考前组合训练1 1 主题情境练(一)　知家乡文化，育家国情怀-【练客中考】2026年甘肃省中考语文原创模拟卷配套课件

该初中语文中考复习课件系统覆盖“积累与运用”模块核心考点，依据中考说明明确字音字形、词语辨析、病句修改、句子排序、书法鉴赏、古诗文默写等考查要求，分析30分分值权重，按“地域文化情境”归纳常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于原创模拟卷“真新题”设计，以“知家乡文化育家国情怀”为情境，融合文化自信与语言运用素养，如通过“交织”与“交汇”辨析示范词语运用技巧，结合《春望》《过零丁洋》梳理古诗文默写家国情怀考点，帮助学生掌握答题方法，教师可依此开展系统复习，提升中考冲刺效率。

语 文 速查册 “积累与运用”主题情境练 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 主题情境练(一)　 知家乡文化，育家国情怀 积累与运用(30分) 　　学校开展了“知家乡文化，育家国情怀”主题活动，请你参与并完成下列任务。 【活动一：家乡韵我来品】 1. 阅读下面语段，完成题目。(7分) 　　吴砦古城位于甘陕交界、渭河南岸，隶属甘肃省天水市麦积区，由南宋抗金名将吴璘主持修筑，距今已有860余年历史。因其扼守yān hóu要塞的战略地位，是古代兵家必争之地，被称为“悬崖上的抗金古城”。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　吴璘广场上的吴璘将军塑像仿佛仍在凝视着远方的边境。恍惚间，阳光下的塑像动了起来：将军身后渐渐涌出一队将士，甲胄映着日光，飞马踏过广场，直奔城外。耳边似响起刀剑相击的脆响，火石迸裂的火花落在渭河滩上，而滩涂另一侧，百姓们正推着粮车、扛着箭矢，沿着田埂匆匆赶来，车轮碾过泥土的声响，与前线的厮杀声_______成一片。待到暮色漫过城墙，将士们围坐在城墙下的篝火旁，“噼啪”声里，一张张_______的面庞被映得发亮，满是坚毅。这时，一位须发皆白的老者_______琴弦，秦地的腔调缓缓流出：“岂曰无衣？与子同袍……”歌声从洪亮渐至细弱，最后汇成将士们的合唱，顺着山谷飘向远方，与渭水的涛声融在一起。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 (1)根据拼音写汉字，为加点字注音。(2分) yān hóu ______ 　　　　　　　　甲胄 ______ (2)文中横线处依次填入的词语，最恰当的一项是(3分)(　 　) A．交织　　锋芒毕露　　触动 B．交汇　　棱角分明　　触动 C．交织　　锋芒毕露　　拨动 D．交汇　　棱角分明　　拨动 咽喉 zhòu　 D 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 【解析】本题考查词语辨析。交织：错综复杂地合在一起；用不同品种或不同颜色的经纬线织。交汇：(水流、气流等)聚集到一起；会合。第一空，形容各种声音合在一起，应用“交汇”。锋芒毕露：比喻人才华外露，锐气很盛；形容人争强逞能，好表现自己。棱角分明：形容两个事物分辨得很清楚或是把人物刻画得很清楚、明了。也形容人的脸型。第二空，形容将士们的面庞清晰，应用“棱角分明”。触动：碰；撞。冲撞；触犯。因某种刺激而引起(感情变化、回忆等)。拨动：弹动(琴弦)。第三空，结合语境，应用“拨动”。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 (3)画横线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 将“洪亮”和“细弱”调换位置。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 【活动二：家国音我来传】 2.把下列句子依次填入语段横线处，排序最恰当的一项是(3分)(　 　) 　　家庭，是人生的第一所学校，是每个人的精神港湾。______ ①同时，家庭作为社会的细胞，是最基本的社会组织。 ②可以说，家风正则社风正，家风清则国风清。 ③正是一个个家庭，组成了社会，凝聚为共同体。 ④古人强调“家国一体”，中华文化崇尚“家国情怀”，亦源于此。 A．④③②① B．①③②④ C．①②④③ D．②③④① B 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 【解析】本题考查句子排序。①句承接前文对“家庭”对于个人的定位，进一步阐述家庭的社会属性；③句紧承①句，说明家庭与社会的构成关系；②句由家庭与社会的关系引申到家风与社风、国风的关联；④句中“此”指代前文家风与社风、国风的联系。故正确排序为：①③②④。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 3.学校将举办“天下国家”主题书法展，小甘同学想用一幅书法作品来表现新时代中学生的家国情怀。请你根据下列书法作品，完成题目。(4分) A．　　　　　　　　 B． (1)请你从以上两幅作品中任选一幅，并将其书体写在横线上。(2分) 选(　 　)(填字母)，书体是 _____ 。 示例：A 楷书 示例2：B　行书 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 (2)用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将所选作品的内容正确、工整、规范地抄写在田字格内。(2分) 志 国 精 忠 报 丹 心 照 山 河 示例1： 示例2： 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 【活动三：家国志我来立】 4.同学们分别查找了资料，并设计了相关的语文学习活动，请你参与。(5分) (1)小甘同学搜集到关于“家国情怀”的两则材料。请结合材料，谈谈作为中学生的你应如何爱国。(3分) 　　材料一：“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。” ——《礼记•大学》 　　材料二：“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。” ——顾炎武《日知录•正始》 示例：①修身立德，完善自己。②主动担当，关心国家。③爱国从我做起，从小事做起。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 (2)小肃同学根据“家”的甲骨文字形和“国”的小篆字形，为本次活动设计了一幅图标，请说说这幅图标创意的妙处。(2分) 家(甲骨文)　　 国(小篆)　　活动图标 示例：活动图标巧妙融合了“家”字和“国”字的古文字形态，与活动主题相契合，既体现出中华传统文化的厚重感，又传递出“家国一体”的含义，体现出个人命运与国家命运息息相关的文化内涵。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 【活动四：家国情我来抒】 5.你所在的班级准备围绕“家国文化”举办诗歌朗诵会，请你参与筹备工作。(5分) (1)小语准备朗诵艾青的《我爱这土地》，请帮他为画线句进行朗读设计，标出停顿和重音(各一处)，并简要说明设计理由。(3分) 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 　　注：用“∨”表示停顿，用“•”表示重音。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 示例：因为∨我对这土地爱得深沉……(或因为我对这土地∨爱得深沉……) 理由：在“因为”后停顿，引出后面对原因的阐述，起到强调作用，诗人的情感逻辑更清晰。(或在“土地”后停顿，突出“土地”这一核心意象，强调诗人热爱的对象，为后面情感的抒发蓄势。)重读“爱得深沉(或深沉)”，突出强调诗人对土地浓烈真挚的爱(或对土地爱的程度之深)，传递出真挚浓烈的家国情怀。(答出一种即可) 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 (2)朗诵会现场想挂一副对联营造氛围，请从下面两副对联中选择一副，并说明理由。(2分) A．上联：家国情怀熔铁血　　　　　　下联：山河气象铸雄颜 B．上联：家承美德千秋盛　　　　　　下联：国沐祥光万代昌 选择： __________ 理由： _______________________________________________________ ______________________________________________________________ 示例：A　 上下联紧扣“家国情怀”精神内涵，立意昂扬，符合朗诵会主题，读起来朗朗上口，能营造出庄重激昂的现场氛围。 示例2：B　上下联内容紧扣“家国文化”主题，既体现家庭美德传承的深厚底蕴，又展现国家繁荣昌盛的气象。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 6.学校开展“诗韵中的家国情怀”主题诗文征集活动，请你根据情境填写古诗文。(6分) 　　家国情怀是杜甫《春望》中面对“(1) ____________ ，城春草木深”国都沦陷、乱草丛生的忧国伤时之情；家国情怀是文天祥《过零丁洋》中被押解路过零丁洋时，发出“(2) _______________ ？ ____________ ____ ”的壮烈誓言；家国情怀是《〈论语〉十二章》中“三军可夺帅也，(3) __________________ ”的人格捍卫和气节坚守；家国情怀亦是“(4) ______________________ ， ______________________”的爱国体现和使命担当。［(4)为开放性试题，填写内容不能与上面诗文重复。］ 国破山河在 人生自古谁无死 留取丹心照汗 青 匹夫不可夺志也 示例：安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 示例2：了却君王天下事　赢得生前身后名 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $