2026年江苏省扬州市江都区华君外国语学校中考考前预测历史试卷

**基本信息** 九年级历史三模试卷，以中国史与世界史为主体，通过情境化命题与分层设计，考查唯物史观、时空观念等核心素养，非选择题凸显史料实证与历史解释能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|25题/25分|中国古代史（科举制、休养生息）、近代史（五四运动）、现代史（改革开放）及世界史（工业革命、十月革命）|情境结合文化传承（如《天工开物》）与社会热点（经济全球化），基础题（第1题）与能力题（第21题质疑精神）梯度分布| |非选择题|3题/25分|跨朝代（长城演变）、跨主题（国际关系格局）|以荔枝进贡、长城象征等为载体，注重史料实证（引用《汉书》）与历史解释（分析积极消极影响），体现家国情怀与国际视野|

九年级历史试卷 （试卷满分：50分 考试时间：60分钟） 2026.06 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 1．18世纪末至19世纪，英国、法国等西方国家陆续建立了自己的文官考试制度，并公认其灵感来自中国。这一灵感指的是中国的（   ） A．禅让制 B．察举制 C．科举制 D．郡县制 2．《汉书·食货志》记载：西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。为应对这种状况，统治者采取的措施是（   ） A．休养生息 B．以法治国 C．盐铁官营 D．郡国并行 3．宋应星在编纂《天工开物》的过程中，对生产过程中涉及的长宽高、重量、体积比率、时间等技术指标作了精密描述，书中配备的工程画，人物操作形象逼真。这表明宋应星（   ） A．勇于创新的开拓精神 B．勤于探索的奋斗精神 C．严谨求实的实证精神 D．百折不挠的钻研精神 4．郑和远航绘制的航海图中记载了530多个地名，其中外域地名有300个，非洲东海岸的有16个，标出了城市、岛屿、航海标志、滩、礁、山脉和航路等。这可以用来说明当时的远航（   ） A．开辟了海上丝绸之路 B．增强了明朝的国家竞争力 C．打破东西方隔绝状态 D．增进了明朝对世界的了解 5．下图所示承德避暑山庄始建于1703年。乾隆帝多次在此 宴请满族大臣、蒙古王公、维吾尔族伯克、四川土司、台湾 高山族首领以及藏传佛教活佛。可见，避暑山庄见证了清朝（   ） A．综合国力的强大 B．对外交流的频繁 C．民族关系的加强 D．君主专制的强化 6．近代某不平等条约规定，凡中国人与英国人“交涉词讼”，“其英人如何科罪（定罪），由英国议定章程、法律，发给管事官（领事）照办。”上述规定应出自（   ） A．《虎门条约》 B．《天津条约》 C．《瑷珲条约》 D．《南京条约》 7．康有为、梁启超、谭嗣同等人联合一些绅商，在北京、上海、湖南、广东等地不断创办报刊、组织学会、开办学堂，制造变法舆论。这些措施（　　） A．推动了维新思想的广泛传播 B．改变了中国的社会性质 C．刺激了近代民族工业的产生 D．推动了近代军队的创建 8．1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名《新青年》），并在创刊号上发表《敬告青年》一文。以此为标志，一场深刻影响中国历史进程的运动拉开序幕。这场运动的旗帜是（    ） A．“变法图强” B．“民主”与“科学” C．“扶清灭洋” D．“实业救国” 9．1919年，五四运动席卷全国，学生游行、工人罢工、商人罢市，“外争主权，内除国贼”的口号响彻神州。这场运动凸显了（   ） A．旧式农民运动的力量 B．中国人民的爱国觉醒 C．北洋政府的开明进步 D．新民主主义革命胜利 10．某校开展重走中央红军长征之路，感悟长征精神，传承红色基因活动。他们应选择的最恰当的红色资源是（   ） A．浙江嘉兴南湖革命纪念船 B．贵州遵义四渡赤水纪念馆 C．山西大同平型关战役遗址 D．平津战役前线司令部旧址 11．我国某次大会提出党的政治路线是：“放手发动群众，壮大人民力量，在我党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建设一个新民主主义的中国。”这次大会是（   ） A．遵义会议 B．中共一大 C．中共七大 D．中共七届二中全会 12．1956年6月，毛泽东在视察建设中的武汉长江大桥后，写下《水调歌头•游泳》，描绘了 “一桥飞架南北，天堑变通途”的美好前景。1957年9月，大桥正式通车，使号称“九省通衢”的武汉名副其实地成为我国内地交通枢纽。这主要得益于（   ） A．土地改革运动的开展 B．抗美援朝战争的胜利 C．第一个五年计划实施 D．三大改造的基本完成 13．在我国改革开放的创业路上，一座城市作为“试验田”，在1980年率先拥抱世界；另一座城市虽为“旧窗口”，却在 1990年焕发出了新活力。这两座城市分别是（   ） A．宁波、汕头 B．深圳、海口 C．深圳、上海 D．厦门、珠海 14．