河南省开封市禹王台区2025-2026学年七年级下学期6月期末历史试题

2025 2026学年第二学期七年级下 历史期末试卷 一、选择题(64分) 1史载大运河开通后“自扬、益、湘南至交、广、闽中等州，公家运漕，私家商 旅，舳舻相继”。这反映了大运河的开凿() A维持了国家统一的局面 B凝聚了劳动人民的智慧 C.推动了江南地区的开发 D.促进了南北方经济交流 2唐太宗吸取历史教训，总结出一条重要的统治经验，即“为君之道，必须先存 百姓”。这反映了唐太宗（)】 A重视民本 ·B知人善任 C虚心纳谏 D.勤于政事 3据统计，《唐百家诗选》中近百分之九木的诗人都参加过科举考试，进士及第 者占人选诗人的百分之七十。这直接说明，推动唐诗繁荣发展的因素是() A.尊崇儒术政策的推行 B科举制度的发展 C.统治者重视教育发展 D.八股取士的实施 4贞观年间，唐太宗发兵击败东突厥，护送文成公主入藏；唐高宗时，唐朝联合 回纥灭西突厥；唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约.这主要反映了唐朝() A.社会经济繁荣 B.民族政策灵活 C.社会风气开放 D.中外交往频繁 5唐朝后期，藩镇节师不但可以辟署幕僚，还可以通过差遭的形式任命其管辖下 的州县官员，中央无法干涉。同时，地方拥有赋税分割权，藩镇军约占全国军队 的80%。这反映了唐朝后期() A.宦官专政带来政治混乱 B.地方势力威胁中央统治 C.社会动荡导致经济衰退 D.严酷压迫激化民族矛盾 6宋代建立后，宋太祖总结前代“方镇太强、君权太弱”的教训，实行“命朝臣 出守列那”的办法。…京朝官知州、知县和通判已经普遍设立.宋太祖旨在() A规范地方行政 B.防止武将干政 C.削弱丞相权力 D加强中央集权 7宋代儿童启蒙教育《神童诗》开篇就说：“万般皆下品，唯有读书高。”宋时 有谚语：“做人莫做军，做铁莫做针。”材料体现了宋朝（) A商品经济的发达 B科举制度的僵化 C.崇文抑武的方针 D.社会阶层的固化 8杨家将的故事在民间广为流传。大破天门阵、十二女将征西等、都是忠心报国 的精彩情节.这些故事艺术化地反映了北宋与周边政权并立的历史。与北宋并立 的政权有（) A辽、蒙古 B.辽、西夏 C.西夏、蒙古 D蒙古、金 9澶渊之盟后，宋在河北沿边陆续开放榷场，辽也在南京道的新城等地设椎场， 与宋朝互市。这说明宋辽议和() A推动双方贸易交往 B.加强边防军事力量 C.加速宋朝政治统 一 D加刷双方民族矛盾 10.《水浒传》第一百十回记载：李逵等人“来到瓦子前，听的勾栏内锣响”. 小说中的“瓦子”是一种()》 A.娱乐兼营商业的场所 B.制作砖瓦的手工作坊 C.制作瓷器的手工作坊 D管理海外贸易的机构 11两宋时期出现“苏湖熟，天下足”“夜市直至三更尽，.才五更又复开张”“自 大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋”的景象。出现上述现象的 原因是() A:社会湘对安定B.商品经济的发展C.市民阶级扩D海外贸易的兴盛 12.岳飞词：“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺…” 陆游诗：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁.”从材料中可以看出两来之交 文学作品反映出的时代最强音是() A北伐中原，结束三国鼎立 B.仗义执言，揭露统治腐朽 C.忧国忧民，同情民间疾苦 D收复河山，渴望国家统一 13我国古代的“炮”最卓是用机械发射石头的抛石机，因而写为“碗”，后来 “砲”宇逐渐被“炮”字所取代。产生这种变化源于() A.战争苦难的记忆 B造字方法的改进 C.火药应用于军事 D.人民思想的解放 14.宋代著名女词人李清照经历了北宋到南宋的时代变迁，她的词也从原来主要 描写闲适生活变为主要描写流离不定的生活.·据此可知，文学创作() A.需要国家政策的支持 B.受现实生活影响 C.源于经济发展的需求 D.依赖于社会地位 15.《梦溪笔谈》记载了中国古代的-一项重大科技成就，它包括选泥、制料、刻 字、烧制、排版、印刷等工艺流程。此项技术是（) A.雕版印刷术 B.活字印刷术 C.转轮排字法 D造纸术 16这是成书于北宋的一部史书，作者写此书的目的是“鉴前世之兴衰，考当今 之得失，嘉普矜恶，取是舍非”，此后历代帝王以此书为“历史教科书”。该书 是( A.《贞观政要》 B.《史记》 ·C.《资治通鉴》 D.《旧唐书》 17.“年年此地成边士，竟与胡人相间处。胡人有妇能汉音，汉女亦解调胡琴。 这是元朝诗人戴良《凉州行》中的诗句。材料反映了元朝() A.音乐艺术的进步B疆域版图的扩大C边疆管理的强化D.民族交融的发展 18.元朝宣政院具有掌管藏族地区行政机构的职能，负责该地区的重大案件审理、 军事行动与佛教事务等。这说明宣政院的设立（) A.丰富了边疆治理方式 B.完善了行省制度 C加强了对西藏的管辖 D.提高了行政效率 19金统治中原地区后，统治者提倡儒学，推行科举制。元朝统治者忽必烈接受 汉人儒臣提出的“行仁政”·行汉法”等建议。他们这么做的根本目的是() A.选拔专业人才B推动儒学的发展 C奴役中原人民D巩固自身的统治 20南瓜原产自美洲，明嘉靖年间传入中国。《本草纲目》中记载： “南瓜，甘 温，无毒。补中益气。”据此可知，这部著作（) A.记录内容较为全面 B开创了中医药的先河 C,见证了中外物种交流 D.推动了世界医学发展 21孙思邀曾全次拒绝高官厚禄，认为“人命至重，有费干金，一方济之，德逾 于此”，所撰医学著作特以“千金”命名.这体现了孙思邈() A.高尚的医德 B精湛的医术 C.钻研的精神 D.远大的志向 22从明初开始，学校教育中即以程朱理学为准绳，非“五经““四书”不读， 非濂：洛、关、闽之学不讲.这反映了明朝()】 A.重视图书整理 B.优化学校教育 C.传播先进思想 D.加强思想控制 23宋朝时期，从越南引进了优良品种占城稻；明朝时期， 从外国引进了玉米、 甘薯、马铃薯、花生和向目葵等。这些举措的共同作用是(） A.促进了农业发展 B.提高了农民地位 C.发展了海外贸易 D.激发了商业活力 24明末清初，黄宗義称“为天下之大害者，-君而已矣”。顾炎武把“亡国”与 “亡天下·作区分，认为改朝换代是亡国，文化沉沦是亡天下。王夫之认为社会 是发展的、进化的，不能泥古不化、厚古薄今。这些思想的出现反映了() A.儒家思想正统地位动摇 B.政府放松对思想的控制 C.八股取士推动社会进步 D当时的思想界非常活跃 25雍正继位后，经常通过廷寄方式秘密传旨，寄信由居内廷的军机处发出，廷 寄谕旨传递给受命官员，只许受命者本人拆阅，不许代拆.材料中的措施意在( A.提高决策效率 B.防止决策失误 C.减轻皇帝负担 D强化君主专制 26.下表是清朝前期人口总数和人均耕地面积变化情况.这一变化趋势导致( 年份 人口总数（万人） 人均耕地数（亩） 康熙五十年(1711年) 2460 28.15 乾隆十八年(1753年) 10275 6.89 乾隆三十一年(1766年) 20810 3.56 A粮食产量提高 B.人地矛盾突出 C推行垦荒政策 D.土地兼并严重 27.1784年（清乾隆四十九年），为了与中国贸易，美国的“中国皇后号”帆船 满载货物，8月抵达澳门，获取了一张盖有清廷官印的“中国通行证”， 该帆船 最终的目的地应是( A.北京 B.上海 C.广州 D.泉州 28该书深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭示了封建社会走 向衰亡的历史命运，在艺术上达到了中国古典小说的最高峰。该书是( A.《三国演义》 B.《水浒传》 C.《西游记》 D.《红楼梦》 29对于古代高明的政治家来说，这项工程从来不是“限制文明空间的环”。他 们通过这项工程巧妙地控制、调节中原政权与北方游牧民族的关系，把农业经济 和游牧经济紧密地结合在一起。这里的“工程”指的是()】 A都江堰 B.大运河 C长城 D.北京城 30.湖北菜，形成于明清时期，兼具“咸鲜微辣、原汁原味”的地方风味，是长 江中游饮食文化的代表。品味鄂菜，有川菜、湘菜的麻与辣，也有淮扬菜的油亮 色泽，还有沿江市镇“码头文化”的重油、重味。这体现的时代特征是( A:繁荣与开放的盛世景象 B.全球性经济互动的深化 C.政权的分立与民族交融 D.统一多民族国家的发展 31.中国古代的伟大工程蘊含着中华民族深厚的文化与精神内涵，是古代劳动人 民智慧的结晶。云冈石窟、紫禁城、大运河、明长城，这四项伟大工程共同体现 了中华民族（ A开放包容的精神气度 B.不怕牺牲的浩然正气 C勤劳勇敢的民族传统 D淡泊名利的人生态度 32唐朝开元年间品茶之风从官延、王公贵族、官僚士人，逐渐传到寻常百姓家， 茶叶、花卉、酒等成为风靡城乡的消费热点.该社会风气的形成缘于() A.科举制度的完善 B.诗歌艺术的繁荣 C.对外交往的频繁 D. 社会经济的发展 二、非选择题 33.(12分)阅读下列材料，回答问题. 材料一：宋代科举制实行复试、股试制，以及考官锁院制，推广世家子弟、考官亲 属的别试避嫌法，推行封弥、誉录法。…宋代进士录取后，不仅可以直接授官，而 且升迁迅速，“第名前列者，或不十年而至公辅”，“名公臣卿皆由此选”。两宋通过 科举共取士115427人，平均每年361人，约唐代的取士人数的5倍。 —一摘编自郭学信《士与官僚的合流：宋代士大夫文官政治的确立》 材料二：科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由 报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，…可以说，科举制是封建社会 的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄 断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 一一摘编自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 (1)根据材料一，概括宋朝时期科举制的发展表现。(6分) (2)根据材料二，分析说明科举制的进步性。(4分) (3)综上所述，谈谈科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。(2分)》 34.(12分)阅读下列材料，回答问题。 材料一：元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训， 打破了自然的疆界，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。元代的地方 政权由中央派行中书省管理。 一摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》 材料二：清王朝从内地与边疆为一个整体的认识出发，以积极态度治理边疆 各民族，使其起到“屏落”“拱卫”作用。在实际运作中，突出改革行政体制， 如中央设理藩院，主管边疆民族事务；地方则因地制宜，采用适合当地民族社会 的统治体制。 —一摘编自马大正《中国边疆经略史》 (1)根据材料一，结合所学，指出元朝行省制度的特点及其历史作用。(6分) (2)根据材料二，概括清朝边疆政策的特点，并举例说明。(4分)】 (3)综上所述，谈谈元朝和清朝地方管理措施给你的启示。(2分)】 35.(12分)阅读下列材料，回答问题。 材料一：中国古代文学的发展历程（部分》 时期 文学形式 作品内容节选 唐朝 A 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 宋朝 词 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 元朝 曲 地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天 明清 B 三千年开花，三千年结果，再三千年才得熟，短头一万年 方得吃。 材料二：元杂刷题材更为广阔，内容更加丰富。这反映了当时城市经济和城 市生活日益挣脱封建专制统治的樊笼、按其自身规律运行的历史轨迹。 一摘编自吴刚《中国古代的城市生活》 (1)写出材料一中A、B处的内容，并归纳我国古代文学发展的趋势。(6分】 (2)根据材料二，.概括元杂剧的特点.结合所学，分析形成的原因。(4分) (3)综上所述，谈谈你对文学艺术与时代发展之间关系的认识。(2分) 4 学伴云wnng.xuebanyun..com 2025一2026学年第一学期期末质量检测试卷 七年级历史 考场： 座位号： 姓名： 班级： 贴条形码区 注意事项 1、 答题前请考生先将自己的姓名、班级、考场座位填写清楚 〔正面潮王、切勿贴出器线方蕉 2 选择题部分请用2B铅笔填涂方框；非选择题部分请用0.5毫 米黑色墨水签字笔书写 3、 请勿折叠，保持卡面清洁；请将所有答题内容写在此卷 上，否则答题无效 正确球涂 缺考 单选题 1 [a][B][C]D] 6.AJB]【C]D]11AJB®]CID]16[A][B][C][D] 21 EA][B][c][D] 2[A]B][C][D]7A]B]C】D]12[A][B][c]DJ17[A]B][c]D]22A]B][cJD] 3[a]B][C]D]·8[AJIB][C]D]·13A][B][C]D]18[a[B][C]D]23A][B]C]D] 4.[A][B][c][D]9 [A][B][c][D]14 [A][B][cJ [D]19 [A][B][c][D]24 [A][B][c][D] 5AJ[B][c]D]10A]B]'c]D]15A]B][c]D]20[A]B][c][D]25A]B][c]D] 26[A]B][C]D] 27 EA][B][c][D] 28 [A][B][c][D] 29[A]B][c]ID] 30[A][B][c]D] 解答题 31.(10分) 第1页共2页 遥 32.(16分) 33.(14分) 置 第2页共2页