第一单元 感悟道德力量 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第一单元“感悟道德力量”单元卷，通过基础选择与情境辨析结合，强化道德修养与法治观念，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|15题/30分|道德约束力量、德法关系、社会公德等基础概念|聚焦核心概念辨析，如“道德主要约束力量”考查认知理解| |多项选择题|5题/20分|公民道德建设着力点、传统美德内涵等|强化知识体系构建，如“德法内在联系”考查综合认知| |材料辨析题|2题/10分|道德修养意义、美德践行路径|结合校园不良行为情境，引导知行合一，体现责任意识与健全人格培养|

第一单元 感悟道德力量 单元练习 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分） 1. 道德是约束人们言行的重要行为准则，其主要约束力量是（） A. 国家强制力保障实施 B. 社会舆论、传统习俗和内心信念 C. 学校规章制度硬性要求 D. 行业统一处罚条例 2. 下列关于道德与法律关系的说法，错误的是（） A. 二者都是规范人们行为的重要准则 B. 道德调整范围比法律更加广泛 C. 法律是底线，道德是更高层次的要求 D. 二者实施方式完全一致，无任何区别 3. “国无德不兴，人无德不立”，这句话重点强调的是（） A. 道德对个人成长、国家发展的基础性作用 B. 国家发展只需要依靠道德支撑 C. 个人品德对人生发展毫无意义 D. 道德可以替代所有社会规则 4. 中职生在公共场合自觉遵守秩序、爱护公共设施、文明礼让，这主要体现了践行（） A. 社会公德 B. 职业道德 C. 家庭美德 D. 个人私德 5. 下列行为中，不属于传承中华优秀传统美德的是（） A. 自强不息、勤学笃行 B. 尊老爱幼、邻里互助 C. 见利忘义、自私自利 D. 诚实守信、扶正扬善 6. 相较于法律，道德规范最突出的特点是（） A. 具有强制性、惩戒性 B. 依靠自觉自律，潜移默化约束言行 C. 条文明确、固定不变 D. 只约束公众行为，不约束个人内心 7. 孝顺父母、勤俭持家、和睦邻里，对应的公民道德范畴是（） A. 社会公德 B. 家庭美德 C. 职业道德 D. 法治素养 8. 有人认为：只要不违法犯罪，违背道德的言行无需在意。该观点的核心误区是（） A. 混淆道德与法律的层级关系，忽视道德修身价值 B. 认可法律是行为底线 C. 明白道德修养助力人格完善 D. 区分道德与法律的调整范围 9. 新时代公民道德建设的核心是（） A. 利己主义 B. 为人民服务 C. 享乐主义 D. 功利主义 10. 中职生提升个人品德修养最根本的途径是（） A. 只靠口头宣讲，不付诸行动 B. 日常点滴践行，知行合一涵养品德 C. 偶尔做好事，刻意标榜自己 D. 依靠他人监督，被动约束言行 11. 下列行为符合社会公德要求的是（） A. 公共场所大声喧哗、随意插队 B. 垃圾分类投放，爱护公共环境 C. 损坏公共财物、漠视公共利益 D. 网络造谣传谣、肆意谩骂他人 12. 中华传统美德讲求“讲仁爱、尚和合、守诚信”，这启示我们修身要（） A. 重德行、守本心、向善而行 B. 重利益、轻道义、唯利是图 C. 随波逐流、无原则妥协退让 D. 只顾自我、不顾他人感受 13. 道德修养是长期过程，下列说法正确的是（） A. 品德养成一蹴而就，无需长期坚持 B. 道德修身贵在坚持、重在日常积累 C. 成年后无需再提升道德修养 D. 品德好坏对人生发展没有影响 14. 面对生活中的不道德行为，中职生正确的态度是（） A. 视而不见、默许纵容 B. 明辨是非，坚守道德底线，自觉抵制不良行为 C. 跟风效仿、随波逐流 D. 事不关己、冷漠旁观 15. 道德对社会发展的重要作用是（） A. 规范社会秩序、涵养文明风尚、促进社会和谐 B. 束缚个人自由、阻碍社会发展进步 C. 替代法律规范、弱化社会治理 D. 只约束普通人，不约束社会公众人物 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题有两个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分） 16. 新时代公民道德建设的三大着力点包括（） A. 社会公德 B. 家庭美德 C. 职业道德 D. 个人随性 17. 下列属于中华优秀传统美德的有（） A. 自强不息、敬业乐群 B. 诚实守信、扶正扬善 C. 勤俭自律、宽厚待人 D. 投机取巧、损人利己 18. 道德与法律的内在联系体现在（） A. 二者相辅相成、相互促进 B. 道德滋养法治精神，夯实法治基础 C. 法律保障道德践行，规范社会底线 D. 二者完全等同，可以相互替代 19. 中职生日常践行道德修养的正确做法有（） A. 严于律己，规范日常言行举止 B. 从小事做起，日积月累涵养品德 C. 明辨是非，坚守崇德向善底线 D. 知行脱节，只懂道理不践行 20. 自觉遵守社会公德，我们在公共生活中可以做到（） A. 文明出行、遵守公共秩序 B. 爱护公物、保护公共环境 C. 尊重他人、文明礼貌待人 D. 肆意放纵、无视公共规则 三、材料辨析题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 21. 辨析题：有人说：道德修养无关紧要，只要不违反法律，就是合格的公民。请结合道德与法律的相关知识评析该观点。（5分） 22. 材料分析题 材料：日常生活中，部分中职生存在一些不良行为：在校园走廊追逐打闹、大声喧哗，无视校园公共秩序；随手乱扔垃圾、破坏校园绿植，不爱护公共环境；与同学相处斤斤计较、言语刻薄，不懂得包容礼让；在家中懒惰懈怠，不愿分担家务，漠视家人付出，忽视家庭美德修养。这些言行看似小事，却折射出个人道德修养的缺失。 结合材料，回答下列问题： （1）结合材料，简要说明青少年加强道德修养的重要意义。（2分） （2）请结合自身实际，谈谈中职生应当如何涵养品德、践行美德。（3分） 参考答案及完整解析 一、单项选择题答案及解析 1. 答案：B 解析：道德不具备国家强制力，主要依靠社会舆论、传统习俗和个人内心信念发挥约束作用，法律依靠国家强制力实施。 2. 答案：D 解析：道德依靠自律和舆论约束，法律依靠国家强制力约束，二者实施方式、约束力度、调整范围均存在明显差异，并非完全一致，本题为反向选非题。 3. 答案：A 解析：该名句凸显道德是个人立身、国家兴盛的基础，个人成长、社会发展、国家进步都离不开道德支撑，但道德不能替代法律、制度等其他规则。 4. 答案：A 解析：社会公德是公共生活中的基本行为准则，文明守纪、爱护公共财物、维护公共秩序均是践行社会公德的体现。 5. 答案：C 解析：见利忘义、自私自利是违背传统美德的消极行为，其余选项均为中华优秀传统美德，本题选非。 6. 答案：B 解析：道德的核心特征是自律性、潜移默化，无强制惩戒性，侧重约束人的内心思想和日常言行。 7. 答案：B 解析：家庭美德是调整家庭亲属关系的道德规范，尊老爱幼、勤俭持家、和睦邻里是家庭美德的核心内容。 8. 答案：A 解析：法律是做人的最低底线，道德是更高层次的修身要求，只守法律底线、忽视道德修养，难以塑造健全人格，该观点割裂了德法关系。 9. 答案：B 解析：为人民服务是新时代公民道德建设的核心，利己主义、享乐主义、功利主义均是需要摒弃的错误价值观。 10. 答案：B 解析：个人品德修养重在践行、贵在坚持，必须做到知行合一，口头说教、被动约束、刻意作秀都无法真正提升品德。 11. 答案：B 解析：文明环保、遵守公共秩序是典型的社会公德行为，其余选项均是破坏公共秩序、违背社会公德的不良行为。 12. 答案：A 解析：中华传统美德倡导仁爱、诚信、和合向善，引导人们重道义、守德行、懂包容，摒弃功利自私、随波逐流的错误心态。 13. 答案：B 解析：道德修养是终身修行的过程，需要日积月累、长期坚持，良好品德是个人立身成事的重要基石。 14. 答案：B 解析：面对不道德行为，青少年要明辨是非、坚守底线，自觉抵制不良风气，不能纵容、跟风或冷漠旁观。 15. 答案：A 解析：道德能够规范公众言行、涵养文明风尚、维护社会和谐稳定，是社会治理的重要支撑，不会束缚发展、替代法律。 二、多项选择题答案及解析 16. 答案：ABC 解析：新时代公民道德建设以社会公德、家庭美德、职业道德为三大着力点，个人随性是无规则的错误行为，不属于道德范畴。 17. 答案：ABC 解析：自强不息、诚信友善、勤俭宽厚均为中华优秀传统美德，投机取巧、损人利己是违背道德的不良行为。 18. 答案：ABC 解析：道德与法律相辅相成、双向赋能，道德润法治、法治保道德，但二者规范方式、力度不同，不能相互替代。 19. 答案：ABC 解析：品德修养需要严于律己、日积月累、知行合一，知行脱节、只学不做无法实现品德提升。 20. 答案：ABC 解析：文明守纪、爱护公物、尊重他人是践行社会公德的正确行为，肆意放纵、无视规则严重违背社会公德。 三、材料辨析题参考答案及评分标准 21. 参考答案：该观点错误。（1分） ①法律是公民行为的最低底线，守住法律底线是做人的基本要求，但远远不够。（1分） ②道德是更高层次的行为规范，涵盖范围更广，渗透在日常言行、人际交往、个人修身的方方面面。（1分） ③良好的道德修养能够涵养人格、规范言行、提升素养，助力个人成长成才，同时推动社会文明进步。（1分） ④合格的公民既要遵纪守法，更要崇德向善，坚持德法兼修、知行合一。（1分） 22. 参考答案： （1）①加强道德修养能够规范个人日常言行，矫正不良行为，塑造健全人格；②提升个人文明素养，融洽人际、校园、家庭关系；③涵养向善品质，为个人成长、未来职业发展奠定品德基础；④助力营造文明和谐的校园与社会风尚。（答出任意2点得2分） （2）①立足日常小事，严于律己，自觉遵守校园秩序、公共规则，爱护公共财物，践行社会公德；②孝敬父母、分担家务、和睦亲友，自觉涵养家庭美德；③明辨是非善恶，抵制不道德言行，坚守道德底线，不跟风盲从不良风气；④坚持知行合一，将道德认知转化为实际行动，长期坚持、日积月累提升个人品德；⑤虚心接受他人监督，及时改正自身不良言行，持续完善自我品德。（答出任意3点得3分） 学科网（北京）股份有限公司 $