河南漯河市郾城区第二初级实验中学2025-2026学年八年级下学期6月期末道德与法治试题

**基本信息** 以国家宪法日、两会等时代情境为载体，融合权利义务、国家机构等核心知识，注重政治认同与法治观念培养的八年级期末监测卷。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|17题/34分|宪法实施（第1题）、权利义务关系（第6题）、国家机构（第7题政协）|电影《哪吒》情境（第4题）、“后备箱经济”（第10题）生活化素材| |非选择题|4题/36分|人民代表大会制度（18题）、法治与德治（21题）|项目式学习任务（21题“法治中国”活动）、数据分析（21题法治建设“成绩单”）|

2025-2026学年下学期期末教学质量检测 八年级道德与法治参考答案 一、选择题(每题2分，共34分) 1-5 BCAAC 6-10 DBBDC 11-15 BDCAD 16-17 BA 二、非选择题(36分) 18.(6分) 地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。（2分） 优越性：人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，它最大限度保障人民当家作主，是实现我国全过程人民民主的重要制度载体；实践证明，人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度，是能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国式现代化的好制度，具有强大生命力和显著优越性。(4分） 19.(8分）小治的观点是错误的。他有维权意识，但维权的方式不当。 小明借钱不还，侵犯了小治的财产权，小治多次讨要并向老师反映，体现了小治懂得通过和解、调解的方式来维护权利，有维权意识，是值得肯定的。 但是，小治通过非法手段获取并公开小明的身份证号、家庭住址等信息，不仅未有效维护自身合法权益，还侵犯了小明的隐私权、人格尊严权。网络空间不是法外之地，行使权利不得损害其他公民的合法自由和权利。 小治的行为引发网络暴力，给小明造成伤害，不仅没有捍卫公平正义，反面扰乱了网络秩序、校园秩序，破坏了社会风气，造成了不良后果。 小治可以继续请求老师、家长调解，或向人民法院提起诉讼，而不能采用非法方式进行报复，我们每个公民在维护权利时也要依照法定程序，遵守法律规定。 20.(10分) (1）全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。(2分）中华人民共和国主席行使公布法律、发布命令的职权。(2分） (2）性质：全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力。中华人民共和国主席是中华人民共和国的代表，是国家机构的重要组成部分。 关系：中华人民共和国主席由全国人民代表大会产生，对全国人民代表大会负责，受全国人民代表大会监督。(6分） 21.(12分)(1)①全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，事关党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家事业发展。②法治是治国理政的基本方式，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 (2)①科学立法；②全民守法；③严格执法；④公正司法。 (3）①牢固树立法治思维，培养改革创新精神，坚定法治自信，增强实践本领。②既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下学期期末学情监测 八年级道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共 6页，2个大题，21个小题，满分 70分，考试时间60分钟。 2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、选择题(17小题，每小题2 分，共34 分）。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母涂写在答题卡相应位置上。 1.小秦在“中国共产党与中国宪法的发展历程”主题手抄报设计活动中，收集了以下资料： 　　从1980年到1982年，在党中央坚强领导下，宪法修改委员会在广泛征求各地方、各部门、各方面意见的基础上，拟定了宪法修改草案，并提请五届全国人大常委会第二十三次会议审议。 上述资料直接体现了（　 　） A.中国共产党领导人民实施宪法 B.我国宪法是党领导人民制定的，并不断完善 C.中国共产党依据宪法治国理政 D.我国宪法确立了人民群众的领导地位 2.2025年12月4日是第十二个国家宪法日，你班组织同学们参加了宪法主题讲座等相关活动。活动结束后，同学们即兴创作歌谣来分享自己的学习心得。下面四位同学的心得中最值得认可的是（　 　） ①春花：法律地位它最高，定罪量刑是依靠 ②夏雨：党的主张尽彰显，人民意志在其间 ③秋实：国家权力属公民，当家作主心欢欣 ④冬雪：守护你我的一生，宪法精神当践行 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.在商圈广场，电子屏滚动播放着国家宪法日主题海报；在社区宣传栏里，图文并茂地呈现宪法知识；在企业园区，律师正在开展宪法专题讲座……形式多样的宪法宣传有利于（　 　） A.弘扬宪法精神，维护宪法权威 B.加强宪法监督，杜绝不良行为 C.规范权力运行，推进依法治国 D.提升宪法地位，坚持依宪执政 4.2025年，电影《哪吒之魔童闹海》火爆出圈，其精彩的剧情在同学们中引发热议。观看电影后，小文发现电影内容与所学知识紧密关联，于是创设了以下情境： 序号 情境 ① 敖丙的族人看见他和哪吒交朋友，嘲笑他“有辱龙族的高贵血统”。 ② 海夜叉被哪吒打败，不服气地说：“没了法宝，你就是个小废物。 ③ 申公豹为打压哪吒，四处散布“哪吒为提升法力，暗中修炼邪术”的谣言。 ④ 哪吒因被误解，情绪失控，险些伤害到他人 上述情境聚焦于侵犯他人同一种权利的是（　 　） A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.观察漫画，下列有关说法正确的是（　 　） ①经营者可以自愿选择不纳税 ②依法纳税是公民的基本义务 ③税收是国家财政收入的主要来源 ④未申报纳税一定会追究刑事责任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6.以下是小泽同学结合“权利与义务”相关知识绘制的示意图，其中能正确反映“权利与义务关系”的是（　 　） A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.2026年全国两会期间，2000余名政协委员聚焦中国式现代化建设、民营经济提质、公共卫生防控等重大议题提交提案。相关提案经过相关部门认真办理，一大批意见建议被采纳，转化为推动经济社会发展和民生改善的具体政策举措，为科学决策、民主决策提供了重要参考。这说明全国政协（　 　） A.是我国的最高国家权力机关，依法行使提案权 B.围绕发展主动履行政治协商、参政议政职能 C.积极制定国家政策，推动各项事业健康发展 D.坚持依法行政履职尽贵，维护社会公平正义 8.歌曲《石榴籽》以石榴籽比喻各族儿女，歌词唱道：“石榴籽、石榴籽，面对面的温暖，心贴心的凝聚……团结在一起，不留缝隙。”这首歌唱出了我国的民族关系，其内容（　 　） ①反映了中华民族大家庭平等团结互助和谐的关系 ②为铸牢中华民族共同体意识提供坚实的物质基础 ③传递出各族人民始终同呼吸、共命运、心连心 ④表明我国在各少数民族聚居的地方实行区域自治 9.图示法是表示概念之间的关系的直观方法。如右图表示的是基本政治制度与民族区域自治制度的关系。下列各组概念之间的关系与右图所示关系一致的是（　 　） ①物质帮助权和受教育权 ②新型政党制度和基层群众自治制度 ③国家机构和国家监察机关 ④基本经济制度与社会主义市场经济体制 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.一人一车便是一店。商业步行街上，一辆辆被精心装饰过的汽车后备箱依次排开，手工制品、咖啡甜品、日用杂物、潮流配饰等商品置身其中，吸引着不少消费者。这种新兴的"草根"业态催热的"后备箱经济"成为了城市"夜经济"中的一抹亮色。"后备箱经济"的兴起（　 　） ①是我国公有制经济发展的产物 ②离不开国家对非公有制经济的鼓励、支持、引导 ③有利于促进我国经济社会发展 ④体现了按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.打开北京市某国家机关网站，在其“政务服务”页面可以看到以下内容。 据此推断这个国家机关是（　 　） A.监察委员会 B.人民政府 C.人民检察院 D.人民法院 12.作为一款开源 AI 智能体工具 OpenClaw （昵称“龙虾”)，以创新改变生活的同时，也存在数据被窃取、造成个人隐私泄露、带来财产损失与安全风险等问题。为了让“龙虾”成为遵规守纪、产能高效的“数字员工”，下列举措可行的是（　 　） ①国家监察委员会为 AI 智能体划定法律的边界 ②人民法院对窃取用户数据的攻击者提起公诉 ⑨用户提高自身安全意识，规范使用 AI 智能体 ④行政机关严厉打击危害用户合法权益的行为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.八年级同学在学习了中央军事委员会的相关知识后，进行了以下讨论，其中说法正确的是( ) A.小轩：国家主席可以直接任免中央军事委员会副主席、委员 B.小豫：中央军事委员会副主席、委员由全国人大选举产生 C.小雅：中央军事委员会委员由中央军事委员会主席提名，全国人大或者全国人大常委会决定 D.小敏：中央军事委员会主席只对全国人民代表大会负责 14.在一系列重要讲话中，习近平总书记在关键处常常使用诗词、古语、格言等典故，话语精辟，切中要害，意味深长。下列用典体现习近平法治思想的是（　 　） ①法令行则国治，法令弛则国乱 ②法与时转则治，治与世宜则有功 ③为有牺牲多壮志，敢教日月换新天 ④谋度于义者必得，事因于民者必成 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.2025年，我国一批法律正式施行：学前教育法将学前教育纳入国民教育体系，推动教育体系完善；新修订的矿产资源法规范矿业权出让和矿区生态修复；法治宣传教育法为全面建设社会主义现代化国家营造良好法治环境……这体现了（　 　） A.科学立法是推进依法治国的根本遵循和行动指南 B.每个公民都享有同样的权利，履行同样的义务 C.依法治国首先要加强法治宣传，弘扬法治精神 D.我国坚持依法治国，深入推进社会主义法治建设 16.近年来，我国在数字经济治理领域持续推进制度改革，针对平台经济、数据安全等实践新问题，全国人大及其常委会先后制定、修改多部相关法律，将成熟的改革经验与监管举措法定化，以良法促进数字经济规范健康发展。这一实践直接体现了（　 　） A.法治建设优先于一切改革实践 B.改革实践为法治完善提供动力 C.法律可以独立于实践自行完善 D.改革必须等待法律完备再启动 17.“治之经，礼与刑。君子以修百姓宁。明德慎罚，国家既治四海平。”“若要美德得以保存，法律是必需的；若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。”这两句话的思想共识是（　 　） ①以道德支撑法治精神，以法治承载道德理念 ②法治与德治相辅相成，法律与道德协同发力 ③法为治理国家之重器，法治之力量优于德治 ④法律与道德同生共荣，二者不分彼此共作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(6分) 1954年9月，一届全国人大一次会议召开，通过了《中华人民共和国宪法》，标志着人民代表大会制度这一国家根本政治制度正式建立。70多年来，人民代表大会制度不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力，为党领导人民创造经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹提供了重要制度保障。特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全面加强对人大工作的领导，首次召开中央人大工作会议，部署推进重要立法和人大工作重大事项，人大工作取得历史性成就，人民代表大会制度更加成熟、更加定型。 结合材料和所学知识，谈谈我国人民代表大会制度的优越性。 19.(8分）某班学生小明向同学小治借钱，但未遵守约定按时返还。小治多次讨要无果，向老师反映，经老师调解后小明仍拒不还款。小治气愤之下，"开盒"（即通过非法手段获取并公开他人隐私信息）了小明的身份证号、家庭住址等隐私信息，并在班级群及校园论坛公开曝光，并配文"严惩老赖"，此举引发同班同学及校外人员对小明进行言语侮辱、恶意谩骂，致使小明遭受严重网络暴力。事后，老师对小治进行批评教育，但小治认为："我这样做既维护了自己的合法权益，又捍卫了公平正义，没什么不对。" 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小治的观点进行辨别与分析， 20.（10分）为了加深同学们对"国家主席"这一知识点的认识，老师与同学们分享了下面内容。 中华人民共和国主席令 第四十七号 《中华人民共和国传染病防治法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议于2025 年 4 月 30日修订通过，现予公布，自2025年9月1日起施行。 中华人民共和国主席 习近平 2025年4月30日 (1）运用所学知识，分析材料中的全国人民代表大会常务委员会、中华人民共和国主席分别行使了什么职权。(4分） (2）谈谈全国人民代表大会、中华人民共和国主席这两个国家机关的性质以及它们之间的关系。(6分） 21.(12分)感受一座城市文明的温度，体会一个国家法治的力度，探寻新时代中国之治的高度。某校八年级（1）班同学正在开展以“法治中国，你我同行”为主题的项目式学习活动，请你一起参与，完成相关子项目任务要求。 【情境思考】 在普法活动中，同学们收集了新时代十年（指2012年﹣2022年）法治建设“成绩单”。 新制定法律68件，修改法律234件。与上一个十年相比，新制定的法律数量增加三分之一，修改的法律数量增加近2倍。 (1）根据材料，谈谈我国坚持全面依法治国的原因。(4分） 【各司其职促善治】 2024年10月14日，《中国法治建设年度报告（中英文）》(2023）正式发布，下表是报告中的一些数据： 相关数据 全面依法治国 的基本要求 截至2023年12月31日，中国现行有效的法律共300件。全国人大常委会法工委基层立法联系点数量增至45个。 ① 。 截至2023年，全国县级以上宪法主题公园、广场2818个。举办"百名法学家百场报告会"法治宣讲活动9.5万余场，听众约2200万余人次。 ② 。 各级版权执法部门共检查实体市场相关单位72万家次，查办侵权盗版案件4745件，涉案金额达26.64亿元。 ③ 。 全国各级法院收案4557.4万件，结案4526.8万件。全国检察机关共办理各类案件425.3万件。 ④ 。 （2）请将上表补充完整。(4分） 【实践活动】 材料一：改革和法治，恰如鸟之两翼、车之两轮。修改代表法，在法治轨道上推动人大代表工作高质量发展；修改监察法，推进监察工作规范化法治化正规化……法治利剑披荆斩棘，有力确保改革落实。加强人民当家作主制度建设，落实和完善司法责任制……协同推进立法、执法、司法、守法各环节改革，法治体系全面提升。行法治之力、积法治之势，"中国之治"的基石更巩固、效能更显著，推动国家治理体系和治理能力现代化迈入更高境界。 材料二：新时代，开展德治教育旨在通过系统的教育、宣传，将法治的核心价值传播给公民，让"依法治国""依法办事"等最基本的价值观念内化于心、外化于行。法治建设通过明确的法律规范为公民行为划定底线，以刚性约束保障社会秩序；强化德治教育则重在价值引领，以润物无声的方式培育公民道德自觉。此二者相辅相成，法律惩戒于已然，道德教化防患于未然。 (3）结合材料和所学知识，谈谈你将如何正确对待法治与改革、法治与德治的关系？(4分） 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $