内容正文:
2023~2024学年第二学期阶段练习一
八年级物理
范围:7~8章
说明:1.本练习共6页,满分100分.
2.请将所有答案都涂写在答题卡上,答在练习卷上无效.
一、选择题(本大题共有18个小题,共39分.1~15小题给出的四个选项中只有一个符合题意,每小题2分;16~18小题给出的四个选项中至少有两个符合题意,全部选对的得3分,选对但不全的得2分,有错选或不选的不得分.)
1.一个中学生的体重最接近( ).
A.5N B.50N C.500N D.5000N
2.如图所示为一种常用核桃夹,用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃,这说明力的作用效果与( ).
A.力的大小有关 B.力的方向有关
C.力的作用点有关 D.受力面积有关
3.如图所示,关于“力的作用效果”的说法中,错误的是( ).
A.线对钓鱼竿的拉力可使钓鱼竿发生形变
B.瓶发生形变产生的力改变了海绵的形状
C.球拍对乒乓球的作用力只能改变乒乓球的运动方向
D.脚用力踢足球时,能使静止的足球飞出去,说明力可以改变物体的运动状态
4.下列事例中,增大有益摩擦的是( ).
A.推动笨重物体时,常垫滚木 B.旅游鞋底刻有凹凸不平的花纹
C.雪橇的底部非常光滑 D.给机器的轴承加润滑油
5.以下几种说法中正确的是( ).
A.质量为9.8kg的物体,它所受重力是1N
B.物体所受的重力跟它所含物质的多少成正比
C.质量相同的木块与铁块,铁块所受的重力比木块大
D.质量增大几倍,重力也增大几倍,所以物体的质量与它所受的重力相同
6.生活中人们常常利用物体的惯性.下列描述正确的是( ).
A.标枪运动员通过助跑提高成绩,利用了物体速度越大惯性越大的原理
B.紧固锤头时撞击锤柄的下端,利用了锤柄的惯性
C.拍打窗帘清除上面的浮灰,利用了窗帘的惯性
D.将脸盆里的水泼出去,利用了水的惯性
7.如图所示,能正确表示静止在斜面上的物体受到的力的示意图的是( ).
A.B.C.D.
8.如图所示,小伙伴们在玩滑板车,脚蹬地后,人和车一起沿水平路面向前运动.下列说法正确的是( ).
A.蹬地时,地面对脚的支持力是由于地面形变产生的
B.人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力
C.停止蹬地后,车最终会停下来,说明运动需要力来维持
D.车在滑行过程中所受的力突然全部消失,车将立即停下来
9.下列说法正确的是( ).
A.只有一个物体,也可以产生力
B.只有两个物体相互接触才能发生力的作用
C.作用在物体上的力越大,力的作用效果越明显
D.甲对乙施力时,甲是施力物体,同时它也是受力物体
10.如图所示,装满货物的小车在推力和拉力的共同作用下,在水平地面上向右做匀速直线运动,若,,则下列说法中错误的是( ).
A.小车受到的推力和拉力的合力为110N,小车受到的所有力的合力为0N
B.小车所受到的摩擦力为110N,方向水平向左
C.若将小车上的大部分货物卸下,摩擦力将变小,小车将做加速运动
D.若此时撤掉拉力,则小车受到的合力为50N,方向水平向右
11.如图为小车载着木块向右运动过程中发生的现象,下列判断正确的是( ).
A.都是在小车突然停止时发生
B.都是在小车突然启动时发生
C.图甲所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生
D.图乙所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生
12.关于二力平衡,下列说法中正确的是( ).
A.彼此平衡的两个力分别作用在两个不同的物体上
B.彼此平衡的两个力方向相同
C.彼此平衡的两个力大小相等
D.彼此平衡的两个力的三要素完全相同
13.如图所示的四个力中,不属于弹力的是( ).
A.人对水桶的拉力 B.人对跳板的压力
C.地球对月亮的引力 D.推土机对泥土的推力
14.如图所示,物体运动状态发生改变的是( ).
A.弯道上沿曲线滑行的运动员
B.吊在天花板下静止的电灯
C.路上匀速直线行驶的小车
D.空中匀速直线下落的热气球
15.放在水平地面上的一物块,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系如图甲所示,物块速度v与时间t的关系如图乙所示,下列说法正确的是( ).
A.0~2s内物体没有被推动,推力小于摩擦力
B.2~4s内物体受到的摩擦力是2N
C.2~4s内物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
D.4~6s内物体通过的路程是24m
16.(多选)小明和小刚相约打台球,小明用球杆将白球击出,白球撞击红球将红球击进球洞,如图所示,下列说法正确的是( ).
A.红球被击进球洞,说明力能改变物体的形状
B.小明使白球撞击红球侧边,因为力的作用效果与力的作用点有关
C.白球撞击红球后方向改变,说明力的作用是相互的
D.碰撞前白球只受到重力的作用
17.(多选)如图所示,小夏用身边的书和粗糙程度不同的木尺和钢尺感受滑动摩擦力,他将尺匀速抽出,下列说法正确的是( ).
A.轻压书,刻度尺容易被抽出,说明滑动摩擦力较小
B.重压书,刻度尺不易被抽出,说明滑动摩擦力随压力的增加而增大
C.相同的力压书,抽出同一刻度尺,速度大时较易,说明滑动摩擦力与速度有关
D.用不同的力压书,抽出木尺和钢尺用力不同,可以说明滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关
18.(多选)关于运动和力,下列说法中错误的是( ).
A.只要有力作用在物体上,物体一定运动
B.如果物体只受一个力,那么它的运动状态一定改变
C.没有力作用在物体上,物体就会慢慢停下来
D.如果物体所受的两个力相互平衡,那么该物体一定处于静止状态
二、填空及简答题(本大题共8个小题,每空2分,共34分)
19.一个重为200N的箱子,放在水平面上,受8N的水平推力,箱子未动,这时箱子受到的摩擦力__________(选填“大于”“等于”或“小于”)8N.当水平推力增大到12N时,箱子恰好做匀速直线运动,箱子受到的摩擦力为__________N.
20.测力计是测量__________(选填“质量”或“力”)的大小的工具;图中,弹簧测力计的读数是__________N.
21.吊车以的速度将的重物竖直向上匀速提起,这时钢索对重物的拉力大小是__________N,若吊车改为的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力大小是__________N.
22.小明同学在玩纸飞机,纸飞机离开手以后,还会继续飞行,这是由于纸飞机具有__________.纸飞机最终落回地面是因为__________.
23.手将弹簧拉长,力的作用效果是__________;用力推桌子,桌子动起来,力的作用效果是__________.
24.歼-20是中国第五代隐身重型歼击机,其最大飞行速度为2.8马赫,即15℃空气中声速的2.8倍(15℃空气中声速为),通常,进入战斗状态前歼击机丢掉副油箱以__________惯性(选填“增大”或“减小”),使运动状态__________(选填“容易”或“不容易”)改变.
25.一个弹簧长200mm,下端挂5N物体时长250mm,挂2N的物体时,弹簧伸长__________mm,当弹簧长245mm时,弹簧受到的拉力是__________N.
26.某次演练中,直升飞机悬停于高空,一伞兵(含伞)跳伞后竖直降落,其速度v与时间t的关系如图所示,在内,伞兵(含伞)受到的重力__________阻力(选填“<”“=”或“>”);在__________(选填“”或“”)内,伞兵(含伞)的运动状态保持不变,此时受到的重力__________阻力(选填“<”“=”或“>”).
三、实验探究题(本大题共5个小题,27和28题各2分,其他每空1分,共20分)
27.如图所示,将一悬吊在细绳下的小球从A位置由静止释放,不计空气阻力,小球摆动经过最低位置B,再运动到最高位置C.在图中画出小球在C位置的受力示意图.
28.如图所示,在光滑的水平地面上,有一物体向右做匀速直线运动,请画出该物体在竖直方向上的受力示意图,并用字母表示.
29.小明同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验,如图所示.
(1)实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块,使其在长木板上做__________运动.
(2)甲、乙两图所示的实验说明:接触面粗糙程度相同时,____________________.
(3)甲、丙两图所示的实验说明:接触面受到的压力一定时,____________________.
(4)本实验的实验原理是____________________,实验方法是____________________.
(5)某同学将图1实验装置改进为如图2所示的装置:将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块,木块下面是一长木板,实验时用的水平向右的拉力匀速拉动木板时,木块静止不动,此时弹簧测力计的示数为4N,则木块所受摩擦力的大小为__________N,方向__________.写出装置改进以后的好处:____________________.
30.小明用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:
a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是______(选填“a”“b”或“c”).
(2)对比两次正确实验操作能说明:在水平面上运动的小车受到的阻力越小,通过的距离越__________.
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做__________运动.
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜而上同一位置到达底端水平面时的__________相同.
(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力__________(选填“是”或“不是”)一对平衡力.
31.在探究“二力平衡条件”的实验中:
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置分别如图甲、乙所示.老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是:____________________.
(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,可通过调整__________来改变和的大小.
(3)保持与相等,用手将小车扭转到图丙中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡.实验中设计这一步骤的目的是探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件?____________________
四、计算应用题(本大题共1个小题,共7分.要求写出必要的文字说明、公式、主要的运算过程、数值和单位.只有最后结果的不得分.)
32.如图是一辆质量为4t的油罐运输车,运输车装满油的总质量为30t,在平直公路上匀速行驶时,受到的阻力为总重的0.2倍,g取,求:
(1)运输车空载时自身的重力;
(2)运输车装满油后,地面对运输车的支持力;
(3)运输车在匀速行驶时牵引力的大小.
2023~2024学年第二学期阶段练习一
八年级物理答案
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
C
C
C
B
B
D
B
A
D
题号
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
D
D
C
C
A
B
BC
AB
ACD
二、填空简答题
19.等于;12 20.力;4.4
21.1×104;1×104 22.惯性;飞机受到重力作用(使飞机向下运动)
23.改变了物体的形状;改变了物体的运动状态
24.减小;容易 25.20,4.5 26.>;;=
三、实验探究题
27. 28.
29.(1)匀速直线
(2)接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大
(3)接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
(4)二力平衡;控制变量法
(5)4;水平向右;一方面,不需要木板做匀速直线运动,便于实验操作,另一方面,由于测力计静止便于读数
30.(1)b (2)远 (3)匀速直线 (4)速度 (5)不是
31.(1)乙组选用小车可以减小摩擦力对实验的影响
(2)钩码的个数(质量)
(3)两个力要作用在同一条直线上。
四、计算应用题
32.解:(1)运输车的质量为4吨,运输车空载时自重:
G车=m车g=4×103 kg×10 N/kg=4×104 N.
(2)运输车装满油后的总重为:G总=m总g=30×103 kg×10 N/kg=3×105 N,
车在地面上静止时,F支与G总是一对平衡力,
F支=G总=3×105 N.
(3)由题意知,在平直公路上匀速行驶时,受到的摩擦力:
f=0.2G总=0.2×3×105 N=6×104 N,
在水平方向上运输车在平直的公路上匀速行驶,F牵与f是一对平衡力,大小相等,
则运输车的牵引力的大小:F牵=f=6×104 N.
学科网(北京)股份有限公司
$