浙江省慈溪市2025-2026学年八年级下学期期末测试科学试题

2025学年第二学期八年级期末测试 科学学科试题 试题卷Ⅰ 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。请选出每小题中一个最符合题意的选项，不选、错选均不给分） 1．首先发现电流磁效应的科学家是（▲） A．安培 B．法拉第 C．奥斯特 D．欧姆 2．下列物质不会造成空气污染的是（▲） A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．可吸入颗粒物 3．探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”时，37℃水浴模拟的是（▲） A．口腔温度 B．胃部温度 C．肠道温度 D．室温 4．举办杭州亚运会时，有1.7万吨海南沙子用于沙滩排球场地。“磁选”是对沙子进行处理的工序之一，“磁选”是选走沙子中的（▲） A．沙子和小石块 B．铁钉、铁片 C．玻璃和塑料碎片 D．铜、铝碎片 5．运动护膝可依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节受伤。护膝的作用类似关节结构中的（▲） A．① B．② C．③ D．④ 6．下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验不完全正确的是（▲） A．抽取 B．收集 C．验满 D．性质 7．如图所示是一种新型灭火球。火灾发生时将灭火球滚入火中，灭火球遇明火后自动喷撒干粉覆盖在物体表面，实现灭火。该灭火球灭火的主要原理是（▲） A．隔绝助燃剂 B．降低可燃物的温度 C．清除可燃物 D．降低可燃物的着火点 8．下列控制系统中，没有应用自动控制系统的是（▲） A．当冰箱内部温度达到设定值时，压缩机停止运行 B．人工按压开关使屋内电灯亮起 C．航天员返回舱在返回地球时，在设定高度自动打开降落伞 D．汽车自动泊车系统根据乘客要求将车辆自动停放进泊车位 9．小肠是主要的消化和吸收器官，下列各项与小肠吸收功能无关的是（▲） A．小肠长约5～6米，是消化道中最长的一段 B．小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多绒毛状突起——小肠绒毛 C．小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都只由一层上皮细胞构成 D．小肠腔中有肠液、胰液和胆汁等多种消化液 10．在装配直流电动机模型的实验中，小科同学按要求安装了一台如图所示的直流电动机模型。安装完毕，闭合开关后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈逆时针方向转动的做法是（▲） A．增加一节电池 B．减少一节电池 C．把电源两极对调 D．同时把电源和磁铁两极对调 11．某同学采用“向漏斗口快速吹气，观察乒乓球状态”的方法来探究流速对流体压强的影响。若考虑乒乓球自身重力的影响，以下方案不合理的是（▲） A．竖直向上吹气 B．水平向右吹气 C．竖直向下吹气 D．斜向下吹气 12．如图是比较花生仁、大米、牛肉干三种食物所含能量多少的活动示意图。对于该活动，下列说法一定不正确的是（▲） A．实验前所取的三种食物的质量相等 B．实验中通过水温变化比较三种食物所含的能量多少 C．实验中如果不注意挡风会使测量结果偏小 D．实验时试管中的水越少实验现象越明显 13．将在黑暗处放置一昼夜的银边天竺葵进行如图处理后，移到光下照射3小时左右，摘下叶片甲和乙，经脱色、漂洗后滴加碘液，观察实验现象。该实验不能验证（▲） A．光是光合作用的条件 B．叶绿体是光合作用的场所 C．二氧化碳是光合作用的原料 D．氧气是光合作用的产物 14．小科利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹，发现进入广口瓶的液体体积小于广口瓶容积的1/5。造成这一现象的原因可能是（▲） A．实验时没有将弹簧夹夹紧 B．实验装置漏气 C．实验中所取的红磷过量 D．集气瓶中预先未加入一定量的水 15．20世纪60年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦用加热青蒿水溶液至沸腾的方法去除水分以提取药物，但提取效果并不理想。她猜想：可能在高温下，药物成分被破坏掉了。对此，可采用的改进方法是（▲） A．用微火加热使溶液慢慢沸腾 B．用旺火加热缩短沸腾的时间 C．减小容器内的气压 D．增大容器内的气压 16．科学研究中常常用到“控制变量法”“等效替代法”“模型法”“类比法”等方法，下面是科学课中的几个研究实例：①根据电流所产生的效应认识电流；②用光线表示光的传播路线和方向；③研究电压时，把它与水压相比；④利用磁感线来描述磁场的分布情况。上述几个实例中，采用了相同研究方法的是（▲） A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 17．逆向推理是一种常用的演绎思维方法。下列逆向推理正确的是（▲） A．主动脉内流动的血液是动脉血，所以流着动脉血的一定是动脉血管 B．通电导体周围存在磁场，所以能产生磁场的物体一定是通电导体 C．质量守恒定律是化学反应的基本规律，所以化学反应一定遵循质量守恒定律 D．植物光合作用的同时进行着呼吸作用，所以呼吸作用的同时也一定进行着光合作用 18．科技人员成功研制出一种新型催化剂，其可将二氧化碳转化成液体燃料，反应的微观示意图如图所示。下列有关该反应的说法正确的是（▲） A．该反应属于化合反应 B．反应前碳元素的化合价为价 C．生成物的化学式可用表示 D．参加反应的两种物质的分子个数比为 19．一台智能扫地机器人在工作时通过传感器识别前方障碍物，然后通过中央处理器规划新路线，最后驱动轮子转向避开。从控制系统的角度分析，下列说法不正确的是（▲） A．传感器属于信息收集系统 B．中央处理器属于信息处理系统 C．驱动轮子的电机属于操作执行系统 D．被清扫的地面属于被控对象 20．如图表示自然界中碳循环和氧循环的一部分，下列叙述不正确的是（▲） A．碳循环就是指碳元素的循环 B．氧气只有通过支持含碳物质燃烧才能参与碳循环 C．碳、氧循环失衡会影响人类的生存 D．植物的光合作用可以促进碳、氧平衡 试题卷Ⅱ 二、填空题（本题共6小题，每空2分，共30分） 21．（1）云、雨、雪、雷电等众多天气现象都发生在大气的 ▲ （填“平流层”或“对流层”）。 （2）地球上大约90%的臭氧集中在平流层，它的主要作用是吸收 ▲ 。 22．如图是人的血细胞模式图，请据图回答问题（填标号）。 （1）在显微镜下观察人血涂片时，视野中呈红色的是 ▲ 。 （2）当人体患急性炎症，化验血液时往往发现 ▲ 数量增多。 23．如图是我国北斗导航卫星上的一些芯片，主要由二极管、三极管和电阻器、电容器等元件直接做在基片上组成，请回答下列问题。 （1）二极管具有 ▲ （填“单向”或“双向”）导电性。 （2）三极管的主要材料是 ▲ （填“导体”或“半导体”）。 24．某同学利用如图所示的装置，称量了白磷被引燃前后整个装置的总质量，验证了质量守恒定律。 （1）该实验 ▲ （填“需要”或“不需要”）白磷过量。 （2）下图中，锥形瓶中固态物质的质量随时间的变化关系正确的是 ▲ 。（填选项） A． B． C． D． （3）实验过程中，可观察到气球体积变化的情况是 ▲ 。 25．某科学兴趣小组想探究导线在地磁场中运动时能否产生感应电流。他们分成甲、乙两个实验组，将一根长导线与某测量仪器连接成闭合电路，同组的两名同学像甩跳绳一样甩动长导线，如图所示。 （1）考虑到产生的电流较小，在a处应接入 ▲ 。 （2）根据地磁场的分布情况分析，按 ▲ 组的方向站立后甩动导线更容易产生感应电流。 （3）在乙组同学甩长导线转动一周的过程中，电表指针向左右两侧摆动，这是因为感应电流的方向与 ▲ 有关。 26．如图是小科家的部分电路，据图回答问题。 （1）若a、b间断路，则三孔插座 ▲ 正常工作，灯泡L ▲ 正常工作。（均填“能”或“不能”） （2）若闭合开关S，灯泡L不发光。用测电笔检测a、e、g、f四点，发现a、e两点氖管不发光，f、g两点氖管发光，则说明 ▲ （填“ae”或“ef”）两点间发生了断路。 三、实验与探究题（本题共3小题，每空2分，共20分） 27．如图所示是关于CO2的四个实验，请分析回答下列问题。 （1）上述实验中，不能体现CO2化学性质的是 ▲ （填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。 （2）图乙实验中能观察到的现象是 ▲ 。 （3）写出图丙实验中发生反应的化学方程式： ▲ 。 28．某兴趣小组在探究“电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验中，设计了如图所示电路，并进行实验，实验结果如下表。 线圈接线点 接线柱1 接线柱2 接线柱3 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 电流（安） 0.8 1.2 1.6 0.8 1.2 1.6 0.8 1.2 1.6 指针所指的刻度值大小 0.8 1.2 1.6 0.6 0.9 1.2 0.4 0.6 0.8 （1）该实验是根据 ▲ 来判断电磁铁的磁性强弱。 （2）进行1、2、3三次实验基于的假设是电磁铁磁性强弱与 ▲ 有关。 （3）在进行第4次实验时，将开关S从1换到2后，接下来应进行的操作是 ▲ 。 （4）分析表中1、4、7三次实验数据，可以得出的结论是 ▲ 。 29．小科利用下列实验装置验证植物的呼吸作用（把装置放在适宜的环境中，一天后进行观察），请分析并回答问题： （1）图一中甲瓶内温度计示数 ▲ （填“>”“<”或“=”）乙瓶内温度计示数。 （2）如果将图一中的甲瓶按图二所示连接，打开阀门，并向漏斗中注入清水，其目的是 ▲ 。 （3）图三中燃烧的蜡烛放进甲瓶内立即熄灭，放进乙瓶内继续燃烧，说明 ▲ 。（填序号） ①萌发的种子进行呼吸作用吸收氧气 ②萌发的种子进行呼吸作用释放二氧化碳 ③萌发的种子进行呼吸作用既吸收氧气，又释放二氧化碳 四、综合题（本题共4小题，其中第30、32、33小题各8分，第31小题6分，共30分） 30．电梯是高层建筑的重要配套设备，给人们出行带来极大方便。为提高电梯使用时的安全性，它一旦超载，就会自动报警。请你观察分析下面的电梯报警原理示意图，完成有关填空。 当电梯超载时，控制电路 ▲ （填“通电”或“断电”），电磁铁 ▲ （填“有”或“没有”）磁性，衔铁被 ▲ （填“吸合”或“释放”），工作电路中 ▲ （填“电灯”或“电铃”）被接通，发出警报。 31．下图为人体消化、呼吸、泌尿、循环系统的关系示意图，图中①、②代表与肾脏相连的血管，a～d代表生理过程。请回答下列问题： （1）经b过程后，血液发生了怎样的变化？ ▲ 。（填选项） A．由动脉血变成静脉血 B．由静脉血变成动脉血 （2）经b过程获得的氧气和c过程获得的一部分营养物质，被血液运输至人体各组织，用于组织细胞进行 ▲ 作用。 （3）健康的人体内，②与①相比，明显减少的物质除氧气外，还有 ▲ 等代谢废物。 32．在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，使其在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表所示。 物质 M N Q P 反应前质量/g 13 26 2 12 反应后质量/g 1 2 32 （1）该反应所属的反应类型为 ▲ 。 （2）该反应中N、P的质量比为 ▲ ，反应后的值为 ▲ 。 （3）物质Q在该反应中可能的作用是 ▲ 。 33．“蛋雕”（如图1）是我国民间艺术的瑰宝，项目化小组利用所学知识，尝试创作蛋雕作品。 【查阅资料】蛋壳的主要成分是；石蜡、鸡蛋壳中的其他物质不与稀盐酸反应；蛋壳中质量分数越高，蛋壳厚度越厚，越适合做蛋雕材料。 【操作流程】选材→裹蜡→作画→蚀刻→除蜡。 （1）选材：有A、B两个品种的鸡蛋壳，小组同学用如下实验比较它们的碳酸钙含量：分别取25 g蛋壳样品放于两锥形瓶中，向其中分三次加入稀盐酸（如图2），实验测得两瓶剩余物质的质量如下表： 加入稀盐酸次数 第一次 第二次 第三次 加入稀盐酸质量/g 30 30 30 甲瓶中反应后物质质量/g 51.7 78.4 106.2 乙瓶中反应后物质质量/g 51.7 78.4 ①计算A品种蛋壳的碳酸钙质量分数。（写出具体步骤） ②若小组同学最终选用了B品种鸡蛋作为材料，则表中 ▲ 106.2（填“>”“<”或“=”）。 （2）裹蜡→作画→蚀刻→除蜡：用熔化的石蜡将蛋壳裹上蜡衣，用金属丝划穿蜡衣雕“花”，将蛋壳浸没在稀盐酸中，一段时间后，放入热水中熔去多余的蜡，做成蛋雕作品。结合操作流程可以判断“将蛋壳浸入稀盐酸中”蛋壳表面出现的现象是 ▲ 。 学科网（北京）股份有限公司 $