第7练 植物病毒及其病害特点 《植物保护技术》（高教版第三版）湖南省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循"由浅入深、循序渐进"的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物保护技术》（高教版第三版）《一课一练》第7练，内容是任务2.3 植物病毒及其病害特点。 《植物保护技术》（高教版第三版）一课一练 第7练 植物病毒及其病害特点 一、单项选择题 1. 病毒与其他生物的根本区别主要有两点，一是没有细胞结构，二是（ ） A. 颗粒内只含有一种核酸DNA或RNA B. 颗粒内含有两种核酸 C. 没有蛋白质衣壳 D. 体积非常微小 【答案】A 【解析】病毒与其他生物的根本区别有两点： 一是没有细胞结构；二是颗粒内只含有一种核 DNA 或RNA。 2. 植物病毒颗粒的基本形态主要有三种，其中杆状病毒的大小多为（ ） A. (11~13)nm×750nm B. (20~80)nm×(100~350)nm C. 直径多在20~35nm D. 直径可达70~80nm 【答案】B 【解析】植物病毒颗粒的基本形态为杆状、线状、球状。杆状病毒形状较直，大小多为(20~80)nm×(100~350)nm；线状病毒形状弯曲，大小多为(11~13)nm×750nm；球状病毒也称二十面体病毒，直径多在20~35nm。 3. 病毒的钝化温度又称失毒温度，是指病毒在植物体外10min即失去侵染力的（ ） A. 最高温度 B. 最低温度 C. 平均温度 D. 最适温度 【答案】B 【解析】钝化温度又称失毒温度，指病毒在植物体外10min即失去侵染力的最低温度。大多数植物病毒的钝化温度为55~70℃，烟草花叶病毒的钝化温度最高，可达93℃左右。 4. 病毒侵染寄主后，常常在寄主细胞内产生各种形状的内涵体，观察内涵体可作为（ ） A. 病毒增殖的依据 B. 病毒传播的依据 C. 鉴定病毒病的依据之一 D. 病毒防治的依据 【答案】C 【解析】病毒侵染寄主后，常常在寄主细胞内产生各种形状的内涵体，病毒种类不同，所产生的内涵体特征不同。观察寄主细胞内的内涵体可作为鉴定病毒病的依据之一。 5. 植物病毒病在田间发生的特点之一是田间病株多是分散、零星发生，（ ） A. 有规律性 B. 没有规律性 C. 呈片状分布 D. 呈带状分布 【答案】B 【解析】病毒病害的发生有如下特点：①田间病株多是分散、零星发生，没有规律性；②昆虫传播的病毒病，其发生特点与昆虫的活动规律紧密相关；③田间病毒病往往有复合感染的现象。 6. 植物病毒的命名标准是以最先发现的该病毒所侵染的寄主植物的英文俗名加（ ） A. 寄主种类 B. 传播介体 C. 症状 D. 发现地点 【答案】C 【解析】植物病毒种的标准名称，以最先发现的该病毒所侵染的寄主植物的英文俗名+症状而命名。 名称第一个词的首字母大写，后面的词，除专有词汇，首字母一般不大写。 二、多项选择题 7. 植物病毒的化学组分包括蛋白质和核酸，其中蛋白质是（ ） A. 衣壳，具有保护核酸的作用 B. 芯子，病毒的遗传信息存在于其中 C. 以亚基的形式将核酸包被在中央 D. 包膜的组分 【答案】AC 【解析】绝大多数植物病毒的化学组成是核蛋白，蛋白质以亚基的形式将核酸包被在中央，蛋白质是衣壳，具有保护核酸的作用；核酸是芯子，病毒的遗传信息存在于核酸中。植物病毒外面有包膜，包膜的组分是脂蛋白和糖蛋白。 8. 关于植物病毒增殖及体外稳定性，表述正确的有（） A. 植物病毒必须在活寄主细胞内才能完成增殖 B. 病毒增殖时以自身核酸为模板，利用寄主细胞原料、酶、能量合成自身组分 C. 钝化温度是病毒体外处理 10 分钟丧失侵染力的最低温度 D. 体外保毒期指病毒汁液在室温下保持侵染力的最长时间，所有病毒保毒期均为数天 【答案】ABC 【解析】多数病毒体外保毒期为数天至数月，并非全部病毒都只有数天。 9. 植物病毒病的传播途径很多，主要包括（ ） A. 汁液摩擦传播 B. 昆虫和螨类介体传播 C. 种子、无性繁殖材料和花粉传播 D. 嫁接传播 【答案】ABCD 【解析】植物病毒一般在植物病株、生物介体、种子等场所越冬。传播途径很多，可经汁液摩擦传播； 昆虫和螨类介体传播；种子、无性繁殖材料和花粉传播；嫁接传播；土壤中线虫和真菌传播。病毒 种类不同，传播途径也不一样，有的病毒可有多种传播途径。 10. 植物病毒的增殖过程是病毒的致病过程，病毒侵入寄主细胞后（ ） A. 改变寄主细胞的代谢途径 B. 以本身的核酸作为模板 C. 利用寄生细胞的物质、能量和酶系统 D. 合成病毒核酸和蛋白质 【答案】ABCD 【解析】病毒侵入寄主细胞后，改变寄主细胞的代谢途径，以本身的核酸作为模板，利用寄生细胞的物质、能量和酶系统，分别合成病毒自身的核酸和蛋白质，再组装成新的病毒颗粒。植物病毒就是以这种形式增殖的，病毒的增殖过程也是病毒的致病过程。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循"由浅入深、循序渐进"的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物保护技术》（高教版第三版）《一课一练》第7练，内容是任务2.3 植物病毒及其病害特点。 《植物保护技术》（高教版第三版）一课一练 第7练 植物病毒及其病害特点 一、单项选择题 1. 病毒与其他生物的根本区别主要有两点，一是没有细胞结构，二是（ ） A. 颗粒内只含有一种核酸DNA或RNA B. 颗粒内含有两种核酸 C. 没有蛋白质衣壳 D. 体积非常微小 2. 植物病毒颗粒的基本形态主要有三种，其中杆状病毒的大小多为（ ） A. (11~13)nm×750nm B. (20~80)nm×(100~350)nm C. 直径多在20~35nm D. 直径可达70~80nm 3. 病毒的钝化温度又称失毒温度，是指病毒在植物体外10min即失去侵染力的（ ） A. 最高温度 B. 最低温度 C. 平均温度 D. 最适温度 4. 病毒侵染寄主后，常常在寄主细胞内产生各种形状的内涵体，观察内涵体可作为（ ） A. 病毒增殖的依据 B. 病毒传播的依据 C. 鉴定病毒病的依据之一 D. 病毒防治的依据 5. 植物病毒病在田间发生的特点之一是田间病株多是分散、零星发生，（ ） A. 有规律性 B. 没有规律性 C. 呈片状分布 D. 呈带状分布 6. 植物病毒的命名标准是以最先发现的该病毒所侵染的寄主植物的英文俗名加（ ） A. 寄主种类 B. 传播介体 C. 症状 D. 发现地点 二、多项选择题 7. 植物病毒的化学组分包括蛋白质和核酸，其中蛋白质是（ ） A. 衣壳，具有保护核酸的作用 B. 芯子，病毒的遗传信息存在于其中 C. 以亚基的形式将核酸包被在中央 D. 包膜的组分 8. 关于植物病毒增殖及体外稳定性，表述正确的有（） A. 植物病毒必须在活寄主细胞内才能完成增殖 B. 病毒增殖时以自身核酸为模板，利用寄主细胞原料、酶、能量合成自身组分 C. 钝化温度是病毒体外处理 10 分钟丧失侵染力的最低温度 D. 体外保毒期指病毒汁液在室温下保持侵染力的最长时间，所有病毒保毒期均为数天 9. 植物病毒病的传播途径很多，主要包括（ ） A. 汁液摩擦传播 B. 昆虫和螨类介体传播 C. 种子、无性繁殖材料和花粉传播 D. 嫁接传播 10. 植物病毒的增殖过程是病毒的致病过程，病毒侵入寄主细胞后（ ） A. 改变寄主细胞的代谢途径 B. 以本身的核酸作为模板 C. 利用寄生细胞的物质、能量和酶系统 D. 合成病毒核酸和蛋白质 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $