江西宜春市丰城市第九中学2025-2026学年高二下学期6月阶段性检测政治试卷

丰城九中校本资料 丰城九中2025-2026学年下学期高二年级6月阶段性检测 政治试卷 命题人：鄢雯 审题人：徐爱文 考试时间：75分钟 试卷总分：100分 一、单选题（每小题3分，共45分） 1.2026年是红军长征胜利90周年，中国共产党领导下的这次战略大转移是人类历史上的伟 大奇迹。关于长征，有许多反映其艰辛与胜利的诗词：“红军不怕远征难，万水千山只等闲” “不到长城非好汉，屈指行程二万”…至今仍能从中汲取爱国情怀与奋进力量。这些诗词 的创作 ①抒发了革命乐观主义精神，体现思维具有能动性 ②展现了英勇无畏的红军形象，体现形象思维表达的情感性 ③揭示不怕牺牲的爱国情感，反映抽象思维运行方式的想象性 ④表明形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用概念、判断和推理等反映认识对象 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.某天，丁去奶茶店买奶茶，他问售货员：“请问你们的会员卡怎么办？”售货员说：“单次 消费满25免费办理。”丁说：“那算了，我今年才22岁。”下列与丁违背的逻辑思维要求相 同的有 ①甲说：“你应该多读书来拓展知识面”。乙说：“你岂不是要我读遍天下所有的书？” ②丙说：“我觉得跑步有益健康，”丁反驳道：“跑步不一定有益健康。” ③小文问：“你如何看待城市里放烟花爆竹？”小刚答：“我趴窗户边看。” ④李某说：“所有的话都是假话。”然后又问：“这句话是真的吗？” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.当前，量子电路面临技术挑战，出现了一些亟待解决的科学问题。2026年1月，中国科 学院理论物理研究所团队等，提出了新的多体纠缠度量方法，通过分析多体纠缠熵与保真度 的标度关系来优化量子电路。这一工作将量子纠缠、张量网络与量子计算实现结合起来，兼 具重要理论价值与应用价值。由此可见，科学思维 ①目的在于优化组合得出科学结论②是能够达到正确认识结果的思维 丰城九中校本资料 ③能够突破事物发展规律的限制性④能够创新性地解决实践中的问题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.近年来人们越来越关注心理亚健康状态，开始追求“松弛感”的生活。人们通过休闲的 方式在追求松弛的过程中进行消费，包括度假、娱乐、健身、购物等活动。在此背景下，满 足人们通过休闲方式实现身心松弛需求为核心的经济活动被称为“松弛经济”。对此，下列 说法正确的是 ①用下定义的方式明确了“松弛经济”的本质属性 ②用划分的方式明确了“松弛经济”所包含的范围 ③“经济活动”与“松弛经济”外延关系属于交叉关系 ④以休闲方式实现身心松弛需求是“松弛经济”的种差 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.对表格中四个判断分析正确的是 序号 判断 分析 ① 森林分为防护林、用材林、国有林和私人承包林。 犯了多出子项的逻辑错误 ② 二次元文化吸引着越来越多的年轻人。 这是一个关系判断 ”一带一路”不是中国的独奏曲，而是共建国家的交 ③ 全真才真，一假即假 响乐。 ④ 有的新型经济形态不是智能经济。 不能进行换质位推理 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.为丰富课余生活，某班级组建羽毛球兴趣小组。关于班里甲、乙、丙、丁四位同学是否 报名加入，有以下四个观点： ①丁同学球技最好，一定会加入 ②如果甲同学加入，那么乙同学也加入 ③要么乙同学加入，要么丙同学加入 ④只有甲同学加入，丁同学才会加入 若上述四个观点都成立，则四位同学中不加入的是 A.甲和丙 B.甲和乙 C.甲和丁 D.只有丙同学 丰城九中校本资料 7.2026年政府工作报告指出，要打造智能经济新形态，深化拓展“人工智能+”，推动重点 行业领域人工智能商业化规模化应用，培育智能原生新业态新模式。以此为基础，对“有些 打造智能经济新形态的重要举措是‘人工智能+’行动”这一判断进行换位质推理，下列选 项说法正确的是 A.有些非“人工智能+”行动不是打造智能经济新形态的重要举措 B.有些“人工智能+”行动不是不打造智能经济新形态的重要举措 C.有些不打造智能经济新形态的重要举措不是“人工智能+”行动 D.有些“人工智能+”行动是不打造智能经济新形态的重要举措 8.某研究团队对幸存者偏差的产生原因做了分析：只看到容易收集的“显性数据”，而忽视 隐秘的“沉默数据”，会导致幸存者偏差，得出错误结论。结论的得出应建立在大量观察基 础之上，不能仅凭少数甚至个体就仓促得出结论。这表明 ①要保证归纳推理的结论保真，就不能遗漏任何的认识对象 ②归纳推理是一种或然推理，不能保证推理结论一定真实可靠 ③寻找认识对象和有关现象的因果关系有利于提高不完全归纳推理的可靠程度 ④仅通过“显性数据”得到结论属于不完全归纳推理，结论不保真 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.2026北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松成功举办，300多台机器人、上百支 队伍同场竞技。赛后，甲队机器人以自主导航模式全程无跌倒完赛，乙队机器人遥控操作下 步态控制精准，丙队机器人在赛道复杂环境中适应能力突出。甲、乙据此分别得出如下结论： 甲：有突出表现的机器人都具有高稳定性。 乙：只有具有高稳定性，才能有突出表现。 据材料，下列说法正确的是 ①甲使用了科学归纳推理得出结论 ②针对乙的结论，通过否定它的前件而在结论中否定它的后件，这是正确的推理结构 ③以甲的结论为前提进行换位质推理，可得“有些有高稳定性的不是有突出表现的机器人” ④若以“有突出表现的机器人”为属概念，则甲队机器人与乙队机器人在外延上是反对关系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 丰城九中校本资料 10.并联作为，重在同向发力、统筹兼顾。以“高效办成一件事”为例：在一些地方录用员 工时，企业办理就业登记、档案接收、社保医保参保、公积金开户等事项，要跑7个部门， 耗时近10个工作日；上海以“集成服务”破局，将7个事项整合为“一次申报、多事联办”。 可见，并联作为 ①体现了质变以事物数量的增减为前提条件②运用综合的方法统筹认识对象的各个环节 ③实现了部分功能之和大于整体功能的效果④运用整体性思维把握各部门间的内在联系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.当前扩大消费面临挑战，但有利条件更多。我国拥有14亿多人口和最具成长性的中等 收入群体，新型城镇化与居民收入增长推动品质化消费：新技术、新场景融合赋能，从供给、 需求、场景多维度激发消费新热点、打开增长新空间。上述材料对我国消费形势的分析 ①通过形象思维概括了消费市场整体的本质和规律 ②全面把握影响消费的因素，坚持辩证思维的整体性 ③用发展的观点看待消费市场，坚持辩证思维的动态性 ④体现了认识从感性具体到思维抽象，再到思维具体的过程 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.焦虑是一种面对压力、担忧或不确定性的情绪反应。适度的焦虑可以激发我们的应对能 力，但长期焦虑会对人们的心理健康造成负面影响，可能导致人们紧张、不安和易怒，进而 影响日常生活和工作。这对我们的启示是 ①推动渐进性与连续性、飞跃性与间断性统一，坚持适度原则 ②在处理问题时把握好“分寸”，防止过犹不及 ③认识和推动事物发展到最佳状态，“折中”而处之 ④要运用动态性的辩证思维和矛盾观点看问题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.红月亮是一种特殊的天文现象。当月亮、地球和太阳几乎完全对齐时，地球的阴影会遮 挡住月亮，使月亮进入地球的本影区域。此时，由于地球大气层对太阳光的散射作用，波长 较短的蓝光被散射掉，而波长较长的红光则能够穿透大气层，投射到月亮表面，从而使月亮 呈现出一种神秘而美丽的红色。据此，下列认识正确的是 丰城九中校本资料 ①揭开红月亮的面纱依赖于联想、想象和幻想 ②思维抽象在天文现象研究中扮演着至关重要的角色 ③人们通过感性具体完成了对天文现象本质和规律的认识 ④认识红月亮这一天文现象运用了概念、判断和推理的方法 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.联想思维是创新思维的重要方法。下列属于联想思维的是 ①由“速度”想到“高铁、飞机、火箭”②由“春天”联想到“希望、温暖、绿色” ③运用三段论进行推理 ④通过实验验证猜想 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 15.当哪吒遇上生态环境法典，神话与法治碰撞出守护生态的崭新图景。混天绫护生态红线、 风火轮促低碳征途、乾坤圈强治理效能、莲花身守共生之道，这部法典将成为新时代生态文 明建设的“法宝”，引领我们奔赴人与自然和谐共生的现代化征程。下列对“哪吒元素”与 生态环境法典的创意关联，分析正确的是 A.混天绫护生态红线，运用联想思维，将神话意象迁移至法治实践 B.风火轮促低碳征途，运用求同方法，探究神器与生态建设的共性 C.乾坤圈强治理效能，运用归纳推理，寻找事物现象之间的因果联系 D.