2026年青海省初中学业水平考试适应性测试卷生物学

青海省2026年初中学业水平考试模拟试卷 生物学参考答案 一、选择题（共8题，每题2分，共16分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A C D A B B A D 二、非选择题（共4题，除标注外每空1分，共34分） 9．（9分） （1）①物种 ②分解者 ③将动植物的遗体残骸中的有机物分解成无机物，供生产者重新利用（或将有机物分解成无机物，促进物质循环） （2）叶绿体 （3）①高原植被→岩羊→雪豹（或高原植被→藏原羚→雪豹） ②竞争 ③胎生的方式，可以为发育中的胚胎提供营养、保护以及稳定的条件，减少外界环境对胚胎发育的不利影响；哺乳使后代在优越的营养条件下迅速地生长和发育。 （4）开展“雪豹进校园”科普讲座，向中小学生普及雪豹保护知识（或制作雪豹保护主题短视频，通过短视频平台、本地媒体进行宣传；或打造雪豹保护主题研学路线，让公众实地了解雪豹栖息地保护工作等）。 10．（8分） （1）①相对性状 ②二 ③有芒 （2）①Aa ②Aa （3）①3（或三） ②1/4（或25%，或四分之一） （4）基因组成和环境（基因组成和环境前后顺序可换） 11．（9分） （1）①[ ② ] ②[ ③ ] ③[ ⑥ ] （2）①凹透（或近视） ②读写姿势要正确，保持合适的用眼距离（或读写、使用电子产品30~40分钟后，要适当休息、远眺；或定期检查视力；或不要在光线太强或太暗的地方看书等） （3）① ⑨→⑩→⑪→⑫→⑬ ②不能 ③传出神经受损，神经冲动无法传导到效应器（或反射弧必需完整才能完成反射） （4）激素 12．（8分） （1）①无机盐 ②成熟（或根毛） （2）控制单一变量（或保证变量唯一） （3）①升高 ②虾肽 ③光合 （4）降低蒸腾作用，减少水分的散失，保证草莓植株体内水分充足，利于正常生长 （5）光合作用相关：合理密植（或适当增加光照强度；或延长光照时间；或增加二氧化碳浓度等）。 呼吸作用相关：夜间适当降低大棚温度（或通风等）。 学科网（北京）股份有限公司 $ 青海省2026年初中学业水平考试适应性测试卷 生物学（开卷） 注意事项： 生物学、地理学科考试形式为开卷考试，合场不合卷，考试时间为120分钟 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，试卷卷面满分为90分。 2．考试形式为开卷书面考试，独立完成，不得相互讨论。 3．本试卷为试题卷，请将答案写在答题卡上，否则无效。 4．答卷前请将密封线内的项目填写清楚，考试结束后，将试卷、答题卡交回。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意，请选出并填在答题卡上。 “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”两句优美意境的诗句勾画出了一幅江南春景图。（请分析完成1～4题） 1．“桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，下图是这两种生物的细胞结构模式图，下列叙述正确的是（ ） A．甲细胞取自桃花、乙细胞取自鳜鱼 B．甲、乙细胞的控制中心都是细胞核 C．甲中的结构①在乙细胞中不存在 D．所有生物的细胞中都有乙图中的结构② 2．从生物的结构层次来看，与“桃花”所属层次相同的是（ ） A．白鹭的肌腱 B．白鹭的心肌 C．鳜鱼的心脏 D．鳜鱼的血液 3．诗句描绘的场景中，属于生态系统中非生物部分的是（ ） A．山前的土壤 B．飞翔的白鹭 C．盛开的桃花 D．肥美的鳜鱼 4．“西塞山前白鹭飞”中，白鹭能够飞翔依赖于特定的身体结构与生理功能，下列相关叙述正确的是（ ） A．白鹭的气囊能进行气体交换，为飞行提供充足氧气 B．白鹭的骨骼轻、薄、坚固，有的中空，可减轻体重 C．白鹭的翼是由皮肤分化形成的，是飞行的主要器官 D．白鹭飞行时所需能量仅由消化系统提供 某兴趣小组学习了生物分类相关知识后，尝试对部分豆科植物进行分类并绘制分类图解（下图）。（请分析完成5～7题） 5．上述豆科植物分类体系不包括的分类单位是（ ） A．科 B．属 C．种 D．目 6．图中与四季豆亲缘关系最近的物种是（ ） A．芸豆 B．绿豆 C．黄芪 D．赤豆 7．已知紫云英与甘草同属不同种，若将其添加到该分类图解中，则紫云英应归于下列哪一分类单元（ ） A．