3.1 温度 同步练 2026-2027学年物理人教版八年级上册

**基本信息** 本同步练习以“温度”为核心，通过基础-提升-综合三层设计，实现从物理观念建构到科学探究能力培养的递进，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|温度概念、温度计使用规范|单选1-5考正常体温等实际数据，填空10-12练温度单位与体温计原理，夯实物理观念| |提升层|温度计原理及应用计算|单选6-8分析自制温度计刻度，填空15-16探究气体温度计工作原理，培养科学思维| |综合层|实验操作与数据处理|实验题17排序温度计使用步骤，填空9绘制温度变化图像，强化科学探究能力|

3.1 温度 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题(共8题) 1．小明在学习物理知识后列举了以下数据，最符合实际的是（　　） A. 成年人正常步行的速度约为3m/s B. 人的正常体温为37.5℃ C. 一支新铅笔的长度约为18.5cm D. 声音在空气中的传播速度为340m/s 2．质量相同的0℃的水与0℃的冰相比，下列说法正确的是（　　） A. 冷热程度相同 B. 冷却效果相同 C. 所含内能相同 D. 所含热量相同 3．下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为（　　） ①观察温度计读数并记录 ②取出温度计 ③选取适当温度计 ④估计被测物体的温度 ⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟。 A. ①③④⑤② B. ④⑤③①② C. ④③⑤①② D. ③④①⑤② 4．下列说法中，错误的是（　　） A. 体温计在使用前应用力将已上升的水银柱甩回玻璃泡中 B. 测量时，应使温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触 C. 只有当温度计内液面停止上升（或下降）时才读数，且视线必须与液面相平 D. 温度计虽然不能用它来测量超过它最高刻度的温度，但对于低温都可以测量 5．在防控新冠肺炎期间，学校要求每位师生都要体温检测。下列对体温计说法正确的是（　　） A. 体温计的量程是35℃～50℃ B. 体温计的分度值是1℃ C. 某同学的体温是36.6℃，该同学体温正常 D. 利用体温计也可以测量开水的温度 6．有一支温度计，表面刻有150格均匀的刻度，将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内液面上升到第30格处，将它放到标准大气压的沸水中，液面上升到第80格处，则下列说法正确的是（　　） A. 该温度计的分度值是1℃ B. 该温度计的测量范围是-60℃～300℃ C. 第100格处表示的温度是120℃ D. 测量实际温度为20℃的液体，此温度计液面上升至40格处 7．如图是小宁用玻璃瓶、玻璃管、煤油、塞子自制的温度计，下列关于该温度计的说法正确的是（　　） A. 温度计的原理是玻璃瓶的热胀冷缩 B. 瓶子应尽量使用不容易传热的材料 C. 温度计是将温度转化为可观察的液柱高度 D. 玻璃管越粗，管中液柱的高度变化越明显 8．标准大气压下，把一自制煤油温度计的玻璃泡放到冰水混合物中测量，玻璃管中的液面静止在A处；放到沸水中测量，玻璃管中的液面静止在B处。用一把刻度尺紧贴玻璃管放置，如图所示。以下说法正确的是（   ） A. 此温度计的温度零刻度在刻度尺0cm处 B. 此温度计测量范围为﹣20℃到120℃ C. 此温度计的分度值为1℃ D. 此时温度计的读数为40℃ 二、填空题(共8题) 9．小红记录了9月某天不同时刻的温度，数据如表所示。请你根据表中的数据绘制出从7：00至17：00这段时间内气温随时间变化的图象。 时刻 7：00 9：00 11：00 13：00 15：00 17：00 温度/℃ 16 18 24 28 30 28 10．冰箱冷冻室的温度是-10℃，读作 _____；人的正常体温为 _____℃，读作 _____。 11．如图甲是测量碎冰块的温度的操作示意图，其中操作正确的是图 _____，此时温度计示数如图乙所示，则碎冰块的温度是 _____℃。 12．体温计是利用液体 _____的原理工作的，如图所示的体温计的分度值为 _____。由于体温计内部有一个小弯管，体温计 _____（选填“能”或“不能”）离开人体读数。 13．水银体温计是近年来常用的测量工具，其有刻度的部分横截面如图所示，有圆弧形表面和平面表面，为了看清体温计内极细的水银柱，读数时应该从 _____（选填“圆弧形”或“平面”）表面观看，这是因为我们通过该表面能看到水银柱放大后的 _____（选填“实”或“虚”）像。 14．如图是气体温度计，将该温度计放在冰水混合物里，液柱在 位置，已知液柱在 位置时温度都与 差 ，则液柱在 时，温度计的示数为      。 15．课外实践活动中，小明同学设计了一个简易的气体温度计，如图所示，烧瓶上方连接了一段细弯管，管中有一段液柱． （1）此温度计的工作原理是_____． （2）为了能较为准确地测量温度，小明决定给它标上刻度．他先将烧瓶放入冰水混合物里，同时在液柱所在位置A处标上“0℃”，然后再将烧瓶放入一个标准大气压下的沸水中，同时在液柱所在位置B处标上“100℃”，则A点应该位于B点的_____侧（选填“左”“右”）．小明同时发现AB之间的距离较短，为了提高该自制温度计的测量精度，你的改进措施是_____． 16．在“练习温度计测液体的温度”的实验中： （1）小王同学设计了如下的实验步骤，请你将他的实验步骤按合理的顺序排列 _____。 A．选取合适的温度计 B．让温度计与被测液体接触一定时间 C．观察温度计的示数 D．估计被测液体温度 E．从被测液体中取出温度计 F．让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中 （2）他用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中 _____图是晚上的气温，其示数是 _____℃。 三、实验题(共1题) 17．下列是使用实验室温度计测量液体温度的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上。操作步骤的正确顺序是       。 A.选取适当的温度计 B.估计被测物体的温度 C.保持接触，直至温度计液柱稳定 D.观察温度计的示数 E.取出温度计 F.让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触 试卷答案 1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】C 4．【答案】D 5．【答案】C 6．【答案】D 【解析】（1）摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为0℃，1标准大气压下沸水的温度规定为100℃，结合题中自制温度计沸水和冰水混合物对应的格数，就可求出每小格表示的温度值，即温度计的分度值； （2）根据起点和150格的位置求出对应的温度，根据总格数求出测量范围； （3）根据100格的位置求出对应的温度，根据0℃所处的格数和温度计每格表示的温度值，可求得20℃对应的格数。 解：A、因为标准大气压下沸水温度为100℃，冰水混合物温度为0℃，所以该温度计的分度值是2℃，故A错误； B、起点代表的最低温度是（0-30）×2℃=-60℃， 最上面的第150格处对应的最高温度是（150-30）×2℃=240℃， 所以该温度计的测量范围是-60～240℃，故B错误； C、第100格代表的温度是（100-30）×2℃=140℃，故C错误； D、测量实际温度为20℃的液体时，液面所在的格数=30格+（20℃-0℃）×1格/2℃=40格，故D正确。 故选：D。 7．【答案】C 8．【答案】B 【解析】在标准大气压下，把自制温度计插入冰水混合物中，液柱在A处，即温度零刻度1.00cm处，插入沸水中，液柱在B处，即温度100℃在6.00cm处，则煤油柱的长度每增加0.1cm，温度升高2℃（分度值），即每1cm代表的温度为20℃，温度计的量程为﹣20℃到120℃，当温度计在4.00cm时，温度为60℃，故ACD错误，B正确。 9．【解析】画图象时，再根据表格中的数据依次描出各个时刻的温度，据此作图。 解：根据数据表中数据，在图象中描点连线，如图； 10．【答案】(1)零下10摄氏度（负10摄氏度）;(2)37;(3)37摄氏度; 【解析】物体的冷热程度叫温度。读取温度数值时，先要明确是在冰点（0℃）以上还是以下，然后读数时加以体现。 解：冰箱冰冻室的温度是-10℃，比冰点低，所以读作负10摄氏度或零下10摄氏度； 人的正常体温是37℃，比冰点高，所以读作37摄氏度。 故答案为：零下10摄氏度（负10摄氏度）；37；37摄氏度。 11．【答案】(1)C;(2)-3; 【解析】温度计的正确使用方法：一是温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；二是温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数；三是读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱上表面相平； 读数时首先观察它的量程和分度值，要注意液柱在零刻度的上方还是下方。 解：A、读数时视线没有与液柱上表面相平，故A错误； B、温度计的玻璃泡没有全部浸入被测物体中，故B错误； C、温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中，且视线与液柱上表面相平，故C正确； D、读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测物体，故D错误。 故选C。 如乙图所示的温度计的刻度是越往下示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值（也可以用负数来表示），分度值为1℃，因此图乙中的温度值为-3℃。 故答案为：C；-3。 12．【答案】(1)热胀冷缩;(2)0.1℃;(3)能; 【解析】液体温度计的工作原理：液体的热胀冷缩；使用体温计测量体温时，先要弄清楚体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直； 体温计玻璃泡的上方有一个小弯管，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。 解：体温计内装有液体，因此原理是利用液体的热胀冷缩。 图中一大格中间有10小格，则体温计的分度值为0.1℃。 由于体温计内部有一个小弯管，导致液体受冷后不能自动回到玻璃泡内，因此可以离开人体读数。 故答案为：热胀冷缩；0.1℃；能。 13．【答案】(1)圆弧形;(2)虚; 【解析】凸透镜成像规律之一：当物距小于焦距时，凸透镜成放大、正立的虚像，放大镜就是根据这个原理制成的。 解：读数时应该从圆弧形面看过去，才能够看到放大的像， 由于成的像是正立的，故是放大镜成像，成的是放大的虚像。 故答案为：圆弧形；虚。 14．【答案】 【解析】此温度计是气体温度计，是根据气体热胀冷缩的原理制成的。冰水混合物的温度为 ，弯管中间的液柱由A处向C处移动时，表示瓶内气体的温度升高 ；弯管中间的液柱由A处向B处移动时，表示瓶内气体的温度降低 ，因此液柱在B时，温度计的示数为 。 15．【答案】(1)气体的热胀冷缩;(2)右;(3)使用更细的弯管; 【解析】（1）气体具有热胀冷缩的性质；气体温度计，主要是靠瓶内的空气来感受温度的，当温度升高时，瓶内空气就会受热膨胀，体积增大，瓶内气体压强变大，挤压上方的液柱，液柱向左运动，从而显示出示数； （2）制作气体温度计时，要使玻璃管内液柱位置变化比较明显，应使瓶子的容积比玻璃管容积大的多，或使用比较细的玻璃管，瓶子内气体的微小膨胀，使液柱位置在细管中有明显的变化。 解：（1）此温度计主要是靠瓶内的空气来感受温度的，瓶内的空气受热就会膨胀，挤压上方液柱，从而显示出示数，所以这个温度计的测温原理是气体的热胀冷缩性质； （2）当温度升高时，瓶内的空气受热膨胀挤压上方的液柱，液柱就会向左运动，若液柱所在位置B处为“100℃”，则标为“0℃”的A点应该位于B点的右侧； AB之间的距离较短，为了提高该自制温度计的测量精度，改进措施是换一根更细的弯管（或换一个更大的烧瓶）。 故答案为：（1）气体的热胀冷缩；（2）右；使用更细的弯管。 16．【答案】(1)D、A、F、B、C、E;(2)乙;(3)-4; 【解析】（1）根据温度计的正确使用方法及步骤分析解答； （2）夜晚温度较低，根据读数比较得出结论。 解：（1）由温度计的使用方法可知：在使用温度计的时候应该先估计被测温度，根据估计选择合适的温度计，在测量的时候温度计的液泡要与被测液体充分接触，待示数稳定后读数，且不能离开被测液体，所以正确的顺序是：D、A、F、B、C、E。 （2）由图甲、乙可知，温度计的分度值均为1℃，并且甲图温度的液面在0刻度以上，所以温度的示数为4℃，乙图温度计的液面在0刻度以下，示数为-4℃，由于夜晚温度较低，所以乙图是晚上的气温。 故答案为：（1）D、A、F、B、C、E；（2）乙；-4。 17．【答案】BAFCDE 学科网（北京）股份有限公司 $