江西宜春市丰城市第九中学2025-2026学年高一(日新班)下学期6月阶段性检测物理试卷

标签:
普通文字版
切换试卷
2026-06-25
| 3页
| 22人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 江西省
地区(市) 宜春市
地区(区县) 丰城市
文件格式 DOCX
文件大小 858 KB
发布时间 2026-06-25
更新时间 2026-06-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58499162.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 丰城九中高一物理6月检测卷以力学、电磁学、光学为核心,通过多普勒效应应用、爆炸能量测量等真实情境,融合物理观念与科学思维,实验题突出科学探究,计算题体现模型建构与推理论证,适配高一年级阶段性能力评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/46|受迫振动、光的折射、简谐运动、电磁复合场|结合车辆测速(多普勒效应)考查物理观念| |实验题|2/16|重力加速度测量、安培力测磁场|双线摆周期测量(科学探究),注重数据处理与误差分析| |计算题|3/38|光的全反射、带电粒子在磁场运动、电磁场综合|爆炸能量测量(科学态度与责任),综合动量守恒与能量转化|

内容正文:

丰城九中校本资料 丰城九中校本资料 丰城九中2025-2026学年下学期高一日新6月物理阶段性检测 命题人:胡军 审题人:宗露野 总分:100分 考试时间:75分钟 1、 选择题(1-7单选,每题4分,8-10 多选,每题6分,共46分) 1.关于受迫振动和多普勒效应,下列说法正确的是(    ) A.系统的固有频率与驱动力频率有关 B.只要驱动力足够大,共振就能发生 C.应用多普勒效应可以测量车辆的速度 D.观察者与波源相互远离时,接收到的波的频率比波源的频率大 2.如图,ABC为半圆柱体透明介质的横截面,AC为直径,B为ABC的中点。真空中一束单色光从AC边射入介质,入射点为A点,折射光直接由B点出射。不考虑光的多次反射,下列说法正确的是(  ) A.入射角θ小于45° B.该介质折射率大于 C.增大入射角,该单色光在BC上可能发生全反射 D.减小入射角,该单色光在AB上可能发生全反射 3.坐标原点处有一个质点从t=0时刻沿y轴正方向开始做简谐运动,该质点振动过程离坐标原点的最大距离为8cm,振动形成的简谐横波沿x轴正方向传播,时,波传播到处,波形如图所示,质点P位于x轴上处。下列说法错误的是(   ) A.处质点振动周期为1.2s B.波传播到处时,处质点运动的路程为24cm C.质点P第一次到达波谷时,处质点刚好到达波峰 D.处质点的振动方程为 4.在光滑水平面上放有一质量为的小车,一质量为的小球用长为的轻质细线悬挂于小车顶端。现从图中位置(细线伸直且水平)同时由静止释放小球和小车,设小球到达最低点时的速度为。从释放到小球达最低点过程中,细线对小球做的功为。从释放开始小车离开初位置的最大距离为,则下列说法正确的有(  ) A. B. C. D. 5.质量为m、电荷量为q的微粒以速度v与水平方向成角从O点进入方向如图所示的正交的匀强电场和匀强磁场组成的混合场区,该微粒在静电力、洛伦兹力和重力的共同作用下,恰好沿直线运动到A,下列说法中正确的是(重力加速度为g)(  ) A.该微粒一定带负电荷 B.微粒从O到A的运动可能是匀变速运动 C.该磁场的磁感应强度大小为 D.该电场的电场强度大小为 6.如图所示,有一段截面积为S的弯曲水管被固定在水平地面上,转弯处偏离原方向θ角。若管内水流速度大小为v,水的密度为ρ,管内壁光滑,则水流对转弯处冲击力的大小为(  ) A. B. C. D. 7.两个比荷相等的带电粒子a、b,以不同的速率va、vb对准圆心O沿着AO方向射入圆形匀强磁场区域,其运动轨迹如图所示,a、b粒子出射点连线与AO连线间夹角,不计粒子的重力,则下列说法正确的是( ) A.a粒子带正电,b粒子带负电 B.粒子射入磁场中的速率va:vb = 1:2 C.粒子在磁场中的运动时间ta:tb = 2:1 D.若将磁感应强度变为原来的倍,其它条件不变,b粒子在磁场中运动的时间将变为原来的 8.如图所示,一细金属导体棒在匀强磁场中沿纸面由静止开始向右运动,磁场方向垂直纸面向里。不考虑棒中自由电子的热运动。下列选项正确的是(  ) A.电子沿棒运动时不受洛伦兹力作用 B.棒运动时,P端比Q端电势低 C.棒加速运动时,棒中电场强度变大 D.棒保持匀速运动时,电子最终相对棒静止 9.如图,在平面内,两波源分别置于A、B两点。时,两波源从平衡位置起振,起振方向相同且垂直于平面。频率均为。两波源持续产生振幅相同的简谐横波,波分别沿方向传播,波速均为。下列说法正确的是(  ) A.两横波的波长均为 B.时,C处质点加速度为0 C.时,C处质点速度不为0 D.时,C处质点速度为0 10.如图,某爆炸能量测量装置由装载台和滑轨等构成,C是可以在滑轨上运动的标准测量件,其规格可以根据测量需求进行调整。滑轨安装在高度为h的水平面上。测量时,将弹药放入装载台圆筒内,两端用物块A和B封装,装载台与滑轨等高。引爆后,假设弹药释放的能量完全转化为A和B的动能。极短时间内B嵌入C中形成组合体D,D与滑轨间的动摩擦因数为。D在滑轨上运动距离后抛出,落地点距抛出点水平距离为,根据可计算出弹药释放的能量。某次测量中,A、B、C质量分别为、、,,整个过程发生在同一竖直平面内,不计空气阻力,重力加速度大小为g。则(  ) A.D的初动能与爆炸后瞬间A的动能相等 B.D的初动能与其落地时的动能相等 C.弹药释放的能量为 D.弹药释放的能量为 2、 实验题(共16分) 11.某探究小组借助手机的计时器和测角度软件来测量当地的重力加速度,实验装置如图甲所示,测得双线摆两根细线的长均为L。请回答下列问题: (1)让双线摆做小角度摆动,用手机的计时器测小球摆动的周期T:小球某次摆到最低点时开始计时,并计数为1,第二次摆到最低点时计数为2,当小球第n次摆到最低点时停止计时,若手机计时器测得的总时间为t,则双线摆摆动的周期______。 (2)多次改变细线的两个悬点A、B间的距离,用手机测角度软件测出细线与竖直方向的夹角,重复实验多次,得到多组、T,作图像,如图乙所示,若图像的斜率为k,则当地的重力加速度______(用、k、L表示)。 (3)若其他操作正确,只是每次在测周期时,均将小球摆动到最低点的次数多数了一次,则测得的重力加速度比真实值_______(选填“大”或“小”)。 12.图中虚线框内存在一沿水平方向、且与纸面垂直的匀强磁场.现通过测量通电导线在磁场中所受的安培力,来测量磁场的磁感应强度大小、并判定其方向.所用部分器材已在图中给出,其中D为位于纸面内的U形金属框,其底边水平,两侧边竖直且等长;E为直流电源;R为电阻箱;为电流表;S为开关.此外还有细沙、天平、米尺和若干轻质导线. (1)完成下列主要实验步骤中的填空: ①按图接线. ②保持开关S断开,在托盘内加入适量细沙,使D处于平衡状态;然后用天平称出细沙质量m1. ③闭合开关S,调节R的值使电流大小适当,在托盘内重新加入适量细沙,使D重新处于平衡状态;然后读出________,并用天平称出________. ④用米尺测量________. (2)用测量的物理量和重力加速度g表示磁感应强度的大小,可以得出B=________. (3)判定磁感应强度方向的方法是:若________,磁感应强度方向垂直纸面向外;反之,磁感应强度方向垂直纸面向里. 三、计算题(13题10分,14题12分,15题16分,共38分) 13.如图甲所示,某市在大运河拐弯公园的人工湖底某位置水平安装了一半径为R的平面圆形灯,恰如水底的一轮明月。已知水底“明月”发出的橙色光在湖面上形成一个半径为d=10R的橙色圆,如图乙所示。水对橙色光的折射率为,光在真空中的传播速度为c。求: (1)水底平面圆形灯所在位置的深度h; (2)该灯发出的光从发出到直接射出水面的最长时间t。 14.如图所示,在直角三角形为边界的区域内,存在磁感应强度为垂直纸面向里的有界匀强磁场,,,从点射入某种带负电的粒子(不计重力),粒子的比荷为,入射方向与边的夹角,粒子从点射出磁场,求: (1)粒子发射速度大小 (2)粒子在磁场中的运动时间; (3)若入射粒子带正电,入射方向和比荷不变,粒子仅能从边射出,求粒子的速度大小范围。 15.如图,水平虚线上方区域有垂直于纸面向外的匀强磁场,下方区域有竖直向上的匀强电场。质量为m、带电量为q()的粒子从磁场中的a点以速度向右水平发射,当粒子进入电场时其速度沿右下方向并与水平虚线的夹角为,然后粒子又射出电场重新进入磁场并通过右侧b点,通过b点时其速度方向水平向右。a、b距水平虚线的距离均为h,两点之间的距离为。不计粒子重力。 (1)求磁感应强度的大小; (2)求电场强度的大小; (3)若粒子从a点以竖直向下发射,长时间来看,粒子将向左或向右漂移,求漂移速度大小。(一个周期内粒子的位移与周期的比值为漂移速度) 第 1 页 共 2 页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

江西宜春市丰城市第九中学2025-2026学年高一(日新班)下学期6月阶段性检测物理试卷
1
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。