莲花身守共生之道，运用抽象思维，脱离事物表象概括共生规律 二、非选择题（共55分） 16,阅读材料，完成下列要求。 赵某与孙某于2018年登记结婚，婚后共同经营一家小型超市，经营收入主要用于 家庭开支。2026年1月，赵某未经孙某同意，将夫妻共同积蓄中的25万元取出，用于 投资朋友介绍的项目。孙某得知后表示反对，双方多次发生争执。同年2月15日晚， 双方再次因此事发生争吵。争吵中，赵某情绪失控，对孙某进行殴打，致其面部挫伤、 轻微脑震荡。孙某报警。民警调查后发现：赵某用于投资的25万元来源于夫妻共同经 营超市的多年积蓄；赵某在投资前未与孙某协商。调查中，赵某声称：“钱是我赚的， 我有权支配！”面对民警的批评教育，赵某又辩解道：“我知道打人犯法，但这是我的 家事，你们管不着。”民警依法向赵某出具了家庭暴力告誡书。 丰城九中校本资料 结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”知识，指出赵某两个观点所犯的逻辑错误。(10 分) 17.阅读材料，完成下列要求。 针对赵某受伤是否是工伤，甲和乙有不同观点，并分别给出了如下推理： 甲的推理： 凡工伤都是在工作中发生的， 赵某受伤是在工作中发生的， 所以，赵某受伤是工伤。 乙的推理： 如果赵某正式入职该公司，那么赵某受伤是工伤， 赵某尚未正式入职该公司， 所以，赵某受伤不是工伤。 运用《逻辑与思维》知识，判断甲和乙的推理是否符合逻辑规则，并说明理由。(10 分) 18.阅读材料，完成下列要求。 莲藕种植户李某的藕塘与水稻种植户钱某的稻田相邻。某日，李某发现自家藕塘 的莲叶出现枯黄，怀疑是邻田种植户钱某使用无人机给水稻喷洒农药时误洒到藕塘所 致。双方对是否存在损害及因果关系争执不下，李某遂将钱某诉至人民法院。承办法 官组织原告、被告及村委会现场勘查，分别在紧挨农药喷洒区域及较远区域的藕塘拔 出莲藕（注：藕塘的种植环境基本相同)，发现两个区域莲藕的大小存在明显差别，受 损区域的莲藕明显发育不良。人民法院据此确认李某藕塘损失与钱某施药行为之间存 丰城九中校本资料 在因果关系的可能性极大。庭审中，钱某未到庭也未提供证据证明李某藕塘损失与自 己施药行为不存在因果关系，人民法院作出对钱某不利的裁定，裁定钱某应当对李某 的藕塘损失进行赔偿。 (1)结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明“拔藕定损”所运用的探求因果关系的 方法。(6分) (2)选用一种你熟悉的场景，运用一种探求因果联系的不完全归纳推理方法，完成下表。 注意：不得与本题第(2)问中的方法重复。(7分) 探究的项目：① 场合 先行因素 被研究现象 1 ② ③ 2 ④ ⑤ 结论： ⑥的原因。这运用了⑦的方法。 19.阅读材料，完成下列要求。 某学校高中生物兴趣小组围绕“解密校园池塘生态圈”的主题开展探究性学习。 经过任务拆解、逐一观察不同研究对象，界定内涵、理清特征，将各阶段成果汇总并 最终撰写报告，形成对校园池塘生态圈结构与运行规律的系统认识，以下为学生的分 析报告（节选)： ◆种群：池塘里所有的草鱼构成了一个种群，是在一定自然区域内，同种生物的 全部个体集合。◆群落：池塘里所有的生物（包括所有的动物、植物、微生物)构成 了生物群落，这些生物彼此之间通过食物链、食物网形成相互联系、相互制约的有机 整体。 ◆生态系统：整个池塘是一个小型生态系统，不仅包含池塘里所有的生物群落， 还包括阳光、水、空气、无机盐等无机环境，生物群落与无机环境之间通过物质循环、 丰城九中校本资料 能量流动和信息传递相互作用和影响。 结合材料，运用分析与综合的辩证关系的知识，说明该校生物兴趣小组认识池塘生态 圈的过程。(10分) 20.阅读材料，完成下列要求。 2025年是“十五五”规划编制的关键之年，规划编制全过程始终贯穿“系统谋划、 问题导向、创新突破”的核心理念。编制组首先依托大数据技术，系统梳理“十四五” 时期经济社会发展的成效与短板，针对高端产业占比不足、区域协调发展差距明显等 突出问题，组建12个专题调研小组深入基层开展实地调研。调研过程中，编制组既聚 焦东部沿海地区智能制造的先进实践经验，也重视中西部地区乡村振兴的探索成果： 既积极借鉴国际低碳发展的成熟模式，又牢牢立足我国能源资源禀赋的基本国情。规 划草案形成后，通过网络问政、专家论证、政协协商等多元渠道广泛征求社会各界意 见，最终将“科技创新”“共同富裕”“绿色转型”确立为规划核心目标，并提出“以 科技创新引领产业升级，以区域协调破解发展不平衡，以制度创新激发市场活力”的 整体发展思路，完整实现了“问题梳理一一专题调研一一思路构建一一方案成型”的 闭环推进。 结合材料，运用“体会认识发展的历程”的知识，分析“十五五”规划编制过程是如 何运用辩证思维方法的。（12分)