山东省莱西市第一中学2025-2026学年高一下学期周测生物试题

**基本信息** 试卷聚焦减数分裂与遗传规律核心内容，通过图像分析、基因型推断及实验设计题，强化科学思维与探究实践，适配高一学生周测巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15/30|假说-演绎法、减数分裂各阶段特征、基因型推断|如第1题考查科学思维，第9题结合昆虫性别决定分析基因型| |不定项选择题|5/15|减数分裂异常、复等位基因、自由组合定律|如第18题以烟草复等位基因考查遗传规律，体现生命观念| |非选择题|5/45|“逆反”减数分裂、玉米杂交实验设计、基因突变遗传分析|如21题结合减数分裂创新情境考查进化与适应观，22题设计实验验证自由组合定律，强化探究实践|

莱西一中高一生物周末检测 莱西一中高一生物周末检测 一．单选题（每题2分，共15题） 1. 孟德尔在一对相对性状的杂交实验中运用了“假说—演绎法”。下列叙述正确的是（ ） A. 在分析F1自交和测交实验结果的基础上提出问题 B. F1自交后代的性状分离比为3:1属于假说的内容 C. 推测F1测交的实验结果应为1:1属于演绎推理 D. 通过对比正反交实验结果可验证假说是否正确 2. 某哺乳动物细胞分裂过程中染色体数量变化的局部图如下。下列叙述正确的是（ ） A. ab段，可表示减数分裂I中期或有丝分裂中期 B. bc段，可表示有丝分裂过程中细胞核DNA含量加倍 C. cd段，有丝分裂与减数分裂的细胞中染色体数量不同 D. d点后，染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体 3．精细胞的形成过程如图所示，下列叙述错误的是(　　) A．过程①是原始生殖细胞的增殖过程，增殖方式为有丝分裂 B．过程①②中均会形成姐妹染色单体 C．过程③同源染色体联会，形成四分体，着丝粒排列在细胞板两侧 D．过程①④中均有着丝粒分裂和姐妹染色单体分开的过程 4.下图中能表示人的精原细胞在减数分裂过程中核DNA和染色体数目变化的分别是(　　) A．①③ B．①② C．④③ D．④② 5．如图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，下列相关叙述错误的是(　　) A．甲、丙两细胞都发生同源染色体的分离 B．图中的细胞均处于细胞分裂后期 C．可表示卵细胞形成过程的是甲、乙、丁 D．乙、丁的染色体数都是体细胞的一半 6．如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中相关物质(①～③)的数量。下列表述与图中信息相符的是(　　) A．Ⅱ所处阶段可发生非同源染色体的自由组合 B．Ⅲ可代表初级精母细胞 C．②代表染色体 D．Ⅰ～Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶1 7. 如图表示某二倍体生物细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化曲线图，以下分析正确的是(　　) A. b、c两段分别表示染色体数目和核DNA含量的变化 B. EF、KL段不存在同源染色体 C. CD、GH及OP段染色体数目相同 D. 同源染色体分离发生在b段 8. 下图为某雄果蝇的初级精母细胞进行减数分裂时，处于不同阶段（I~V）细胞中的相关物质（①~③）的数量。据图分析不正确的是（　　） A. ①③分别表示细胞中染色体和核DNA B. 处于I、Ⅳ的细胞都不含有同源染色体 C. 处于Ⅱ、Ⅲ细胞都可能含有两条Y染色体 D. 处于Ⅱ的细胞中可能含有4个四分体，16条染色单体 9. 某二倍体昆虫中，雌虫是受精卵发育而来的，雄虫是由未受精的卵直接发育而来的。某对雌雄虫所产生子代的基因型如下表所示。这对昆虫的基因型是（　　） 子代性别 基因型 子代雌虫 BBEE BBEe BbEE BbEe 子代雄虫 BE Be bE be A.BbEe和be B. BbEe和Be C. BbEe和BE D. Bbee和BE 10. 某种植物的某种性状受两对等位基因B、b和D、d控制且独立遗传。个体甲与个体乙（BBdd）进行杂交，正交和反交的结果如下表所示（以甲作为父本为正交），下列说法错误的是（ ） 杂交类型 后代基因型种类及比例 BBDd∶BBdd∶BbDd∶Bbdd 父本 母本 甲 乙 2∶3∶3∶3 乙 甲 1∶1∶1∶1 A. 由杂交结果分析，甲的基因型为BbDd B. 甲作父本产生的其中一种配子有2/3致死 C. 甲作母本产生的雌配子比例是1∶1∶1∶1 D. 甲作为父本或母本都可产生四种类型的配子 11.水稻的某病害是由某种真菌（有多个不同菌株）感染引起的。水稻中与该病害抗性有关的基因有3个（A1、A2、a）：基因A1控制全抗性状（抗所有菌株），基因A2控制抗性性状（抗部分菌株），基因a控制易感性状（不抗任何菌株），且A1对A2为显性、A1对a为显性、A2对a为显性。现将不同表型的水稻植株进行杂交，子代可能会出现不同的表型及其分离比。下列叙述错误的是（　　） A.全抗植株与抗性植株杂交，子代可能出现全抗∶抗性＝3∶1 B.抗性植株与易感植株杂交，子代可能出现抗性∶易感＝1∶1 C.全抗植株与易感植株杂交，子代可能出现全抗∶抗性＝1∶1 D.全抗植株与抗性植株杂交，子代可能出现全抗∶抗性∶易感＝2∶1∶1 12.自然界配子的发生、个体的发育受多种因素制约，存在致死现象。基因型为Aa的植株自交，子代基因型AA∶Aa∶aa的比例可能出现不同的情况。下列分析错误的是（　　） A.若含有a的花粉50％死亡，则自交后代基因型的比例是2∶3∶1 B.若aa个体有50％死亡，则自交后代基因型的比例是2∶4∶1 C.若含有a的配子有50％死亡，则自交后代基因型的比例是4∶2∶1 D.若花粉有50％死亡，则自交后代基因型的比例是1∶2∶1 13.如图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图。下列有关叙述错误的是(　　) A．精细胞形成过程的顺序为甲→丙→乙→丁 B．图甲细胞中不含同源染色体 C．图乙细胞中染色体数与核DNA分子数之比为1∶2 D．图丙细胞中有2个四分体 14．图中①～⑤是用某种方法在显微镜下拍到的水稻花粉母细胞(2n＝24)的减数分裂不同时期的图像。下列相关叙述不正确的是(　　) A．图中细胞分裂顺序为①→③→②→⑤→④ B．图①细胞内DNA和染色体数目均加倍 C．图②③细胞中均具有同源染色体 D．图⑤细胞中染色体数目与图①②③相同 15．如图只表示果蝇（2n=8）一次细胞分裂某一阶段（图中1-2）的核DNA数或染色体数或染色体组数变化情况．下列相关叙述，错误的是（ ） A．若该图表示减I过程中核DNA分子数目变化的某一阶段，则a=8 B．若该图表示有丝分裂过程中染色体组数目变化的某一阶段，则a=2 C．若着丝粒分裂发生在E点之后（不含E点），则该图示的细胞进行减数分裂 D．若CD段没有发生同源染色体分离，则该图示的细胞进行有丝分裂 二、不定项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。 16. 下列有关减数分裂的叙述，正确的是（ ） A. XXX个体或XYY个体的产生，可能与父本减数分裂异常有关 B. 基因型为AaXRO的雄性蝗虫减数分裂Ⅱ后期的细胞有两种基因型 C. 骡不能产生后代是因为原始生殖细胞中没有同源染色体 D. 若某雄蝇（AaXBY）减数分裂产生一个变异细胞（AAXBXb），则它是初级精母细胞 17. 某雌雄同株植物的果实形状有三种表型，受三对独立遗传的等位基因A/a、B/b、D/d控制，已知基因A、B和D三者共存时表现为圆形或椭圆形。选择圆形果植株与某方形果植株进行杂交，所得F1均为椭圆形果，F1自交，F2中圆形果﹕椭圆形果﹕方形果=1﹕26﹕37。下列关于F2的说法错误的是（ ） A. 方形果植株之间杂交，后代可能会出现椭圆形果植株 B. 椭圆形果和方形果植株杂交，后代中会有圆形果植株出现 C. 椭圆形果植株的基因型有7种，方形果植株的基因型有19种 D. 亲本方形果植株的基因型为aabbdd，F2方形果植株中纯合子占6/37 18. 同源染色体的相同位点上可能存在两种以上的等位基因，这些等位基因叫复等位基因。烟草（2n=24）的复等位基因S有4个，其中含Sx（x=1，2，3，4）基因的精子不能与相同Sx基因的卵细胞完成受精作用。下列有关叙述正确的是（ ） A. 减数分裂时基因S1、S2、S3、S4随同源染色体分开而分离 B. 基因型为S1S2的亲本，不能通过自花传粉的方式产生子代 C. 基因型为S1S2和S1S4的亲本，正反交的子代基因型不同 D. 烟草群体中的个体随机交配，子代最多有12种基因型 19.大豆子叶的颜色受一对等位基因控制，基因型为AA的个体呈深绿色，基因型为Aa的个体呈浅绿色，基因型为aa的个体呈黄色，黄色个体在幼苗阶段死亡。下列说法正确的是（　　） A.浅绿色植株连续自交n代，成熟后代中深绿色个体的概率为（2n－1）/（2n＋1） B.浅绿色植株自由交配n代，成熟后代中深绿色个体的概率为n/（n＋2） C.浅绿色植株与深绿色植株杂交，其成熟后代有深绿色和浅绿色，且比例为1∶1 D.浅绿色植株自花传粉2代，后代AA∶Aa＝3∶2 20.基因在生物进化中有“绝对自私性”。某种植物的花有红花、粉红花和白花三种颜色，受一对等位基因A/a控制，基因A是一种“自私基因”，杂合子在产生配子时，基因A能“杀死”体内的部分雄配子。选择红花（AA）植株和白花（aa）植株杂交，F1全部开粉红花，F1植株自交，F2中红花∶粉红花∶白花＝2∶3∶1。下列相关分析错误的是（　　） A.基因A能“杀死”体内的部分雄配子，说明基因A对a为完全显性 B.F2中三种花色的比例，说明该性状遗传不遵循基因分离定律 C.F1产生的配子中，基因型为a的雄配子中有1/3被基因A“杀死” D.若让F2进行随机传粉，则后代中出现白花植株的比例为5/36 三．非选择题（共五题） 21.（10分） 科研人员在研究果蝇（2n＝8）减数分裂过程中发现，除存在常规减数分裂外，部分卵原细胞会发生不同于常规减数分裂的“逆反”减数分裂，“逆反”减数分裂在MⅠ（减数第一次分裂）过程中发生着丝粒的分裂和染色体的平均分配，而在MⅡ（减数第二次分裂）过程完成同源染色体的分离，过程如图1所示。经过大量样本的统计和比对，科学家发现染色体被分配到卵细胞中的概率不同，如图2所示。 （1）果蝇在进行常规减数分裂时，与体细胞数目相比，染色体数减半发生的时间是__________，“逆反”减数分裂过程中染色体数减半发生的时间是__________。 （2）“逆反”减数分裂Ⅰ与有丝分裂相比，染色体行为变化的主要区别是__________，基因重组发生在“逆反”减数分裂的__________过程中。 （3）“逆反”减数分裂可以使后代产生更多的变异，为生物进化提供更多的原材料，据图2推测原因为 。 （4）在观察果蝇卵巢细胞分裂过程时，发现了一染色体数目变异细胞，模式图如图3所示，该细胞名称为__________，属于__________（填“常规”或“逆反”）减数分裂过程染色体分离异常所致。 22．（10分）玉米是雌雄同株异花植物，其籽粒甜与非甜由基因A、a控制，糯性与非糯性由基因B、b控制，两对基因独立遗传。纯合非甜糯性玉米（K株）与纯合甜非糯性玉米（L株）间行种植，收获时发现，K株果穗上既有非甜糯性玉米的籽粒又有非甜非糯性玉米的籽粒，L株果穗上既有甜非糯性玉米的籽粒又有非甜非糯性玉米的籽粒。 (1)对玉米进行杂交育种时，人工异花传粉的过程为 。 (2)甜与非甜这一对相对性状，显性性状为 。L株上的甜非糯性玉米籽粒的基因型为 。 (3)利用题干中提供的材料，设计实验证明A、a与B、b在遗传时遵循基因的自由组合定律。写出实验设计思路并预期实验结果及结论。 实验设计思路： 。 预期实验结果及结论： 。 23．（11分）下图1~4表示玉米( 的花粉母细胞(精原细胞)进入减数分裂后不同时期细胞的实拍图像。图5表示该精原细胞进入减数分裂过程中，某两个时期细胞的染色体数目与核DNA分子数目。 (1)图1~4细胞所处时期，能发生基因重组的有 。图4细胞名称为 ，此时染色体具有的行为是 。 (2)图5甲、乙两个时期分别对应图1~4中的 和 ，甲、乙两时期细胞中的染色单体数分别为 和 。 (3)一株玉米的基因型为AaBb，其中A、B 基因位于同一条染色体上。该玉米某精原细胞减数分裂时，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生片段的交换，产生一个基因型为Ab的精子，则另一个次级精母细胞产生的一个精子的基因型是 。如果在玉米精原细胞的减数分裂和体细胞的有丝分裂中都发生交换，更利于生物适应多变的环境的是 分裂方式发生的交换，原因是 。 24.（12分）已知小鼠毛皮的颜色由一组位于常染色体上的复等位基因B1（黄色）、B2（鼠色）、B3（黑色）控制。现有甲（黄色短尾）、乙（黄色正常尾）、丙（鼠色短尾）、丁（黑色正常尾）4种基因型的雌雄小鼠若干，某研究小组对其开展了一系列实验，结果如图所示。回答下列问题。 　　　①　　　　②　　　　③　　 亲本组合　甲×丁　　乙×丁　　甲×乙　　　　 　　 　　　　　　　　　　　 子代　 黄色 鼠色 黄色 黑色 黄色 鼠色 　 　1 ∶ 1　　1 ∶ 1　　2 ∶ 1　 （1）基因B1、B2、B3之间的显隐性关系是　 　（用“＞”表示）。实验③中的子代比例点明了基因型为　 　的小鼠致死，其鼠色子代的基因型是　 　。 （2）小鼠群体中毛皮为黄色的基因型共有　　种。小鼠群体中基因型组合　 　的小鼠相互交配产生的子代毛皮颜色种类最多。 （3）小鼠短尾（D）和正常尾（d）是一对相对性状，短尾基因纯合时会导致小鼠在胚胎期死亡。小鼠毛皮颜色基因和尾形基因的遗传符合自由组合定律，若甲的雌雄个体相互交配，则子代小鼠中黄色短尾占　 　；为测定丙产生的配子类型及比例，可选择丁个体与其杂交，选择丁的理由是 。 25.（12分）麦芒可以帮助大麦传播种子，有人用纯系长芒大麦（亲本）进行诱变，获得短芒（突变体甲）和带帽芒（突变体乙）两个突变材料。为分析突变材料的遗传特点，研究人员进行了杂交实验，设定D/d控制麦芒长度性状、H/h控制麦芒带帽性状，结果如表所示。回答下列问题。 实验组 杂交组合 F1表型及比例 F2表型及比例 实验一 亲本×甲 全为长芒 长芒∶短芒＝3∶1 实验二 亲本×乙 带帽芒∶长芒＝1∶1 F1长芒植株自交，F2全为长芒 F1带帽芒植株自交，F2带帽芒∶长芒＝3∶1 （1） 与长芒相比，短芒为　 　性状，判断依据是　 　 ；突变体乙的基因型是　 　。 （2）为进一步判断D/d和H/h基因的位置关系，小李和小王从亲本、突变体甲和突变体乙中选择实验材料设计杂交实验（不考虑同源染色体的交换）。 ①小李认为D/d和H/h基因位于同一对同源染色体上，请帮他设计一种杂交实验方案　 　 ，若F2表型及比例为　 　，则小李的假设成立。 ②小王设计的杂交实验结果证明了D/d和H/h基因位于非同源染色体上，且F2中出现了带帽芒∶长芒∶短芒＝9∶3∶4，那么短芒性状所占比例大于1/16的原因是　 ；若让F2中的带帽芒植株继续自交，F3中的带帽芒植株所占比例为　 　。 学科网（北京）股份有限公司 $