第二单元 践行职业道德 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职《职业道德与法治》第二单元复习检测卷，聚焦职业道德、劳动精神等核心知识点，通过基础题与综合题结合，强化道德修养与责任意识培养，适配单元复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10题/20分|职业道德核心、基本规范等|选项对比鲜明，强化正确价值观判断| |判断|10题/20分|职业道德约束范围、劳动平等观等|正误辨析直击认知误区，培养理性思维| |多项选择|6题/24分|职业道德作用、三大精神内涵等|多维度考查知识体系，提升综合理解| |简答|3题/36分|爱岗敬业实践、三大精神联系等|结合专业与未来职业，突出责任意识与实践能力|

中职《职业道德与法治》第二单元复习检测卷 满分：100分　考试时间：40分钟 班级：__________　姓名：__________　分数：__________ 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1. 职业道德的核心是（） A. 爱岗敬业 B. 追求高薪 C. 自由散漫 D. 只完成分内工作 2. 下列不属于职业道德基本规范的是（） A. 诚实守信 B. 损人利己 C. 办事公道 D. 奉献社会 3. 合格新时代建设者首要的基本要求是（） A. 具备良好职业操守 B. 会投机取巧 C. 频繁跳槽 D. 只看重个人利益 4. 劳动精神的底色是（） A. 辛勤劳动、诚实劳动 B. 好逸恶劳 C. 投机取巧 D. 躺平摆烂 5. 工匠精神的核心内涵是（） A. 精益求精、追求极致 B. 敷衍应付 C. 差不多就行 D. 只求速度不求质量 6. 提升职业道德境界最高层次是（） A. 奉献社会 B. 爱岗敬业 C. 诚实守信 D. 办事公道 7. 从业者在职业活动中信守承诺、讲求信誉，体现的职业道德是（） A. 诚实守信 B. 爱岗敬业 C. 服务群众 D. 遵纪守法 8. 劳模精神不包含以下哪一项（） A. 贪图安逸 B. 艰苦奋斗 C. 勇于创新 D. 甘于奉献 9. 面对岗位工作，做到公私分明、公平公正，体现（） A. 办事公道 B. 爱岗敬业 C. 诚实守信 D. 服务群众 10. 职业道德修养的根本途径是（） A. 职业实践 B. 空想思考 C. 只看书不实践 D. 脱离岗位 二、判断题（每题2分，共20分，对打√，错打×） 1. 职业道德只约束正式员工，临时务工人员不需要遵守。（） 2. 爱岗敬业就是干一行爱一行，忠于自己的职业岗位。（） 3. 劳动没有高低贵贱之分，任何合法劳动都值得尊重。（） 4. 工匠精神只适合手工制造业，服务业不需要工匠精神。（） 5. 提升职业道德境界只需要靠学校教育，自身不用主动反思。（） 6. 办事公道要求从业者不偏袒、不徇私，公平对待每一位服务对象。（） 7. 跳槽频繁、不负责任，不利于成为合格的职业建设者。（） 8. 劳模都是拥有突出贡献的劳动者，普通职工不可能具备劳模精神。（） 9. 诚实守信要求我们不造假、不欺诈，坚守职业底线。（） 10. 奉献社会是职业道德的最高境界，是职业道德一切规范的落脚点。（） 三、多项选择题（每题4分，共24分，多选、少选、错选均不得分） 1. 职业道德的主要作用有（） A. 规范从业人员职业行为 B. 调节职业交往中的人际关系 C. 促进行业健康发展 D. 提升从业者个人品德修养 2. 新时代合格建设者应当具备的素养包括（） A. 良好职业道德 B. 过硬专业技能 C. 遵纪守法意识 D. 吃苦耐劳的劳动品质 3. 三大精神指劳动精神、劳模精神、工匠精神，其中劳模精神包含（） A. 爱岗敬业 B. 争创一流 C. 艰苦奋斗 D. 甘于奉献 4. 工匠精神的主要内容有（） A. 精益求精 B. 专注坚守 C. 创新创造 D. 粗制滥造 5. 提升个人职业道德境界的方法有（） A. 坚持自我反思 B. 积极参与岗位实践 C. 学习劳模工匠榜样 D. 自觉从小事规范自身行为 6. 我国职业道德五大基本规范包含（） A. 爱岗敬业 B. 诚实守信 C. 办事公道 D. 服务群众、奉献社会 四、简答题（每题12分，共36分） 1. 简述爱岗敬业的内涵，结合自身专业说说中职学生如何培养爱岗敬业意识。 2. 分别简要说明劳动精神、劳模精神、工匠精神三者之间的联系。 3. 作为中职学生，谈谈在校和未来工作中如何不断提升自身职业道德境界。 参考答案 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1.A 2.B 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A 10.A 二、判断题（每题2分，共20分） 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 三、多项选择题（每题4分，共24分） 1.ABCD 2.ABCD 3.ABCD 4.ABC 5.ABCD 6.ABCD 四、简答题（每题12分，共36分） 1. 简述爱岗敬业的内涵，结合自身专业说说中职学生如何培养爱岗敬业意识。 （1）内涵：爱岗敬业指热爱自己的工作岗位，敬重自己从事的职业，忠于职守、认真负责，勤恳踏实完成岗位全部工作，不敷衍、不推诿。爱岗敬业是职业道德的基础与首要规范。 （2）培养途径： ①在校认真学习专业课程，熟练掌握专业技能，树立专业认同感； ②积极参加实训、实习，珍惜岗位实操机会，认真完成每一项实训任务； ③树立职业长远规划，不轻视基层岗位，尊重本行业劳动者； ④严格遵守实训车间、企业岗位规章制度，养成认真负责的做事习惯。 2. 分别简要说明劳动精神、劳模精神、工匠精神三者之间的联系。 ①劳动精神是基础：劳动精神倡导崇尚劳动、诚实劳动、辛勤劳动，是所有劳动者都应当具备的基本精神，是劳模精神、工匠精神形成的前提。 ②劳模精神是标杆：劳模精神是劳动精神的升华，劳模是劳动者中的先进典型，劳模精神集中体现爱岗敬业、奉献担当，为全体劳动者树立学习榜样。 ③工匠精神是专业追求：工匠精神立足岗位专业层面，要求精益求精、专注创新，是劳动精神在技术、技艺层面的深化。 ④三者相辅相成、有机统一：都立足劳动岗位，以爱岗敬业为核心，共同指引新时代劳动者立足本职、踏实奋斗，争做合格建设者。 3. 作为中职学生，谈谈在校和未来工作中如何不断提升自身职业道德境界。 ①夯实理论基础：认真学习职业道德相关课程，熟记职业道德规范，树立正确职业价值观； ②坚持实践修身：在校认真完成实训、实习，严格遵守岗位规范，从小事约束自身行为； ③坚持自我反思：时常反思自身言行，及时改正敷衍、偷懒、失信等不良行为； ④学习榜样力量：主动学习劳动模范、大国工匠、优秀从业者事迹，以榜样标准要求自己； ⑤坚守职业底线：树立诚实守信、遵纪守法意识，工作中不弄虚作假、不损公肥私； ⑥树立奉献意识：摒弃利己主义，主动服务他人、服务行业，朝着奉献社会的最高职业道德境界不断努力。 学科网（北京）股份有限公司 $