江苏省盐城市射阳县外国语学校2026年中考模拟测试历史试卷

**基本信息** 以博物馆策展、大事年表等情境整合中国史与世界史，通过文物解读、观点论述考查史料实证与历史解释，适配初三三轮冲刺能力提升需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20题/20分|中国古代（河姆渡牙雕、大运河）、近现代（五四运动、土地改革）及世界史（《独立宣言》、罗斯福新政）|以文物、铭文等一手史料为情境，考查基础认知与时空观念| |材料分析题|3题/30分|中华文明特性、中国近现代史进程、冷战与国际格局|通过策展实践（21题）、大事年表论述（22题）设计，融合家国情怀与国际视野，体现综合应用能力考查|

射阳县实验初中2026届模拟考试 初三历史试卷 一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题意。本题共20小题，每小题1分，计20分。） 1.下图所示为河姆渡遗址中出土的双鸟朝阳纹牙雕。牙雕中间刻有五层同心圆太阳纹，两侧对称刻钩喙双鸟，昂首相对，集中体现河姆渡先民的太阳崇拜与鸟图腾信仰。这意在说明该文物的 A．科学价值 B．艺术水平 C．文化内涵 D．雕刻艺术 2.出土于陕西岐山的大盂鼎、铭文记载了周康王对“孟”（人名）的册封，内容包括周康王向孟讲述文王、武王的功绩、希望其忠诚、并赋予器物和人口等信息。周康王此举旨在 A．控制地方，巩固疆土 B．世袭王位，天下为家 C．建立郡县、加强君权 D．设置行省，一统天下 3.《元和郡县志》描述隋大运河：“漕船自余杭直达涿郡，商旅往来，舟车相望；江淮之粟，可直输洛阳、长安，边关军粮赖以补给。”后世有人批评隋炀帝开凿运河劳民亡国，但唐、宋持续疏浚沿用千年。大运河跨越千年持久发挥作用的根本价值是 A．专供帝王巡游享乐 B．贯通水系，长效维系南北经济文化交流 C．仅用于输送北方作战兵马 D．解决关中地区常年缺水干旱问题 4.《宋书·孔季恭传》记载：“荆城（荆州）跨南楚之富，扬部（扬州）有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。”这一繁荣景象最主要得益于 A．南方社会环境长期保持相对安定 B．江南地区先天自然条件十分优越 C．南朝统治者推行了重农抑商政策 D．北方人口南迁带来先进生产要素 5.乾隆末年，大量人口迁徙到偏远的孤岛或者深山里开荒，还有很多汉人迁徙到云贵川地区落户生活。这种人口迁徙现象出现的根源是 A．边疆社会稳定 B．政府鼓励民族交往 C．边疆经济繁荣 D．人地矛盾日益严重 6.据《清碑类钞》记载，北京剧坛曾出现女性戏班，但声势寥落。民国元年，田际云上书当局主张女伶开禁，获得批准，随后掀起女伶入京演戏的潮流。这主要反映了 A．京剧深受广大民众喜爱 B．政治变革推动思想解放 C．男女社会地位实现平等 D．民国时期京剧开始形成 7.某学者认为，五四运动既是中国近代史“下降线”的谷底，又是近代史“上升线行进”的历史起点，“五四运动以后，有了工人阶级领导的革命，局势才为之焕然一新”。学者旨在强调五四运动 A．挽救了中华民族的危亡 B．是中国民主革命的转折点 C．催生了中国的无产阶级 D．是彻底反帝反封建的斗争 8.下面是中国共产党新民主主义革命时期奋斗历程的时间轴。符合其中第①阶段特点的是 A. 开天辟地，腥风血雨 B．星火燎原，战略转移 C．同仇敌忾，共赴国难 D．命运抉择，迎来新生 9.开国大将粟裕写道：两支铁流汇合到了一起，从此形成红军主力……对以后建立和扩大农村革命根据地，坚持走农村包围城市的革命道路，具有十分重大的意义。他回忆的是 A．参与北伐战争 B．开辟井冈山根据地 C．井冈山会师 D.进行全民族抗战 10.在战斗的间隙，红军每占一个城镇，就召开群众大会，举行戏剧演出，重“惩”富人，解放许多“奴隶”，宣传“自由、平等、民主”，没收“卖国贼”（官僚、地主、税吏）的财产，把他们的财产分配给穷人。长征中的这些举措 A．宣传了抗日民族统一战线 B．锻炼了红军的基干力量 C．打破了反动派的全面“围剿” D．播下了广泛的革命火种 11.张謇在家书中写道：“近闻欧战方酣，外货输入稍减，此正我民族工业奋起之时。望乡人同心，以实业固本，以教育启智，则地方自治可成，国家富强或基于是”。这封家书最可能写于 A. 洋务运动时期 B. 戊戌变法时期 C. 清末时期 D. 民国初年 12.“它既是一场经济革命，也是一场社会革命，它重塑了农村的权力结构，使农村的社会阶级呈现单一化和扁平化，使农民获得政治经济双重解放”。材料中的革命是 A．土地改革 B．允许土地自由买卖 C．农业合作化 D．家庭联产承包责任制 13.中国人民大学法学院院长韩大元教授指出,无论是在1954年宪法草案的起草过程中,还是在1954年宪法草案初稿的讨论中,参与人员既有政治精英和知识分子,也有普通工人和农民。这表明1954年宪法的制定 A．主要体现农民的意志 B．体现了民主集中制的原则 C．坚持了社会主义原则 D．保证了参与主体的广泛性 14.下图反映了中国共产党百年发展的历程，选项中发生在第四阶段的是 A. 抗日民族统一战线建立 B．抗美援朝,保家卫国 C．全面建成小康社会 D．建立深圳经济特区 15.台湾诗人余光中说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。”许多台湾有识之士也提出“中华文化应是两岸沟通的共同语言”。这说明 A．海峡两岸的文化交流日益频繁 B．文化认同有助于两岸的沟通交流 C．中华传统文化具有持续创新力 D．“和平统一”构想得到两岸广泛认可 16.把握历史大概念，归纳梳理历史知识，是历史学习的重要方法。结合所学下列图示正确的一项是 17.《独立宣言》宣称“人人生而平等”，但起草这份文件的人从未想过把黑人也包括进去。1783年，华盛顿在一封写给大陆会议的信中提到：“我们将要在印第安人和我们之间设立一条边界线。”材料意在强调 A．邦联制度的弊端 B．黑奴贸易的罪恶 C．三权分立的局限 D．美国人权的局限 18.经济学家海尔布隆纳指出：马克思主义是我们时代需要的哲学。一个世纪以来，尽管事态多变，马克思的著作仍然不失其效用……要探索人类发展的前景，就势必要参考马克思主义。该学者认为马克思主义 A．指明无产阶级的斗争方向 B．推动国际工人运动的发展 C．具有广泛深远的世界影响 D．体现对社会制度的新探索 19.誓言不仅是个人或群体对未来的郑重宣告，更是连接理想与现实的精神纽带。下列誓言体现的“现实精神”是 玻利瓦尔誓言 “不打碎根据西班牙政权的意志压迫我们的枷锁，我誓不罢休！” 章西女王誓言 “我绝不会放弃我的章西，谁敢占领章西，绝对没有好下场！” A．反抗殖民统治，争取民族独立 B．反对封建专制，追求民主自由 C．追求国家统一，维护领土完整 D．反抗外来侵略，结束国家分裂 20.“有的学者指出，新政的意义远远超出了经济领域，也超过一定意义上的改革，不论提出者自己是否意识到，它造成了资本主义的一次深刻变革或者是一种再生。”该学者评论中的“新政”，带来近代资本主义最深刻的变革是 A．彻底消除了资本主义经济危机的根源 B．放弃了自由放任政策，开创国家干预经济的新模式 C．建立了覆盖全民的完善的社会福利制度D．将美国经济改革的成功经验推广至整个资本主义世界 二、材料分析题（共3小题，其中第21题10分，第22题10分，第23题10分，共30分） 21. 为迎接5·18国际博物馆日，某班同学筹备了“薪火赓续——中华文明的突出特性”专题展览， 以下是本次展览的相关资料，请你参与策展。 核心展品与文献资料(部分) 突出 特性 展 区 一 连续性是中华文明的首要特性和基本特征。连续性主要表现在，以儒家为核心的中华文化传统从未中断，以大一统为核心的政治传统从未 中断，以汉字为核心的文明延续的载体从未中断，以中华典籍为核心的中华民族的共同记忆从未中断。 ——摘编自杨须爱《试析中华文明突出的连续性》 连续性 展 区 二 展 区 三 中华文明突出的统一性深度阐释了中华文明多元一体的历史进程。 统一性主要表现为统一多民族国家的建立、巩固和不断发展，国家统一， 是中华民族的核心利益。从内容来看，统一不仅是一种思想理论，也是一种政治实践，不仅包含国家地理疆域意义上的统一，更包含国家政治、经济、文化上的统一。 ——摘编自《文明中国：中华文明突出特性的考古学阐释》 统一性 展 区 四 包容性 展 区 五 礼之用，和为贵。己所不欲，勿施于人。君子和而不同。 ——《论语》节选 （1）【观览展区一、二】依据展区一的材料概括中华文明连续性的表现(不得照抄原文)。 为展区二填写对应的中华文明的突出特性，分析宋元时期该特性凸显的主要原因。(4分) （2）【品读展区三、四】结合展区三的材料与所学，分析中华文明呈现统一性的原因。选择展区四的任意一则史料，说明其如何体现中华文明的包容性。(4分) （3）【巡礼展区五】结合所学，填写展区五中的儒家思想体现的中华文明的突出特性；纵观五大展区，写一段简短的展览结语，概括中华文明突出特性对其绵延不绝的重要价值。(2分) 22. 阅读材料，回答问题。 中国近现代史大事年表 A B 时间 史事 时间 史事 1839 林则徐虎门销烟 1949 中华人民共和国成立 1866 左宗棠创办福州船政局 1953 提出和平共处五项原则 1898 康有为等人领导戊戌变法 1953-1957底 一化三改、中共八大 1894-1925 为革命奋斗30载 60-70年代 两弹一星 1896-1946 北伐名将叶挺 1978 召开 1931-1945 杨靖宇、佟麟阁、赵登禹、姚子青、张自忠、左权 1971 中国恢复在联合国合法席位 1927-1949 毛泽东领导新民主主义革命走向胜利 80年代初 提出“一国两制”构想 ——据《八年级统编教材》整理 （1）据材料并结合所学知识，将表格 处的内容补充完整。结合所学知识，指出A列中的历史人物肩负的历史使命。（3分） （2）结合所学知识，选择B列中相互关联的事件，自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。）（7分） 23. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 “冷战思维”是第二次世界大战后在国际关系中出现的一种西方政治思想模式，特指战后世界格局两极化时期美国奉行冷战政策的意识定式，其内容是以资本主义对共产主义的意识形态对抗为核心，借此遏制共产主义的力量和影响，以期达到维护国际旧秩序确保美国称霸世界的目的。 ——摘编自李寿源《“冷战思维”与冷战后美国的对华政策》 材料二 当今世界，欧洲一体化的内涵不断扩展。但无论何时，欧洲联合或欧洲一体化所要解决的重要问题都包括如何维护欧洲及其周边地区的和平，这个问题不解决就无法形成欧洲国家间的政治上一致性。 ——摘编自宋新宁《探寻和平之路：欧洲一体化的历史渊源》 材料三 面对世界百年难遇的时代大变局，面对千载难逢的历史大机遇，我们要深刻认识国际格局演变与民族复兴、现代化强国目标的叠加性、同步性、长期性，坚持正确的历史观、大局观、角色观，坚持不懈推动构建人类命运共同体。 ——摘编自何成《全面认识和理解“百年未有之大变局”》 （1）据材料一指出“冷战思维”的核心内容。结合所学知识列举其“遏制共产主义”的举措。(3分) （2）据材料二指出欧洲联合要解决的首要问题，并结合所学知识指出“维护欧洲国家间的政治一致性”的重要组织。(2分) （3）据材料三并结合所学知识列举“百年难遇的时代大变局”在经济和政治上的表现，并指出中国为此贡献的智慧方案。(3分) （4）综合上述材料并结合所学知识，请你谈谈影响各国政策调整的因素。(2分) 1-5CABDD 6-10BBACD 11-15DADCB 16-20CDCAB 21.（1）连续性表现：思想文化上，以儒家为核心的文化传承不绝；政治上，大一统的政治传统持续发展；文明载体上，汉字的传承未曾中断；民族记忆上，典籍承载的共同记忆代代相传。 展区二特性：创新性 宋元时期该特性凸显的主要原因：①商品经济繁荣，为科技发展提供物质基础；②文化教育事业的发展。③民族交融加强，文化交流促进了技术进步；④前代科技成果的积累与传承；⑤科学家的实践探索与创新精神。 (4分) （2）统一性的原因：①政治上，中央集权制度不断完善，保障了国家统一；②思想上，“大一统”观念深入人心，成为中华民族的核心利益追求。③文化上，民族不断交融，形成了共同的文化认同。 包容性的体现：示例1：《北魏帝王出御图》：北魏孝文帝改革推行汉化政策，促进了民族交融，体现了中华文明对游牧民族文化的包容吸纳，丰富了中华文明的内涵。 示例2：唐蕃会盟碑：唐朝与吐蕃通过会盟的方式，保持友好往来，体现了中原王朝对边疆民族政权的包容，巩固了统一多民族国家。 示例3：印度尼西亚爪哇岛 “三宝庙”：明朝郑和下西洋，与东南亚各国友好交往，体现了中华文明对外来文化的包容互鉴。 (4分) （3）展区五特性：和平性 展览结语示例：中华文明五大突出特性，共同铸就了中华文明强大的生命力与凝聚力。中华文明的五大突出特性，让中华文明在历史长河中薪火相传、历久弥新，成为中华民族生生不息、发展壮大的精神根基。(2分) 22.（1）孙中山 中共十一届三中全会 挽救民族危亡，反帝反封建，争取民族独立和人民解放。 (3分) （2）观点：坚持中国共产党的领导是实现中国式现代化的重要途径。 1949年，中国共产党领导建立中华人民共和国，中国人民从此站起来了 ，中国发展从此开启了新纪元。1953-1957年底，中国共产党领导实施“一化三改”，完成社会主义改造、确立社会主义基本制度；中共八大正确分析国内主要矛盾，为社会主义工业化和现代化建设指明了方向。1978年中共十一届三中全会召开，党作出把工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，从这时起，改革开放和开创中国特色社会主义的大幕拉开了。在中国共产党的领导下，中国从民族独立到制度确立再到改革开放，取得了辉煌的历史成就。实践证明，坚持党的领导，是中国式现代化不断取得胜利的重要途径。(7分) 23.（1）核心内容：资本主义对共产主义的意识形态对抗。 举措：出台杜鲁门主义；推行马歇尔计划；建立北大西洋公约组织（北约）。 (3分) （2）首要问题：维护欧洲及其周边地区的和平。重要组织：欧洲联盟（欧盟）。 (2分) （3） 表现：经济上：经济全球化趋势深入发展；政治上：世界政治格局朝着多极化方向发展。 智慧方案：构建人类命运共同体（共建“一带一路”等）。(3分) （4）因素：国际局势的变化；国家利益的需求；意识形态的影响；本国国情；世界发展趋势等（答出任意两点，言之有理即可）。(2分) 学科网（北京）股份有限公司 $