考前组合训练1 3 主题情境练(三)　探寻“和”文化，共建和谐校园-【练客中考】2026年甘肃省中考语文原创模拟卷配套课件

该初中语文中考复习课件聚焦“积累与运用”核心考点，以中华优秀传统文化“和”为主题情境，对接中考说明梳理字音字形、词语辨析、病句修改等题型，整合真错题分析考点权重，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于原创模拟卷含真错题，通过“和”文化情境训练语言运用与思维能力，如词语辨析题对比“抒写”“丈量”语境，病句修改解析“共融与理解”语序逻辑，帮助学生掌握答题技巧。助力学生中考冲刺提升得分率，为教师提供系统复习指导方案。

语 文 速查册 “积累与运用”主题情境练 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 主题情境练(三)　 探寻“和”文化，共建和谐校园 第一部分　热点专题速查 ［中华优秀传统文化］积累与运用(30分) 　　学校拟开展“探寻‘和’文化，共建和谐校园”主题系列活动，请你参与并完成下列任务。 【知“和”】 1.阅读下面语段，完成题目。(8分) 　　生活suǒ碎，偶尔会将我们击溃。我们常在暴风骤雨般的争执中忘了“和”，在盲目地坚持己见而强词夺理时失了“和”，在各种名利诱惑的漩涡里丢了“和”……试看那岁月长河，多少华夏文明因“和”而兴，【甲】了历史的篇章；多少英雄豪杰以“和”为尺，【乙】出宽广的胸襟。“以和 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 为贵”，它不仅是古老智慧的低吟，更是现代社会的高歌。这四字箴言，宛如晨曦初照，温柔地穿透阴霾，照亮人与人之间的幽径。它引领着我们跨越歧视的深渊，迈向共融与理解的彼岸。让我们以“和”为笔，以心为纸，书写和谐壮美的篇章! 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 (1)根据拼音写汉字，为加点字注音。(2分) suǒ ____ 碎　　　　　　　低吟 _____ (2)语段中【甲】【乙】两处应填入的词语，最恰当的一项是(3分)(　 　) A．抒发　测量 B．抒写　丈量 C．抒发　丈量 D．抒写　测量 琐 yín　 B 【解析】本题考查词语辨析。抒发：表达(感情)。抒写：表达和描写。【甲】处，“抒写”和“篇章”搭配更恰当。测量：用仪器确定空间、时间、温度、速度、功能等的有关数值。丈量：用步弓、皮尺等量土地面积或距离。【乙】处，结合前面“以‘和’为尺”，用“丈量”更恰当。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 (3)下列说法不正确的一项是(3分)(　 　) A．“华夏文明”“英雄豪杰”“晨曦初照”“穿透阴霾”四个短语的类型各不相同。 B．画线句运用排比的修辞，铺陈了生活中有失“和”气的种种现象，让读者深受触动。 C．“它引领着我们跨越歧视的深渊，迈向共融与理解的彼岸。”句子结构完整，语序合理。 D．“让我们以‘和’为笔，以心为纸，书写和谐壮美的篇章”朗读时语调要高昂。 C 【解析】本题考查语法、修辞、病句修改、朗读技巧。C．句子中“共融与理解”语序不当，按照逻辑，应先“理解”再“共融”。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 2.下面语段横线处依次填入的短语，最恰当的一项是(3分)(　 　) 　　追溯过往，村民们秉持_______的相处之道，邻里间和睦融洽；践行_______的交往准则，尊重差异又彼此包容；追求_______的共生境界，与高原共生共荣；坚守_______的仁爱理念，共筑温暖和谐的家园。这份凝结着智慧与和睦的文化，正等待着我们去传承与发扬。 ①和而不同　　　②以和为贵　　　③人心和善　　　④天人合一 A．①③②④　　 B．②④①③　　 C．②①④③　　D．①④③② C 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 【解析】本题考查词语衔接。第一处，结合“相处之道”“邻里间和睦融洽”可知，应填“以和为贵”；第二处，结合“尊重差异又彼此包容”，应填“和而不同”；第三处，结合“与高原共生共荣”，应填“天人合一”；第四处，结合“仁爱理念”“共筑温暖和谐的家园”，应填“人心和善”。故正确排序为：②①④③。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 【用“和”】 3.学校设置“传递‘和’之强音”宣传栏，同学们态度都很积极，请你也参与其中，并完成下列任务。(5分) (1)下面是小甘给“传递‘和’之强音”宣传栏投稿的片段，请你仿照画线句子，在横线处进行补写。要求：句式一致，修辞恰当，符合语境。(2分) 　　“和”，是针是线，轻柔地缝补着我们生活中的裂痕；“和”，____________ ，但“和”并不意味着无条件的退让和无原则的附和。孔子曰：“君子和而不同。”“和”是彼此体谅，互相尊重；而“不同”是保持自我人格的独立。 示例：是光是热，温柔地驱散着我们心中的阴冷 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 (2) ［五育•美育］小肃为宣传栏设计了两张背景图，请你从中选择一张，并从构图和寓意的角度陈述理由。(3分) A　 　B 示例1：选A。该图以河流、荷叶、荷花、游鸭为主要元素，图片上方配有“中国梦 和为贵”的字样。寓意：“荷”即“和”，万物和谐共处，点明中国梦“以和为贵”的精髓。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 示例2：选B。该图是“和”字的变形，绘有一株枝叶茂盛的植物，和一扇开着的门，有脚印走进此门。寓意：“和”能兴盛，“和”能沟通，人们的生产和生活都离不开“和”，符合“以和为贵”的主题。(能合理全面地描述画面构图，阐述画面寓意即可) 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 4.请根据你对“和”内涵的探究，把下面活动倡议书的空缺部分补充完整。(4分) 倡议书 全体同学： 　　为充分理解“和”文化的起源、意义，解密“和”文化，探究“和”文化在现实中的应用，深刻体会“和为贵”的精神内涵，修养身心，提高我们的道德水平，班级决定开展“以和为贵”语文综合性实践活动，现向大家发出如下倡议： 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　(1) _______________________________________________________ _________________________ 　　(2) ________________________________________________________ ________ 　　在家庭中秉持“和”理念，构建和谐、温馨的家庭氛围。 　　积极参与社区公益活动，让社区因我们的努力变得更加和谐美好。 ××中学 2026年5月 示例：主动查阅经典文献，梳理“和”文化的历史脉络，提升自己对“和”文化的理解。　 在校践行“和”文化，与同学互帮互助，处理好与同学之间的关系。　 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 【议“和”】 5.活动期间，学校还开展了“‘和而不同’适用于修身养性还是社会交往”辩论赛，请根据双方观点，为主持人写一段总结发言。(3分) 　　正方观点：“和而不同”适用于修身养性。“和”是平和的心态，面对不同见解时能保持内心平静，不与人争高低论输赢；“不同”就是理性看待、辩证分析别人的观点，不轻易改变自己的主张，保持鲜明的个性。“和而不同”是不被局限的主观能动性，体现着良好的个人修养。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　反方观点：“和而不同”适用于社会交往。“和”意味着自己能够与别人和睦相处，将他人与自己置于同一高度，给予充分理解、尊重，不使别人陷入难堪的境地，不强制别人接受自己的观点；“不同”就是求同存异，保持个性。“和而不同”就是顾全大局，是建设和谐社会的重要手段。 示例：感谢双方辩手带来的精彩交锋!“和而不同”是面对不同见解时的平和与豁达，是与人意见相左时的理解与尊重，它从来不是非此即彼的选择。让我们一起践行“和”，让“和而不同”的智慧既照亮我们的精神世界，也温暖我们的人际生活! 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 6.同学们计划结合古典诗文设计这次活动的宣传版面，请把下面空缺处的古诗文补充完整。(7分) 中华“和”文化的三重境界 见天地，即与自然万物和谐共生。 漫步破山寺，“(1) ____________ ，潭影空人心”(《题破山寺后禅院》)的宁静愉悦，涤荡了常建心中的俗念。 送别友人，“(2) ________________ ， ________________ ”(《白雪歌送武判官归京》)的茫茫雪色，让岑参体味到离别的情思。 踯躅定慧院，“(3) ____________ ，漏断人初静”(《卜算子•黄州定慧院寓居作》)的孤寂清冷，让初到黄州的苏轼倍感孤苦寂寞。 山光悦鸟性 山回路转不见君 雪上空留马行处 缺月挂疏桐 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 中华“和”文化的三重境界 见自我，即对自己的内心保持清醒的认知。 《诫子书》用“(4) _______________ ，非宁静无以致远”告诉我们修身养性的方法。 心怀壮志之人常用《北冥有鱼》中“水击三千里， (5) ____________________ ”表达自己的凌云壮志。 见众生，即能推己及人，关照他人与社会。 白居易在“满面尘灰烟火色，(6) ___________________ ” (《卖炭翁》)的一白一黑之间洞察卖炭老翁的可怜艰辛。 万物各得其和以生，各得其养以成。“和”是一种追求人与自然、人与自我、人与社会和谐统一的文化体系，是中华传统文化“天人合一”的理想状态。 非淡泊无以明志 抟扶摇而上者九万里 两鬓苍苍十指黑 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $