第10卷 地形图识读与工程应用 考点训练卷《测量技术基础》河南省（对口招生）建筑类 考纲百套卷

( 河南省《建筑类考纲百套卷》，依据《河南省2025年对口招收中等职业学校毕业生进入普通高校学习专业基础课和专业课考试科目表》编写。本专辑涵盖测量技术基础、建筑工程识图、建筑工程计量与计价、主体结构工程施工共4个课程，且每个课程均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆解考点为微目标，紧扣考纲“掌握”“理解”要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编写专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦综合提升，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第10卷考点训练卷，按《测量技术基础》中的地形图识读与工程应用范围和要求编写。具体内容为：掌握在地形图上量测距离、面积、高程、坡度的方法；了解地形图在工程规划与设计中的应用 ) 河南省《建筑类考纲百套卷》第10卷 测量技术基础 地形图识读与工程应用 考点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级：                     姓名：                     学号：                     成绩：                     一、单选题（本大题共16小题，每题3分，共48分） 1．地形图图廓外通常标注的内容不包括____。 A．坐标系统和高程系统 B．地下管线分布 C．图名和图号 D．比例尺 2．在地形图上量测两点间距，应使用____。 A．目估即可 B．仅直尺量出图上距离 C．直尺量出图上距离后乘以比例尺分母 D．直尺量出图上距离除以比例尺分母 3．在地形图上确定某点高程，若该点位于两条等高线之间，应采用____。 A．直接取最近等高线高程 B．线性内插法 C．取两侧等高线高程平均值 D．估计即可 4．地形图上量算面积的方法不包括____。 A．坐标解析法 B．求积仪法 C．图解法 D．透明方格法 5．用坐标解析法计算多边形面积P的公式为____。 A．P=xiyi B．P=½(xiyi) C．P=(xi+1−xi)(yi+1−yi) D．P=½(xiyi+1−xi+1yi) 6．在地形图上绘制已知方向线的纵断面图，主要步骤为____。 A．仅读取起点终点高程连线 B．直接在图上标出高程 C．确定方向线与各等高线交点→量距→按高程和距离展绘断面 D．目估地面起伏 7．1:2000地形图上量得某区域面积为25.0，实地面积为____。 A．1000 B．50 C．500 D．10000 8．在地形图上确定汇水面积（集水区），边界线应由____围成。 A．等高线 B．行政边界线 C．山脊线 D．河谷线 9．按限制坡度在地形图上选线，采用____方法。 A．计算两相邻等高线最小平距后用卡规逐步确定路线 B．沿等高线直接行走 C．从起点直线连接到终点 D．直尺任意连线 10．在地形图上确定直线的坡度，正确方法是____。 A．读取两端点高差除以实地水平距离 B．读取两端点高差乘以直线长度 C．仅量直线长度 D．读取两端点高差除以图上长度 11．地形图识读的基本原则是____。 A．先看等高线再看注记 B．先看局部再看整体 C．随意浏览 D．先图外后图内、先整体后局部 12．透明方格法量算面积时，若每个方格实地面积为100、图形内完整方格38个、不完整方格折算12个，则总面积约____。 A．2600 B．1200 C．3800 D．5000 13．在1:500地形图上量得AB图距=6.4，AB高差=3.2m，则AB坡度约为____。 A．5% B．10% C．2% D．20% 14．利用地形图计算土方量的方法中，适用于带状工程的为____。 A．三角网法 B．方格网法 C．断面法 D．等高线法 15．地形图上某线段跨越5条等高线(等高距2m)，图距12.0(1:2000)，该线段坡度为____。 A．约4.2% B．约8.3% C．约16.7% D．约2.1% 16．关于地形图在工程中的应用，下列说法正确的是____。 A．地形图可用于场地平整土方、道路选线、汇水面积确定等多种工程 B．坡度计算与比例尺无关 C．地形图只能用于确定点的高程 D．土方计算只需知道面积不需要高程 二、判断题（本大题共6小题，每题2分，共12分） 17．在地形图上量测两点间距离，需先量出图上长度再乘以比例尺分母M得到实地水平距离。（ ） 18．地形图上两条等高线之间任意一点的精确高程总是等于较低那条等高线的高程。（ ） 19．汇水面积边界由周围山脊线（分水线）连接而成。（ ） 20．在地形图上按限制坡度选线时，路线尽可能按直线连接起点和终点。（ ） 21．断面法是利用垂直于工程轴线的横断面面积来计算土方量，适用于道路等带状工程。（ ） 22．图形面积在图上的量测值与比例尺成正比关系。（ ） 三、简答题（本大题共3小题，每题6分，共18分） 23．简述在地形图上量测面积常用的几种方法及各自适用场合。 24．简述在地形图上量测某方向线坡度的步骤。 25．简述利用地形图进行场地平整土方量计算（方格网法）的主要步骤。 四、名词解释（本大题共2小题，每题3分，共6分） 26．纵断面图 27．汇水面积 五、综合题（本大题共1小题，每题16分，共16分） 28.某1:2000地形图上，计划修建一条从A到B的施工便道。 A点高程，B点高程。 A、B在图上直线距离为18.5，但直线路径跨越陡崖不可行。 现选择一条迂回路线：在图上沿等高线走向量测路线全长为32.0，路线起终点不变。等高距。 请完成： （1）计算A→B直线方案的实地距离和平均坡度。（3分） （2）计算迂回方案的实地距离和平均坡度。（3分） （3）若施工便道纵坡限制为8%，两方案是否均满足纵坡要求？若不满足应如何处理？（5分） （4）需在B点处挖一容积为1200的蓄水池，已知池底平均高程为115.0m、池顶高程为118.4m（与B点同高）。在地形图上勾绘蓄水池范围时应以哪条等高线为边界线？为什么？（5分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 河南省《建筑类考纲百套卷》，依据《河南省2025年对口招收中等职业学校毕业生进入普通高校学习专业基础课和专业课考试科目表》编写。本专辑涵盖测量技术基础、建筑工程识图、建筑工程计量与计价、主体结构工程施工共4个课程，且每个课程均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆解考点为微目标，紧扣考纲“掌握”“理解”要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编写专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦综合提升，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第10卷考点训练卷，按《测量技术基础》中的地形图识读与工程应用范围和要求编写。具体内容为：掌握在地形图上量测距离、面积、高程、坡度的方法；了解地形图在工程规划与设计中的应用 ) 河南省《建筑类考纲百套卷》第10卷 测量技术基础 地形图识读与工程应用 考点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级：                     姓名：                     学号：                     成绩：                     一、单选题（本大题共16小题，每题3分，共48分） 1．地形图图廓外通常标注的内容不包括____。 A．坐标系统和高程系统 B．地下管线分布 C．图名和图号 D．比例尺 【答案】B 【解析】图廓外注记一般包括图名、图号、比例尺、坐标系统、高程系统、测图单位、测图日期、接图表等。D属专题图内容，基本地形图图廓外不标。 2．在地形图上量测两点间距，应使用____。 A．目估即可 B．仅直尺量出图上距离 C．直尺量出图上距离后乘以比例尺分母 D．直尺量出图上距离除以比例尺分母 【答案】C 【解析】图×M。用直尺量出图上距离(或)后乘比例尺分母M即得实地水平距离。C为乘除混淆。地形图上能量的是水平距离而非斜距。 3．在地形图上确定某点高程，若该点位于两条等高线之间，应采用____。 A．直接取最近等高线高程 B．线性内插法 C．取两侧等高线高程平均值 D．估计即可 【答案】B 【解析】点位于等高线间时，按该点至相邻两条等高线的平距比例进行线性内插：低+(d低/d总)×h。假定该范围内地面为均匀坡面。 4．地形图上量算面积的方法不包括____。 A．坐标解析法 B．求积仪法 C．图解法 D．透明方格法 【答案】B 【解析】面积量算方法：①图解法——划分为简单几何图形；②透明方格法/平行线法；③求积仪法(机械或电子)；④坐标解析法(已知各顶点坐标)。等高线法用于高差、坡度相关，非面积量算。 5．用坐标解析法计算多边形面积P的公式为____。 A．P=xiyi B．P=½(xiyi) C．P=(xi+1−xi)(yi+1−yi) D．P=½(xiyi+1−xi+1yi) 【答案】D 【解析】坐标解析法(梯形公式)：P=½(xiyi+1−xi+1yi)，i从1到n且n+1=1。此为精确的解析算法，适合已知各顶点坐标的多边形面积计算。 6．在地形图上绘制已知方向线的纵断面图，主要步骤为____。 A．仅读取起点终点高程连线 B．直接在图上标出高程 C．确定方向线与各等高线交点→量距→按高程和距离展绘断面 D．目估地面起伏 【答案】C 【解析】纵断面图绘制：①在图上标出方向线与等高线交点；②量取各交点到起点的平距；③读各交点高程；④以平距为横轴、高程为纵轴展绘各点→连线得断面图。 7．1:2000地形图上量得某区域面积为25.0，实地面积为____。 A．1000 B．50 C．500 D．10000 【答案】D 【解析】面积换算：=A图×=25×(2000)²=25×4×10⁶=100×10⁶=10000。面积与比例尺平方成正比，注意。 8．在地形图上确定汇水面积（集水区），边界线应由____围成。 A．等高线 B．行政边界线 C．山脊线 D．河谷线 【答案】C 【解析】汇水面积边界为流域周围山脊线(分水线)围成的闭合区域。分水线两侧的水流向不同流域→沿山脊线勾绘边界后计算区域内面积即为汇水面积。 9．按限制坡度在地形图上选线，采用____方法。 A．计算两相邻等高线最小平距后用卡规逐步确定路线 B．沿等高线直接行走 C．从起点直线连接到终点 D．直尺任意连线 【答案】A 【解析】限制坡度选线：(i限M)→用卡规截取dmin→从起点画弧交下一条等高线→重复至终点。若需展线(回头弯)绕行。 10．在地形图上确定直线的坡度，正确方法是____。 A．读取两端点高差除以实地水平距离 B．读取两端点高差乘以直线长度 C．仅量直线长度 D．读取两端点高差除以图上长度 【答案】A 【解析】i=，h为两点高程差，D为实地水平距离(=图上距离×M)。B错在直接用图上距离；D乘除法混淆。坡度可用百分数或千分数表示。 11．地形图识读的基本原则是____。 A．先看等高线再看注记 B．先看局部再看整体 C．随意浏览 D．先图外后图内、先整体后局部 【答案】D 【解析】识读顺序：①图外注记(图名、比例尺、坐标系等)；②图廓和坐标格网；③地物(道路、建筑、水体)；④地貌(等高线判别山脊山谷)；⑤综合分析。 12．透明方格法量算面积时，若每个方格实地面积为100、图形内完整方格38个、不完整方格折算12个，则总面积约____。 A．2600 B．1200 C．3800 D．5000 【答案】D 【解析】总数=38+12=50格。总面积=50×100=5000。不完整方格通常按0.5格折算(或逐格精确估计)。方格越小结果越精确。 13．在1:500地形图上量得AB图距=6.4，AB高差=3.2m，则AB坡度约为____。 A．5% B．10% C．2% D．20% 【答案】B 【解析】500=3200=32m。i===0.10=10%。单位换算是关键(→m)。 14．利用地形图计算土方量的方法中，适用于带状工程的为____。 A．三角网法 B．方格网法 C．断面法 D．等高线法 【答案】C 【解析】断面法：沿道路、渠道等带状工程的纵轴每间隔一定距离取横断面→计算每断面填挖面积→(+)/2×间距求和。方格网法适用于建筑场地平整；等高线法用于水库库容。 15．地形图上某线段跨越5条等高线(等高距2m)，图距12.0(1:2000)，该线段坡度为____。 A．约4.2% B．约8.3% C．约16.7% D．约2.1% 【答案】A 【解析】×2=10m。2000=240m。0.0417=4.2%。注意统一单位和等高线条数。 16．关于地形图在工程中的应用，下列说法正确的是____。 A．地形图可用于场地平整土方、道路选线、汇水面积确定等多种工程 B．坡度计算与比例尺无关 C．地形图只能用于确定点的高程 D．土方计算只需知道面积不需要高程 【答案】A 【解析】地形图工程应用广泛：场地平整土方、道路(管线)选线定线、水库库容计算、汇水面积确定、断面图绘制、填挖边界确定等。确概括，A过于局限，B缺高程数据，D错误。 二、判断题（本大题共6小题，每题2分，共12分） 17．在地形图上量测两点间距离，需先量出图上长度再乘以比例尺分母M得到实地水平距离。（ ） 【答案】A 【解析】图×M，如需考虑倾斜改正则另加计算。图上能量的是水平投影距离。这是地形图量算的基本操作。 18．地形图上两条等高线之间任意一点的精确高程总是等于较低那条等高线的高程。（ ） 【答案】B 【解析】点位于两等高线之间→高程在两者之间→需线性内插求取。只有点正好落在等高线上时高程才等于该等高线值。题干"总是"绝对化错误。 19．汇水面积边界由周围山脊线（分水线）连接而成。（ ） 【答案】A 【解析】分水线两侧地表水分别流向不同流域→山脊线围成的闭合区域即汇水区。边界勾绘应严格沿山脊最高点连线，不可切入山谷。 20．在地形图上按限制坡度选线时，路线尽可能按直线连接起点和终点。（ ） 【答案】B 【解析】限制坡度选线须保证每段实际坡度限制坡度，不能简单拉直线。如果直线坡度超限需展线(设回头弯延长距离降低坡度)，体现"宁可绕远也要控坡"的设计原则。 21．断面法是利用垂直于工程轴线的横断面面积来计算土方量，适用于道路等带状工程。（ ） 【答案】A 【解析】断面法公式V=(+)/2×L(平均断面法)，或棱柱体公式。适用于铁路、公路、渠道等带状工程土方计算。方格网法更适用于场地平整。 22．图形面积在图上的量测值与比例尺成正比关系。（ ） 【答案】B 【解析】面积与比例尺平方成正比：=A图×。若M变为2倍→实地面积变为4倍(非2倍)。"一次方→正比"错误，应为"二次方关系"。 三、简答题（本大题共3小题，每题6分，共18分） 23．简述在地形图上量测面积常用的几种方法及各自适用场合。 【答案】（1）图解法（几何图形分割）：将图形分割为三角形、矩形等简单图形→分别量算面积→求和。适用于轮廓简单规则区域。 （2）透明方格法（方格膜片法）：覆盖方格膜片→数方格数(完整+不完整折算)→乘每格实地面积。适用于不规则小区域。 （3）求积仪法：机械或电子求积仪沿图形边界描迹自动累计面积。适用范围最广。 （4）坐标解析法：已知多边形各顶点坐标→P=½(xiyi+1−xi+1yi)。精度最高，适用于数字化图形。 24．简述在地形图上量测某方向线坡度的步骤。 【答案】（1）用直尺量取图上两端点间的长度d图，乘以比例尺分母M得实地水平距离D。 （2）读取两端点高程——在等高线上的直接读取，在等高线间的用线性内插法求取。 （3）计算高差终−。 （4）计算坡度i=100%(或千分数)。 （5）也可将D和h在相应的坡度尺上直接比对读取坡度。 25．简述利用地形图进行场地平整土方量计算（方格网法）的主要步骤。 【答案】（1）在地形图上按一定间距(out 10—20m)绘制方格网并编号。 （2）利用等高线内插法计算各方格顶点的地面高程。 （3）确定设计高程(平整后高程)，计算各方格顶点的填挖高度=设计高程−地面高程(+填/−挖)。 （4）标出零点位置(填挖分界点)→勾绘填挖分界线(零线)。 （5）根据方格各顶点的填挖高度分别计算各方格的填方量和挖方量(三角形或五边形按对应公式)。 （6）汇总填方总量和挖方总量。 四、名词解释（本大题共2小题，每题3分，共6分） 26．纵断面图 【答案】纵断面图是沿地面某一方向线（如道路中线）切开的垂直剖面图。以距起点的水平距离为横轴、地面高程为纵轴，将方向线与等高线各交点的高程和平距展绘成折线，展示该方向线的地面起伏形态，是道路、渠道等工程设计的基础图件。 【解析】纵断面图绘制关键：平距和高程一一对应、纵横比例尺通常不一致(高程比例尺放大10倍左右以突出地形起伏)。纵断面图可直观显示坡度陡缓、爬坡高度，辅助纵坡设计。 27．汇水面积 【答案】汇水面积（集水区面积）是指地面某区域降水后地表水汇流到同一出口断面的范围面积。汇水边界由周围山脊线(分水线)围成。在水利工程、市政排水中用于计算设计洪峰流量和排水设施规模。 【解析】勾绘汇水面积关键在于正确判断分水线——从指定出口沿山脊最高点走向描出闭合边界。面积越大→汇集水量越多→需更大的桥涵或排水通道。在山丘区公路设计中经常用到。 五、综合题（本大题共1小题，每题16分，共16分） 28.某1:2000地形图上，计划修建一条从A到B的施工便道。 A点高程，B点高程。 A、B在图上直线距离为18.5，但直线路径跨越陡崖不可行。 现选择一条迂回路线：在图上沿等高线走向量测路线全长为32.0，路线起终点不变。等高距。 请完成： （1）计算A→B直线方案的实地距离和平均坡度。（3分） （2）计算迂回方案的实地距离和平均坡度。（3分） （3）若施工便道纵坡限制为8%，两方案是否均满足纵坡要求？若不满足应如何处理？（5分） （4）需在B点处挖一容积为1200的蓄水池，已知池底平均高程为115.0m、池顶高程为118.4m（与B点同高）。在地形图上勾绘蓄水池范围时应以哪条等高线为边界线？为什么？（5分） 【答案】（1）直线方案：D直=18.52000=37000=370m −105.2=13.2m i直=3.57% （2）迂回方案：D迂=32.02000=64000=640m i迂=2.06% （3）纵坡限制8%： i直=3.57%<8% ✓ i迂=2.06%<8% ✓ 两方案均满足纵坡要求。但直线方案跨陡崖不可行，应选择迂回方案。 若超限（如%）：需展线(设置回头弯)进一步延长路线距离降低坡度，或在陡坡段用台阶式设计。 （4）蓄水池范围： 池顶高程118.4点高程→118.4m等高线(或接近的计曲线118m需内插至118.4m)为池顶边界线。 实际操作中：在地形图上标注B点位置→以115.0m等高线和118.4m"等高线"(内插绘出)围成蓄水池设计范围→量算面积→验算容积VA平均深度=池面积×(118.4−115.0)。 应以池顶高程118.4m对应的等高线为外部边界线，因为水蓄至118.4m时水面边缘即为该等高线位置。 【解析】本题将地形图基本量算(距离、坡度)与工程应用(选线纵坡、蓄水池定界)结合，考查综合识图和应用能力。 第(1)(2)题考核：比例尺量距离M、坡度i=、迂回展线降坡原理。 第(3)题考核：坡度限值判断。超限时展线——"以距离换取坡度"是山区道路选线的核心策略。 第(4)题考核：蓄水后水面为水平面→水面与地面交线=高程为水面高的等高线→池顶边界就是118.4m等高线。等高线的高程一致性与实际工程应用相结合。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $