2025-2026学年高一下学期期末自编模拟政治试题(必修三+必修四)
2026-06-25
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17页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 必修4 哲学与文化 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第一单元 探索世界与把握规律,第二单元 认识社会与价值选择,第三单元 文化传承与文化创新 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 49 KB |
| 发布时间 | 2026-06-25 |
| 更新时间 | 2026-06-25 |
| 作者 | 内蒙古科尔沁左翼中旗试卷 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58499228.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
2025-2026学年高一政治统编版下学期期末复习模拟试题,以2026年政府工作报告“新词”、具身智能产业等时政热点为情境,覆盖党的领导、民主政治、法治政府等核心知识,通过分层设问培养政治认同与法治观念。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|单选题|15|党的自我革命、全过程人民民主、司法公开等|第1题“窑洞对”双答案呼应政治认同,第8题生态环境法典编纂体现法治观念|
|材料题|4|党的作用、尊重规律与主观能动性、乡村振兴等|19题跨村联建结合系统优化与基层治理,呼应乡村振兴战略,培养责任意识|
内容正文:
期末复习模拟试题 2025-2026学年高一政治统编版下学期
一、单选题
1.1945年7月,毛泽东与民主人士黄炎培在延安杨家岭窑洞进行著名“窑洞对”。面对如何跳出治乱兴衰历史周期率的深刻之问,毛泽东给出第一个答案——民主,让人民监督政府;新时代,我们党又给出第二个答案——自我革命,确保党不变质、不变色、不变味。跨越时空的两个答案,集中体现了中国共产党坚持( )
①科学执政,遵循执政规律永葆生机活力
②全面领导,把方向谋大局定政策促改革
③人民立场,接受人民监督发展人民民主
④自身建设,从严管党治党永葆先进纯洁
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.选好人、用对人是头等大事。习近平总书记强调,贯彻落实好党中央重大决策部署,关键在人,要把真正忠诚可靠、表里如一、担当尽责的好干部用起来,这要求( )
①加强党的组织功能,建设高素质的干部队伍
②加强党的纪律建设,不断提高党的执政能力
③完善干部考核机制,选用忠诚干净的好干部
④坚持民主集中制,以党内民主带动人民民主
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.中央纪委国家监委宣传部与中央广播电视总台联合摄制的反腐电视专题片《一步不停歇半步不退让》于2026年1月正式播出,四集的专题片精选了12个反腐经典案例,展现了党中央持续高压、零容忍的反腐态度与行动,讲述了新时代中国共产党人持之以恒地推进全面从严治党的历程。全面从严治党( )
①向纵深发展,基础在严,关键在全面,要害在治
②是党永葆生机活力,走好新时代赶考之路的必由之路
③以党的政治建设为统领,勇于自我革命
④是推进新时代党的建设新的伟大事业的必然要求
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.从“城乡居民增收计划”到“未来能源”“中国服务”,从“智能经济新形态”到“新基建工程”,再到“卫星互联网”“世界级城市群”等,2026年《政府工作报告》首次提到一系列“新词”,进一步释放依靠创新带动发展、让发展成果为人民服务的强烈信号。这些“新词”可以让我们感受到( )
①国家履行维护国家稳定的职能,维护人民群众的根本利益
②我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人
③我国的全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主
④人民民主专政的国家政权担负着对敌对分子实行专政的职能
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.2025年全年,河北省政协认真落实“精准化、差异化、小切口、切得深”要求,深入调研、务实建言,围绕谋划“十五五”、统筹推进城乡融合发展、用好先进算力等开展调研活动67项,举办各类协商活动48场次,全年办结提案872件、督办重点提案35件,一批建议得到转化落实。由此可见,河北省政协( )
①聚焦党和国家中心工作,精准施治、有效落实
②发挥协商民主优势,着力增进共识、促进团结
③丰富民主协商形式,开辟了多党合作的新路径
④通过广泛调研、集思广益,履行参政议政职能
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.十四届全国人大四次会议审议通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》。作为我国民族工作领域一部综合性、基础性的重要法律,以铸牢中华民族共同体意识为主线,全面规范了民族团结进步事业的工作。这表明( )
①民族团结是经济发展和社会进步的保证
②人民代表大会制度发挥维护民族团结的作用
③我国以法治发展平等团结互助和谐的民族关系
④民族区域自治制度是我国解决民族问题的一大保障
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.从2025年5月起,重庆古渡社区在首轮“三联四访”中下足功夫,按居民需求精准分类,构建起包含“红色亲情守护、橙色诚心脱困、蓝色安心相伴、黄色成长呵护、绿色同行互助”的五色自治档案,为5500余户居民建立动态服务台账,推动社区服务从“被动响应”转变为“主动上门”,让温暖精准抵达每家每户。从中可以汲取的基层治理经验有( )
①创新基层治理模式,精准对接基层民众需求
②完善基层组织体系,提高基层组织服务效率
③优化社区服务响应机制,站稳站实人民立场
④多元主体参与共治,助力政府职能顺利履行
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.我国生态环境法治建设历经长期发展。
1979年,《环境保护法(试行)》开启环境法治化进程;
2012年,党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业五位一体总体布局;
2024年,党的二十届三中全会明确提出编纂生态环境法典;
2025年,生态环境法典草案提请全国人大常委会审议;
2026年,十四届全国人大四次会议审议并通过《中华人民共和国生态环境法典》。
这一过程表明( )
①党通过领导立法保障我国生态环境法治建设方向
②全国人大和全国人大常委会行使最高国家立法权
③坚持科学立法以适应我国生态环境治理的新发展
④法典编纂彰显我国生态环境法律实施体系的完善
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.“阳光是最好的防腐剂。”近年来,人民法院全面推进司法公开,着力构建开放、动态、透明、便民的阳光司法机制。据最高人民法院信息,中国审判流程信息公开网已成为当事人查询案件进展的重要窗口,中国庭审公开网累计直播庭审超过2100万场,访问量突破500亿人次,中国裁判文书网公开文书超过1.4亿份,访问量逾千亿次。人民法院深化司法公开( )
①旨在通过审判流程、庭审活动、裁判文书等全方位公开,提升司法公信力
②依托信息技术构建阳光司法机制,保障人民群众的知情权、参与权和监督权
③意味着所有司法环节和文书都必须无条件上网公开,以杜绝暗箱操作
④确保了审判权、检察权依法独立公正行使,是完善司法体制的根本途径
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.某地针对建筑施工噪声、工业废气扰民等“反复治、治反复”的顽疾,探索打造“非现场执法+信用惩戒”智慧监管系统,一旦监测数据超标,系统自动预警并固定证据;大力推进“扫码入企”与执法全程留痕数字应用,深化“白名单”信用监管与跨部门联合执法模式,使现场检查频次压减,企业满意度大幅提升。可见,该政府( )
①制定地方政府规章,建设权责法定的政府
②破解城市治理难题,建设人民满意的政府
③优化政务服务流程,打造智能高效的政府
④创新执法监管方式,打造执法严明的政府
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.面对各地频发的“小过重罚”问题,浙江省各级政府聚焦“主观过错小、事实简单、情节轻微”等界定要素,梳理出多个高频“小过”情形,并通过“一套指引操作、一份标准文书、一次数据录入”实现快速规范处理,推动裁量统一、过罚相当。这一举措( )
①简化执法流程,完善了公职人员容错纠错机制
②强化了执法的服务导向,体现治理温度与善意
③减少了行政执法事项,降低了行政制度性成本
④提升了执法透明度与可预期性,促进公平正义
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.广州市中级人民法院率先启动司法公开标准体系制定工作,该体系运用“互联网+”的创新性思维,构建司法公开与社会对话机制,进一步加强与人民群众的互动,实现司法信息从“被动式公开”向“互动式公开”转变。制定司法公开标准体系:( )
①拓展了司法机关职能,提高了社会治理法治化水平
②意在规范司法机关的审判程序,维护社会公平正义
③有助于破解司法公开范围界定难题,提升司法公信力
④创新了司法公开形式,保障人民群众的知情权和监督权
