江苏淮安市开明中学等校2025-2026学年八年级第二学期期末考试道德与法治试卷

**基本信息** 以“小宇遨游知识海洋”为主线，融合社会热点与地方实践（如淮安普法集市、生态法典），通过选择、辨析等题型梯度考查宪法、国家机构等核心知识，强化政治认同与法治观念。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选|20/60|宪法特征、权利义务、国家机构|“非遗传法”情境考查宪法地位，关系图题辨析国家机关性质| |非选择|3/40|生态法治、德法关系、青少年责任|23题以“天空蓝”为主题辨析法治与德治，结合六尺巷调解工作法体现传统美德与法治融合|

2025—2026学年度第二学期期末考试 初二道德与法治试卷 亲爱的同学们，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。让我们跟随八年级（2）班的小宇同学在知识的海洋里尽情遨游！带着自信的微笑，认真审题，规范书写，期待你的精彩表现！ 一、单项选择题。（每题只有一个最佳答案，多选、漏选均不给分，请把正确的选项涂在答题卡上。每题3分，共20小题，共计60分。） 1. 道德与法治老师设计了“猜猜我是谁”的课堂小活动。你认为这个“我”是 。 A．宪法 “我”是治国安邦的总章程； “我”是党领导人民制定的； “我”体现全体人民共同意志。 B．刑法 C．全国人大 D．国家主席 2. 在道德与法治学科探究活动中，同学们收集了以下资料。请你选择该探究活动的主题 *我国形成并完善了以宪法为基础，以妇女权益保障法为主体，包括100多部单行法律法规在内的保障妇女权益的法律体系。 *我国把教育公平作为国家基本教育政策，受教育权保障水平不断提升。 A．宪法规定国家生活中的所有问题 B．国家尊重和保障人权 C．公民的受教育权受法律保护 D．宪法具有最高的法律效力 3. 淮安市司法局在万象城打造了一场为期三天名为“非遗传法·宪在出发”的大型普法集市，以群众喜闻乐见的形式奏响尊法学法守法用法的“交响乐”，累计吸引超5000人次，收获好评如潮。以下好评中，你支持的是 A．宪法是我的“必修课”，我要制定宪法、学习宪法和践行宪法 B．宪法是我的“监督员”，我的权利有多少，义务就同样有多少 C．宪法是我的“好导师”，生活中所有的困惑，指点迷津都靠它 D．宪法是我的“守护者”，从我呱呱坠地起，就受到宪法的呵护 4. 以下关系图正确的是 A． B． C． D． 5. 八年级（2）班正在准备情景剧表演，主题为“公民基本义务”。以下台词可以入选的有 ①爱护文物和名胜古迹不仅体现个人素质，更是遵法的表现 ②各民族要像石榴籽一样抱在一起，中学生也要维护民族团结 ③我们的人身自由不受侵犯，要禁止非法搜身的行为 ④我的爸爸为他最信任的的人大代表投上了宝贵的一票 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6. 观察右图漫画，这警示我们 A. 义务皆有强制性，推卸责任担刑责 B. 权利意识要增强，行使权利不任性 C. 权利义务不可弃，两者统一记心中 D. 法定义务须履行，违反义务要担责 7. 公民权益受到侵害时，要依照法定程序维护权利。下列纠纷与维权的方式一致的是 纠纷事件 维权方式 A 玩耍时，小强不慎致小西受伤，双方家长协商后签订了赔偿协议 调解 B 小赵在超市购买食品后发现食品已过期，与超市协商解决了问题 和解 C 照相馆未经小青允许，用照片招揽顾客，小青搜集证据后告到法院 仲裁 D 某企业员工被老板拖欠工资，申请劳动保障行政部门调查该企业 诉讼 8. 淮安市政协以“苏超”足球联赛为抓手，借鉴省内“跟着赛事去旅行”文旅商融合模式，通过实地调研、广泛协商，推动赛事流量转化为经济增量，为淮安的发展注入政协动能。我市政协 A．聚焦文旅发展，积极履行国家机关职能 B．积极参政议政，切实提高依法执政能力 C．着力增进共识，直接参与经营文旅产业 D．创新履职路径，发挥协商民主独特优势 9. 在“模仿人大代表向人大会议提议案”环节，小宇形象地把人大代表的工作比喻为一个“聪”字。下列关于“聪”字的理解表述正确的是 ①“目”观察社会：发现社会问题，制定相关法律 ②“心”心系百姓：维护人民利益，要对人民负责 ③“耳”倾听民意：积极走访群众，无需接受监督 ④“口”为民发声：反映人民诉求，努力做好服务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10. 2026年国务院全面启动国家乡村振兴示范县建设工作，各示范县健全村民议事会、村务监督委员会等组织，不断完善乡村治理体系，推动乡村治理能力现代化......由此可见 ①国务院在整个国家机关体系中居于最高地位 ②健全村务监督委员会等组织，有利于发展基层民主 ③这种创新举措完善了根本政治制度，维护了民族团结 ④村民议事会有利于增强人民群众的民主意识，助力乡村振兴 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 11. 学习了“基本经济制度”的相关内容后，某校八年级学生组织了一期“我身边的基本经济制度”的主题班会。小法在课堂上分享了一家人的对话： 爷爷笑着说：“我自己开个菜摊，自给自足，美着呢。” 妈妈补充道：“我虽然只是在咱们村办的葡萄酒厂上班，可是我们厂福利待遇也不错。”爸爸接着说：“我们单位属于国有企业，一年能收入十几万。” 奶奶感慨道：“我每月都能领到政府发放的高龄补贴，手里有了零花钱。” 结合对话，下列分析正确的是 A．爷爷的菜摊属于个体经济 B．妈妈的单位属于私营经济 C．爸爸的收入属于按劳动要素分配 D．奶奶的补贴属于按资本要素分配 12. 2026年1月1日，新一轮“国补”正式开始！首批625亿元国补资金已下达，延续消费品以旧换新，政府鼓励消费者购买使用智能、低碳的家电、汽车等消费品，加大对设备更新的支持力度。对于政府实施该政策（国补资金+以旧换新）的影响，逻辑推导正确的有 ①政策实施→发挥市场的决定性作用→提升消费意愿 ②政策实施→政府更好发挥作用→有效弥补市场缺陷 ③政策实施→引导绿色消费→带动家电产业绿色升级 ④政策实施→大力扶持非公有制经济→发挥主导作用 A. ①② B．①③ C．②③ D．③④ 2026年3月11日，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京召开，2班的同学们在线观看了会议直播。会议一共11项议程，包括审议政府工作报告、审议最高人民法院工作报告、审议最高人民检察院工作报告等。带着思考，请回答13—14题。 13. 结合直播内容，分析以下同学们发表的观点，合理的有 小华：全国人民代表大会是国务院的执行机关，执行国务院通过的决议 小丽：全国人民代表大会听取国务院的政府工作报告，依法行使监督权 小海：全国人民代表大会对最高人民法院和最高人民检察院负责并报告工作 小明：全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力 A. 小华和小丽 B．小丽和小明 C．小丽和小海 D．小海和小明 14. 看完直播后，同学们开展了“我国国家机构”的探究性学习，制作了如下思维导图。图中①②③分别应填 A. ①人民检察院 ②立法机关 ③监督机关 B. ①公安机关 ②行政机关 ③人民政府 C. ①监察委员会 ②监督机关 ③监察机关 D. ①人民检察院 ②审判机关 ③法律监督机关 15. 2026年4月，某市开展“校园周边食品安全专项整治”，曝光了一批问题商家：某文具店售卖过期“网红零食”，某餐饮店用劣质食材制作“学生套餐”。曝光后，这些商家因口碑崩塌，客流量骤降，部分店铺甚至被迫停业。要有效解决此类事件，需要 A． 公民增强诚信意识，弘扬诚信美德 B． 人民检察院公正审判，保护人民权益 C． 行政机关严格执法，加强对商家的管理 D．人民法院履行监察职能，提升服务质量 16. 源远流长的传统文化中不乏法治思想，下列经典名句契合依法治国基本方略的是 A． 人而无信，不知其可也 B． 孝悌也者，其为仁之本与 C． 治国有常，而利民为本 D． 法令行则国治，法令弛则国乱 17. 在学习“坚持全面依法治国”一课时，小林对“习近平法治思想”、“全面依法治国”、“法治政府”等词语印象深刻。他做了一些笔记，你认为正确的是 A．习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南 B．推进全面依法治国的根本目的是提高我国的经济水平 C．法治政府建设是全面依法治国的唯一任务和重中之重 D．坚持全面依法治国就是要反映人民群众的一切诉求 18. 改革为“破”，法治为“立”。围绕“改革与法治”的关系，班级开展了一场“破”还是“立”的辩论赛。如果请你来总结发言的话，你会说 A． “破”比“立”更重要，需要在改革中完善法治 B． “立”比“破”更重要，需要在法治下推进改革 C． “破”和“立”关系不大，无需计较改革和法治的关系 D． “破”和“立”并不对立，法治与改革相辅相成、相互促进 19. 在课堂讨论中，同学们围绕“如何成为新时代的弄潮儿”发表看法，其中符合教材中关于“青少年的主体责任”要求的是 A. 小陈：我们现在只需专心学习，改革和法治是国家的事 B. 小李：青少年要牢固树立法治思维，培养改革创新精神 C. 小赵：作为学生，我们要直接参与国家改革方案的制定 D. 小王：遇到任何问题，都要学会运用法律的武器去解决 20. “小巷藏大德”——桐城市六尺巷的故事深入人心。两家因建房争地，各让三尺形成六尺宽巷。桐城市法庭创新工作方法，从运用六尺巷典故劝导人友善相处，到逐步提炼出“听、辩、劝、借、让、和”的六尺巷调解工作法。2025年，桐城市民事案件的调解调撤率达56.19%，这说明桐城市法庭推行“六尺巷调解工作法” ①坚持法治与德治相得益彰 ②可以消除邻里矛盾和纠纷 ③传承了中华优秀传统美德 ④有利于推进法治政府建设 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题（共3题，第21题8分，第22题14分，第23题18分，共40分。） 21.【观时政·认识国家职权】 关注国家发展是新时代青少年的素养。小宇化身小小时政观察员，整理了2026年度他感兴趣的新闻热点，请你结合所学知识，填写相应选项，完成阅读心得。（8分）【强军统帅第一线】 1月22日，中央军委主席习近平签署命令，发布《军事理论工作条例》，聚焦加快推进军事理论现代化，建立高效的管理体系。 【元首外交面对面】 6月8日至9日，国家主席习近平对平壤进行国事访问，同金正恩举行会谈并签署多项合作文件，开展系列外交活动。 【公职廉政监督员】 6月，淮阴区监察委员会开展“校园餐”监督检查工作，聚焦食材采购等环节，切实守护校园“舌尖上的安全”。 【盛会共商护民生】 3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，这是我国第二部以“法典”命名的法律。 阅读心得： ①从【强军统帅第一线】中，我们了解到中央军事委员会实行 ▲ ； ②从【元首外交面对面】中，我们体会到国家主席的 ▲ 权； ③从【盛会共商护民生】中，我们感受到全国人民代表大会在行使 ▲ 权； ④从【公职廉政监督员】中，我们明确了淮阴区监察委员会履行 ▲ 的职责。 A. 外事 B. 立法 C. 主席负责制 D. 监督 22.【守生态·走进生态法典】 生态法治守护绿水青山，更与每一位青少年的生活紧密相关。下面跟随小宇一同走进【盛会共商护民生】的相关内容，探究生态环境法典和我们之间的关系。 （1）小宇所在班级打算围绕“生态环境法典”开展宣传活动，请你为本次活动拟定合适的标语，并推荐两种宣传方式。（6分） 民生无小事，枝叶总关情。淮安市生态环境局推出“西游普法·取经路上的生态法典”民生系列普法作品，依托当地西游文化资源，借助西游记师徒形象通俗解读生态环境法典，聚焦水、大气、垃圾分类等人民关注的议题，推出《西游通天河护水记》、《西游车迟国护气记》、《西游万寿山垃圾分类记》等故事，以轻松易懂的形式引导群众学法守法，共护美丽家园。 工作亮点 理由 （2） 请你找出政府工作的亮点，并说明政府推行该工作的理由。（8分） 23.【护蓝天·德法合力共建】 法典既守护着“绿水青山”，也守护着“烟火幸福”。家住清江浦区的小宇感慨说：“以前一到饭点，窗户都不敢开，油烟裹着各种菜味往屋里钻，现在空气质量是越来越好了！”城市“油烟味”消散的背后是清江浦区聚力守护“天空蓝”的扎实行动。 针对如何实现“天空蓝”的问题，甲乙两位同学发表了各自观点： 应以法律处罚为主，做到科学立法，“天空蓝”必会实现！ 甲同学应以道德教育为主，道德水平提高，“天空蓝”必会实现！ 乙同学 （1）运用所学知识，综合辨析两位同学的观点。（10分） 盛夏时节，大运河、森林公园、湿地公园等美景勾勒出淮安独有的夏日生态画卷。五颜六色的背后，是城市生态保护的成果，离不开法治保障，也离不开市民的点滴践行。 （2）用发现美的眼睛捕捉城市色彩吧！（8分） 初二道德与法治试卷答案 1、 单项选择题 1-20 ABDAA DBDCC ACBDC DADBB 二、非选择题 21.CABD 22（1）标语：生态法典护环境，绿色生活伴我行（言之有理即可给分）（2分） 宣传方式：制作生态环境为主题的黑板报、手抄报；情景剧表演；创意宣传片设计比赛；举办知识竞赛；发放生态环境法典宣传小手册等（言之有理即可给分）（4分） 工作亮点 理由 ①政府聚焦水、大气、垃圾分类等人民关注的议题，推出民生系列普法作品； ②政府积极推进法治政府建设，宣传法律，引导人民学法守法用法； ③政府以西游文化为依托，用通俗易懂的方式开展活动，创新工作方式等； （2点4分，言之有理即可） （1）法治、法治政府类：我国坚持全面依法治国。法治是治国理政的基本方式。各级人民政府坚持依法行政，建设人民满意的法治政府。法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑。 （2）政府与人民的关系类： 人民是国家的主人，行政机关的权力是人民通过宪法和法律授予的，行政机关应坚持以人民为中心，全心全意为人民服务，提升人民群众的获得感、幸福感和满意度。 （3）意义类 对人民：有利于提升人民的法治意识和环保意识； 对政府：有利于促进政府依法行政，提高行政效能，建设人民满意的法治政府； 对淮安：有利于促进当地文化发展，增强文化自信，弘扬社会主义法治精神，使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。 （4）其他类： 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民；国家尊重和保障人权； （不同角度，任意两点得4分） 22（2） 23（1）①两位同学的观点都片面（1分） ②甲同学看到了法治的重要性，建设法治中国需要科学立法，科学立法能为油烟污染治理提供法律依据，高质量立法是实现高质量发展的重要保障，以良法促发展，保障善治。（1分）乙同学看到了德治的重要性，加强道德教育能引导经营者主动落实环保责任，自觉规范油烟排放。 ③但甲乙都没有正确认识到法治和德治的关系。法治对德治具有促进作用，道德的自觉践行离不开法律约束。德治对法治具有支撑作用，法律的有效实施有赖于道德支持。（2分） ④实现“天空蓝”，需要多方共同努力 国家：①行政机关规范严格执法，加强对企业的监管和治理；②司法机关公正司法，对违法的行为进行公正审判，维护公平正义。③国家要坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。（3分） 企业：增强法治意识，提升道德修养，自觉更新设备，控制油烟的排放。 社会：弘扬法治精神，培育社会主义核心价值观，使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。 公民：自觉守法，增强法治观念，提升道德修养，做崇德向善、遵纪守法的好公民。及时向有关部门举报和建言献策。（公民、企业、社会等一个角度2分，两个角度3分） 23（2）言之有理即可 ①淮安的夏天，是绿色的（2分） ②描述美景示例：（绘画或者文字都可以，形式不限）（2分） 大运河畔的柳树垂下绿丝绦，河面波光粼粼；森林公园里草木葱茏，荷花在池塘里绽放，白鹭偶尔从湿地掠过，满眼都是清新的生机。 定格美景的做法：（2点4分） ③爱护身边的绿植，不随意采摘花朵、践踏草坪； ④参与社区或学校组织的植树、护绿活动。 多维细目表 科目： 道德与法治 年级： 初二 难易度比例： 8 ： 1 ： 1 题号 题型 分 值 学科核心素养 学习主题的核心内容 学业要求 预测得 分率 情境素材 来源 易 中 难 1 选择题 3 法治观念、政治认同 宪法的产生和制定 理解 94% 原创 2 3 法治观念、政治认同 宪法的内容 理解 90% 原创 3 2 1 法治观念、政治认同、健全人格 宪法的地位 理解 92% 改编 4 2 1 法治观念、道德修养 国家主席、公民权利 理解 94% 改编 5 3 法治观念、政治认同、责任意识 公民基本义务 理解 94% 原创 6 3 法治观念 处理权利和义务关系 理解 94% 原创 7 2 1 法治观念 维权方式 理解 88% 原创 8 1 2 法治观念、政治认同 人民政协 理解 90% 改编 9 3 法治观念、政治认同 人大代表职责 理解 94% 原创 10 2 1 法治观念、政治认同 基层群众自治制度的意义 理解 88% 原创 11 3 法治观念、道德修养、责任意识 所有制形式、分配方式 理解 94% 原创 12 2 1 法治观念、责任意识、道德修养 社会主义市场经济体制 理解 90% 原创 13 2 1 法治观念、责任意识 人民代表大会的地位 理解 84% 原创 14 3 法治观念、政治认同 司法机关的性质 理解 94% 改编 15 3 法治观念、政治认同 国家机关的职权 理解 85% 原创 16 3 法治观念、政治认同、责任意识、道德修养 依法治国 理解 94% 原创 17 3 责任意识、政治认同 习近平法治思想、法治 理解 90% 原创 18 3 法治观念、政治认同、健全人格 改革与法治关系 理解 90% 原创 19 3 法治观念、政治认同、责任意识 青少年做法 理解 94% 改编 20 1 2 法治观念、政治认同、责任意识、道德修养 道德的教化作用 理解 85% 原创 21 非选择题 8 法治观念、健全人格、政治认同 国家机关职能 理解 90% 原创 22（1） 6 政治认同、道德修养、健全人格 宣传标语和宣传方式 理解 92% 原创 22（2) 4 2 2 政治认同、法治观念、责任意识、道德修养 政府与人民关系、法治政府做法、人权、国性 理解 80% 原创 23(1) 6 1 3 法治观念、政治认同、责任意识、道德修养、健全人格 全面依法治国基本要求、德治与法治相结合 理解 75% 原创 23(2) 6 2 政治认同、责任意识、法治观念、道德修养、健全人格 保护环境做法 理解 95% 原创 试卷总计 80 10 10 试题易、中、难三项累计分值之和等于试卷总分，三项累计分值之比等于预订难易度比例。 说明：试卷送审和上交时一并上交本表。题号要精确到最小的赋分点，比如第30题第1小题第2问可以用“30（1）b”的形式来表示。题型可以用大括号把若干小题括起来注明。情境素材来源主要是改编和原创两种，要尽可能写详细。 初二道德与法治 第 1 页，共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 $