浙江温州市十校联盟2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

绝密★使用前 高一历史学科练习 注意事项： 1.本题共7页，满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，在答题卡指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。 3.所有答案必须写在答题卡上，写在试题上无效。 4.结束后，只需上交答题卡。 选择题部分 一、选择题I(本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符 合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.学者在浙江余姚河姆渡遗址中，普遍发现了一层稻谷、稻草的堆积，层厚20至50厘米，最厚处 超过1米，若折算成稻谷，可达120吨以上。这反映了河姆渡文化() A.出现明显阶级分化 B.具备国家的初始形态 C.稻作生产能力颇高 D.是最早种植水稻地区 2.汉代初年，官员晋升的途径非常庞杂，并没有一个确定的、稳定的选择人才的机制。到汉武帝时 期，董仲舒“举贤良对策”以后，才逐渐形成了一个后来真正在汉代实行的“乡举里选”的制度。 该制度是( A.世袭制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制 3.当打开20世纪中国历史的第一页时，中国人面对的是一幅令人惊心动魄的悲惨图景：帝国主义列 强的军队正耀武扬威地占领着中国的首都北京，统治中国的是年代久远地重压在人民头上的封建专 制政府。由此，中华民族在20世纪初写下的最早的光辉篇章是() A.维新运动 B.辛亥革命 C.新文化运动 D.五四运动 4.在古代，西亚的农耕、治铁技术传播到欧洲、北非等地：西亚的神话传入希腊：希腊最初的雕塑 艺术，特别是人像雕塑，很多方面都模仿埃及。由此可知() A.古代文明有明显的多元特征 B.不同文明之间存在早期联系 C.农耕文明区域逐渐连接起来 D.武力是文明扩展的重要方式 5.意大利的画家达·芬奇(1452一1519)依靠直线透视法在两维平面上反映了真实生命的三维存在。 雕塑家米开朗琪罗(1475一1564)试图通过人体肌肉的实际活动来塑造对象的自然姿态。这些艺术实 践共同反映了() A.人文主义 B.理性主义 C.浪漫主义 D.自由主义 二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 6.某同学整理了古代中国某一历史阶段的部分关键词，对这一阶段特征概括最为合适的是() 政治 诸侯纷争 A.政权并立到国家统一 经济 铁犁牛耕 B.南方开发与民族交融 思想 百家争鸣 C.社会变革与文化奠基 民族 华夏认同 D.内忧外患与救亡图存 高一历史学科第1页（共7页） 7.下图是出土于内蒙古赤峰市辽墓的壁画《契丹人引马图》，画中人物服饰兼具胡汉风格，是契丹 人吸收汉族文化，又保留本民族游牧本色的写照。以下制度中符合这一特征的是() A.南北面官制 B.猛安谋克制 C.四等人制 D.行省制 8.宋元时期，中国的科学水平达到极盛。元代的郭守敬十分注意仪器观测，他制作出天文仪器数十 种，是当时世界上最为精密的观测工具。以下属于他的贡献的是( ①制作简仪②最早测算出地球子午线长度③编定《授时历》 ④主持全国范围的天文测量 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 9.关键词搜索是学习的重要方法。有同学在历史学习中搜索了下列关键词：“国民党一大”“打倒 列强”“广州国民政府”。据此判断，该同学的学习主题属于以下哪个时期() A.国民革命时期 B.土地革命时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期 10.红军长征过程中，在 后，中央红军一反以前的行军方式，好像忽然获得新的生命。在 毛泽东等指挥下，根据实际情况的变化，灵活地变换作战方向，忽东忽西、迂回曲折地穿插于敌方 重兵之间。划横线处事件发生的地点位于下图( ) 甘 宁 一红一方面军长征路线 一红二方面军长征路线 一红四方面军长征路线 一红二十五军长征路线 一敌军封锁线 A.① B.② C.③ D.④ 11.“这次战役历时四个半月，其战斗规模之大，动用兵力之多，作战地域之广，会战时间之长，日 军消耗之巨，在中日战争史上是仅见的。会战后，日本侵略者已无力继续实施战略进攻，而陷入了 在中国长期作战的泥潭”。“这次战役”是() A.淞沪会战 B.台儿庄大捷 C.武汉会战 D.第三次长沙会战 高一历史学科第2页（共7页） 12.20世纪70年代末，邓小平作出“扩大派遣留学人员”的重要指示，留美教育在中断了近20年 后得以恢复。1978年底首批公派访问学者启程赴美，留美教育正式重启。由此推知，留美教育重启 的因素不包括() A.改革开放的启动 B.中美关系的改善C.党和政府的远见D.市场经济的建立 13.《伊斯兰教的遗产》一文中说：“当希腊的太阳沉没的时候，伊斯兰医学和科学反映了希腊太阳 的光辉；它们像月亮一样，照亮了欧洲中世纪的最黑暗之夜。”上述材料旨在强调阿拉伯文化() A.在东西方交流中扮演重要角色 B.广泛吸收了被征服地区的文化 C.一定程度上促进欧洲社会进步 D.继承融合了东西方的文化遗产 14.瞿秋白等人曾作为记者远赴俄国采访，是十月革命后最先到达苏俄的中国记者之一。其中一篇报 道有“对农民妥协”“允许贸易自由”“积极恢复与欧美经济往来”等内容。由此可推知，这篇报 道主要关于() A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.社会主义工业化 D.农业集体化 15.下图是苏联画家叶菲莫夫于1952年创作的漫画，画中杜鲁门手持的鞭子被叶菲莫夫别有深意地 绘制为美元的标志。该漫画意在() A.表明美国为首的西方资本主义阵营逐渐分化 B.宣告世界已经分裂成为两个相互敌对的阵营 C.标志美苏全面冷战对峙，两极格局正式形成 D.说明美国以经济援助手段控制其他西方国家 自由固家集团： 「旗我們做朋友吧I」 16.某银行2015年在上海成立，是全球首个由新兴国家主导的多边开发银行，旨在弥补全球基础设 施融资缺口。该银行是( A.亚洲基础设施投资银行 B.新开发银行 C.丝路基金 D.世界银行 17.《明史》中记载“（郑和）先后七奉使，所历凡三十余国。所取 无名宝物，不可胜计”。2001年在湖北省钟祥市梁庄王墓出土这件 金锭，侧金锭铸有铭文“永乐十七年(1419年)四月日西洋等处买 到八成色金壹锭伍拾两重”。这是现存唯一一件有铭文记载的与郑和 下西洋有关的文物，见证了郑和时代的辉煌。对此解读最为准确的是 () A.文献史料是历史解读的主要依据 B.文献记载依据考古挖掘才能证实 C.原始史料能准确地再现历史真实 D.考古发现与文献史料可互相印证 高一历史学科第3页（共7页） 非选择题部分 三、非选择题（本大题共4小题，其中第18题16分，第19题10分，第20题16分，第21题12 分，共54分) 18.文明聚合既包含激烈的冲突，也包含和平的往来与交融。阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一 草原大帝国，几乎都是以“滚雪球”的方式，席卷大群牧民，以其骑射专长，崛起为强大的战 斗体。他们不需有后勤补给，也不必顾虑兵员的补充，昨天征服的部落，就是明天进一步攻击的新 兵。这种组织方式与骑马作战的速度，遂使草原上的牧民帝国，有其迅速崛起又迅速解散的发展过 程。他们能征服南方农业文化，并能入主中原的大帝国，但又消融于完全迥异的生态环境，最终被 农业大帝国同化。鲜卑，是一个典型的例证…一路以其骑射壮大了自己的队伍，终于进入中原， 建立了征服王朝，又以汉化消融于华夏文明。 一一摘编自王明珂《游牧者的抉择：面对汉帝国的北亚游牧部族》 材料二 隋唐的中国是一个庞大国际网络的核心部分，中国以其文化与经济的优势，支持了军事活动， 一度将北边游牧民族压服，形成一个无可匹敌的大帝国。经由羁縻州府结合外族的帝国外围，经由 册封制度吸纳邻近国家依附于帝国体制…至于以印度为中心的南亚世界，于中亚有文化与经济的 交流，但于东亚则以文化交流为主，最可见的部分即是佛教先经过中亚传入中国，又有海陆两道与 印度交通，中国直接输入佛教及印度文化，并转输朝鲜半岛及日本。 一一摘编自许倬云《万古江河：中国历史文化的转折与开展》 (1)根据材料一，概括“草原大帝国”发展的特征。结合所学，以北魏孝文帝改革措施为例，列举 游牧民族入主中原后“汉化”的表现。(8分) (2)根据材料二，结合所学，从对内、对外两个角度，概括隋唐时期中国成为“庞大国际网络核心 部分”的方式，并列举唐朝时期佛教经中国“转输朝鲜半岛及日本”的史实。(8分) 高一历史学科第4页（共7页） 19.阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料 鸦片战役后，则有魏默深（魏源）《海国图志》百卷，徐松龛（徐继畲）《瀛环志略》十卷， 并时先后成书。魏书不纯属地理，卷首有筹海篇，卷末有《筹夷章条》《夷情备采》《战舰、火器 条议》《器艺货币》等。篇中多自述其对外政策，所谓“以夷攻夷”“以夷款夷”“师夷长技以制 夷”之三大主义。由今观之，诚幼稚可笑，然其论实支配百年来之人心，直至今日犹未脱离净尽， 则其在历史上关系，不得谓细也…此两书在今日诚为刍狗，然中国士大夫之稍有世界地理知识， 实自此始，故略述其著作始末如上。 -一梁启超《中国近三百年学术史》（成书于1923-1924年） 结合材料和所学，辨析梁启超对《海国图志》的评价。(10分) 高一历史学科第5页（共7页） 20.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一 在工业革命以前，甚至在地理大发现以前，印度的手工棉布就已经在全世界广受欢迎。为了防 堵印度商品的挑战，英国本土的纺织业集团，不断提高印度棉纺织品进入英国的关税。与此同时， 18世纪后期，以印度的棉花作为原料，以棉纺织行业为中心，英国相继展开一系列的技术革新。… 更多利用机械来减少纺织品中的劳动投入，成为英国发展纺织业的唯一途径。到18世纪末19世纪 初，英国的棉纺织业已经在很多方面赶上印度。 一一摘编自葛兆光主编《从中国出发的全球史》 材料二 随着横跨大陆式国家的迄今尚未利用的大量资源得到新技术的开发，以及美国、俄国和德国的 工业化进程不断推进，英国相对匮乏的物质基础第一次被凸现出来。“小国呼风唤雨的时代已经一 去不复返了。”保守党的一份《选战指南》如是写道。英国的帝国主义者们由于十分担心全球均势 的这些变化，并且认为权力的“真空”很快就会被填满，新兴大国将不再有扩张的余地，因此推断 英国和德国之间的冲突是不可避免的。 一一摘编自[英]保罗·M.肯尼迪《英德对抗的兴起，1860一1914》 (1)根据材料一，结合所学，指出18世纪后期英国棉纺织行业“一系列技术革新”的表现，并概 括英国棉纺织业“赶上印度”的原因。(9分) (2)根据材料二，指出英国“呼风唤雨的时代一去不复返”的原因。根据所学，结合20世纪初的 史实说明“英国和德国之间的冲突”引发的后果。(7分) 高一历史学科第6页（共7页） 21.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 “地理大发现”，有时也称为“大航海”，就是通过“航海”而“发现”了地理。地理大发现 之前，东方在很多方面超过西方，无论是经济、社会，还是文化，或者是国家整合，东方都比西方 更发达。但地理大发现以后，情况反转过来了，西方的优势开始形成。地理大发现对世界整体格局 的变化产生了不可估量的影响，我们千万不要把地理大发现仅仅看作地理的“发现”，只是找到几 条海上通道，或者一块新的大陆：地理大发现改变了人类历史发展的方向，也改变了世界。 一一摘自钱乘旦《西方那一块土》 综合材料信息，围绕“地理大发现改变了世界”这一主题，结合相关史实，自拟题目，撰写历 史小论文。（要求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 高一历史学科第7页（共7页） 高一历史学科练习参考答案 选择题部分 题号 2 3 6 8 9 10 答案 C B B B A A A A 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 C D C B D D 非选择题部分 18.参考答案和评分标准（关键得分点已加下划线）： (1)特征：善于骑射，移动速度快；战斗力强：无需后勤补给，利用征服部落提供兵源：迅速崛 起又迅速解散；易被农耕文明同化。（任答4点得4分） 表现：将都城从平城迁到洛阻（迁都城）：以汉族服饰取代鲜卑服饰（易服饰）：朝中禁鲜卑语， 统一说汉语（说汉语）：改鲜卑姓为汉姓（改汉姓）：鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚（通汉 婚)（任答4点得4分） (2)方式：（对内）通过战争（军事）、册封、羁縻政策等方式促进民族融合（加下划线部分任答 3点得3分)：（对外）通过经济交流（或丝绸之路）、文化交流、建立朝贡体制等方式吸收外来文 化，也推动周边国家文化发展（加下划线部分任答3点得3分）（若写具体措施，如派遣唐使等也 可给1分) 史实：高僧鉴真六次东渡，历尽艰险最终到达日本，传授佛法：日本、新罗等国常常派学问僧来 长安求法：日本的空海来华，回国时携带了许多佛经和诗文集（任写2点得2分） 19.参考答案和评分标准（关键得分点已加下划线）： 梁启超对《海国图志》的评价比较客观（有道理/有合理之处等）。(1分) 他肯定了《海国图志》的地位/作用/积极性等，它是近代中国最早介绍外国历史地理的书籍之一 (或是了解外国知识的“百科全书”)。(2分) 指出“师夷长技以制夷”的主张深刻影响后世思想：初步提出了向西方学习以求自强的主张：有 利于拓宽中国人视墅（增长中国人世界地理知识、开眼看世界）：有利于救亡图在：启迪洋务运 动。（任答2点得4分） 同时，《海国图志》只停留在学习西方的器物/技术：他也指出《海国图志》己不适应20世纪20 年代的社会实际。（任写1点给1分） 梁启超的评价体现了对晚清学术史脉络的梳理和对近代中国救亡图存道路的反思。（任写1点2 分) 20.参考答案和评分细则（关键得分点已加下划线）： (1)表现：发明创造珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机、水力织布机(1点1分，共4分) 原因：英国方面：重视技术革新：采用机械化生产（或采用大机器生产）：建立资本主义大工厂： 使用蒸汽机(1点1分，共4分) 印度方面：棉纺织业仍以手工生产为主，生产效率低下：印度被英国掠夺/殖民（任写1点1分） (2)原因：大陆大国借助新技术开发大量资源；美俄德等国工业化进程加快；英国小国自然资源 有限/匮乏(1点1分，共3分) 后果：德奥意组成“同盟国”(1分)，英法俄组成“协约国”(1分)，竞相扩军备战，制造政治危 机和局部军事冲突，国际局势紧张（写到任意1点1分）：1914年第一次世界大战全面爆发。(1 分)（如果没写出具体的两大军事集团名称，写到“欧洲形成两大敌对的军事集团”也可给2分） 21.参考答案和评分细则 （一)评分标准（总分12分） 标题(2分)标题要紧扣“地理大发现改变了世界”这一主题，有标题1分，有价值判断1 分。无标题或价值错误不得分。 示例：《地理大发现：改写世界发展走向的里程碑》《新航路开辟改变了世界格局》《地理 大发现拉开东西方格局逆转的序幕》等。 结构(3分)采用总分总、总分、分总等结构2分，总结有价值升华1分。结构混乱、无总 结酌情扣分。 论述(6分)需要史实正确且论证充分，可从世界贸易、殖民扩张、东西方发展差距、世界 市场、人类文明交流、社会转型等角度选取新航路开辟相关史实：须做到史实与论点一一对应， 史论结合。出现史论脱节、史实错误、观点偏颇酌情扣分。 表述(1分)行文流畅、用词严谨、书面化，逻辑严密；若口语化严重、语句不通、前后矛 盾酌情扣分。 (二)范文示例 新航路的开辟改变了历史发展进程 新航路的开辟是世界历史的分水岭，它打破了各大洲之间相对孤立的状态，世界开始连成一 个整体，深刻改变了人类历史发展走向。 新航路开辟，推动了全球人口、物种大交流，欧洲人将家畜、小麦等带入美洲，美洲的玉 米、马铃薯、甘薯等也流向世界各地，这改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。但欧洲殖 民者带来的传染病，也造成美洲原住民人口锐减。其次，欧洲的商业格局发生了重大变化，贸易 中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸，英法等新的商业强国崛起。大西洋贸易、太平洋贸易兴 起，大量贵金属流入欧洲，引发价格革命，资本主义加速发展，西欧封建制度濒于解体。同时， 新航路的开辟拉开了欧洲海外扩张的序幕，殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，打 破了相对平衡的多元文明格局，亚洲的古老帝国也受到冲击。 总而言之，新航路的开辟使世界各地开始建立广泛的直接联系，在人类历史逐步从分散走向 整体的进程中迈出了重要的一步，它既推动西欧走向近代文明，也给落后地区带来深重灾难。回 望历史，我们应该尊重世界文明的多样性和民族性，积极推动构建人类命运共同体！