江苏连云港市东海县2025-2026学年度第二学期期末学业质量检测八年级物理试题

2025-2026学年度第二学期期末学业质量检测 八年级物理试题 注意事项： 1.本试题共6页，全卷满分90分，考试时间为70分钟。 2.请在答题卡上规定区域内作答，在其他位置作答无效。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中只有一 个符合题意) 1.下列估测中，最接近实际值的是 A.一辆小轿车的质量约为150kg B.一名初中生的重力约为60N C.一个鸡蛋的重力约为0.5N D.一个苹果的质量约为20kg 2.关于托盘天平的使用，下列说法正确的是 A.在调节天平平衡时，一定要等到指针完全停下来，才能判断天平是否平衡 B.在调节天平平衡时，发现指针偏向分度盘的左侧，应向右调节平衡螺母 C.在测量物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，应减少天平右盘中的砝码 D.如图所示，托盘天平平衡时，被测物体的质量是61.2g 唧mmm 01■2 3 45g 3.制作航天器部件的材料常需要满足“低密度、高强度” m/g 135 等条件。航天小组的同学们调查了铝合金和碳纤维两种 108 铝合金 材料，其质量与体积关系如图所示。分析图像可知 54 碳纤维 A.铝合金的密度为1.35g/cm 0 1020304050V1cm3 B.碳纤维的密度是铝合金的2倍 C.质量相同时，用铝合金制成的实心部件体积较大 D.体积相同时，用碳纤维制成的实心部件质量较小 4.航天器在穿越大气层返回地球时，与空气刷烈摩擦生热，外壳温度急剧上升。在传统陶 瓷表面涂覆一层聚合物，可制成一种新型陶瓷材料。用该材料制成的防热瓦安装在航天 器的外表面，可以保护航天器安全穿越大气层。分析该新型陶瓷材料应具备的特点不正 确的是 A.耐高温 B.导热性好 C.强度大 D.耐磨损 八年级物理试题第1页（共6页） 5.如图所示，将塑料丝固定在塑料吸管上，用干燥的毛巾摩擦塑料丝，塑料丝散开，下列 说法正确的是 A.毛巾和塑料丝在摩擦过程中创造了电荷 B.毛巾和塑料丝在摩擦过程中带上了同种电荷 C.摩擦过的毛巾能吸引碎纸屑 D.塑料丝因带上了异种电荷而散开 6.关于微观粒子和宇宙，下列说法正确的是 A.原子核是由带正电的质子和带负电的中子构成的 B.汤姆孙发现了电子，说明原子核是可分的 C.地球是字宙的中心，日月星辰都围绕地球旋转 D.银河系外的星系在不断远离我们而去，即宇宙是膨胀的 7.如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉水平桌面上的木块，但没有拉动，下列说法正确 的是 A.弹簧测力计对木块的拉力小于木块对弹簧测力计的拉力 B.弹簧测力计对木块的拉力小于桌面对木块的摩擦力 桌面 C.木块受到的重力与桌面对木块的支持力是一对相互作用力 D.弹簧测力计对木块的拉力与桌面对木块的摩擦力是一对平衡力 8.为了增强学生体质，促进身心健康发展，学校开展了形式多样的体育运动，其中踢毽子 深受同学们的欢迎。在踢毽子过程中，下列说法正确的是 A.刚踢出的毽子仍会受到脚的作用力 B.键子运动到最高点时，处于平衡状态 C.毽子加速下降过程中，受到阻力小于重力 D.上升的毽子运动越来越慢，表明物体的运动需要力来维持 9.生活中人们常常利用物体的惯性，下列描述正确的是 A.跳远运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性 B.射箭时离开弓的箭继续向前飞行，利用了的惯性 C.拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性 D.将脸盆里的水泼出去，利用了脸盆的惯性 10.下列现象中能用流体压强与流速的关系解释的是 A。口吹硬币跳越木块B,用吸管吸饮料C。铁轨下铺枕木 D.茶壶中水面相平 八年级物理试题第2页（共6页) 二、填空题（本大题共7小题，母空1分，兵4刀) 11.一瓶矿泉水被同学喝去一半后，质量将▲，密度将▲一 (以上两 空均选填“变大”“变小”或“不变”)。 12.明代《天工开物》中记载“取诸麻、菜子入釜，文火慢炒，透出香气”。“透出香气” 说明温度越高，分子热运动越▲。在分子、原子核、原子、电子这些微观粒 子中，空间尺度最小的是▲。 13.排球运动员扣球时，排球的运动方向改变，说明力可以改变物体的▲，球被 打出时手会感到疼，说明力的作用是▲的。 14.如图所示，风筝是国家级非物质文化遗产之一，其制作主要经过“扎”“绘”“糊” “放”等过程。 (1)“削”的过程，用刀削竹篾，刀口做得很锋利是为了 、压强： (2)“扎”的过程，用力将竹篾弯折，说明力可以改变物体的▲； (3)“绘”的过程，闻到颜料淡淡的气味，是因为分子在不停地做▲ (4)“糊”的过程，胶水能将纸和框架粘住主要是因为分子间存在 15.如图所第找智航天员在处于失重环境的中国空间藹华優哭空抛物实验，抛出的冰墩 墩将做▲运动，该现象可以用▲定律来解释。在平直轨道上匀速行 驶的高铁车厢内，小明在座位上竖直向上抛出一个苹果，苹果▲（选填“能” 或“不能”)落回小明的手中，原因是▲。 16.将一个重2.N的排球竖直向上抛出，在竖直上升的过程中，某时刻排球所受空气阻力 大小为02N,此时排球所受的合力大小为▲N,合力方向为▲。 17.小明想测一颗某品种李子的密度，但该品种李子体积过大，无法放入量筒。如图所示， 现有电子秤、溢水杯、烧杯和足够多的水（已知水的密度为ρ*）。请帮小明设计测量 该李子密度的简要实验方案： ①用电子秤测量李子的质量mo: ②▲的质量m: ③将溢水杯装满水，把李子完全浸没在溢水杯中， 电子秤 溢水杯烧杯 ▲，▲的质量m2: ④该李子密度的表达式p=▲一（用己知的物理量符号表示）。 八年级物理试题第3页（共6页） 三、解答题（本大题共6小题，第18、21-23题每图或每空2分，第19题9分，第20题 9分，共50分。解答第19、20题时要写出必要的文字说明、公式和演算过程) 18.(4分)请按照题目要求作图。 (1)如图甲所示，请在图中画出物体A对竖直墙面的压力的示意图。 (2)如图乙所示，请画出悬浮在水中的潜水艇模型受到的重力和浮力的示意图。 A 手指 第18题图甲 第18题图乙 19.(9分)某同学将40本纸质作业本送交到教师办公室，并整齐紧密叠放在水平桌面上。 这摞作业本与桌面的接触面积为4.8×102m2,总质量为4.8kg,总体积为6.0×103m3, g取1ONg。假设作业本每张纸密度相同，求： (1)这摞作业本所受的重力： (2)这摞作业本对桌面的压强： (3)这摞作业本纸张的密度。 ▲▲▲ 20.(9分)某物体重力为30N,体积为5×103m3,将它浸没在水中(g10Nkg,p* =1.0×10kg/m3),，请通过计算说明： (1)释放后它将上浮还是下沉？ (2)释放后最终静止时它受到的浮力大小是多少？ (3)该物体最终静止时排开水的体积是多少？ ▲▲△ 21.(8分)在探究液体压强与哪些因素有关时，小明提出如下猜想： ①与深度有关：②与液体密度有关：③与容器大小有关。 橡胶管 盐水 深头 乙 第21题图1 丙 八年级物理试题第4页（共6页） (1)安装好器材后，小明进行实验探究猜想，如图1所示。比较图乙、丙可知： ▲一；已知p*>p精精，比较▲两图可知：深度相同时，液体密 度越大，压强越大。 (2)将探头放入图戊的盐水中，U形管两侧液面高度差与图丙一致。己知p盐*>P水， 根据实验结论推测，探头的位置可能在▲一（选填“a”“b”或“c”)处。 (3)为探究猜想③，如图2所示，在大小不同的容器中装入深度相同的水，将探头分 别放入容器底，观察U形管两侧液面，得出结论。此实验设计不合理的地方是 ▲。 第21题图2 22.(10分)小明同学在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出了如 下猜想： 猜想a:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 猜想b:滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关 猜想c:滑动摩擦力的大小与接触面积有关 为了验证猜想，小明同学利用弹簧测力计、两个完全相同的木块、木板、玻璃 板、细线等器材进行了如图所示的4次操作。玻璃板和木板固定，每次操作均用弹 簧测力计沿水平方向以相同的速度匀速向右拉动木块，4次测量结果如图所示。 F1-0.3N F20.6N F=1.2N F=1.2N -0 =0 玻璃板 木板 木板 木板 1 3 4 (1)比较第2次和第3次操作，可得出结论▲： 比较第3次和第4次操作，可得出结论▲ (2)小明同学查阅资料发现，物体受到的滑动摩擦力大小与接触面受到的压力大小的比 值反映了接触面的粗糙程度，称为动摩擦因数，则木块与玻璃板间的动摩擦因数与 木块与木板间的动摩擦因数之比为▲一· (3)小明同学发现匀速拉动木块时，不好控制木块匀速且不方便读数，于是爱思考的他 利用木块静止时二力平衡的特点，设计了改进方案（如下表所示），你认为应该采 用哪个方案？并说明理由。答：▲。实验过程中，▲（填“需要”或 “不需要”)匀速拉动木板。 八年级物理试题第5页（共6页） 万案一：用绳子将木块连接到墙上后， 方案二：通过弹簧测力计将木块连接 通过弹簧测力计拉动下面的长木板 到墙上后，直接拉动下面的长木板 23.(10分)依据战国时期竹节柄青铜汲酒器（图甲）工作原理，项目化学习小组利用3D 打印技术制作了汲液器，该汲液器由中空圆柱形长柄和储液罐组成，结构示意图如图 乙所示，汲液器质量为66g,3D打印所用材料的密度为1.2gcm3,且该材料热熔凝固 后密度不变。图丙为利用该汲液器转移液体的过程：①将汲液器竖直压入液体中，液 体由底部圆孔进入，空气由上部方孔排出：②用手指堵住上部方孔，缓慢将汲液器从 液体中提出后在空中静止：③松开堵住上部方孔的手指，液体从底部圆孔流入水平放 置的底面积为50cm的空置圆柱形容器中，容器壁厚忽略不计，g取10Nkge求： 柄上方孔 →长柄 柄上方孔 底部圆孔 ,储液罐 底部圆孔 ① 甲 丙 (1)忽略打印过程材料的损耗，3D打印该汲液器所消耗材料的体积是 cm3。 (2)在利用该汲液器转移液体的过程中，将汲液器放入液体中后，通过底部圆孔与装 液体的容器相通构成▲，液体进入汲液器内；用手指堵住上部方孔将汲 液器从液体中提出，液体在▲的作用下不会滴漏：松开手指，液体因受 ▲作用而流下，这充分反映了古人高超的智慧。 (3)图丙步骤②中汲液器在空中静止时，手对汲液器竖直向上的作用力为3.72N,忽 略被封闭气体质量。步骤③中储液罐内的液体完全流入容器中后，容器内液体的 深度为6cm,则可粗略测量出该液体的密度是▲kgm3。 八年级物理试题第6页（共6页）