20.2 电生磁 课件-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件围绕电流的磁效应、通电螺线管的磁场及安培定则展开，通过磁体与带电体对比表格导入，引出奥斯特实验，再以“手电筒磁场弱”问题过渡到螺线管，构建连贯知识支架。 其亮点在于以科学探究为主线，通过奥斯特实验现象观察、螺线管磁场与条形磁体对比培养科学思维，结合物理学家介绍渗透科学态度与责任。中考题和针对性练习助力学生巩固，教师可高效开展教学。

磁和电 磁 体 带 电 体 能吸引磁性物质 吸引轻小物体 有南、北极之分 有正、负电荷之分 同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 导入新课 电 磁 丹麦物理学家奥斯特 导入新课 1、奥斯特实验现象： 导线通电，周围小磁针发生偏转； 电流方向改变，小磁针偏转方向相反． 新课讲解 1.电流的磁效应 奥斯特实验注意事项 1、实验前导线应沿着什么方向放置？ 2、奥斯特实验的电路有什么特点？ 答：导线沿南北方向与静止的小磁针平行放置 答：短路，实验过程中通电时间要短 甲 乙 丙 通电改变电流方向 通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁场 电流的磁场方向与电流的方向有关 通电导线的周围存在与电流有关的磁场，叫做电流的磁效应 (电能生磁） 电流的磁效应 二 想想议议 既然电能生磁，为什么手电简在通电时连一根大头针都吸不动？ 这是因为它的磁场太弱了。 现象： 结论： 小磁针发生偏转，且偏转方向改变； 电流产生的磁场方向跟电流的方向有关 (2)改变电流的方向，观察磁针的变化。 通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫作电流的磁效应。 既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动呢？ 思考：单根导线产生的磁场十分微弱，如果只有一根导线，你能想到什么方法可以增强磁场？ 把导线绕在圆筒上，做成螺线管(也叫线圈)，各圈导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。 知识点2　通电螺线管的磁场 新知探究 人文了解 新知探究 二、通电螺线管的磁场 既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？ 这是因为它的磁场太弱了。如果把导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈），各圈导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。 人们在生产和生活中经常要使用通电螺线管，通电螺线管周围的磁场应该是怎样的？ 1.通电螺线管 2.在玻璃板上均匀地撒满铁屑，观察铁屑的排列情况。 通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。 3. 观察螺线管的结构。用小磁针判断通电螺线管的N极和S极。 S N S N N S N S S N S S N N 通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关。 S N 通电螺线管有两种可能的电流方向 注意：1、用右手 2、四指弯向螺线管电流的方向 3、大拇指所指的那端就是螺线管的N极 N N S S 13 针对练习 S N N S 1.判断下面螺线管中的N极和S极： 14 巩固练习 N S 连 接 中 考 1.（2025•武汉）如图所示，在探究通电螺线管外部的磁场分布的实验中，开关闭合后，下列说法正确的是（　　） A．小磁针甲静止时N极指向右端，小磁针乙静止时N极指向左端 B．小磁针甲静止时N极指向左端，小磁针乙静止时N极指向右端 C．小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向右端 D．小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向左端 B 巩固练习 连 接 中 考 2.（2025•北京）【多选】某同 学研究电流产生的磁场，闭合 开关前，小磁针的指向如图甲 所示；闭合开关，小磁针的偏 转情况如图乙中箭头所示；只改变电流方向，再次进行实验，小磁针的偏转情况如图丙中箭头所示。下列结论中合理的（　　） A．由甲、乙两图可得电流可以产生磁场 B．由甲、乙两图可得电流产生的磁场的方向与电流方向有关 C．由乙、丙两图可得电流产生的磁场的强弱与电流大小有关 D．由乙、丙两图可得电流产生的磁场的方向与电流方向有关 AD 5.(2022·聊城)关于下面四幅图的说法错误的是（   ） A.拇指所指的那端就是通电螺线管的N极 B.地磁场的两极与地理的两极不重合 C.奥斯特实验证实电流的周围存在着磁场 D.司南之杓，投之于地，其柢指北 6.(2021·铜仁)某同学学习磁现象后，画出了以下四幅图，其中正确的是（   ） A B C D D C 17 7.(2022·天津)图中，静止在通电螺线管周围的小磁针，其中指向错误的是_____（填标号）｡ 8.(2022·北京)根据图中的电流方向，可知通电螺线管的___端是N极。 9.将根导线置于静止的小磁针上方，当导线通电时小磁针发生偏转，此现象表明电流周围存在______。 10.(2021·成都)指南针放在通电导线附近发生了轻微偏转，是因为_______产生了磁场。 ① A 磁场 电流 18 1.判断下面螺线管中的N极和S极： 2.判断螺线管中的电流方向： N S S N N S 例题 想想议议： 如果条形磁体的磁性减弱了，你能用电流来使它增强吗？应该怎么办？ 能；只要在条形磁铁外面绕上导线做成螺线管，通电即可。但是要注意螺线管两端的极性要与条形磁体的极性相同。 N S N S + ﹣ N N + ﹣ S S ﹣ + 3.如下图所示，按小磁针的指向判定螺线管的极性和电流的方向。 甲 乙 丙 N N 4.根据图中小磁针所指方向，画出通电螺线管的绕线情况。 （4）温馨提示： 三、安培定则 新知探究 ① 决定通电螺线管两端极性的根本因素是螺线管中电流的 方向，电流的方向一致则通电螺线管两端的极性就相同。 ② N极和S极一定在通电螺线管的两端。 ③判断时必须让右手弯曲四指所指的方向与螺线管中电流的方向一致。 奥斯特实验 通电螺线管的磁场 安培定则 与条形磁体磁场相似 用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那一端就是螺线管的N极。 电流周围存在与电流方向有关的磁场 电流的磁场 课堂总结（1） $