豇豆属 B．黄芪属 C．苜蓿属 D．菜豆属 某学校生物角组织开展了一场名为“一粒种子的旅程”的种植活动。同学们选择了菜豆作为种植对象，并记录了从播种到收获的全过程。（请分析完成8～9题） 8．菜豆种子播种前，同学们将种子浸泡在温水中一段时间，其主要目的是（ ） A．去除种子表面的病菌，避免感染 B．让种子吸收水分，为萌发提供必要条件 C．使种子的种皮变软，便于后续人工剥壳 D．促进种子提前完成受精作用，加快萌发速度 9．在菜豆幼苗生长过程中，同学们发现如果光照不足，植株会变得细长、叶片发黄（黄化）。这主要因为光照直接影响了（ ） A．幼苗对无机盐的吸收 B．根的呼吸作用强度 C．叶片叶绿素的合成 D．茎的输导作用效率 拉面是西北地区极具代表性的传统面食，选用高筋面粉加盐和水调和，经“三揉三醒”，使面团延展性增强，在沸水中一滚即熟，捞出浇上浓郁骨汤，配以薄片牛肉、香菜与辣椒油，香气扑鼻。（请分析完成10～12题） 10．制作拉面使用的高筋面粉，主要为我们提供的营养物质是（ ） A．维生素 B．无机盐 C．脂肪 D．糖类 11．拉面汤中的牛肉富含蛋白质，蛋白质在人体消化道内初步消化的场所是（ ） A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠 12．拉面中的香菜富含膳食纤维。下列有关膳食纤维的说法正确的是（ ） A．能够促进胃肠的蠕动和排空 B．需要经消化后才能被人体吸收 C．是食物中六类营养物质之一 D．一般只存在于新鲜蔬菜中 为提升学生安全用药和急救操作能力，某学校与社区卫生服务中心合办健康讲座，医师通过情景模拟，主讲健康生活方式、合理用药及急救常识。（请分析完成13～15题） 13．讲座中提到，小明长期闻臭袜子后确诊肺部真菌感染。真菌广泛存在，部分可致感染，下列说法合理的是（ ） A．小明闻臭袜子后肺部真菌感染，故臭袜子是其致病的唯一原因 B．小明感染真菌发病，说明所有接触此类真菌者都会立刻出现症状 C．案例表明，不良习惯可能增加接触有害真菌机会，从而提升感染风险 D．小明因闻臭袜子真菌感染，若停止这个行为即可让肺部真菌感染马上痊愈 14．经过学习明确了对症用药是安全用药的核心原则。下列做法符合该原则的是（ ） A．小丽腹泻时，随意服用了家中储存的过期止泻药 B．小军感冒时，自行服用家人剩下的治疗胃痛的药物 C．小刚觉得头痛，直接服用了邻居推荐的“特效止痛药” D．小红咳嗽伴有黄痰，医生诊断为细菌感染，开具了抗生素 15．模拟止血包扎时，若观察到伤口有暗红色血液流出，且血液流速较为缓慢，则判断出血的血管类型和需要实施止血的部位分别是（ ） A．静脉 远心端 B．动脉 远心端 C．静脉 近心端 D．动脉 近心端 第Ⅱ卷 非选择题（共60分） 二、本题共5小题，共60分。请将答案填写在答题卡对应题号后的指定位置。 16．（除注明外每空1分，共13分） 学生小宇每晚熬夜刷短视频和打游戏，出现眼睛干涩、视力模糊、脖子酸痛、入睡困难、白天精神萎靡、注意力涣散、手指偶有抽筋、握笔不灵活等症状，母亲察觉后，与其共同查阅资料，确认症状与手机过度使用有关。请分析作答： （1）眼睛干涩与身体水分代谢失衡有一定关系。泌尿系统中形成尿液的主要器官是________。尿液的形成要经过___________的滤过作用和肾小管的___________作用两个过程。 （2）小宇视力模糊，是因为长时间盯着手机屏幕，睫状体持续收缩导致晶状体曲度过________，物像落在视网膜________方，形成近视，需配戴________透镜矫正。 （3）脖子僵硬酸痛与颈部肌肉长期紧张导致局部血液循环不畅有关。血液循环的动力器官是___________，它分为四个腔，其中流静脉血的腔是右心房和___________。 （4）小宇手指频繁抽筋、握笔不灵活，与脑的___________（结构名称）功能受影响有关，该结构的主要功能是协调运动、维持身体平衡；手指抽筋还可能与过度用手导致局部血液循环不畅、___________（填营养物质名称）缺乏有关。 （5）请你结合生物学知识，为小宇制定三条科学使用手机、维护健康的可行性建议。 ____________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________。（3分） 17．（除注明外每空3分，共11分） 高原鼠兔主要生活在青藏高原的草地上，啃食植物的茎、叶、根等，擅长翻土挖洞，繁殖能力很强。它们是狼、藏狐、猎隼等食肉动物的食物，其生活的草地关系着当地畜牧业的发展。有人认为，高原鼠兔是当地草地退化的“元凶”之一。也有人认为，高原鼠兔急剧增加是草地退化的结果，因为过度放牧会导致植被退化、稀疏，有利于鼠兔繁殖，随着鼠兔数量增加，草地退化会加剧。 （1）请写出上述生态系统中的一条食物链。 _____________________________________________________________________________________（2分） （2）上述两种观点，你赞同哪一种？为什么？ ____________________________________________________________________________________________ （3）高原鼠兔在上述生态系统中的作用是什么？（至少答出三点） ____________________________________________________________________________________________ （4）人们曾大规模地用有毒药剂来消灭高原鼠兔，这会造成什么影响？（至少答出三点） ____________________________________________________________________________________________ 18．（除注明外每空1分，共11分） 哮喘是一种常见慢性呼吸道疾病。2025年5月7日是第27个世界哮喘日，主题是“让吸入治疗惠及所有哮喘患者”。请阅读下列材料，分析作答： 材料一 哮喘患者呼吸道敏感，受刺激后肌肉收缩、支气管变窄，导致通气不畅，出现喘息、气急、胸闷、咳嗽等症状。其气道呈高反应性，易痉挛，引发咳嗽和大量生痰。 材料二 引起哮喘发病和触发哮喘症状的过敏原多达数百种，主要分为吸入性和食入性两大类。治疗哮喘的首选药物是支气管扩张剂，多数采用雾化吸入糖皮质激素局部给药的方法，能将药物直接送达呼吸道或肺，发挥局部治疗作用。 （1）人体呼吸中枢位于________，哮喘发作时出现的喘息、气急等症状，说明该中枢的调节功能受到影响。哮喘症状主要影响呼吸系统中的具体结构是______________________。 （2）哮喘患者咳嗽时会产生大量痰液，痰液主要来自呼吸道黏膜分泌的黏液，黏膜属于人体免疫防线中的第________道防线。 （3）不管是吸入性还是食入性过敏原，进入人体都会经过的共同通道是___________。过敏原进入人体后，会刺激免疫系统产生异常反应，这类反应属于______________________（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”） （4）雾化吸入药物时，人体的肋间肌和膈肌都处于________状态，肺内气压________（填“增大”“减小”或“不变”） （5）当哮喘发作导致“通气不畅”时，人体血液中的氧气和二氧化碳含量会发生怎样的变化？请分别说明。______________________________________________________（2分） （6）请写出两条对预防哮喘发作有积极作用的措施。 ___________________________________________________________________________________。（2分） 19．（除注明外每空1分，共12分） 厨房抹布是人们日常生活中常见的清洁工具，由于在清洁过程中常处于潮湿状态，容易滋生细菌，因此其抗菌抑菌性能对家庭卫生至关重要。同学们在科学实践活动中，以“探究不同材质抹布的抗菌抑菌作用”为实验目的，进行了如下实验： ①从超市选择6种有代表性的抹布并发放到学校食堂，在同一条件下使用相同的时间； ②各抹布分别随机选取相同面积浸没于相同体积的无菌水中30分钟，沥干抹布，得到抹布的细菌浸出液； ③将浸出液涂抹在培养基上，相同且适宜条件下培养2天后计数，每组实验重复3次，计算平均值，与各自起始细菌数量比较，计算细菌增加数，记录如下表： 抹布材质 天然纤维材质 人工纤维材质 金属材质 天然棉纱 木质纤维 天然丝瓜纤维 涤纶 超细纤维 钢丝球 细菌增加数 500倍 9000倍 600倍 170000倍 220000倍 200000倍 请分析作答： （1）你对该实验提出的问题是：_________________________________？（2分） （2）本实验的自变量是___________，因变量是___________。 （3）每组实验重复3次，计算平均值的目的是_________________________________。（2分） （4）分析上表，天然纤维材质、人工纤维材质和金属材质三类抹布中，抗菌效果最好的是_________________________________。 （5）同学们选择天然棉纱继续实验，正常使用不同时间后检测其中的细菌数量。数据如下表，分析表中数据，发现随着时间延续，抹布中的细菌数量___________。据此请对日常生活中厨房抹布的使用提出建议，并说明理由：______________________________________________________________________________________________________________。（2分） 时间（天） 0 10 30 60 细菌数量（个/100微升） 44.3 150 253.3 2073.3 （6）不同清洗和消毒方式对抹布的含菌量有影响吗？同学们继续选择天然棉纱进行实验。正常使用3天后，按下表处理，培养、测定前后细菌数量并计算杀菌率。根据表格数据分析对抹布进行清洗、消毒，效果最好的组合方式是___________。（2分） 不同清洗方式 不同消毒方式 常温清水 洗洁精 沸水 白醋 硫磺皂 高压锅 日晒 杀菌率（%） 43.2 53.0 99.4 98.4 5.3 100.0 74.7 20．（除注明外每空1分，共13分） 某校开展主题为“揭秘微型盆景植物光合作用”项目式学习活动，引导学生深入理解植物光合作用原理与应用。以下为部分项目任务，请分析作答： 任务一：光合作用的基础认知（5分） （1）微型盆景植物通过光合作用制造有机物，为自身生长提供能量。光合作用的原料是___________和___________，产物除了有机物，还有___________。 （2）若想让微型盆景植物积累更多有机物，从而长势更旺盛，可采取的措施是__________________________________________________________________。（2分） 任务二：探究光照时间对盆景植物光合作用的影响（5分） 为探究光照时间对某微型盆景植物光合作用强度的影响，学生设计如下实验：选取生长状况一致的同种植物幼苗6盆，均置于温度、空气湿度、二氧化碳浓度等相同且适宜的环境中，分为3组，每组2盆，分别给予不同光照时间处理，一段时间后检测每组植物的有机物积累量，实验设计如下表： 组别 光照时间 其他条件 检测指标 1 每天4小时 相同且适宜 有机物积累量（mg/株） 2 每天8小时 相同且适宜 有机物积累量（mg/株） 3 每天12小时 相同且适宜 有机物积累量（mg/株） （3）若实验结果显示：有机物积累量第3组>第2组>第1组，可得出的结论是__________________________________________________________________。（3分） （4）若要进一步探究“光照强度对光合作用的影响”，需改变的实验条件是_______________________________________________________，同时保持其他条件不变。（2分） 任务三：光合作用在盆景养护中的应用（3分） 结合光合作用原理，学生对微型盆景的日常养护进行评价与优化，以下是小美的养护记录及评价表： 养护措施 评价标准 实施情况 摆放位置 置于光照充足且通风处（2分）；光照较充足（1分）；光照不足（0分） 放在室内密闭窗台，每天能接受6小时散射光 浇水频率 根据土壤湿度适时浇水，避免积水（2分）；浇水较合理（1分）；浇水过多或过少（0分） 每4天浇水一次，土壤保持湿润，无积水 施肥选择 施用含氮、磷、钾的复合肥（2分）；施用单一肥料（1分）；不施肥（0分） 未施肥 （5）从养护评价标准分析，小美养护实施情况总分可以得_____________分。 （6）请结合光合作用原理，为小美提出两条优化养护的建议：______________________________________________________________________________。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $