尾添上0。
【详解】
25.
;;
【分析】(1)先计算小括号里的除法,再计算乘法;
(2)加除混合运算中,先计算除法,再计算加法;
(3)同一级运算,从左往右按顺序计算即可。
【详解】
26.王阿姨可以享受优惠,因为促销日期是2025年2月27日的今明两天即2月27日、28日,符合优惠条件。李爷爷不可以享受优惠,因为李爷爷的生日不在这两天内,不符合优惠条件。
【分析】年份数是4的倍数(整百的年份数是400的倍数)即是闰年;闰年二月有29天,全年有366天,平年二月有28天,全年有365天。
先根据平年和闰年的判断方法,找出王阿姨和李爷爷的生日日期,再根据蛋糕店的促销活动要求进行判断即可。
【详解】1987÷4=496……3,1987年是平年,二月有28天,则王阿姨出生在1987年2月28日;
1960÷4=490,1960年是闰年,二月有29天,则李爷爷出生在1960年2月29日。
答:王阿姨可以享受优惠,因为促销日期是2025年2月27日的今明两天即2月27日、28日,符合优惠条件。李爷爷不可以享受优惠,因为李爷爷的生日不在这两天内,不符合优惠条件。
27.
1005名
【分析】已知参赛队伍的数量和每支队伍选手的人数,求选手总人数,根据乘法的意义,即求15个67是多少,用每支队伍的人数乘队伍数量即可解答。
【详解】(名)
答:共有1005名选手。
28.4800平方分米,48平方米
【分析】根据正方形面积=边长×边长,求出一块地砖的面积,再用地砖面积乘地砖的块数求出客厅的总面积(平方分米),最后根据1平方米=100平方分米的进率将平方分米换算成平方米。
【详解】
(平方分米)
平方分米平方米
答:客厅的面积是4800平方分米,合48平方米。
29.(1)B
(2)
(3)B
【分析】这道题探究24×12的算理。要求这个积也就是求一共有多少个点子,小聪的两种方法其实就是根据两种不同的区域划分,分别求的每一块有多少个点子,再相加。
(1)中有两块,每一块都是(24×6)个,即2个“24×6”,列式表示为24×6×2;
(2)中有4块,每一块都刚好对应笔算乘法竖式中的不同步骤。长为24,拆分为20+4;宽为12,拆分为10+2。我们直接找到竖式中每个数表示的是几乘几,再在原图中找到对应的长乘宽,就能找到是哪一个区域。
(3)A、C都满足上面的分析,只有B不满足。
【详解】(1)
表示24×6×2。
(2)略
(3)计算“24×12”时,24×10+24×2是根据方法一进行的面积拆分;4×2+20×2+4×10+20×10实际上就是在进行乘法笔算;24×10×2的拆分方法错误。
30.长方形;8平方厘米
【分析】如下图第一次剪下一个最大的正方形后,剩下的长方形的长为(10-4)厘米,宽为4厘米,第二次剪下一个最大的正方形后,剩下的长方形的长为4厘米,宽为(10-4-4)厘米,长方形的面积=长×宽,把数据代入计算即可求出剩下图形的面积。
【详解】4×(10-4-4)
=4×2
=8(平方厘米)
答:这时剩下的图形是长方形,它的面积是8平方厘米。
31.(1)
(2)
【分析】(1)把爸爸和小明各吃了这块比萨饼的几分之几相加,即可解答;
(2)把比萨饼看成整体“1”,用整体“1”减去爸爸和小明一共吃了这块比萨饼的几分之几,即可求出妈妈吃了这块比萨饼的几分之几。
【详解】(1)
答:爸爸和小明一共吃了这块比萨饼的。
(2)1-=
答:妈妈吃了这块比萨饼的。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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