摘要:
**基本信息**
初一历史期末试卷,含25道选择(50分)、3道非选择(50分),以隋唐至明清历史为核心,通过图表、文物、文献等素材,考查政治制度、经济发展、文化交流等,注重史料实证与时空观念,如分析科举制影响、三次作物引种高潮,体现唯物史观与家国情怀。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|25题/50分|科举制、交子、唐三彩等|结合历代入仕比例表、《贞观政要》等,考查时空观念|
|非选择题|3题/50分|盛世治国、农业引种、文化融合|跨朝代综合探究,如比较文景、贞观、康乾治国策略,分析作物引种与民族交融,体现历史解释|
内容正文:
初一历史
一、选择题,每小题2分,共50分。每小题给出的四个选项中只有一个选项最符合题意。
1.图1为605年隋朝开凿西起东都洛阳、东至今江苏盱眙的通济渠。隋朝此举意在
A.加强东西联系 B.巩固对全国的统治 C.缩小南北差距 D.促进江南地区开发
2.表1是历代入仕群体中寒门子弟所占比例变化表。导致这一变化的主要原因是
表1
朝代
曹魏
西晋
东晋
隋
唐
北宋
比例
26%
15%
4%
17.2%
24.5%
46.1%
A.社会动荡不安 B.经济重心完成南移
C.科举制度推行 D.民族交融局面形成
3.《贞观政要》记载:“朕(唐太宗)看古来帝王以仁义为治者,国祚延长;今欲专以仁义诚信为治。”这表明,唐太宗
A.推崇法治,强调集权 B.尊崇儒学,以德治国
C.主张无为,与民休息 D.虚怀纳谏,严选人才
4. 公元 659年,唐朝苏敬等 23人奉敕,以《本草经集注》为基础,增补注文与新药,形成了世界上最早由政府颁布的药典。这部药典是
A. 《唐本草》 B. 《千金方》 C.《齐民要术》D.《本草纲目》
5. 中唐以后,扬州、明州、泉州等港口外贸兴起并由地方兼管贸易,海外贸易范围扩大,贸易商品从奢侈品扩展到日常用品。这反映出唐朝
A.海外贸易管理日趋规范 B.南方经济地位提升
C.社会经济发展水平提高 D.地方割据势力崛起
6. 韩休(曾任宰相)夫妇合葬于开元二十八年(740年),其墓室壁画乐舞图中,舞蹈为男女对舞,乐人胡、汉兼有,乐器源自中外各族。这最能说明,唐朝中期
A.门阀士族奢靡腐化 B.商品经济繁荣发达
C.华夏认同观念出现 D.社会生活自由开放
七年级历史试卷 第 1 页(共6页)
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7.唐三彩凤首壶,一般被认为是唐代模仿萨珊波斯和粟特(中亚古国)的金银器胡瓶改造而成的新样式。这可用于研究唐代
A.瓷器出口贸易 B.文化交流创新
C.边疆地区治理 D.佛教传入中国
8.图2反映了中国古代某一重大历史事件,该事件是
A.隋的统一 B.大运河开通 C.安史之乱 D.玄奘西行
9.宋太宗亦下令“州郡设通判,本与知州同判一郡之事,知州有不法者,得举奏之”。据此可知,宋朝设置通判的意图是
A.加强中央集权 B.完善地方司法
C.提高行政效率 D.防范武将专权
10.北宋开封商贩云集,店铺林立,官府专门设置了“街道司”来维持市场秩序,保持街道的卫生和交通状况。这表明北宋
A.财政危机严重 B.小农经济瓦解 C.海外贸易兴盛 D.城市商业发展
11.有学者认为,宋代开启了一场惊心动魄的“信用货币”实验,而这场革命的舞台就在四川。这场“革命”指的是
A.半两钱的诞生 B.五铢钱的发行 C.交子的出现 D.白银货币化
12.宋人朱彧记述道:“舶船深阔各数十丈,商人分占贮货,人得数尺许,下以贮物,夜卧其上。”材料表明,宋代海上丝绸之路繁荣的重要条件是
A.造船和航海技术发达 B.经济重心完成了南移
C.手工业生产技术高超 D.统治者重视海外贸易
13.司马光在《资治通鉴》中为称颂王莽的汉代儒者扬雄辩解,称其淡泊名利;而朱熹认为扬雄不忠于汉朝,屈从于王莽,是变节分子,称他为“莽大夫”。朱熹的评价
A.体现理学价值观 B.缺乏史实依据
C.否定了汉代儒学. D.更为客观全面
七年级历史试卷第2页(共 6页)
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14.《番汉合时掌中珠》是西夏时期党项族文人骨勒茂才编纂的双语辞书,该书以“番”(党项)、汉两种文字对照,收录日常用语、礼仪规范、生产生活、天文历法等内容,便于番汉百姓日常沟通使用。该书的编纂说明
A.西夏统治者学习汉文化 B.民族间经济文化交流频繁
C.西夏模仿汉字创立文字 D.宋朝实行开明的民族政策
15.图3是某朝形势图(局部)依据图片信息判断,这应该是
A.秦朝形势图 B.唐朝形势图 C.元朝形势图 D.清朝形势图
16.北宋沈括《梦溪笔谈》记载:“庆历中,有布衣毕昇,又为活版······若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。”该书记载的是
A.改良造纸术 B.雕版印刷术 C.活字印刷术 D.指南针应用于航海
17.熙宁四年(1071)三月,宋神宗诏两府大臣于资政殿讨论免役等新法。上曰:“更张法制,于士大夫诚多不说(悦),然于百姓何所不便?”文彦博曰:“为与士大夫治天下,非与百姓治天下也。”此番君臣讨论折射出
A.变法推行阻力重重 B.儒家强调以民为本
C.中枢机构民主决策 D.变法旨在增加税收
18.洪武十三年,朱元璋废除沿袭一千多年的丞相制,将丞相的决策权收归皇帝,行政权下放给六部诸司,还将大都督府分为左中右前后五军都督府。其目的是
A.精简官僚机构 B.发展社会经济 C.削弱地方势力 D.加强君主权力
19.在东南亚一些国家和地区,有一些地名、庙宇是以“三宝”命名的,如马来西亚有“三宝镇”,泰国有“三宝塔寺”等。下列与这种命名相关的史实是
A.卫温船队到夷洲 B.郑和下西洋
C.郑成功收复台湾 D.戚继光抗倭
20.康熙二十二年,施琅呈奏强调,此地战略地位十分重要⋯⋯事关东南安危。绝不可攻而不守。此后清朝在该地设置
A.西域都护 B.宣政院 C.驻藏大臣 D.台湾府
21.雍正时为防止农田受到侵害,加大对江浙海塘的修筑力度。乾隆时期,将玉米、甘薯等高产农作物大范围推广,粮食产量大幅提高。这些举措
A.利于缓解人地矛盾 B.推动商帮兴起
C.加速经济重心南移 D.催生市镇涌现
七年级历史试卷 第 3 页(共6页)
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22.《塞宴四事图》描绘了乾隆皇帝在避暑山庄招待蒙古、回部等上层人物的情景。“四事”指的是宴会上举行的赛马、蒙古乐器演奏、摔跤和驯马四项活动。“塞宴四事”的举行
A. 利于巩固统一多民族国家 B. 成为清朝统治衰败的象征
C. 推动儒家思想的广泛传播 D. 强化了封建君主专制制度
23.1757年,乾隆帝与沿海各省督抚就如何进行海外贸易问题展开讨论,最终乾隆帝决定仅留广州一处通商口岸。这一措施
A. 禁锢了人们的思想言论 B. 使中国逐渐落后于世界潮流
C. 加剧了社会的贫富分化 D. 使中外经济交流进一步密切
24.图4变化主要反映了这些地区
图4
A. 商业的发展 B. 经济重心的南移
C.商帮的形成 D. 人地矛盾的加剧
25. 江西省出土了 700多年前的三角粽,外形和现在完全一致;乾隆时期的《端阳故事图》记录了过端午节的各种场面,其中编彩绳、挂艾草、包粽子、观竞渡等习俗在今天也很常见。这可以佐证中华文明的
A. 连续性 B. 创新性 C.包容性 D. 和平性
二、非选择题, 第26题17分, 第27题17分, 第28题16分, 共50分。
26. ( 17分)某学校的学生开展历史主题学习活动,下面是各小组搜集整理的史料。请你共同参与探究。
材料一
【甲组:文景之治】
文景时期,提倡以农为本,多次发布诏令劝农,把汉高祖规定的土地税从十五税一减为三十税一;徭役从每年一次减为三年一次。同时“惩恶亡秦之政”,废除了一些严刑苛法。到了汉景帝晚年,社会经济出现了空前富庶的景象。
——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》
材料二
【乙组:贞观之治】
唐太宗认为:“致安之本,惟在得人”,“以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量(政务交给百官商议),宰相筹画,于事稳便,方可奏行。”
——摘编自(唐)吴兢《贞观政要》
七年级历史试卷 第 4 页(共6页)
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材料三
【丙组:康乾盛世】
康雍乾时期,清廷对少数民族的基本方针是不改变其原来的社会习俗、宗教信仰以及适宜的体制而整顿他们的政治,发展他们的经济、文化,同时尽量团结、利用少数民族中的上层分子,还致力于边疆的开发。这带来中华民族的向心力、凝聚力大大增强。
——摘编自戴逸主编《十八世纪的中国与世界》(导言卷)
( )据材料一概括文景之治出现的原因,并指出其影响。(16分)
( )据材料二概括唐太宗的治国思想,并结合所学知识说明其在制度建设上的表现。2(4分)
(3)据材料三指出清政府处理民族关系的主要特点及历史意义。(5分)
( )请综合上述材料,为本次探究活动拟定一个主题。( 2分)
27.(17分)我国是世界农业的三大起源地之一,有延绵至今一万年的农耕文明。阅读下列材料,回答问题。
材料一
自汉代张骞出使西域后,葡萄和苜蓿是引种的典型品种。琵琶、箜篌、胡笳、羌笛等少数民族和外国乐器传入中原,如今都是我国常见的乐器,成为中华民乐的重要组成部分。
——据《中华民族共同体概论》
材料二
中唐之后,西北地区陆上丝绸之路受阻,海上丝绸之路开始作为域外作物引入的主要路径。占城稻引入福建地区,在江南地区迅速推广。东南沿海贸易随全球大航海时代的来临更加繁盛,非洲与美洲的作物辗转传入我国。玉米、番薯与马铃薯是这一时期引种的高产作物,既可以作为粮食作物的补充,更适合作为救荒的物种。域外作物的持续引入对缓解人地矛盾、维护粮食安全具有积极作用。
——摘编自李军《西汉、北宋与明清时期的“三次引种高潮”》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明张骞出使西域的影响。( 6分)
(2)根据材料一、二写出我国农作物体系“三次引种高潮”发生的三个历史时期,并结合所学知识,分析第二个时期海上丝绸之路成为域外作物引入主要路径的原因。
(6分)
( 3 )根据材料并结合所学知识,简析域外作物的持续引入产生的积极作用。( 5分)
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28. (16分) 文化现象是对现实世界的反映。 阅读材料,回答问题。
材料一
材料二
北方少数民族入主中原,人民错居杂处,政治、经济、文化风习相互渗透……北方民族短衣打扮的袴褶渐成主流。而少数民族也受汉朝典章礼仪影响,特别是北魏孝文帝迁都洛阳后,率“群臣皆服汉魏衣冠”,使秦汉以来冠服旧制得以赓续,推动了中华服饰文化的发展。
——摘编自沈从文、王予《中国服饰史》
材料三
(1)依据材料一并结合所学,指出这些言论分别出自什么学派?(2分)上述言论共同关注的问题是什么?(2分)
(2)依据材料二,概括这一时期服饰发生变化的主要原因。(4分)这些变化反映出这一时期民族关系的特点是什么?(2分)
(3)相通的情感,不同的境遇。材料三中两位作者通过诗歌抒发了怎样的相通情感?(2分)结合所学史实,分析作品中反映的社会背景分别是什么?(4分)
七年级历史试卷第 6 页(共 6 页)
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七年级历史参考答案与评分标准
一、选择题,每小题2分,共50分。每小题给出的四个选项中只有一个选项最符合题意。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
B
C
B
A
C
D
B
C
A
D
C
A
A
B
C
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
C
A
D
B
D
A
A
B
A
A
二、非选择题,第26题17分,第27题17分,第28题16分,共50分。
26.
(1)原因:注重农业生产,减轻赋税和徭役,废除严刑峻法;(每点2分,任意2点4分)影响下:促进汉初社会经济的恢复发展。(2分)
(2)思想:重视人才;(1分)处理政务要集体商议;(1分)
表现:完善科举制和三省六部制。(2分)
(3)特点:尊重少数民族的习俗和信仰,团结少数民族上层,重视边疆开发。(3分)
意义:巩固了统一多民族国家。
(4)主题:中国古代的治国理政。(2分)
27.
(1)影响:
①开辟丝绸之路:打通中原与西域的交通,促进东西方经济文化交流(2分);
②推动民族融合:西域胡乐(如琵琶、箜篌)、农作物(葡萄、苜蓿)传入中原,丰富中华文化内涵(2分);
③巩固边疆治理:加强汉朝对西域的政治影响力,为西域都护府的设立奠定基础(2分)。
(2)时期:西汉、北宋与明清时期。(3分)
原因:陆上丝绸之路受阻;宋朝海外贸易繁盛;经济重心逐渐南移。(3分)
(3)作用:缓解人地矛盾;(1分)抵御自然灾害;(1分)维护粮食安全;(1分)提高农业的商品化程度。(2分)
28.
(1)学派:儒家学派;(2分)法家学派。(2分)
问题:治国方略。(2分)
(2)原因:各族人民错居杂处;(2分)统治者(孝文帝)实行改革。(2分)
特点:北方民族的大交融。(2分)
(3)情感:忧国忧民的家国情怀。(2分)
背景:唐朝安史之乱造成社会动荡;(2分)南宋统治者安于现状,偏安江南。(2分)
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