2021年7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平宣布我国实现了第一个百年奋斗目标，历史性地解决了绝对贫困问题。实现第一个百年奋斗目标是指（　　） A．解决人民的温饱问题 B．全面建成小康社会 C．构建人类命运共同体 D．实现社会主义现代化 15．有学者指出：早期文明古国大多依托大河冲积平原发展起来，依托河水灌溉发展农耕，依托便利水系开展往来交流，在此基础上逐渐形成早期城邦与文明中心。下列文明遗存诞生于大河冲积平原、依托农耕孕育而成的是（   ） A．金字塔建筑群 B．帕特农神庙遗址 C．罗马大竞技场 D．雅典民主政治 16．欧洲中世纪大学以行会形式组织教学与管理，他们积极争取并维护自主处理校内事务的权利，不希望外部势力随意干预。这反映出中世纪大学（   ） A．深受教会思想控制 B．具备政府管理职能 C．具有一定的自治权 D．享有充分言论自由 17．十九世纪中期，沙皇俄国政府颁布了“废除农奴制的法令”，美国联邦政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，这两个举措的共同目的是（　　） A．适应种植园经济的发展 B．解决国家分裂的问题 C．赢得反殖民斗争的胜利 D．推动资本主义的发展 18．达·芬奇的名画《蒙娜丽莎》描绘了一位普通市民妇女，画面突破了中世纪呆板僵硬的风格，展现了人性和生命的活力。该作品集中体现了（ ） A．神权至上思想 B．人文主义精神 C．理性主义观念 D．浪漫主义情怀 19．新航路开辟后，美洲的烟草、可可等物产出现在欧洲和亚洲的市场上；原产于东半球的小麦、甘蔗等作物被引入美洲。这表明新航路开辟（   ） A．导致了欧洲贸易中心的转移 B．促进了世界范围内的物种交流 C．引发了西欧国家的殖民扩张 D．推动了欧洲资本主义经济发展 20．恩格斯在《英国工人阶级状况》中写道：人们不是在家里工作了，他们开始在大建筑物内共同工作。手工劳动由蒸汽动力和机器作业代替。材料中的“大建筑物”指的是（   ） A．手工工场 B．现代大工厂 C．垄断组织 D．手工作坊 21．在达尔文之前，大多数人认为物种是永恒不变的，是神创造出来的。达尔文列举大量事实挑战这一信条，提出物种可随环境变化而演化。这突出体现了达尔文（   ） A．崇尚宗教权威 B．注重团队合作 C．质疑批判精神 D．追求商业利益 22．“20世纪世界历史上一个重大事件，具有划时代的意义，它解放了深受剥削和压迫的俄国劳动人民，建立了工农当家作主的国家，并且开辟了新的发展道路。”这一“重大事件”是（   ） A．马克思主义诞生 B．非暴力不合作运动 C．十月革命 D．巴黎公社成立 23．1921年列宁说：“我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义之间的中间环节，作 为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”材料中的“手段、途径、方法和方式”指的 是（　　） A．推行新经济政策 B．战时共产主义政策 C．建立斯大林模式 D．完成两个五年计划 24．1945年联合国正式成立，80年来，联合国在防止局部武装冲突方面发挥了重要作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。这体现了联合国的首要宗旨是（　　） A．维持国际和平及安全 B．解决人类环境问题 C．推动建立国际新秩序 D．完善社会保障制度 25．近年来，我国持续扩大高水平对外开放，全面落实降低进口关税、优化营商环境等政策，推动各国商品、资本、技术等生产要素在国际范围内流动，各国经济联系日益密切。上述现象主要体现了（   ） A．和平与发展成为时代主题 B．经济全球化趋势的加强 C．区域经济集团化不断深化 D．世界多极化趋势的出现 二、非选择题（本大题共3小题，26题7分，27题8分，28题10分，共25分） 26．荔枝进贡折射出不同朝代的社会经济发展水平与国家治理特征。阅读材料，完成下列要求。（7分） 材料一  荔枝在我国种植历史悠久……依据《宋代荔枝种植范围扩展研究》，唐代有16个州种植荔枝，发展至宋代则有38个州种植……唐代的荔枝主要用来上贡，并没有大规模种植进入市场。 ——摘编自李艳军《唐宋土贡对区域经济作物带形成的影响》 材料二  唐代荔枝进贡形成了专业的荔枝道。以四川地区荔枝道为例，全长约2000里，驿速提高后，一日夜可达六、七百里，故而三日之内能到达长安。 ——摘编自张生《中国古代荔枝的地理分布及其贡地变迁》 材料三  真正大开鲜荔进贡之门的，乃是满清诸帝，而且进贡方式以整株连盆方式。乾隆认为（鲜荔进贡）不难，民间却不然。时人指出：“宁知一丸数金值，百旬劳扰千村忙。(一颗荔枝价值数金，为了它，成百上千的村落要忙碌数月）” ——摘编自齐文娥《历代贡荔新论》 (1)根据材料一，概括我国荔枝种植的特点。（3分） (2)根据材料二并结合所学知识，分析唐代四川荔枝“三日之内能到达长安”的原因并根据上述材料从积极、消极两个方面简析荔枝进贡的影响。（4分） 27．阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料一  秦统一后，把战国时期各诸侯国筑有的长城连接起来。西汉时期，长城向西北河西走廊进一步延伸。明长城偏南且深入华北内地，以防范蒙古的进攻。……沿线驻军的营堡，还是明政府与蒙古各部落之间互市的场所，有蒙汉商人与旅店。……在2000多年中华民族历史中，长城视作一种交往、交流、交融的“场域”，是普通民众在文化与语言认同上的历史过程。长城还是游牧与农耕民族之间的秩序线、文明线。 ——摘编自常宝、翱英《中华民族共同体的南北互动交融过程的社会史阐释》、许宏等《考古中国：15位考古学家说上下五千年》 材料二  “起来！不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城！……” ——摘自《义勇军进行曲》（1935年电影《风云儿女》主题歌） 新中国成立后，在明确指代国家及政权的元素上大量使用“长城”符号或形象。在新中国外交活动中，长城元素也大量使用（如图：抗战胜利80周年纪念标识）。万里长城作为中华民族和国家象征的观念为广大民众普遍认同。 ——摘编自王雁《论长城国家象征意义的形成》 (1)根据材料一，指出从秦朝到明朝长城的变化；并概括长城在中国古代历史上发挥的作用。（4分） (2)根据材料二结合所学知识，指出歌曲创作的时代背景。并概括新中国成立后长城的象征意义。（4分） 28．某校九（1）班围绕“国际关系”开展主题式项目化学习，请你按要求参与。（10分） 项目一  20世纪以来国际格局演变 项目二  构建人类命运共同体 (1)完善图中A、B处空格，结合所学分析影响国际格局演变的因素。（4分） (2)围绕项目二，可以提炼出“中国方案推动国际合作交流”“中国力量推动构建国际新秩序”“共建和平包容、合作共赢的人类文明新形态”等主题。请你任选一个主题，提取两到三个与主题相关联的史事，并结合所学知识，加以论述。（要求：史论结合，条理清楚） （6分） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级网上第三次适应性训练历史学科答案 一、选择题（每题1分，共25分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C A C D C A A B B B C C C 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 B A C D B B B C C A A B 二、非选择题（第26题7分、第27题10分、第28题7分，共25分。） 26．(1)特点：历史悠久；种植范围不断扩大；唐代以进贡为主要用途，未大规模进入市场。 (2)原因：唐代拥有完善的驿传体系，修建了专门运输荔枝的“荔枝道”；驿传速度快，运输效率高；唐代国家统一，能保障驿道运输畅通。（任写两点，2分） 积极影响：推动了荔枝种植技术进步和种植范围扩大；带动了古代交通线路发展，促进产荔区域的开发。消极影响：加重民众负担，耗费民力；是封建统治阶级奢侈享乐的体现，容易激化社会矛盾。（2分） 27．(1)变化：汉朝长城向西北延伸，明朝长城偏南且深入华北内地。（2分） 作用：防御北方少数民族；促进边境和平、保障贸易交流；促进中华民族交往、交流、交融；是游牧民族与农耕民族之间的区分线、文明分界线。（2分） (2)时代背景：20世纪30年代，日本扩大侵略，民族危机加剧，中华民族抗日救亡运动高涨。（2分）象征意义：长城成为中华民族和国家政权的象征；是新中国政治、外交展现的重要元素；是实现中华民族伟大复兴的精神象征等。（2分） 28．(1)完善：A：“凡尔赛—华盛顿”；B：苏联解体；（2分） 因素：国家的综合实力；世界各国的经济发展；大国外交政策的变化。 （2分） (2)主题：中国方案推动国际合作交流。（6分） 论述：1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则。此原则受到国际社会的认可，逐渐推行开来，在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国关系的基本准则。中国积极促进亚非国家之间的团结与合作，1955年周恩来率中国代表团参加万隆会议，会上提出“求同存异”方针，保证了会议的顺利进行，促进了会议的圆满成功，加强了同亚非各国的团结与合作。2013年，中国提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”，为中国与相关国家的经济合作，共同繁荣提供新的平台和新的动力。2017年，中国举办“一带一路”国际合作高峰论坛中国方案为推动国际合作交流提供了更多机会，在国际事务中发挥着日益重要的作用。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $