2025-2026学年高二下学期政治期末自编模拟政治试题（选择性必修二+选择性必修三）

**基本信息** 2025-2026学年高二政治统编版下学期期末复习模拟试题，以2026年知识产权保护、AI教育应用等社会热点为情境，融合《法律与生活》《逻辑与思维》模块，强化法治观念与科学精神，适配期末综合能力检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15题|合同订立、无过错侵权等法律概念；辩证思维、逻辑规律等思维方法|以非遗刻葫芦复制、AI教师替代争议等情境，考查基础概念辨析与应用| |材料题|4题|商标侵权判定、食品安全纠纷举证；分析与综合、创新思维多路探索|结合“仁某”商标案、骑手驿站优化等案例，综合考查法律实践与思维方法，突出问题解决能力|

期末复习模拟试题 2025-2026学年高二政治统编版下学期 一、单选题 1．2026年我国持续推进知识产权强国建设，全面加强非遗、传统技艺等中华优秀传统文化的知识产权法治保障，推动文化创造性转化、创新性发展。下列行为合法的是（   ） ①美术学院张老师用非遗传承人的刻葫芦作品讲解刻法，并将其复制出来 ②某文化类报刊为报道传统节日习俗，转载已发表的相关文章，并按规定向原作者支付使用费 ③赵医生认为已故某中医专家的著作有误，直接改编并以原作者名义出版 ④刘经理对汉简感兴趣，购买了简牍博物馆的文创产品复制并在网上售卖 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．某蛋糕店张贴海报，标明多款蛋糕样式与单价。赵某为其子订购海报上的指定款式蛋糕，要求店家额外添加水果夹层，店家告知需加价30元，赵某当即同意。但蛋糕店因其设备年久失修、线路老化而故障停电，店家无法按期制作，告知赵某需延期交付。由此可知（   ） ①该海报是要约邀请，是希望消费者向其发出要约的表示 ②赵某要求添加水果夹层的行为，构成对原要约的新要约 ③赵某同意加价的行为属于有效承诺，该合同订立且有效 ④设备故障致停电属于不可抗力，店家不必承担违约责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．2025年10月，村民方某在自家果园劳作时，隔壁养殖户朱某饲养的牛闯入果园将其撞伤，导致腿部骨折并产生医疗费等损失。方某要求朱某赔偿，朱某辩称自己已将牛圈养在围栏内，牛是因暴雨冲垮围栏逃脱，自己对损害的发生没有任何过错，拒绝承担赔偿责任。对此，下列法律分析正确的是（    ） ①朱某的抗辩理由成立，因其无过错则无需承担侵权赔偿责任 ②本案适用无过错侵权责任原则，朱某不得以无过错为由免责 ③方某的健康权受到了侵害，有权要求朱某赔偿医疗费等损失 ④朱某家围栏损坏视为其存在过错，故应承担相应的赔偿责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．王某年老独居，女儿远在国外多年未归。王某遂与邻居张某签订书面协议，约定张某负责王某日常起居、医疗陪护及身后丧葬事宜，王某去世后将其名下存款及收藏的珍贵字画赠予张某。张某依约悉心照料王某五年，王某去世后，其女儿回国主张继承全部遗产。本案中（     ） ①王某可以与其继承人以外的组织或者个人签订遗赠扶养协议 ②王某以书面形式确定自己的监护人，保障自己的合法权益 ③张某依约履行生养死葬义务，有权优先于法定继承人取得约定遗产 ④王某之女作为唯一法定继承人，有权撤销该协议并继承全部遗产 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 5．陈某（男）与林某（女）2019年结婚，2021年生育一子小陈。2025年双方协议离婚，约定小陈由林某抚养，陈某每月支付抚养费2000元。离婚后，陈某以林某再婚为由，拒绝支付抚养费，并主张探望权。关于本案，下列说法正确的是（   ） ①陈某有权以林某再婚为由，拒绝支付抚养费 ②陈某对小陈仍负有抚养、教育、保护的义务 ③陈某的探望权，林某有协助的义务 ④若陈某探望不利于小陈身心健康，林某可直接中止其探望权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．小张入职某公司，双方签订了为期三年的劳动合同，合同中约定小张的岗位是指导员，月工资为9000元。一年后，该公司进行业务调整，未与小张协商，直接通知他岗位调整为销售，工资降为5000元。小张向该公司提出异议，但该公司表示这是根据经营需求作出的必要调整，要求小张必须服从，否则按违纪处理。本案中（   ） ①该公司单方面降低薪酬，侵犯了小张取得劳动报酬的应有权利 ②小张可拒绝该公司单方面调岗降薪，并与该公司协商解决纠纷 ③该公司单方面调整小张工作岗位及薪酬，是合同的实质性变更 ④小张不可就该公司赔偿工资差额损失向劳动保障监察部门起诉 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．2026年“3.15晚会”曝光某企业通过虚构专家资质、编造疗效，将普通食品宣传为能治疗疾病的保健产品，向老年人高价推销，大量消费者上当受骗。该案中（   ） ①企业虚构专家资质，属于实施“搭便车”行为，欺骗消费者 ②企业行为体现市场经济自发性，严重侵犯消费者的合法权益 ③企业行为违背了市场经济的诚实守信原则，必然承担违约责任 ④企业属于不正当竞争行为，欺骗误导消费者，侵犯消费者的知情权 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 8．徐某长期在200余人的微信群以起绰号方式对体育公众人物余某实施身材非议，传播其恶意剪辑的官网直播视频。2026年4月，余某所属单位报警维权。依据《中华人民共和国民法典》《治安管理处罚法》及相关规定，公安机关对徐某作出行政拘留十日并处罚款的处罚。下列说法正确的有（   ） ①起绰号和对其身材羞辱非议侵犯了余某的人格权 ②电子数据形式的微信聊天记录可有效证明侵权行为 ③恶意传播视频侵犯余某肖像权和信息网络传播权 ④若徐某不服处罚，可委托代理人向法院提起民事诉讼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．南朝文学家陶弘景在《答谢中书书》中写道“山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。”根据材料，下列说法正确的是（   ） ①作者对山川的描写是建立在感觉、知觉和表象的基础上的 ②作者通过概念、判断和推理的方式生动再现了山川之美 ③作者思维具有能动性，能够提炼加工有关山川的感性材料 ④对事物本质的深刻认识来源于作者对山川之美的深刻体验 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．随着人工智能技术在教育领域的应用，某中学开展“AI助力教学”研讨活动。 甲认为:“AI能完全替代教师的教学工作。” 乙认为:“AI永远不能替代教师的教学工作。” 校长则指出:“AI能替代教师的部分重复性工作，但不能完全替代教师的育人、引导工作。” 根据逻辑思维的基本要求，下列分析正确的是（   ） A．甲与乙的观点互相矛盾，违反了矛盾律 B．校长的观点既否定了甲，也否定了乙，违反了排中律 C．校长的观点始终围绕“AI能否替代教师教学”展开，符合同一律的要求 D．三种观点都符合逻辑思维的基本要求，只是对“教学”概念的理解不同 11．每年12月，江苏太湖周边进入雾季，“太湖雾凇”与“太湖晨霞”两大景观刷屏社交平台。当地文旅部门在科普时明确：“太湖雾凇”是低温环境下，水汽遇冷凝华(或凝结)后，附着在沿岸芦苇、柳树枝条上形成的白色冰晶景观；“太湖晨霞”是清晨阳光穿过湖面悬浮的雾滴时，经折射、反射发生色散形成的彩色光现象，常伴随晴朗少云的清晨出现。以下分析正确的是（   ） A．上述科普通过形象思维精准把握了两大景观的本质属性 B．两种景观虽同属江苏太湖的自然景观，但是为全异关系 C．“太湖雾凇”与“低温环境形成的白色冰晶景观”是属种关系 D．依据划分规则可将太湖雾季景观分为“雾凇”与“晨霞”两类 12．2026年5月30日是第十个“全国科技工作者日”。没有挺得起腰的科学家精神，很难有站得住脚的科技成果。广大科技工作者唯有大力弘扬科学家精神，才能肩负起历史赋予的科技创新重任。从逻辑上看，下列结论正确的是（   ） ①只有拥有站得住脚的科技成果，才有挺得起腰的科学家精神 ②除非有挺得起腰的科学家精神，否则很难有站得住脚的科技成果 ③若广大科技工作者弘扬科学家精神，则能肩负起历史赋予的科技创新重任 ④广大科技工作者如果肩负起历史赋予的科技创新重任，就弘扬了科学家精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．在2026年春节团拜会上，习近平总书记强调：“只要保持战略定力，一步一个脚印坚定朝前走，一个阶段一个阶段扎实推进，党和国家事业就一定会不断积小胜为大胜。”从“一五”到“十五五”，一张蓝图绘到底、一以贯之抓落实，充分考虑现实状况，把国家战略转化为分步实施的具体任务，把长远目标分解为可操作可落地的务实举措，以规划稳方向、以接续强定力、以实干求实效。上述材料（   ） ①运用定量方法，对每个阶段的性质作出了科学合理的分析 ②运用划分的方法，将国家战略划分为分步实施的具体任务 ③说明综合是分析的先导，在综合指导下制定阶段性的任务 ④表明我国全方位分析国情，对国家发展持续作出科学谋划 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．上海宝钢联合华为，用数智技术开发“高炉大模型”，既以40万条数据精准控制2000℃炼铁工艺、提升传统钢铁产能质效，又推动数智技术在105个典型场景深度应用，关键工序覆盖率超85%，在传统产业升级与新兴技术赋能的协同中实现高质量发展。上述做法（   ） ①注重量的持续积累，为实现钢铁产业质的飞跃创造必要条件 ②通过全盘否定传统生产方式，开辟数智化转型的全新发展路径 ③坚持用整体性辩证思维，统筹传统产业升级与数字技术协同发展 ④实现从思维具体到思维抽象的飞跃，完成产业发展的认知重构 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．榫卯是中国古代建筑、家具及其他器械的主要结构方式，是在两个构件上采用凹凸部位相结合的一种连接方式。凸出部分叫榫（或叫榫头），凹进部分叫卯（或叫榫眼、榫槽）。榫卯结构使得木材在多与少、高与低、长与短的复杂微妙互动中，一次次达到和谐平衡。以下对榫卯结构认识正确的是（   ） ①榫与卯的耦合依赖其形态规定性上的直接对立性 ②榫与卯的精准匹配需要从发散思维到聚合思维的转化 ③榫卯耦合体现从离散木质元件到有机整体的辩证飞跃 ④榫与卯的相互对立、相互排斥推动木材达到和谐平衡 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、材料题 16．阅读材料，完成下列要求。 1993年，仁某置地有限公司成立，其先后推出多个房地产项目，并在建筑服务等多个类别上获准注册多枚“仁某”商标。B公司于2002年11月开始使用“仁某”企业字号，并先后在兰州地区开发建设了仁某国际、仁某美林郡、仁某晶城楼盘。仁某置地有限公司认为B公司的上述行为侵犯了其合法权益，遂提起诉讼。法院判决B公司停止侵权，赔偿仁某置地有限公司经济损失及合理开支共计13405992.3元。 结合材料，运用《法律与生活》知识，分析法院判决的合理性。 17．阅读材料，回答下列问题。 材料一  2025年1月，董先生在某餐厅就餐，付款125.5元。在就餐时发现餐品中有一只苍蝇，董先生立刻拍下照片留存，随即向该店店长要求更换菜品并赔偿损失。店长答应立即更换菜品，但双方当场就赔偿事宜未能达成一致。董先生回家后不久便出现了腹泻的情况，于是再次与商家进行沟通，依旧没能达成一致，于是董先生向该地人民法院提起诉讼。 材料二  随着中国经济的持续增长和居民消费结构的升级，食品安全问题成为全社会关注的核心议题，其内涵已超越传统“食品卫生”的单一范畴，逐步演变为涵盖全链条风险管控、技术创新驱动、可持续发展协同的综合性产业命题。 我国的食品安全行业正面临技术革新、政策趋严、消费分级的三维变革。破解食品安全变革难题，从国家层面上，通过修订法律法规、动态监管、强化检测技术、推动国际接轨等措施，加速行业规范化进程，力图保障老百姓的“餐桌安全”；从社会层面上，消费者重视程度提高、健康食品和有机产品等细分市场的出现、技术创新重塑行业生态等现象推动了我国食品安全领域的进步。 中国食品安全问题既有机遇也有挑战，只有政府、企业、社会公众齐心协力，持续完善监管体系、加强行业自律、提高公众意识，才能推动中国食品行业健康、稳定、可持续发展。 (1)结合材料一，运用法律与生活知识，分析该店侵犯了董先生的哪些权利、董先生应如何承担举证责任，并分别说明理由。 (2)结合材料二，运用分析与综合的相关知识，阐述应如何破解我国当前的食品安全难题。 (3)遇到纠纷要合理解决，请为人们在生活中如何解决纠纷，提两条可行性建议。 18．阅读材料，完成下列要求。 当前，不少地方为快递员、外卖骑手等群体建设了多功能服务驿站，但部分驿站建好后却成了“摆设”。某街道干部主动深入一线，开展“沉浸式”调研，利用业余时间体验骑手工作60天、配送330单，精准找到了驿站人气不足的症结。基于调研结果，该街道迅速调整策略：在骑手密集的购物中心、商业街等区域优化站点布局，撤除不实用设施，增加电动车维修、保养、道路救援等相关服务。改造后，驿站使用率显著提升，骑手们反馈积极。 结合材料，分析驿站使用率显著提升的过程是如何体现科学思维特征的。 19．阅读材料，完成下列要求。 2025年6月，财政部、生态环境部、国家发展改革委、水利部、国家林草局联合出台意见提出，推动建立覆盖更加全面、权责更加清晰、方式更加多元、治理更加高效的横向生态保护补偿机制，实现生态产品供给地与受益地良性互动，真正让保护者、贡献者得到实惠。健全奖惩分明的制度机制，坚持“谁污染、谁治理，谁保护、谁受益”，强化激励约束，吸引更多社会资本参与生态文明建设。 结合材料，以“健全横向生态保护补偿机制，强化生态环境保护”为主题，运用“创新思维多路探索”的知识写一篇短评。要求：围绕主题，表述清楚，条理清晰，150字左右。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C A C A D A B C 题号 11 12 13 14 15 答案 B C D B C 1．A ①：美术学院张老师为教学目的，使用非遗传承人的刻葫芦作品讲解刻法并复制，属于合理使用，合法，正确。 ②：某文化类报刊为报道传统节日习俗，转载已发表的相关文章，并按规定向原作者支付使用费，符合法定许可使用的规定，合法，正确。 ③：赵医生未经原作者许可，直接改编并以原作者名义出版已故中医专家的著作，侵犯了原作者的改编权，不合法，排除。 ④：刘经理未经简牍博物馆许可，购买文创产品后复制并在网上售卖，侵犯了博物馆对文创产品的复制权，不合法，排除。 2．C ①：内容具体确定、标明价款和商品样式的商业海报属于要约，并非要约邀请，排除。 ②：赵某在订购时要求额外添加水果夹层，实质是对原要约内容作出实质性变更，构成新要约，正确。 ③：店家提出加价30元的新要约后，赵某当即同意，属于有效承诺，双方意思表示真实一致，合同依法订立且有效，正确。 ④：本次停电是店家自身未妥善维护设备、线路老化导致，不属于不能预见、不能避免且不能克服的不可抗力，店家应当承担违约责任，排除。 3．C ①：饲养动物致人损害适用无过错侵权责任，无论朱某是否存在过错，都需要承担侵权责任，因此其抗辩理由不成立，排除。 ②：个人饲养的动物造成他人损害的，适用无过错侵权责任原则，责任人不能以自己无过错为由主张免责，符合题意。 ③：方某被朱某饲养的牛撞伤，身体健康受损，健康权遭到侵害，依法有权主张医疗费等相关损失的赔偿，符合题意。 ④：本案适用无过错侵权责任，承担责任不需要以朱某存在过错为前提，无需认定围栏损坏等同于朱某有过错，排除。 4．A ①：根据《民法典》规定，自然人可以与继承人以外的组织或者个人签订遗赠扶养协议，本题中王某与邻居张某签订的协议符合法律规定，正确。 ②：题干中王某与张某签订的是遗赠扶养协议，并非意定监护制度中通过书面形式确定监护人的相关内容，因此该表述不符合题意，排除。 ③：遗赠扶养协议的效力优先于法定继承，张某依约履行了生养死葬义务，有权优先于王某的女儿（法定继承人）取得约定遗产，正确。 ④：该遗赠扶养协议合法有效，王某之女无权撤销该协议并继承全部遗产，排除。 5．C ①：父母与子女间的关系，不因父母离婚而消除，离婚后父母对子女仍有抚养义务，陈某不得以林某再婚为由拒绝支付抚养费，排除。 ②：离婚后，父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务，不因抚养权归属而改变，正确。 ③：离婚后，不直接抚养子女的父或者母，有探望子女的权利，另一方有协助的义务，正确。 ④：父或者母探望子女，不利于子女身心健康的，由人民法院依法中止探望权，林某无权直接中止陈某的探望权，排除。 6．A ①：用人单位需按照劳动合同约定足额支付劳动报酬，公司未经协商单方面降低薪酬，违反合同约定，侵犯了劳动者取得劳动报酬的权利，正确。 ②：调岗降薪属于劳动合同内容的重大变更，必须经双方协商一致，小张有权拒绝公司的单方面调整，也可以通过协商、调解、劳动仲裁等合法途径解决纠纷，正确。 ③：工作岗位和薪酬属于劳动合同的核心条款，公司单方面调整确实属于合同实质性变更，但该表述没有点明该变更因未协商一致而不具备法律效力，不符合题意，排除。 ④：劳动保障监察部门是行政机关，小张可向其投诉维权，不是不能主张工资差额赔偿，若要起诉需先经劳动仲裁，对仲裁裁决不服再向人民法院起诉，选项表述错误，排除。 7．D ①：“搭便车”是指经营者利用他人已经建立的商业信誉，通过某种假冒或者仿冒手段，使消费者发生误认的行为，该企业虚构资质、编造疗效属于虚假宣传，不属于“搭便车”行为，排除。 ②：市场经济的自发性是指市场主体为了追求自身不正当利益，不惜损害他人和社会利益的行为，该企业为了牟利虚假宣传、欺骗消费者，体现了市场经济的自发性，侵犯了消费者合法权益，正确。 ③：违约责任是指合同当事人不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定时应承担的责任，该企业的虚假宣传行为侵犯了消费者的合法权益，应承担侵权责任，而非违约责任，排除。 ④：该企业编造疗效、虚假宣传，欺骗误导消费者，使消费者在不知情的情况下购买商品，侵犯了消费者的知情权，属于不正当竞争行为，正确。 8．A ①：自然人的人格权受法律保护，徐某以起绰号、羞辱非议余某身材的行为，侵害了余某的人格尊严，属于侵犯余某人格权的行为，符合题意，正确。 ②：聊天记录能够通过出示原始手机载体、完整展示聊天内容等方式满足真实性、关联性、合法性的要求，即可作为有效证据使用；本案中徐某在微信群中的言论已被完整记录，公安机关正是依据相关证据作出了行政处罚决定，故微信聊天记录可有效证明其侵权行为，符合题意，正确。 ③：恶意剪辑并传播官网直播视频，属于以丑化、污损方式侵害他人肖像权；余某作为体育公众人物，其在视频中的肖像权受法律保护，但其本身不直接享有对涉案视频的信息网络传播权，若该视频为官网直播内容，其著作权归属于制作方或转播方，余某难以以此为由主张信息网络传播权的侵害，排除。 ④：行政拘留属于行政行为，若徐某不服处罚，可委托代理人向法院提起行政诉讼，而非民事诉讼（平等主体之间的民事纠纷），排除。 9．B ①：感性认识的形式是感觉、知觉和表象，作者对山川美景的描写是对山川景观的感性反映，建立在感官感知得到的感性材料基础上，正确。 ②：概念、判断、推理是理性认识的形式，作者是文学化的感性描写，属于感性认识，没有通过理性认识的方式来再现山川之美，排除。 ③：思维具有能动性，作者将自身观察到的景色加工提炼为文章，体现了对感性材料的能动加工改造，正确。 ④：实践是认识的唯一来源，任何认识都来源于实践，而非主观体验；且材料仅描写山川景色，并未涉及对事物本质的深刻认识，排除。 10．C A：矛盾律要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。甲乙只是分别主张了两个对立观点，并未同时肯定两个矛盾判断，因此不违反矛盾律，错误。 B：排中律只约束对矛盾关系的两个判断同时否定的行为。甲“完全替代”和乙“完全不替代”是反对关系，存在“部分替代”的中间情况，并非非此即彼的矛盾关系，因此校长同时否定两个极端观点不违反排中律，错误。 C：校长始终围绕“AI与教师教学工作的替代关系”展开论述，未改变论题和核心概念，符合同一律，正确。 D：甲、乙均为绝对化、片面化的判断，并非只是概念理解差异，其观点本身存在逻辑上的极端性，并非都符合逻辑要求，错误。 11．B A：抽象思维以概念、判断、推理为基本形式，能够精准把握事物的本质属性；题干中的科普明确揭示了两大景观的成因和本质，运用的是抽象思维，并非形象思维，错误。 B：全异关系指两个概念的外延完全没有重合，“太湖雾凇”和“太湖晨霞”是两种完全不同的自然景观，二者外延完全不重合，同属江苏太湖自然景观这个属概念，因此二者是全异关系，正确。 C：属种关系指外延大的属概念包含外延小的种概念。“太湖雾凇”只是“低温环境形成的白色冰晶景观”的一种，二者是种属关系（种在前、属在后），错误。 D：划分规则要求，划分后所有子项的外延之和必须等于母项的外延。太湖雾季景观除了雾凇和晨霞，还有其他景观，该划分犯了“划分不全”的逻辑错误，错误。 12．C ①：“没有挺得起腰的科学家精神，很难有站得住脚的科技成果”是必要条件假言判断，科学家精神是科技成果的必要条件，“只有拥有站得住脚的科技成果，才有挺得起腰的科学家精神”将科技成果作为科学家精神的必要条件，颠倒了题干的逻辑关系，错误。 ②：“除非有挺得起腰的科学家精神，否则很难有站得住脚的科技成果”可转化为“只有有挺得起腰的科学家精神，才有站得住脚的科技成果”，科学家精神是科技成果的必要条件，与题干判断一致，正确。 ③：“广大科技工作者唯有大力弘扬科学家精神，才能肩负起历史赋予的科技创新重任”是必要条件假言判断，大力弘扬科学家精神是肩负起历史赋予的科技创新重任的必要条件。而“若广大科技工作者弘扬科学家精神，则能肩负起历史赋予的科技创新重任”是充分条件假言判断，将弘扬科学家精神当成了肩负起历史赋予的科技创新重任的充分条件，逻辑错误，错误。 ④：“广大科技工作者唯有大力弘扬科学家精神，才能肩负起历史赋予的科技创新重任”是必要条件假言判断，从必要条件假言推理来看，肯定后件必然能够肯定前件，正确。 13．D ①：材料强调从“一五”到“十五五”的蓝图绘制与分步落实，属于对国家发展战略的定性规划与部署，未涉及对事物数量、比例等方面的定量分析，不符合题意。 ②：划分是明确概念外延的逻辑方法，要求把一个属概念分为若干个种概念。国家战略与分步实施的具体任务之间是整体规划与具体落实的关系，并非属种概念的划分关系，错误。 ③：我国先立足整体，制定国家长远发展的蓝图，然后在此综合规划的指导下，分解出各阶段的务实举措和任务，这体现了综合是分析的先导，要在综合的指导下进行分析，正确。 ④：从“一五”到“十五五”，我国持续制定规划，充分考虑现实国情并扎实推进，表明我国能够全方位分析国情，对国家发展持续作出科学谋划，正确。 14．B ①：材料中“用数智技术开发‘高炉大模型’”“推动数智技术在105个典型场景深度应用”，体现了通过数智技术在多个场景的持续应用（量的积累），最终“实现高质量发展”（质的飞跃），符合量变是质变的必要准备、质变是量变的必然结果的原理，正确。 ②：辩证否定的实质是“扬弃”，既肯定又否定，而非“全盘否定”。“提升传统钢铁产能质效”表明对传统生产方式的合理部分进行了肯定和保留，而非全盘否定，错误。 ③：“在传统产业升级与新兴技术赋能的协同中实现高质量发展”，体现了立足整体，统筹传统产业升级与数字技术应用的关系，坚持用整体性辩证思维分析和解决问题，正确。 ④：认识发展进程是从感性具体到思维抽象，再到思维具体，而非“从思维具体到思维抽象”，错误。 15．C ①：榫和卯能够紧密结合，依托的是二者形态可以彼此适配的统一属性，并非相互对立的属性，排除。 ②：设计拼接结构时会先放开思路构思多种组合形式，最终收拢确定适配方案，体现从发散思维到聚合思维的转化，正确。 ③：零散独立的木料构件通过榫卯组合联结，形成具备完整功能的整体，实现从离散木质元件到有机整体的辩证飞跃，正确。 ④：矛盾双方既对立又统一推动事物运动变化和发展，单纯的对立排斥无法造就稳定和谐的结构关系，排除。 16．①商标注册人享有注册商标专用权。未经权利人授权许可，在相同或相似的商品上使用与注册商标相同或相似的商标，构成侵权。 ②B公司擅自使用“仁某”字号从事与原告相同行业的经营活动，构成商标侵权，是“搭便车”的混淆行为，属于不正当竞争，应当承担侵权责任、赔偿损失。 ③法院判决有利于保护知识产权，维护当事人合法权益和公平公正的市场秩序。 背景素材：商标侵权案 考点考查：尊重知识产权、自主创业与诚信经营 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题的能力 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用尊重知识产权、自主创业与诚信经营的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：仁某置地有限公司成立，并在建筑服务等多个类别上获准注册多枚“仁某”商标。B公司使用“仁某”企业字号，并先后在兰州地区开发建设了仁某国际、仁某美林郡、仁某晶城楼盘→运用尊重知识产权知识，从商标权的角度分析：联系商标注册人享有注册商标专用权。未经权利人授权许可，在相同或相似的商品上使用与注册商标相同或相似的商标，构成侵权。本案B公司擅自使用“仁某”字号从事与原告相同行业的经营活动，构成商标侵权。 关键词②：仁某置地有限公司成立，并在建筑服务等多个类别上获准注册多枚“仁某”商标。B公司使用“仁某”企业字号，并先后在兰州地区开发建设了仁某国际、仁某美林郡、仁某晶城楼盘→运用公平竞争的知识，从不正当竞争的角度分析：联系“搭便车”的混淆行为，分析B公司擅自使用“仁某”字号从事与原告相同行业的经营活动，是“搭便车”的混淆行为，属于不正当竞争，因此应承担侵权责任。 关键词③：法院判决B公司停止侵权，赔偿仁某置地有限公司经济损失及合理开支共计13405992.3元→运用尊重知识产权、公平竞争、诚信经营的知识，从法院判决意义的角度分析：联系商标权侵权危害、不正当竞争的危害，分析法院判决有利于保护知识产权，维护当事人合法权益和公平公正的市场秩序。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 17．(1)①该店侵犯了董先生安全消费权和健康权。被告商家生产销售食品不符合食品卫生要求，危及董先生的身体健康。②依据“谁主张，谁举证”的举证原则，董先生应该向法院提供消费凭证、照片等证据，证明其损害结果与商家行为存在因果关系。没有证据或证据不足的，应当承担不利后果。 (2)①分析是综合的基础，综合是分析的先导。应全面地分析现存的食品安全问题，并在此基础上综合考量，制定科学合理的监管措施。②在分析的基础上揭示整体，在综合得到的整体中指导分析，要在分析和综合的对立统一中，推动认识的发展。对待食品安全问题我们要不断提高认识，抓住机遇迎接挑战，推动食品安全领域的进步③辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。必须深刻认识食品安全问题这一矛盾，方能正确看待我国现存的食品安全问题。 (3)协商自行解决纠纷；通过人民调解委员会等第三方进行调解；可以仲裁的情况下进行仲裁；向相关的行政机关投诉；直接向人民法院提起诉讼。 背景素材：食品安全问题 考点考查：自主创业与诚信经营、依法收集运用证据、分析与综合的辩证关系、多元化纠纷解决途径等有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 （1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为材料分析类主观题，要求运用法律与生活知识，从分析该店侵犯了董先生的哪些权利、董先生应如何承担举证责任，并分别说明理由的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：董先生在某餐厅就餐时发现餐品中有一只苍蝇，回家后出现腹泻情况→可运用消费者权利的知识，从商家提供的商品是否符合安全标准角度分析作答。 有效信息②：董先生拍下照片留存，向法院提起诉讼→可运用民事诉讼举证原则的知识，从“谁主张，谁举证”的角度分析作答。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，要求运用分析与综合的相关知识，从阐述应如何破解我国当前的食品安全难题角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：材料中提到食品安全问题涵盖全链条风险管控、技术创新驱动、可持续发展协同等多个方面，且国家从修订法律法规、动态监管等多维度采取措施，社会层面也有消费者重视、技术创新等现象→可运用“分析是综合的基础，综合是分析的先导”的知识，从“先对食品安全问题的各个方面进行具体分析，再在此基础上综合考量，制定全面科学的破解措施”的角度分析作答。 有效信息②：材料指出食品安全行业面临技术革新、政策趋严、消费分级的三维变革，需要政府、企业、社会公众齐心协力，持续完善监管体系等→可运用“在分析的基础上揭示整体，在综合得到的整体中指导分析”的知识，从“通过分析各变革维度和不同主体的作用，把握食品安全问题的整体态势，再以整体认识指导具体分析，抓住机遇应对挑战，推动食品安全领域进步”的角度分析作答。 有效信息③：材料强调中国食品安全问题既有机遇也有挑战，是需要解决的综合性产业命题→可运用“辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现”的知识，从“将食品安全问题看作一个矛盾统一体，分析其机遇与挑战这两方面的对立统一关系，从而正确认识问题并找到破解之道”的角度分析作答。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （3）本题为开放题，要求运用所学教材知识，从“遇到纠纷要合理解决，请为人们在生活中如何解决纠纷，提两条可行性建议”的角度来分析作答。具体知识点可从多元化纠纷解决途径的角度来作答。 18．①科学思维追求认识的客观性。某街道干部通过调研，从实际情况出发找出驿站人气不旺原因，体现了对客观实际的尊重。 ②科学思维的结果具有预见性。依据调研结果调整服务策略，预见并实现了驿站服务效果的改善。 ③科学思维的结果具有可检验性。调整策略后驿站使用率提升、骑手反馈积极，验证了基于调研所做决策的正确性。 本题属于措施类主观题，可从科学思维追求认识的客观性、结果具有预见性、结果具有可检验性角度分析。 有效信息①：某街道干部主动深入一线，开展“沉浸式”调研，利用业余时间体验骑手工作60天、配送330单，精准找到了驿站人气不足的症结→从科学思维追求认识的客观性的角度分析：通过调研，从实际情况出发找出驿站人气不旺原因。 有效信息②：基于调研结果，该街道迅速调整策略→从科学思维的结果具有预见性的角度分析：依据调研结果调整服务策略，预见并实现了驿站服务效果的改善。 有效信息③：改造后，驿站使用率显著提升，骑手们反馈积极→从科学思维的结果具有可检验性的角度分析：调整策略后驿站使用率提升、骑手反馈积极，验证了基于调研所做决策的正确性。 19．运用发散思维和聚合思维相结合的方法，围绕生态环境保护这一核心目标，构建更加多元的体系，吸引更多社会资本参与生态文明建设，让企业、社会组织等成为生态保护的主体。探索技术共享、产业合作等多元路径，明确权责边界，让生态产品供给地与受益地良性互动，真正让保护者、贡献者得到实惠，筑牢生态安全屏障。 本题为短评写作题，明确主题是“健全横向生态保护补偿机制，强化生态环境保护”，作答范围限定为“创新思维多路探索”知识，要求围绕主题、条理清晰、150字左右，作答角度需从发散思维、聚合思维及二者结合展开。 有效信息①：构建覆盖全面、权责清晰、方式多元、治理高效的补偿机制，吸引社会资本参与→运用发散思维的知识，分析说明要探索多元路径、多元主体参与生态保护。发散思维是从核心目标出发，拓展多样化解决方案，通过多元方式、多元主体参与，拓宽生态保护的路径。 有效信息②：围绕生态环境保护核心目标，实现供给地与受益地良性互动，让保护者得实惠→运用聚合思维的知识，分析说明要聚焦核心目标，整合资源形成合力。聚合思维是围绕核心目标，整合各类要素形成最优方案，聚焦生态保护目标，整合权责、利益、资源，实现良性互动。 有效信息③：坚持“谁污染、谁治理，谁保护、谁受益”，强化激励约束→从发散思维和聚合思维相结合的角度，分析说明要统筹激励与约束，实现生态保护长效发展。 学科网（北京）股份有限公司 $