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.2026年,“繁荣互联网条件下新大众文艺”首次写入政府工作报告。在移动互联网与智能终端普及的背景下,普通人创作门槛大幅降低,各行各业的创作者捧出了令人惊艳的作品:宁夏西海固农民单小花记录田野间的坚韧与希望,东莞烧烤摊主温雄珍从夜市喧闹中窥见诗意,湖南清溪村乡亲与作家共续《山乡巨变》文韵。新大众文艺的蓬勃发展表明( )
①文艺创作主导权完全由专业群体转移至普通大众
②人民群众是文化发展的主体,是社会精神财富的创造者
③互联网技术重塑文艺创作生态,激发人民群众文化创造活力
④繁荣新大众文艺应着力缩小城乡数字鸿沟,实现文化服务均等化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.近年来,湖南省精心打造“我的韶山行”中小学生红色研学品牌,组织学生走进毛泽东同志纪念馆、中共韶山特别支部历史陈列馆等红色场馆,通过沉浸式、体验式学习,引导广大青少年感悟“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的革命精神。2025年,该活动已覆盖全省14个市州,超百万学生参与。此举旨在( )
①传承红色基因,筑牢青少年担当民族复兴大任的理想信念
②开发利用红色资源,实现其经济价值与社会价值的统一
③弘扬民族精神,在实践中培育学生的家国情怀和奋斗精神
④发展文化事业,为湖南建设文化强省提供坚实的物质支撑
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.2026年央视马年春晚深耕中华优秀传统文化,《贺花神》以AIGC技术还原十二花神民俗意象,《丝路古韵》以敦煌壁画再现丝路文明,用国际化视听语言讲好中国故事。这表明( )
①文化发展既要交流互鉴,又要以我为主
②文化创作既要立足本土实践,又要放眼世界舞台
③文化创新既要扎根传统根脉,又要面向现代科技
④文化产业既要把社会效益放在首位,又要兼顾经济效益
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、材料题
16.阅读材料,回答问题
2026年3月江苏、浙江、安徽等地的广大中小学迎来“春假”,国家推行中小学“春假”制度,旨在让学生走进自然、放松身心、参与社会实践,丰富阅历。然而,春假期间的“学生看护难”“安全监管缺位”等问题也引发了家长担忧。针对这一情况,某市市委迅速行动:
调研先行:市委组织教育、民政、妇联等部门成立联合调研组,深入社区、企业听取双职工家庭、外来务工人员等群体的意见。
统筹协调:市委召开专题会议,提出“政府主导、学校主体、社会参与”的春假托管方案,要求教育部门制定细则,民政部门链接社区资源,工会、共青团等群团组织提供志愿服务。
党员带头:全市3.2万名党员教师、机关干部主动报名担任“春假辅导员”,在社区党群服务中心开设“红色课堂”“劳动实践角”,免费看护学生1.8万人次。
结合材料,运用“中国共产党的领导”的相关知识,说明该市市委在解决春假难题中是如何发挥作用的。
17.阅读材料,完成下列要求。
具身智能作为人工智能与机器人技术融合的未来产业,蕴含巨大的市场潜力和发展空间。
具身智能通过赋予AI系统“身体”,实现了从感知到决策再到行动的闭环,让智能从虚拟走进现实。目前,我国具身智能发展迅猛,已广泛应用于工业、服务、医疗等众多领域。
2025年,“具身智能”首次写入政府工作报告,释放了积极的政策信号。当前,我国具身智能产业正处在从技术探索迈向规模化落地的攻坚期,面临核心技术、数据安全、伦理边界等诸多挑战,需要国家在战略规划、法律法规、人才培养等方面综合施策、精准破解。
结合材料,运用尊重客观规律与发挥主观能动性关系的知识,分析我国应如何推动具身智能产业健康可持续发展。
18.社会保障是治国安邦的大问题。“十四五”期间,浙江省社会保障加速升级,在覆盖广度、保障力度、服务精度上持续发力,用一项项务实举措回应人民对美好生活的向往。
材料一 五年来,浙江省多次组织召开由政府部门、平台企业、灵活就业人员代表等参加的座谈会,及时掌握新就业形态劳动者的权益保障情况,全面放开户籍限制,允许本地及外地户籍灵活就业人员以个人身份参加企业职工基本养老保险;从群众痛点出发,于2025年实现了长护险制度全省域覆盖,为失能失智人员的基本生活照料及相关医疗护理提供保障;将年收入10万元以下家庭正式纳入社会救助体系,建立“红黄绿”三色预警系统,动态监测精准到户,真正做到“应保尽保”。
材料二 社会保障卡是国家民生服务的基础性载体。作为全国首批试点城市,宁波建立人社、发改、住建等32个部门参与工作机制,推动社保卡在政务、交通、文旅、就医等领域实现258个服务事项“一卡通用”。目前,全国持卡人凭社保卡可在宁波免费借阅图书、畅游65个景区、在895家“特约商户”享受折扣优惠,还可享受“公交同城待遇”。据统计,全市累计发行社保卡1042.7万张,电子社保卡签发覆盖率达86.4%,养老待遇、失业待遇等69项待遇直接发放到社保卡账户,2024年累计发放金额464亿元。
(1)结合材料一,分析浙江省的各项社会保障措施是如何体现全过程人民民主的?
(2)结合材料二,运用“法治政府”的知识,说明宁波市政府为什么要大力推进社保卡“一卡通”建设。
19.阅读材料,完成下列要求。
某省积极推动党建改革创新,探索跨村联建模式,为全国乡村振兴提供了“样板”
材料一 乡村振兴要解决村与村之间发展不平衡、资源禀赋存异、产业基础有别、发展条件不同等问题,关键在于“联”。S镇打破“一村一治”传统模式,按照“强村带弱村、整合再融合”的思路统筹谋划,以“地域相邻、产业相近、优势互补”方式,将四村一居合并“同类项”。以省级乡村振兴示范村为中心村,带动四个“空心村”“薄弱村”,将分散村居拧成“一股绳”。通过盘活联建村资源,使资金、技术、文旅等资源统筹共享,释放出了“1+1>2”的产业共兴效应。
材料二 某村完善跨村协同治理机制,构建基层治理“新格局”,提升乡村治理水平。第一,建立联村党委,发挥党组织的组织优势,打破村域限制,实现党建工作与乡村振兴同频共振。第二,完善村务公开和民主议事制度,支持农民群众多渠道参与村级议事协商。通过“村民议事会”“乡贤理事会”等平台扩大群众参与。第三,强化数字赋能跨村协同,建设“智慧乡村”治理平台,建立跨区域数字治理联盟,通过移动端平台搭建“线上议事厅”,实现村务公开、民意征集实时化,拓宽村民参与渠道。第四,通过开展跨村文体活动、道德评议等,培育共同文化认同,消融联建村在历史传统、宗族观念和利益诉求上的差异。
(1)结合材料一,运用“掌握系统优化的方法”的知识,分析S镇实施“跨村联建”推进乡村振兴的发展逻辑。
(2)结合材料二,运用《政治与法治》知识,说明该村是如何完善跨村协同治理机制,提升乡村治理水平的。
参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
A
C
C
C
C
B
B
A
D
题号
11
12
13
14
15
答案
C
D
C
B
C
1.D
①②:材料强调“人民监督”与“自我革命”的党建路径,未体现科学执政、遵循执政规律,也未涉及党总揽全局、协调各方的全面领导作用,排除。
③:面对如何跳出治乱兴衰历史周期率的深刻之问,毛泽东给出第一个答案——民主,让人民监督政府,体现了中国共产党坚持人民立场,接受人民监督发展人民民主,正确。
④:新时代,我们党又给出第二个答案——自我革命,体现了中国共产党坚持自身建设,从严管党治党永葆先进纯洁,正确。
2.A
①:加强党的组织功能,建设高素质的干部队伍,和“选好人、用对人”的要求直接对应,符合题意。
②:题干没有涉及纪律建设的内容,不符合题意。
③:完善干部考核机制,选用忠诚干净的好干部,和“把真正忠诚可靠、表里如一、担当尽责的好干部用起来”的要求一致,符合题意。
④:题干没有涉及民主集中制和党内民主的内容,不符合题意。
3.C
①:根据全面从严治党的要求,其基础在全面、关键在严、要害在治,该选项混淆了“基础”与“关键”的内容,错误。
②:全面从严治党关系党的先进性、纯洁性,是党保持生机活力、应对风险挑战的必然选择,正确。
③:党的政治建设是党的根本性建设,全面从严治党必须以政治建设为统领,通过自我革命解决自身问题,正确。
④:党的建设是“伟大工程”,“伟大事业”指中国特色社会主义事业,该选项混淆了“伟大工程”与“伟大事业”,错误。
4.C
①:题干中“城乡居民增收计划”“未来能源”等内容,体现的是国家促进经济社会发展的职能,未涉及维护国家稳定的职能,排除。
②:“让发展成果为人民服务”体现了我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人,正确。
③:政府工作报告中聚焦民生与发展的相关部署,体现了国家切实保障人民权益,说明我国的全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主,正确。
④:题干未涉及对敌对分子实行专政的相关内容,排除。
5.C
①:围绕“十五五”、城乡融合、先进算力等国家和地方发展重点履职,体现聚焦中心工作、精准建言献策,但政协是爱国统一战线组织,不是国家机关,不能精准施治,不选。
②:开展大量调研、协商、提案办理活动,是发挥协商民主优势、凝聚共识、促进团结的体现,正确。
③:材料只体现政协常规协商议政,并未开辟多党合作新路径,属于过度引申,不选。
④:政协深入调研、务实建言、办理提案,正是政协参政议政职能的直接体现,正确。
6.C
①:材料仅体现我国通过立法规范民族团结进步工作,未涉及民族团结对经济发展和社会进步的作用,不符合题意。
④:材料未提及民族区域自治制度的相关内容,与题意无关,排除。
②:全国人大是人民代表大会制度的重要载体,其行使立法权制定民族团结进步促进法,体现人民代表大会制度发挥维护民族团结的作用,符合题意。
③:我国出台民族工作领域的专门法律,以铸牢中华民族共同体意识为主线规范民族团结事业,体现以法治方式发展平等团结互助和谐的民族关系,符合题意。
7.B
①:该社区结合居民需求打造五色自治档案,是对基层治理模式的创新,实现了民众需求的精准对接,正确。
②:材料仅体现社区服务方式的优化,没有涉及基层组织体系的调整完善相关内容,排除。
③:社区将过去被动等待群众诉求的响应模式转变为主动上门服务,优化了服务响应机制,始终以人民为中心,站稳了人民立场,正确。
④:材料未体现多元主体共同参与治理,也没有涉及政府职能履行的相关内容,排除。
8.B
①:党先后将生态文明建设纳入总体布局、提出编纂生态环境法典的主张,支持人大依法行使立法权,体现党通过领导立法把握生态环境法治建设的正确方向,符合题意。
②:全国人民代表大会行使最高国家立法权,全国人大常委会不能行使最高国家立法权,错误。
③:我国生态环境法治建设从试行环保法到编纂专门法典,是立足生态文明建设的实践发展需求、顺应生态治理新形势不断完善立法的体现,坚持了科学立法,符合题意。
④:生态环境法典的编纂属于法律规范体系的完善,而非法律实施体系的内容,错误。
9.A
①:人民法院推进审判流程、庭审、裁判文书等全方位司法公开,是以公开促公正,能够有效提升司法公信力,正确。
②:人民法院依托各大信息化公开平台构建阳光司法机制,方便群众了解、监督司法活动,保障了人民群众的知情权、参与权和监督权,正确。
③:司法公开存在法定边界,涉及国家秘密、个人隐私、商业秘密的司法环节和文书依法不予公开,并非所有内容都无条件公开,错误。
④:材料的主体是人民法院,仅涉及审判权行使,未涉及检察权相关内容,且司法公开是完善司法体制的重要举措,并非根本途径,表述错误且不符合材料内容,排除。
10.D
①:材料强调政府创新监管方式,建设人民满意的政府,未体现该政府制定地方政府规章,也未涉及建设权责法定政府的相关内容,排除。
②:该政府针对建筑施工噪声、工业废气扰民等“反复治、治反复”的顽疾,探索“非现场执法+信用惩戒”智慧监管系统,破解了城市治理难题,且企业满意度大幅提升,体现了其建设人民满意的政府,正确。
③:材料重点是创新执法监管方式、破解治理顽疾,而非优化政务服务流程,排除。
④:打造智慧监管系统、推进“扫码入企”、执法全程留痕、深化信用监管与跨部门联合执法,创新了执法监管方式,规范了执法行为,体现了打造执法严明的政府,正确。
11.C
①:材料中的举措是规范对群众、市场主体的行政处罚,解决“小过重罚”问题,和公职人员容错纠错机制无关,排除。
②:该举措针对轻微过错明确标准、避免过重处罚,坚持了执法为民,强化了执法的服务导向,体现了治理的温度与善意,正确。
③:该举措只是优化执法流程、统一裁量标准,没有减少法定的行政执法事项,排除。
④:该举措明确界定要素、公开统一裁量标准,提升了执法透明度和可预期性,推动过罚相当,有利于促进公平正义,正确。
12.D
①:司法机关的职能由宪法和法律规定,制定司法公开标准体系并未拓展司法机关职能,错误。
②:制定司法公开标准体系的核心是推进司法公开、加强与群众互动,并非直接意在规范审判程序,错误。
③:构建司法公开标准体系,能明确公开范围、标准,破解界定难题,提升司法公信力,正确。
④:通过“互联网+”实现从“被动式公开”到“互动式公开”的转变,创新了司法公开形式,保障了人民群众的知情权和监督权,正确。
13.C
①:“文艺创作主导权完全由专业群体转移至普通大众”表述过于绝对,专业创作者依然在文艺创作中发挥重要作用,主导权并未“完全”转移,错误。
②:材料中农民、烧烤摊主、乡村乡亲等普通群众创作出优秀文艺作品,体现了人民群众是文化发展的主体,是社会精神财富的创造者,正确。
③:移动互联网与智能终端普及降低了创作门槛,催生了大量普通创作者,表明互联网技术重塑了文艺创作生态,激发了人民群众的文化创造活力,正确。
④:题干未提及“缩小城乡数字鸿沟、实现文化服务均等化”的相关内容,与题意无关,错误。
14.B
①:该活动通过组织中小学生走进红色场馆,感悟革命精神,其目的正是为了传承红色基因,引导青少年坚定理想信念,自觉担当起民族复兴的大任,正确。
②:文化建设要把社会效益放在首位、实现社会效益和经济效益相统一,开展“我的韶山行”活动的根本出发点和落脚点是育人(即社会效益),侧重教育功能,而非追求经济价值,排除。
③:“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”体现了以爱国主义为核心的民族精神和奋斗精神。通过沉浸式、体验式的研学实践,能够有效培育学生的家国情怀与奋斗精神,正确。
④:开展红色研学属于发展文化事业,能够提升青少年的思想道德素质,这为湖南建设文化强省提供的是精神动力,而非直接的“物质支撑”,排除。
15.C
①:材料强调讲好中国故事,未体现不同文化间的交流互鉴、“以我为主”的相关内容,不符合题意。
②:“深耕中华优秀传统文化、讲好中国故事”体现文化创作立足本土实践;“用国际化视听语言”讲中国故事,体现文化创作放眼世界舞台,符合题意。
③:挖掘十二花神民俗、敦煌壁画等中华传统文化资源,体现文化创新扎根传统根脉;运用AIGC现代技术活化传统文化,体现文化创新面向现代科技,符合题意。
④:题干未提及文化产业的发展中,社会效益与经济效益的关系,不符合题意。
16.①坚持党的全面领导,发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。 市委统筹政府、群团组织、社会力量等多方资源,形成春假托管合力。②坚持科学执政、民主执政。 市委组织调研,听取群众意见,使春假托管方案符合客观实际和人民需求,体现了对执政规律和人民主体地位的尊重。③践行全心全意为人民服务的宗旨,坚持以人民为中心。 市委主动回应“看护难”等民生关切,把人民利益放在首位,彰显了党的初心使命。④发挥共产党员的先锋模范作用。 党员教师、干部带头担任辅导员,通过实际行动服务群众,增强了党组织的号召力和凝聚力。
本题属于措施类主观题,知识限定为《政治与法治》模块“中国共产党的领导”的相关知识,考生需要解读材料有效信息,根据设问要求,调动教材中中国共产党领导地位、执政方式、根本立场等相关知识进行分析。
有效信息①:材料中市委召开专题会议,提出“政府主导、学校主体、社会参与”的整体方案,统筹安排各部门、群团组织分工落实工作→可运用中国共产党是最高政治领导力量,发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用的知识,分析说明该市市委对解决春假看护难题做好顶层设计,统筹协调政府部门、群团组织等多方主体,明确各方职责、形成治理合力,有序推动民生问题解决,充分发挥了党的领导核心作用。
有效信息②:材料中市委组织教育、民政等多部门成立联合调研组,深入社区、企业听取不同群体的意见→可运用中国共产党坚持科学执政、民主执政的知识,分析说明该市市委立足春假引出的民生痛点,深入基层调研吸纳民意,坚持从群众中来的工作方法,尊重人民主体地位,保证托管方案契合群众实际需求。
有效信息③: 春假期间的“学生看护难”“安全监管缺位”等问题也引发了家长担忧。针对这一情况,某市市委迅速行动→可运用中国共产党的宗旨的知识,分析说明该市市委主动回应家长“看护难”“安全监管缺位”的民生关切,聚焦双职工、外来务工家庭等困难群体的诉求,着力解决群众的急难愁盼问题,践行了党的根本宗旨,彰显了党的初心使命。
有效信息④:材料中市委组织动员党员带头服务,全市数万名党员教师、机关干部主动报名,免费为学生提供看护服务→可运用发挥共产党员的先锋模范作用,党坚持以人民为中心的根本立场的知识,分析说明该市市委聚焦家长的急难愁盼问题,动员党员下沉一线服务群众,通过党员先锋模范作用把民生服务落到实处,切实维护人民根本利益。
17.规律是客观的,尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识具有能动作用,发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。我国应把尊重客观规律与正确发挥主观能动性有机结合起来,客观分析具身智能产业的优势与挑战,在充分把握具身智能产业发展规律的基础上制定得力举措,通过政策引导与制度创新等助推具身智能产业健康可持续发展。
本题为措施类主观题,要求运用尊重客观规律与发挥主观能动性关系的知识分析我国推动具身智能产业发展的实践路径。
有效信息①:具身智能产业有其自身技术演进和发展规律,当前处于技术探索到规模化落地的攻坚期,面临核心技术、数据安全等客观挑战→可联系规律的客观性知识,从前提性角度分析,尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提,需科学把握产业发展规律,客观认识发展阶段的特征与挑战,避免盲目施策。
有效信息②:“具身智能”写入政府工作报告释放政策信号,需要国家在战略规划、法律法规、人才培养等方面综合施策→可联系主观能动性的知识,从必要性角度分析,发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件,要在把握规律的基础上主动作为,通过完善政策体系、破解发展瓶颈,为产业发展营造良好环境。
18.(1)①浙江省多次召开由各方代表参加的座谈会,倾听群众心声,允许本地及外地户籍灵活就业人员参加养老保险,体现了全过程人民民主是最广泛的民主。
②浙江省实现长护险制度全省域覆盖,保障失能失智人员的基本生活及医疗护理,体现了全过程人民民主是最真实的民主。
③浙江省将年收入10万元以下家庭正式纳入社会救助体系,动态监测精准到户,真正做到“应保尽保”,体现了全过程人民民主是最管用的民主。
(2)①法治政府是职能科学的政府。宁波市建立32个部门参与工作机制,推动258个服务事项“一卡通用”,通过科学配置部门职能,优化公共服务。
②法治政府是人民满意的政府。宁波市通过社保卡“一卡通”实现政务、交通、文旅等多领域便民服务,让群众办事更便捷、享受更多实惠,增强人民群众的获得感。
③法治政府是智能高效的政府。宁波市运用数字化手段推动社保卡“一卡通”建设,电子社保卡签发覆盖率达86.4%,实现69项待遇“一卡发放”、全国336个城市“一卡通行”,提高了政务服务效能。
(1)本题为体现说明类主观题,要求运用《政治与法治》中“全过程人民民主”的知识,从民主的广泛性、真实性、管用性三个角度来分析作答。
有效信息①:浙江省多次组织召开由政府部门、平台企业、灵活就业人员代表等参加的座谈会,允许本地及外地户籍灵活就业人员以个人身份参加企业职工基本养老保险。→可从全过程人民民主“最广泛”的特征的角度分析说明浙江省通过座谈会广泛听取各方意见,同时打破户籍限制,保障灵活就业人员的参保权利,覆盖了不同群体的利益诉求,体现了民主主体的广泛性和民主权利的广泛性。
有效信息②:从群众痛点出发,于2025年实现了长护险制度全省域覆盖,为失能失智人员的基本生活照料及相关医疗护理提供保障。→可从全过程人民民主“最真实”的特征的角度分析说明浙江省通过建立并全面推行长护险制度,为特殊群体的权益提供了坚实的制度保障,使人民当家作主的权利落到了实处,体现了民主的真实性。
有效信息③:将年收入10万元以下家庭正式纳入社会救助体系,建立“红黄绿”三色预警系统,动态监测精准到户,真正做到“应保尽保”。→可从全过程人民民主“最管用”的特征的角度分析说明浙江省通过建立精准高效的社会救助动态监测系统,实现了对困难家庭的精准帮扶,有效解决了群众的实际困难,体现了我国民主制度能够有效保障人民权益,具有显著的治理效能。
(2)本题为原因类主观题,要求运用《政治与法治》中“法治政府”的知识,从法治政府的特征角度来分析作答。
有效信息①:宁波建立人社、发改、住建等32个部门参与工作机制,推动社保卡在政务、交通、文旅、就医等领域258个服务事项“一卡通用”。→可从职能科学的角度,分析说明宁波市通过建立多部门协同工作机制,科学配置各部门在社会保障服务中的职能,打破部门壁垒,推动公共服务资源整合,体现了政府职能设置的科学化、合理化,有利于提高社会保障服务的整体效能。
有效信息②:全国持卡人凭社保卡可在宁波免费借阅图书、畅游景区、享受商户折扣优惠及“公交同城待遇”,为群众提供多领域便民服务。→可从人民满意的角度,分析说明宁波市推进社保卡“一卡通”建设,聚焦群众生活中的各类服务需求,让群众享受便捷、实惠的民生服务,切实解决群众办事难、服务分散的问题,增强了人民群众的获得感、幸福感和安全感,体现了政府以人民为中心,建设人民满意的服务型政府的目标。
有效信息③:电子社保卡签发覆盖率达86.4%,养老、失业等69项待遇直接发放到社保卡账户,实现待遇“一卡发放”,推动社保卡在多领域数字化应用。→可从智能高效的政府的角度,分析说明宁波市运用数字化手段推进社保卡“一卡通”建设,通过电子社保卡实现待遇发放、公共服务办理的数字化、信息化,减少了办事环节,提高了社会保障资金发放和公共服务办理的效率,体现了政府利用现代科技提升治理能力,建设智能高效政府的要求。
19.(1)①系统具有整体性、有序性和内部结构优化趋向的特征。我们要树立全局观念,坚持系统优化的方法、运用综合的思维方法认识事物。立足整体,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标。②跨村联建通过“强村带弱村”“整合再融合”的思路,将四村一居视为一个整体进行规划,形成“一股绳”的协同效应,整合资源,优势互补,释放出了“1+1>2”的产业共兴效应。
(2)①发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用,将组织优势转化为治理效能。②坚持基层群众自治制度,通过民主协商、民主决策、民主管理、民主监督,调动群众参与的积极性。③创新基层治理方式和手段,利用数字技术赋能,增强治理效能,推动治理能力现代化。④坚持自治和德治相结合,培育村民文化认同,增强凝聚力。
【分析】背景素材:S镇实施“跨村联建”推进乡村振兴
考点考查:掌握系统优化的方法、坚持党的领导、基层群众自治制度等知识
能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养:政治认同、科学精神、公共参与
(1)第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类主观题,主体是S镇,要求运用掌握系统优化的方法知识,从如何做角度来分析作答。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息:按照“强村带弱村、整合再融合”的思路统筹谋划,以“地域相邻、产业相近、优势互补”方式,将四村一居合并“同类项”→可运用掌握系统优化的方法知识,从系统特征、系统优化的方法论角度,分析说明运用综合的思维方法认识事物,将四村一居视为一个整体进行规划,整合资源,优势互补,实现整体的最优目标。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
(2)第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类主观题,主体是该村,要求运用政治与法治知识,从措施角度来分析作答。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息①:建立联村党委,发挥党组织的组织优势,打破村域限制,实现党建工作与乡村振兴同频共振→可运用政治与法治知识,从党的领导角度,分析说明将组织优势转化为治理效能。
有效信息②:完善村务公开和民主议事制度,支持农民群众多渠道参与村级议事协商→可运用政治与法治知识,从基层群众自治制度角度,分析说明通过民主协商、民主决策、民主管理、民主监督,调动群众参与的积极性。
有效信息③:强化数字赋能跨村协同,建设“智慧乡村”治理平台,建立跨区域数字治理联盟→可运用政治与法治知识,从基层治理方式角度,分析说明利用数字技术赋能,增强治理效能,推动治理能力现代化。
有效信息④:通过开展跨村文体活动、道德评议等,培育共同文化认同,消融联建村在历史传统、宗族观念和利益诉求上的差异→可运用政治与法治知识,从自治和德治相结合角度,分析说明培育村民文化认同,增强凝聚力。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
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