2026年小学语文六升七衔接第1讲 字音字形与成语辨析专项练习

**基本信息** 聚焦六升七字音字形与成语衔接，以分层训练构建“基础巩固-能力提升-培优拓展”体系，融合语境判断法与形近字区分口诀，实现小学静态记忆向初中动态运用的逻辑过渡。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础巩固|15道|形近字区分口诀（如“有言能辩，有刀分辨”）、多音字组词对比|从单字读音、字形静态识别切入，夯实高频易错字词基础| |能力提升|12道|语境选词法、成语正误判断技巧|结合句子语境理解字词运用，衔接初中成语语境辨析要求| |培优拓展|8道|病句字词纠错法、多义字语境释义|综合考查字词在语段中的正确使用，提升初中病句修改能力|

统编版河南六升七衔接第1讲 字音字形与成语辨析专项练习 专题1：六年级字词易错专项（衔接初中字音字形） 知识点总结 1. 重点区分高频形近字：辩、辨、辫；燥、躁、澡等易混字形，熟练掌握字形含义； 2. 掌握多音字、同音字用法，结合句子语境判断读音与用字； 3. 熟记六下必考成语，小学仅判断对错，初中侧重语境运用、查找病句中的字词错误，本讲提前衔接初中考点。 分层训练说明 基础巩固：15道字音、看拼音写词语、形近字组词基础题； 能力提升：12道语境选词、成语正误判断、错别字修改； 培优拓展：8道字词病句辨析、多义字综合填空拔高题型。 分层习题训练 一、基础巩固（15道 字音字形基础） 1. 下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 蜜饯(jiàn) 急遽(jù) 掺和(chān) B. 吞噬(shì) 燕山(yàn) 擢素手(zhuó) C. 哄堂大笑(hòng) 抽噎(yē) 脉脉(mài) D. 畜养(chù) 唾沫(tuò) 榛子(qín) 2. 看拼音写词语 chóu chàng（ ） dān gē（ ） piāo miǎo（ ） jīng huáng（ ） yī wēi（ ） róu dòng（ ） 3. 形近字组词 辩（ ） 辨（ ） 辫 （ ） 燥（ ） 躁（ ） 澡 （ ） 4. 多音字组词 咽：yān（ ） yàn（ ） yè（ ） 哄：hōng（ ） hòng（ ） 散：sǎn（ ） sàn（ ） 5. 找出下列词语中的错别字并改正 司空见贯（ ） 精兵减政（ ） 专心志致（ ） 6. 补充完整四字词语 万（ ）更（ ） 见（ ）知（ ） 锲（ ）不（ ） 万（ ）不（ ） 心（ ）气（ ） 翻（ ）倒（ ） 7. 选择正确汉字填入括号 【辩 辨 辫】（ ）论 分（ ） 麻花（ ） 【燥 躁 澡】干（ ） 洗（ ） 急（ ） 8. 下列词语书写无误的是（ ） A. 截然不同 万象更新 落慌而逃 B. 五湖四海 死得其所 翻箱倒柜 C. 专心致志 司空见贯 焉知非福 D. 精兵简政 见微知著 契而不舍 9. 给加点字选择正确读音 （1）他畜（xù chù）养了许多家畜（xù chù）。 （2）大家哄（hōng hòng）堂大笑，没人起哄（hōng hòng）。 10. 近义词填空 惆怅——（ ） 耽搁——（ ） 消逝——（ ） 11. 反义词填空 明媚——（ ） 荒凉——（ ） 恐惧——（ ） 12. 多音字“藏”组词 cáng（ ） zàng（ ） 13. 划去括号内错误汉字 （辩 辨）认 干（燥 躁） 发（辫 辨） 急（燥 躁） 洗（澡 燥） 争（辨 辩） 14. 词语搭配连线 明媚的 泡沫 匆匆地 叹息 细腻的 阳光 默默地 流逝 15. 多义字“熟”选择释义 熟：①成熟 ②熟练 ③熟悉 ④食物烧煮到位 （1）米饭煮熟了（ ） （2）熟能生巧（ ） （3）苹果熟了 （ ） （4）我们很熟（ ） 二、能力提升（12道 语境选词、成语辨析） 1. 选词填空： 分辨 辩论 辫子 （1）我们展开激烈的（ ），分清对错。 （2）我能（ ）出这两个形近字的区别。 （3）小女孩扎着长长的（ ）。 2. 选词填空： 干燥 急躁 洗澡 （1）天气（ ），要多补水。 （2）遇事不要（ ），冷静思考。 （3）每天睡前我都会（ ）。 3. 选择恰当成语填入句子 见微知著 司空见惯 万不得已 锲而不舍 （1）这件小事大家早已（ ），没人在意。 （2）科研工作者（ ），坚持数年终于取得成果。 （3）（ ），从细微现象就能发现内在规律。 （4）不到（ ），我不会麻烦别人。 4. 判断成语使用是否正确，对打√，错打×并改正 （1）这种小事司空见惯，不必大惊小怪。（ ） （2）他上课坐得很端正，三心二意听讲。（ ） 5. 找出句子中的错别字并改正 （1）做学问要契而不舍，不能半途而费。 ________ （2）遇到困难不要慌荒，冷静寻找解决办法。 ________ 6. 结合语境选读音 （1）他咽（yān yè）喉不舒服，哽咽（yān yè）着说不出话。 （2）零散（sǎn sàn）的书本马上就要分散（sǎn sàn）发放。 7. 依次填入汉字：燥 躁 辩 辨 心情（ ）热 争（ ）是非 （ ）别方位 干（ ）缺水 8. 下列成语有错别字的一项是（ ） A. 截然不同 心平气和 B. 翻箱倒柜 五湖四海 C. 见微知著 万像更新 D. 锲而不舍 死得其所 9. 根据句意写成语 （1）一切事物都改换了样子，出现一番新气象。（ ） （2）追溯事物发生的根源。（ ） 10. 选词填空：果然 偶然 竟然 （1）一次（ ）的机会，我认识了这位老师。 （2）天气预报说下雨，（ ）下起大雨。 （3）我以为他不来，他（ ）准时到场。 11. 修改词语错别字 落慌而逃（ ） 专心志致（ ） 精兵减政（ ） 12. 结合语境写近义词 （1）时光慢慢消逝，再也回不去了。消逝（ ） （2）这件事让我心中十分惆怅。惆怅（ ） 三、培优拓展（8道 字词病句、多义字拔高） 1. 下列句子字词使用无误的一项是（ ） A. 他性格急燥，一点小事就发脾气。 B. 我们要学会分辩是非对错。 C. 天气干燥，多喝温水保护嗓子。 D. 小姑娘梳着长长的辩子。 2. 找出句子中的错别字并改正 做科学研究要契而不舍，从司空见贯的小事中见微知著。 ________________________________ 3. 多义字“善”选择释义 善：①擅长 ②善良 ③友好 （1）伯牙善鼓琴（ ） （2）心地善良（ ） 4. 下列成语使用有误的一句是（ ） A. 他锲而不舍，常年坚持阅读积累。 B. 这件事司空见惯，不用反复讨论。 C. 他不以为然地接受了老师的建议。 D. 不到万不得已，他不会开口求助。 5. 修改病句中的字词错误 他做事十分急燥，经常分辩不清事情的好坏。 ________________________________ 6. 根据语境填写形近字 天气干（ ）， 心情烦（ ），洗完（ ）再平复情绪。 7. 多音字综合辨析 他藏（cáng zàng）起了珍藏（cáng zàng）的宝藏（cáng zàng）。 8. 语段字词修改（三处错别字） 做学问不能浮燥，要专心至致，从细小现象分辩规律。 ________________________________________。 六升七衔接总结 本讲聚焦小学高频易错字词，对标初中字音字形选择题、成语语境运用、病句字词改错三大必考题型，攻克形近字、多音字、成语误用三大失分点，提前养成结合语境判断字词的答题习惯，筑牢初中语文基础得分板块。 统编版河南六升七衔接第1讲 字音字形与成语辨析专项练习 参考答案与易错精讲 一、基础巩固 答案+解析 1. A 解析：B燕山yān；C起哄hòng，脉脉mò；D畜养xù，榛子zhēn。初中常考多音字区分，选择题高频坑点。 2. 惆怅 耽搁 缥缈 惊惶 依偎 揉动 解析：缥缈、惊惶、耽搁为初中默写高频错字，多出现漏笔画、偏旁写错。 3. 辩论/分辨/辫子；干燥/急躁/洗澡 解析：区分记忆：有言能辩，有刀分辨，丝线是辫；有水洗澡，有火干燥，心里急躁。 4. 咽喉/吞咽/哽咽；哄笑/起哄；松散/分散 5. 贯→惯；减→简；志→致 6. 万象更新、见微知著、锲而不舍、万不得已、心平气和、翻箱倒柜 7. 辩论、分辨、辫子；干燥、洗澡、急躁 8. B 解析：A落荒而逃；C司空见惯；D锲而不舍。 9. xù；chù；hōng；hòng 10. 忧伤；耽误；逝去 11. 阴暗；荒凉；热闹 12. 躲藏；宝藏 13. 划去：辩；躁；辨；燥；燥；辨 14. 细腻的泡沫、明媚的阳光；匆匆地流逝、默默地叹息 15. ④；②；①；③ 二、能力提升 答案+解析 1. 辩论；分辨；辫子 2. 干燥；急躁；洗澡 3. 司空见惯；锲而不舍；见微知著；万不得已 4. （1）√ （2）×，三心二意改为专心致志 5. 契→锲；费→废；慌→荒 6. yān；yè；sǎn；sàn 7. 躁；辩；辨；燥 8. C 像→象 9. 万象更新；追根求源 10. 偶然；果然；竟然 11. 慌→荒；志→致；减→简 12. 逝去；忧伤 三、培优拓展 答案+解析 1. C 解析：A急燥→急躁；B分辩→分辨；D辩子→辫子。初中病句常考形近字误用。 2. 契→锲；贯→惯 3. ①；② 4. C 解析：不以为然指不认同，此处应用心悦诚服，初中成语语境高频错题。 5. 燥→躁；分辩→分辨 6. 燥；躁；澡 7. cáng；cáng；zàng 8. 浮燥→浮躁；至致→致志；分辩→分辨 字词衔接初中核心总结 1. 形近字是初中选择题第一大考点，辩、辨、辫，燥、躁、澡每年必考； 2. 小学只考静态字形读音，初中加入句子语境，同一个字在不同句子读音、字义不同； 3. 成语不再只考默写，会放在病句中考查使用场景是否匹配； 4. 阅卷扣分标准：一字写错整空不得分，日常练习必须结合语境记忆，不能死记字形。 学科网（北京）股份有限公司 $