12 甘肃省2026年初中学业水平考试 生物学•原创模拟卷(十二) -【练客中考】2026年甘肃省中考生物原创模拟卷配套课件
2026-06-25
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-模拟预测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 甘肃省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.37 MB |
| 发布时间 | 2026-06-25 |
| 更新时间 | 2026-06-25 |
| 作者 | 陕西炼书客图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 练客中考·原创卷 |
| 审核时间 | 2026-06-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58494841.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学中考复习课件系统覆盖动物分类、细胞结构、光合作用等中考核心考点,严格对接甘肃中考说明,分析单项选择(24分)、填空(6分)、分析说明(30分)的考查权重,归纳跨学科实践、新情境应用等常考题型,体现备考的针对性与实用性。
课件特色在于“真错题+原创模拟”的实战训练,如通过探究高糖高脂饮食与肥胖实验题,详细解析变量控制和对照设计方法,培养科学思维与探究实践能力。遗传图谱分析题示范显隐性判断技巧,帮助学生掌握答题规律,教师可依此制定冲刺计划,确保复习效果最大化。
内容正文:
生 物
速查册
甘肃省2026年初中学业水平考试
生物学·原创模拟卷(十二)
一、单项选择题(本题包括12道题目,每题2分,共24分)
1.甘甘将蜥蜴、蜗牛、鱼、蚯蚓和青蛙归为一类,家鸽和老虎归为另一类,其分类依据是( )
A.水生还是陆生 B.体内有无脊柱
C.体温是否恒定 D.胎生还是卵生
C
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2. 【跨学科实践•模型制作】 课外活动中,同学们制作动物细胞模型,下列材料中最适合模拟细胞膜的是( )
A.山楂 B.红豆
C.琼脂 D.塑料袋
D
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3.杨树的芽能发育成新枝条,是因为芽中含有( )
A.保护组织 B.机械组织
C.输导组织 D.分生组织
D
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4.同学们在学校试验田种植小麦,从种植到收获全程采取了多项管护和保存措施。下列措施的原理与呼吸作用无关的是( )
A.合理密植 B.下雨及时排涝
C.小麦晒干储存 D.适时中耕松土
A
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5. 【人造子宫】 科学家设计含模拟羊水的生物袋,早产羔羊可在其中存活4周且生理指标与足月羔羊无显著差异,该研究为极早产婴儿带来新希望。生物袋模拟的是母体的( )
A.卵巢 B.胎盘
C.输卵管 D.子宫
D
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6.周末,康康一家准备在餐馆就餐,已经点了米饭、白切鸡、红烧排骨。从合理营养的角度分析,还应添加下列哪种食物( )
A.梅菜扣肉 B.牛肉丸汤
C.清炒时蔬 D.脆皮烧鹅
C
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7.某同学突发阑尾炎,到医院检查后还发现凝血功能较差。他的血常规化验结果中,可能不在正常范围的是( )
A.红细胞 白细胞 B.白细胞 血小板
C.血红蛋白 血小板 D.红细胞 血浆
B
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8. 【春晚】 2026年央视春晚节目《丝路古韵》以新疆克孜尔石窟“天宫伎乐图”为蓝本,融合龟兹乐舞与敦煌艺术元素,生动展现了千年丝路文化。下列关于演员舞蹈动作的完成,叙述错误的是( )
A.伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
B.舞蹈动作的完成依赖骨骼肌牵拉骨
C.舞蹈动作的完成只需要运动系统参与
D.关节软骨和关节腔内的滑液能减少运动时骨之间的摩擦
C
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9.俗话说“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃水藻”。下列关于这条食物链中生物的说法,错误的是( )
A.水藻是生态系统中的生产者
B.该生态系统有3条食物链
C.体内有毒物质积累最多的是大鱼
D.食物链可表示为:水藻→虾米→小鱼→大鱼
B
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10.染色体、DNA和基因是与遗传有关的物质和结构。下列关于染色体、DNA和基因的叙述,正确的是( )
A.蛋白质和DNA中都含有特定的遗传信息
B.DNA是基因中具有遗传效应的片段
C.人类的所有细胞中都有23对染色体
D.一个DNA分子上有多个基因
D
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【解析】DNA是遗传物质的载体,含有特定的遗传信息;蛋白质上没有特定的遗传信息,A错误;基因是具有特定遗传信息的DNA片段,B错误;每种生物细胞内染色体的形态与数目都是一定的,正常人的体细胞中有23对染色体,生殖细胞中染色体数减半,为23条,C错误;在细胞中,每条染色体上通常包含一个DNA分子,每个DNA分子包含多个基因,D正确。
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11.下列有关生命起源和生物进化的叙述,不正确的是( )
A.原始大气中没有氧气
B.米勒实验中的火花放电模拟了原始地球上的闪电
C.自然选择学说认为:适者生存,不适者被淘汰
D.生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由陆生到水生
D
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12.冬季制作馒头时,加入袋装酵母拌匀面团后,需要将面团放在温暖的地方一段时间,然后再继续制作,放在温暖的地方是因为( )
A.能使面粉和水充分混合
B.发酵过程需要保持一定的温度
C.能让空气快速进入面团
D.杀灭其他微生物
B
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二、填空题(本题包括6道题目,每空1分,共6分)
13.在探究“光合作用是否需要二氧化碳”的实验中,放置盛有氢氧化钠溶液的烧杯,目的是除去装置中的__________。
14.农谚说:“有收无收在于水,收多收少在于肥。”这说明植物生长需要水和________。
15.呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体变得温暖、______、清洁。
二氧化碳
无机盐
湿润
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16.在眼球结构中,能对光线起折射作用、相当于照相机镜头的是_____
_____。
17.不需要凭执业医师的处方即可购买,但要按药品说明书的规定使用的药物称为__________________ 。
18.现代类人猿和人类的共同祖先是______。
状体
晶
非处方药(OTC)
古猿
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三、分析说明题(本题包括6道题目,每题5分,共30分)
19.(5分)陇南位于我省东南部,气候湿润多雨,是我国柑橘种植的最北界之一。请据此回答以下问题。
(1)柑橘酸甜可口,这些酸甜物质主要存在于______(填细胞结构)中。
(2)橘子在植物体结构层次上属于______。
液泡
器官
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(3)橘树感染交链格孢真菌后,叶边缘枯黄并出现斑块,该菌可通过______(填“气生”或“营养”)菌丝从橘树叶肉细胞中获取生活所需的物质和能量。
(4)橘皮霉变后会生长出一种绿色的青霉菌,它属于____(填“单”或“多”)细胞真菌。在青霉菌落周围可提取一种抑制细菌生长的物质,这种物质被称为________。
营养
多
抗生素
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20.(5分)一颗颗饱满的豆子,从陇南徽县的田间地头出发,经过精深加工,变身成为远销海外的豆铃卷、腐竹、蛋白粉等“菽美”系列产品,成功实现小豆子变身为“金豆子”。下图是大豆种子结构及生长发育示意图,请据图回答问题。
(1)图一表示大豆种子,其中[④]______肥厚,能为种子萌发提供营养物质。
子叶
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(2)与我国另一重要粮食作物玉米的种子相比,玉米种子多了______这个结构,也是为种子萌发提供营养物质。
(3)种子的胚吸收营养,图一中[③]______最先突破种皮发育成图二中的[③]。幼苗生长过程中,图二中[①②]由图一中[②]______发育而来。
胚乳
胚根
胚芽
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(4)农民伯伯在播种大豆时,发现有些种子在外部条件适宜的情况下,依然没有萌发,其主要原因可能是__________________________________
(写一条即可)。
胚不完整(或胚死亡、种子处于休眠期)
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21. 【人工树叶】 (5分)“人工树叶”是一种模拟植物光合作用制造清洁燃料的装置。如图为“人工树叶”工作原理示意图,请据图回答问题。
(1)“人工树叶”模拟植物的光合作用,利用相同的原料:[a]_______
_____和水,生成清洁能源,并释放出氧气。
二氧
化碳
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(2)植物进行光合作用的场所是________,在植物叶片中,该结构主要存在于______细胞中。
(3)叶片光合作用生成的有机物会通过______(填“导管”或“筛管”)运输到植物体其他位置。
(4)“人工树叶”能够释放氧气,有助于“碳达峰”“碳中和”目标的达成。相较于天然树叶,“人工树叶”的优势在于:__________________
____________________________________________。
叶绿体
叶肉
筛管
不受季节、光照、
气候等环境条件限制,可高效持续产生清洁能源
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22.(5分)下面是某学习小组在一次讨论会上,对自己的一些生理活动进行了梳理和归纳。请你认真阅读后,回答下列问题。
(1)俗话说“细嚼慢咽,利于消化。”小明咀嚼馒头时,能感觉到甜味,这是馒头中的淀粉在口腔中转变成________的缘故。
(2)小李说,早晨我吃了个鸡蛋,鸡蛋中富含________,该营养物质在胃内初步消化,最终消化为________被人体吸收。
麦芽糖
蛋白质
氨基酸
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(3)小杨说,早晨我吃了油条和豆浆,油条中含有的脂肪,需要通过肝脏分泌的______乳化后才能进行消化。
(4)小王说,不管你吃的馒头、鸡蛋,还是油条和豆浆,最终经消化后,主要在______中被吸收。
胆汁
小肠
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23.(5分)生来就习惯用左手和生来就习惯用右手与遗传有关。西西通过调查发现,他的家庭生来惯用左手和生来惯用右手的遗传图谱如下,请据图回答问题。
(1)生来惯用左手和生来惯用右手是一对__________,由图可判断隐性性状是__________。
相对性状
惯用左手
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【解析】同一种生物的同一种性状的不同表现类型叫作相对性状,因此生来惯用左手和生来惯用右手是一对相对性状。由图可知,西西的外公外婆都惯用右手,而西西的妈妈惯用左手,所以惯用左手是隐性性状。
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(2)生来惯用左手和生来惯用右手的性状是由一段具有遗传效应的_____片段控制的。
DNA
【解析】生物的性状是由基因控制的,基因是有遗传效应的DNA片段。生来惯用左手和生来惯用右手的性状是由一段具有遗传效应的DNA片段控制的。
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(3)如果用A表示显性基因,a表示隐性基因,那么爸爸的细胞中可能不含有a基因的细胞是______。
精子
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【解析】由图可知,西西爸爸惯用右手,则西西爷爷提供了一个A基因,西西奶奶提供了一个a基因,故西西爸爸的基因组成为Aa。西西爸爸可产生两种精子:一种含有A基因,一种含有a基因,所以西西爸爸的精子中可能有不含有a基因的细胞。
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(4) 【科学思维•推理】 某同学的爸爸和妈妈都是生来惯用左手,但他却是惯用右手,请推测其可能的原因是____________________。
遗传物质发生了改变
【解析】生物的性状在遗传过程中可能产生变异,引起变异的原因是多种的,可能是遗传物质发生了改变,也可能与环境因素有关。
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解决该类试题的方法
第一步:根据题中的遗传情况判断显隐性性状,如本题中的外公外婆惯用右手,妈妈惯用左手,根据“无中生有,有为隐性”,可判断惯用左手为隐性性状,惯用右手为显性性状;
第二步:依据子代性状表现推断基因组成,如爷爷惯用右手,奶奶惯用左手,爸爸惯用右手,可推测爸爸的基因组成为Aa,可产生两种类型精子,一种含有A基因,一种含有a基因;
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第三步:判断影响生物性状发生变化的原因,如某同学的爸爸和妈妈都是生来惯用左手,但他却是惯用右手,可能是遗传物质发生了改变,也可能与环境因素变化有关。
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24.(5分)我国儿童青少年肥胖率呈快速上升趋势,肥胖已成为影响我国儿童青少年身心健康的重要公共卫生问题。同学们为了探究高糖高脂食物是否会引发肥胖,进行了如下实验:选取生长状况相似的小白鼠20只,平均分成两组,每天投喂不同的饲料,连续饲养50天后,记录小白鼠的体重变化如下表,请回答问题。
组别 饲料种类 实验前平均体重(克) 实验后平均体重(克)
第1组 普通饲料 200 240~350
第2组 高脂高糖饲料 200 360~460
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(1)本实验设置第1组的目的是____________________。
组别 饲料种类 实验前平均体重(克) 实验后平均体重(克)
第1组 普通饲料 200 240~350
第2组 高脂高糖饲料 200 360~460
形成对照(或作对照)
【解析】实验开始时设置的高脂高糖组为实验组,普通饲料组为对照组。本实验设置第1组的目的是形成对照。
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(2)本实验的变量是__________。
组别 饲料种类 实验前平均体重(克) 实验后平均体重(克)
第1组 普通饲料 200 240~350
第2组 高脂高糖饲料 200 360~460
饲料种类
【解析】本实验研究的是高脂高糖饮食的危害,变量是饲料种类。
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(3)每组选用10只小白鼠做实验的目的是____________________________
______。
组别 饲料种类 实验前平均体重(克) 实验后平均体重(克)
第1组 普通饲料 200 240~350
第2组 高脂高糖饲料 200 360~460
避免出现偶然性,减小实验
误差
【解析】实验每组选用10只生长状况良好的小白鼠,目的是避免出现偶然性,减小实验误差。
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(4)根据实验结果,能得出的结论是________________________。
组别 饲料种类 实验前平均体重(克) 实验后平均体重(克)
第1组 普通饲料 200 240~350
第2组 高脂高糖饲料 200 360~460
高脂高糖饮食会引发肥胖
【解析】根据实验结果可知,高脂高糖组小白鼠平均体重增加较多,说明高脂高糖饲料会引发肥胖。
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(5) 【补充实验方案】该小组同学想继续探究某种药物的减肥功效,请补充实验思路:将第2组小白鼠随机均分成两组,_____________
___________________________________________________________________________________________________。
一组饲喂等量清水,另一组饲喂等量减肥药溶液,在相同且适宜的条件下饲养一段时间后,观察并比较两组小白鼠的体重变化
组别 饲料种类 实验前平均体重(克) 实验后平均体重(克)
第1组 普通饲料 200 240~350
第2组 高脂高糖饲料 200 360~460
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【解析】若要继续研究减肥药的功效,则实验变量为减肥药,因此设置对照实验,对照组为没有减肥药的清水组,实验组为有减肥药的溶液组,最后根据小白鼠的体重变化来判断减肥药的功效。
组别 饲料种类 实验前平均体重(克) 实验后平均体重(克)
第1组 普通饲料 200 240~350
第2组 高脂高糖饲料 200 360~460
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解决探究实验题的一般思路
第一步:明确实验目的:根据题干确定要探究的问题。如本实验探究“高糖高脂食物是否会引发肥胖”。
第二步:确定实验变量:两组之间唯一不同的条件即为变量。本实验除处理方式为喂普通饲料和高糖高脂饲料外,其他条件均相同且适宜,因此实验变量是饲料种类。
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第三步:分析结果,得出结论:根据实验数据或现象,推出与实验目的一致的结论。如本实验结论为高脂高糖饮食会引发肥胖。
第四步:科学设计对照实验:遵循单一变量、对照、重复、等量原则,保证实验结果科学可靠。如本实验进一步探究某种药物的减肥
功效。
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