4.3　日地月的相对运动(2) 课时作业- 2026-2027学年科学浙教版七年级上册

**基本信息** 围绕日地月相对运动，通过基础概念辨析、过程分析及实验探究分层设计，强化科学观念与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|月球自转公转、日食原理等单一概念|直接考查核心概念，如第1题月球自转公转周期关系| |过程分析|日全食阶段、月相变化等现象过程|结合图像分析过程，如第3题日全食阶段顺序判断| |探究实践|模拟实验、数据评价等综合应用|通过模拟实验培养科学思维，如第13题日食模型评价量表应用|

4.3　日地月的相对运动(2) 1.中国发射的“嫦娥四号”，实现了人类历史上的首次着陆月球背面。人类在地球上观测不到月球背面是由于( ) A.月球与地球的公转周期相同，方向一致 B.月球的自转与公转周期相同，方向一致 C.月球的公转与地球的自转周期相同，方向一致 D.月球与地球的自转周期相同，方向一致 2.日食时阴影部分的轮廓是圆弧，这可以证明下列哪一星球是圆的( ) A.月球 B.太阳 C.地球 D.以上都是 3.日全食的整个过程非常壮观，如图所示，下列能正确反映一次日全食过程各阶段顺序的是( ) ① 　② 　③ 　④ 第3题图 A.①②③④　　 B.③④①② C.①④②③　　 D.③①④② 4.2024年6月4日，嫦娥六号在月球背面采样后，采样痕迹呈现的形状如汉字“中”(如图甲所示)。网友评论：这既是“中”字，也是“和平鸽”(如图乙所示)，都象征着世界和平，迈出了人类和平利用太空的步伐。下列相关说法正确的是( ) 第4题图 A.没有人类干扰，“和平鸽”将能长期存在 B.由于日晒雨淋，“和平鸽”将会很快消失 C.由于风力吹拂，“和平鸽”将会逐渐模糊 D.随着月球自转，“和平鸽”将会面向地球 5.如图所示，地球进入下列哪个区域会发生日全食( ) 第5题图 A.a区 B.b区 C.c区 D.d区 6.日环食是日食的一种，发生时太阳的中心部分黑暗，边缘仍然明亮， 第6题图 形成光环。下列叙述正确的是( ) A.日环食每个月都会发生 B.日环食发生时，当晚可能看见下弦月 C.日环食发生时，轮廓是圆的，说明地球是圆的 D.日环食发生时，月球运动到地球与太阳之间 7.如图所示是月球绕地运行轨道图，下列说法正确的是( ) 第7题图 A.月相的圆缺变化是地球挡住了太阳光产生的现象 B.月球绕地球运动方向可表示为a→b→c→d→a C.月球运行到c处，当晚月相为上弦月 D.正月初一，月球会运行到a处，月相为新月 8.太阳是离地球最近的恒星，地球上的生物和太阳息息相关。 第8题图 (1)在如图甲所示的模拟实验中，将小球由A向B移动，观察到大球被小球遮挡的过程。该实验模拟的是 (选填“日食”或“月食”)发生的过程。 (2)如图乙所示为用专用仪器拍摄的太阳照片。照片中①区域呈现的太阳活动是日珥，发生在太阳大气层的 层。 9.地球绕太阳公转的周期为365.2422天，月球绕地球公转的周期为27.3天。根据表中数据，下列叙述中最符合事实的是( ) 天体 地球 月球 年龄 45.5亿年 45.1亿年 自转周期 24 h 27.3天 表面积 5.1 ×108 km2 3.8×107 km2 周长 40075.017 km 10927 km A.地球的一月是月球的一年 B.月球的自转周期与绕地球公转周期相等 C.月球绕轴自转的周期与地球绕太阳公转的周期相等 D.地球和月球白天的长度相等 10.“超级月亮”是月球最接近地球时的满月月相，某年超级月亮发生在7月13日(农历六月十五)，如图表示地球、月球的运动情况，届时月球的位置将处于图中的( ) 第10题图 A.A位置 B.B位置 C.C位置 D.D位置 11.在观察月相时我们发现，月相虽有圆缺变化，但月面的面貌却没有变化，月球的一面始终朝着地球，在地球上看不到月球的另一面(即背面)。为什么会这样呢?请你做一做模拟实验：把一枚1元的硬币平放在桌子上代表地球，再在桌子上放一枚1角的硬币代表月球。在模拟月球绕地球运动时，使1角硬币的“1”字顶端始终朝着1元硬币(如图所示)。 第11题图 (1)1角硬币环绕1元硬币转一圈时，1角硬币自己转了多少圈? 。 (2)从地球上看月球，人们能看出月球在自转吗? 。 (3)由实验可知，月球自转一周的时间与月球绕地球转动一周的时间 。 12.“金星凌日”是地球上观察到金星从太阳表面上移过的现象。如图所示为发生“金星凌日”现象时的示意图。请据图回答下列问题。 第12题图 (1)“金星凌日”时，金星的位置为图中的 (填序号)。 (2)“金星凌日”现象发生的原理与 (选填“日食”或“月食”)相似。 (3)“金星凌日”时会不会出现类似于日全食的现象?请简单说说理由： 。 13.日食是一种特殊的天文现象。为探究日食形成原因，小红进行了如下模拟实验。如图所示，模拟月球的M球从A处运动至B处的过程中，模拟太阳的N球会被遮挡。如表所示是日食成因模拟实验的评价量表。 第13题图 评价 指标 作品等级 优秀 合格 待改进 比例 大小 能较好地模拟出日、地、月三者比例大小关系 能模拟出日、地、月部分比例大小关系 未能模拟出日、地、月三者比例大小关系 日食 过程 能清晰反映日食起始于太阳西侧，结束于东侧 能反映日食部分过程 未能模拟出日食过程 模型 演示 能模拟3种不同类型的日食，如日全食、日环食、日偏食 能模拟2种不同类型的日食，如日全食、日环食 只能模拟1种类型的日食，如日全食 (1)从实验中可判断：发生日食时，三个天体的位置关系是 。 (2)为使评价量表中的“比例大小”指标达到优秀等级，小红需查阅的数据有 (列举两项)。 (3)小红演示模型后，老师指出该作品只演示了日全食，“模型演示”指标被评为待改进等级。为使“模型演示”评价指标至少能达到合格等级，请写出演示日环食的具体操作： 。 学科网（北京）股份有限公司 $ 4.3　日地月的相对运动(2) 1.中国发射的“嫦娥四号”，实现了人类历史上的首次着陆月球背面。人类在地球上观测不到月球背面是由于(　B　) A.月球与地球的公转周期相同，方向一致 B.月球的自转与公转周期相同，方向一致 C.月球的公转与地球的自转周期相同，方向一致 D.月球与地球的自转周期相同，方向一致 2.日食时阴影部分的轮廓是圆弧，这可以证明下列哪一星球是圆的(　A　) A.月球 B.太阳 C.地球 D.以上都是 3.日全食的整个过程非常壮观，如图所示，下列能正确反映一次日全食过程各阶段顺序的是(　B　) ① 　② 　③ 　④ 第3题图 A.①②③④　　 B.③④①② C.①④②③　　 D.③①④② 4.2024年6月4日，嫦娥六号在月球背面采样后，采样痕迹呈现的形状如汉字“中”(如图甲所示)。网友评论：这既是“中”字，也是“和平鸽”(如图乙所示)，都象征着世界和平，迈出了人类和平利用太空的步伐。下列相关说法正确的是(　A　) 第4题图 A.没有人类干扰，“和平鸽”将能长期存在 B.由于日晒雨淋，“和平鸽”将会很快消失 C.由于风力吹拂，“和平鸽”将会逐渐模糊 D.随着月球自转，“和平鸽”将会面向地球 5.如图所示，地球进入下列哪个区域会发生日全食(　A　) 第5题图 A.a区 B.b区 C.c区 D.d区 6.日环食是日食的一种，发生时太阳的中心部分黑暗，边缘仍然明亮， 第6题图 形成光环。下列叙述正确的是(　D　) A.日环食每个月都会发生 B.日环食发生时，当晚可能看见下弦月 C.日环食发生时，轮廓是圆的，说明地球是圆的 D.日环食发生时，月球运动到地球与太阳之间 7.如图所示是月球绕地运行轨道图，下列说法正确的是(　D　) 第7题图 A.月相的圆缺变化是地球挡住了太阳光产生的现象 B.月球绕地球运动方向可表示为a→b→c→d→a C.月球运行到c处，当晚月相为上弦月 D.正月初一，月球会运行到a处，月相为新月 8.太阳是离地球最近的恒星，地球上的生物和太阳息息相关。 第8题图 (1)在如图甲所示的模拟实验中，将小球由A向B移动，观察到大球被小球遮挡的过程。该实验模拟的是　日食　(选填“日食”或“月食”)发生的过程。 (2)如图乙所示为用专用仪器拍摄的太阳照片。照片中①区域呈现的太阳活动是日珥，发生在太阳大气层的　色球　层。 9.地球绕太阳公转的周期为365.2422天，月球绕地球公转的周期为27.3天。根据表中数据，下列叙述中最符合事实的是(　B　) 天体 地球 月球 年龄 45.5亿年 45.1亿年 自转周期 24 h 27.3天 表面积 5.1 ×108 km2 3.8×107 km2 周长 40075.017 km 10927 km A.地球的一月是月球的一年 B.月球的自转周期与绕地球公转周期相等 C.月球绕轴自转的周期与地球绕太阳公转的周期相等 D.地球和月球白天的长度相等 10.“超级月亮”是月球最接近地球时的满月月相，某年超级月亮发生在7月13日(农历六月十五)，如图表示地球、月球的运动情况，届时月球的位置将处于图中的(　C　) 第10题图 A.A位置 B.B位置 C.C位置 D.D位置 11.在观察月相时我们发现，月相虽有圆缺变化，但月面的面貌却没有变化，月球的一面始终朝着地球，在地球上看不到月球的另一面(即背面)。为什么会这样呢?请你做一做模拟实验：把一枚1元的硬币平放在桌子上代表地球，再在桌子上放一枚1角的硬币代表月球。在模拟月球绕地球运动时，使1角硬币的“1”字顶端始终朝着1元硬币(如图所示)。 第11题图 (1)1角硬币环绕1元硬币转一圈时，1角硬币自己转了多少圈?　1圈　。 (2)从地球上看月球，人们能看出月球在自转吗?　不能　。 (3)由实验可知，月球自转一周的时间与月球绕地球转动一周的时间　相同　。 12.“金星凌日”是地球上观察到金星从太阳表面上移过的现象。如图所示为发生“金星凌日”现象时的示意图。请据图回答下列问题。 第12题图 (1)“金星凌日”时，金星的位置为图中的　④　(填序号)。 (2)“金星凌日”现象发生的原理与　日食　(选填“日食”或“月食”)相似。 (3)“金星凌日”时会不会出现类似于日全食的现象?请简单说说理由：　不会，金星离我们较远，在地球上看，太阳比金星大得多，金星不能挡住整个太阳　。 13.日食是一种特殊的天文现象。为探究日食形成原因，小红进行了如下模拟实验。如图所示，模拟月球的M球从A处运动至B处的过程中，模拟太阳的N球会被遮挡。如表所示是日食成因模拟实验的评价量表。 第13题图 评价 指标 作品等级 优秀 合格 待改进 比例 大小 能较好地模拟出日、地、月三者比例大小关系 能模拟出日、地、月部分比例大小关系 未能模拟出日、地、月三者比例大小关系 日食 过程 能清晰反映日食起始于太阳西侧，结束于东侧 能反映日食部分过程 未能模拟出日食过程 模型 演示 能模拟3种不同类型的日食，如日全食、日环食、日偏食 能模拟2种不同类型的日食，如日全食、日环食 只能模拟1种类型的日食，如日全食 (1)从实验中可判断：发生日食时，三个天体的位置关系是　日、月、地在一条直线，且月球位于太阳与地球之间　。 (2)为使评价量表中的“比例大小”指标达到优秀等级，小红需查阅的数据有　月球直径、太阳直径　(列举两项)。 (3)小红演示模型后，老师指出该作品只演示了日全食，“模型演示”指标被评为待改进等级。为使“模型演示”评价指标至少能达到合格等级，请写出演示日环食的具体操作：　演示日环食时，可将M球适当远离观察者，靠近N球　。 学科网（北京）股份有限公司 $