2025-2026学年二年级数学下册学情自测卷（7月）人教版

**基本信息** 聚焦二年级下册核心知识整合，以数的认识、运算及实际问题为载体，渗透抽象能力、运算能力与应用意识，实现基础巩固与素养提升。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础概念|填空1-5题、判断1-4题|数的组成与读写、单位换算、规律探究|从数的抽象（数字卡片组四位数）到量的比较（时分秒、克与千克），构建数与量的认知体系| |运算能力|填空2/6题、计算1-2题|有余数除法、加减竖式、验算|以除法竖式为核心，延伸至被除数、余数关系及混合运算，强化算理理解| |解决问题|综合素养2-6题|分组、装盒、人数统计等实际场景|从单一除法应用（剪绳子）到复合问题（标本装盒、糖果分配），培养模型意识与推理能力|

二年级（下）数学期末提优综合练习 （综合练习） 学校： 姓名： 班级： 评价： 1、 填空题（每空1分，共21分） 1. 用0、3、6、9四张数字卡片组成一个最接近6000的四位数是( )，这个数读作( )。 2．在□÷6＝8……△中，△最大是( )，这时被除数是( )；△最小是( )，这时被除数是( )。 3．按规律填数。 （1）4970，4980，4990，( )，( )。 （2）3100，3050，3000，( )，( )。 4．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 2时 ○ 120分 300秒 ○ 5分 4600克 ○ 4千克60克 9999 ○ 10000－1 5．一个四位数，千位上的数字是最大的一位数，百位上的数字比千位少7，十位上的数字是百位的3倍，个位上的数字是0，这个数是( )，读作( )。 6．一根绳子长35米，每4米剪一段，最多可以剪成( )段，还剩下( )米。要剪成这样的段数，需要剪( )次。 7．2026年6月，第23届世界杯足球赛在加拿大、墨西哥和美国举行。本届世界杯共使用16座球场，其中美国有11座，加拿大有2座，其余在墨西哥。墨西哥有( )座球场。本届世界杯有48支球队参赛，每6支球队一组，可以分成( )组。 二、判断题（每题2分，共10分） 1．5050中两个“5”表示的意义相同。( ) 2．在有余数的除法中，被除数＝除数×商＋余数。( ) 3．1千克棉花比1千克铁轻。( ) 4．读数和写数都要从最高位开始。( ) 5．时针走1大格，分针正好走1圈。( ) 三、选择题（每题3分，共15分） 1．下面各数中，只读一个“零”的是（  ）。 A. 6000    B. 6600    C. 6060 2．用一堆小棒摆独立的△，如果有剩余，不可能剩余（  ）根。 A. 1    B. 2    C. 3 3．妈妈买一台电风扇花了398元，买一个电饭煲花了204元，妈妈大约准备（  ）元就够了。 A. 500    B. 600    C. 700 4．2026年6月5日是“世界环境日”，某校二（1）班收集废旧电池，每组收集6节，共收集了54节，这个班有（  ）个小组。 A. 8    B. 9    C. 48 5．商店有500台冰箱，第一天卖了128台，第二天卖了172台，剩下的比卖出的（  ）。 A. 多100台    B. 少100台    C. 一样多 四、计算题（共24分） 1．直接写得数。（每题1分，共6分） 45÷9＝ 800＋700＝ 64÷8＝ 1300－600＝ 28÷5＝ 6200＋800＝ 2．列竖式计算，带★的要验算。（每题3分，共18分） ★497＋286＝ 605－378＝ ★900－463＝ 58÷7＝ 347＋586＝ 72÷9＝ 五、综合素养题（共30分） 1．【推理意识·3分】 在下面的方框里填上合适的数字，使竖式成立。 2．【创新开放·5分】 二（1）班有32人上体育课，每6人一组做游戏。 （1）可以分成几组？还剩几人？（用除法竖式计算） （2）至少再来几人，就刚好又能分成一组？请说明你的理由。 3．2026年6月，青藏高原科考队发现了一种新的高原植物。科考队将采集的植物标本装盒保存，每盒装8份标本。 （1）如果有50份标本，最多可以装满几盒？还剩几份？ （2）要把这些标本全部装盒，至少需要几个盒子？ （3）如果每盒多装2份，50份标本需要几个盒子？（请列式解答） 4．【6分】 2026年端午假期（6月19日—6月21日），某市科技馆举办了“端午奇妙游”主题活动。三天参观人数如下： 日期 6月19日 6月20日 6月21日 人数 508人 695人 492人 （1）6月20日参观的人数比6月19日多多少人？ （2）三天大约共接待了多少人？（估一估，写出估算过程） 5．【5分】 水果店运来8箱苹果，每箱9千克，卖出了25千克，还剩多少千克苹果？ 6．【开放探究·5分】 小丽有一些糖果，数量在40～50颗之间。如果平均分给6个小朋友，会剩下3颗；如果平均分给7个小朋友，也会剩下3颗。 （1）小丽至少有多少颗糖果？ （2）请你写出思考过程。 📖 参考答案： 一、填空题 1．6039；六千零三十九 2．5；53；1；49 3．（1）5000；5010　（2）2950；2900 4．＝；＝；＞；＝ 5．9260；九千二百六十 6．8；3；7 7．3；8 二、判断题 1．×　2．√　3．×　4．√　5．√ 三、选择题 1． C　2．C　3．B　4．B　5．B 四、计算题 1．5；1500；8；700；5……3；7000 2．783；227；437；8……2；933；8 五、综合素养题 1．依次填写：4,9,4 2．（1）32÷6＝5（组）……2（人）　（2）6－2＝4（人），理由：剩2人，再来4人凑成6人一组。 3．（1）50÷8＝6（盒）……2（份）　（2）7个　（3）8＋2＝10（份），50÷10＝5（个） 4．（1）695－508＝187（人）　（2）508≈500，695≈700，492≈500，500+700+500＝1700（人） 5．8×9－25＝47（千克） 6．（1）45颗　（2）思考过程：6和7的公倍数加3，在40～50之间为42+3=45，验证45÷6=7……3，45÷7=6……3。 第 2 页 共 5 页 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $